観 音 寺 市
目
次
第
章
計
策 定
あ
... 1
業 計 策 定 背 趣 ...1
計 期 間 ...1
計 策 定 方 法 ...2
第
章
子
家 庭
巻 く 現 状
... 3
人 口 等 状 況 ...3
保 育 教 育 等 状 況...5
ン 調 査 結 果 ...8
観 音 寺 子 子 育 関 課 ... 19
第
章
計
基 本 的 考 え 方
... 20
計 策 定 的 考 え 方 ... 20
計 理 念 ... 21
計 目 標 ... 21
計 推 逭 ... 22
第
章
子
ヷ 子 育
施 策
... 23
基 本 目 標
心
ゆ
持
子
生
育
こ
く
健 全 妊 娠 出 産 ... 23家 族 協 力 子 育 い ... 25
育 児 い 気 軽 相 談 広 情 報 得 ... 26
心 子 預 子 育 両 立 ... 28
子 育 う 経 済 的 担 軽 減 ... 32
基 本 目 標
子
心 身
健
育
こ
く
子 病 気 故 予 防 心 身 異 常 応 ... 34子 学 校 楽 逿 ... 39
自 心 身 健 維 持 増 逭 健 思 春 期 送 ... 42
い あ 子 支 援 ... 44
子 人 擁 護 児 童 虐 待 防 ... 47
基 本 目 標
地 域 全 体
子
子 育
家 庭
支 援
こ
く
子 子 育 家 庭 心 全 ... 49第
章
子
ヷ 子 育
支 援 事 業 計
... 57
子 子 育 支 援 新 制 い ... 57
教 育 保 育 提 供 域 設 定 い ... 59
教 育 保 育 業 推 逭 ... 60
地 域 子 子 育 支 援 業 推 逭 ... 62
幼 児 期 学 校 教 育 保 育 一 体 的 提 供 推 逭 体 制 確 保 容 ... 69
課 子 総 合 ン 組 い ... 70
第
章
参 考 資 料
... 71
観 音 寺 子 子 育 会 議 規 則 ... 71
第
章
計
策 定
あ
事 業 計
策 定
背
趣
国
世 界
類
見
い
子 高 齢 化
逭 行
い
う
子 化
急 速
逭 行
社 会
経 済
地 域
持
能 性
盤
揺
態
担 う 子
育
自 立
任 感
あ
大 人
い
社
会
優 先
時
要 請
い
国
15
子 化 社 会
策
法
世
育
支 援
策 推
逭 法
制 定
国
施 策
子 化 社 会
策 大 綱
定
子 化
流
変 え
施 策
強 力
推 逭
子 化
歯
い
い
子 育
関
立
感
担 感
感
家 庭
増 加
都
部
待 機 児 童 問
地 方
子
人
口 減
団 生 活
い 地 域
生
問
等
応
24
8
子
子 育
支 援 関 連
法
立
法
27
子
子
育
支 援 新 制
新 制
社 会 全 体
費 用
担
行 い
質
高 い 幼 児 期
教 育
保 育
総 合 的
提 供
保 育
的
大
確 保
教 育
保 育
質 的 改 善
地 域
子
子 育
支 援
実
向
組
主 体
推 逭
全 国
幼 児 期
教 育
保 育
業
地 域 子
子 育
支 援
業
見 込
確 保
方 策
明
子
子 育
支 援
業 計
策 定
義 務
う
状 況
観 音 寺
法 定 計
あ
子
子 育
支 援
業 計
包 含
26
終 了
観 音 寺
世
育
支 援 行 動 計
期 計
計
策 定
計
期 間
計
期 間
子
子 育
支 援 法
規 定
い
27
31
計
期 間
見 込
確 保 方 策
い
国
29
見 直
行 う 予 定
い
い
社 会 情 勢
状 況
変 化
子 育
家 庭
計
策 定 方 法
(
)
観 音 寺 市 子
ヷ 子 育
会 議
設 置
子
子 育
支 援 法
第
77
条 第
い
子
子 育
会 議
設 置
力 義 務
施 設 型 給 付
地 域 型 保 育 給 付
象
利 用 定 員
設 定
子
子 育
支 援
業 計
策 定
変 更
子 育
当
者
子 育
支 援
業 者
等
意 見
聞
う 義 務 付
い
地 方
子
子 育
会 議
い
国
公
通 知
24
31
日
い
前 略
自 治 体
子
子 育
支 援 施 策
地 域
実 情
踏
え
実 施
う
え
要
役 割
果
あ
設 置
う
い
25
27
日
会 議
設 置
各 種 団 体
民
意 見
広
映
計
策 定
(
)
子
ヷ 子 育
支 援
関
ン
ヸ ト 調 査
実 施
教 育
保 育
業
子 育
支 援
業
利 用 状 況
希 望
把 握
計
策 定
礎 資 料
目 的
～
学 校
生
子
保 護 者
方
象
子
子 育
支 援
関
ン
調 査
実 施
調 査 対 象
25 10 日 現 在 在 就 学 前 児 童 ～ 学 校 生
生 児 童 い 全 世
調 査 方 法
就 学 前 児 童 郵 送 配 回 幼 稚 園 保 育 所 通 配 回 学 校 児 童 学 校 通 配 回
調 査 期 間
25 11 14日 ～ 25 11 29日
回 収 結 果
調 査 象 標 数 送 数 効 回 数 効 回 率
就 学 前 児 童 保 護 者 2,310 1,604 69.4％
学 生 保 護 者 2,353 1,919 81.6％
子 子 育 支 援 法
等 合 議 制 機 関
第77条 条 例 定 掲 務 処 理 審 議 会 合 議 制 機 関 置 う
特 定 教 育 保 育 施 設 利 用 定 員 設 定 関 第31条 第 規 定 処 理 特 定 地 域 型 保 育 業 利 用 定 員 設 定 関 第43条 第 規 定 処 理
第
章
子
家 庭
巻 く 現 状
人 口 等
状 況
(
)
人 口 実 績 及
将 来 推 計
観 音 寺
人 口
21
25
5
間
総 人 口
1,705
人 減
0
～
14
人 口 比 率
25
12.4% 65
比 率
28.6%
い
31
将 来 人 口 推 計 結 果
31
総 人 口
60,255
人
25
3,191
人 減
見 込
0
～
14
人 口 比 率
11.9% 65
比 率
32.1%
遉
予 測
い
(
)
子
0
～
11
歳
人 口
推 移
観 音 寺
子
0
～
11
人 口
21
25
5
間
総 人 口
425
人 減
い
訳
0
～
5
人 口
102
人
減
6
～
11
人 口
323
人
減
い
31
将 来 人 口 推 計 結 果
31
0
～
11
人 口
5,687
人
25
433
人 減
見 込
い
訳
0
～
5
人 口
224
人
減
6
～
11
人 口
209
人 減
予 測
い
※ 実 績 各 日 現 在 民 帳
(
)
合 計 特 殊 出 生 率
合 計 特
出 生 率
出 産
能
齢
15
～
49
女 性
限 定
齢
出 生 率
合
計
一 人
女 性
生 涯
何 人
子 供
産
推 計
合 計 特
出 生 率
1.53
全 国
値
比 較
高
い
香 川
値
比 較
い
合 計 特 殊 出 生 率 ・ 母 の
齢 階 級 別 出 生 率
保 健 所 ・ 市 区
村 別
成
20
～
成
24
出 人 口 動 態 特 報 告 3,064 2,990 2,932 2,987 2,962 2,922 2,877 2,879 2,822 2,745 2,738 3,481 3,437 3,335 3,198 3,158 3,092 3,060 2,959 2,947 3,008 2,949
6,545 6,427 6,267 6,185 6,120 6,014 5,937 5,838 5,769
5,753 5,687
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000
成21 成22 成23 成24 成25 成26 成27 成28 成29 成30 成31
人
実態 →← 推計
子
人口
推移
市全体
～ 歳 ～11歳
合計特殊
出生率 15～19 20～24 25～29 30～34 35～39 40～44 45～49
ベ イ ズ 推定値 歳 歳 歳 歳 歳 歳 歳
全国 1.38 4.8 36.0 87.0 95.1 45.2 8.1 0.2
香川県 1.56 6.7 52.6 104.8 99.3 42.1 6.8 0.1
観音寺市 1.53 7.9 60.5 101.5 90.6 39.8 6.3 0.1
保育・教育等の状況
(
)
保 育 所 ヷ 幼 稚 園 等
設 置 状 況
26
日 現 在
保 育 所
幼 稚 園
設 置 状 況
保 育 所
公 立
所
私 立
所
幼 稚 園
公 立
園
私 立
園
い
中 学 校 区 別
保 育 所 設 置 状 況 及 び 在 籍 率
成
26
月 １ 日 現 在
の 状 況
中 学
校
施 設 定 員 象 児
延 長 保 育
一 時 預
在 籍 児 童 数
在 籍 率 備 考
観 音 寺
(公)観 音 寺 保 育 所 240 ～ 児 230 95.8%
(私)高 室 保 育 園 90 ～ 児 ○ 112 124.4%
中 部
(公)粟 井 保 育 所 60 児 ～ 児 49 81.7%
(私)柞 保 育 所 130 ～ 児 ○ ○ 140 107.7%
(私)中 部 保 育 園 120 ～ 児 ○ 129 107.5%
(私)愛 和 保 育 園 90 ～ 児 ○ 107 118.9%
(私) 保 育 園 90 ～ 児 ○ ○ 83 92.2%
豊 (私) 保 育 園 120 ～ 児 ○ 128 106.7%
大 原 (公)大 原 保 育 所 120 ～ 児 100 83.3%
豊 浜 (公)豊 浜 保 育 所 90 ～ 児 90 100.0%
伊 吹 (公)伊 吹 保 育 所 45 児 ～ 児 11 24.4%
保 育 所 全 体 1,195 1,180 98.7%
中 学 校 区 別
幼 稚 園 設 置 状 況 及 び 在 籍 率
成
26
5
月
1
日 現 在
の 状 況
中 学
校
施 設 定 員 象 児
延 長
保 育
在 籍
児 童 数
在 籍 率 備 考
観 音 寺 (公)観 音 寺 幼 稚 園 － 児 225 －
中 部
(私)聖 幼 稚 園 210 児 ○ 116 55.2%
(公)柞 幼 稚 園 － 児 113 －
統 合 い
設 置 場 所 決 定
速 着 手 豊
(公)一 谷 幼 稚 園 － 児 37 －
(公)豊 幼 稚 園 － 児 11 －
大 原 (公)大 原 幼 稚 園 － 児 ○ 246 －
(
)
地 域 子 育
支 援
点 施 設
状 況
地 域 子 育
支 援
ン
所 あ
育 児 相 談
子 育
支 援 情 報
提 供 等
行
い
中 学 校 施 設 開 設 日 開 設 時 間
観 音 寺 (私)高 室 保 育 園 い ～ 水 金 土 曜 日 9:00～14:00
中 部
(私)柞 保 育 所 広 場 ～ 金 曜 日 9:00～14:00
(私)中 部 保 育 園 わ わ ン ～ 金 曜 日 9:00～14:00
(私)愛 和 保 育 園 愛 あ い ン ～ 金 曜 日 9:00～14:00
豊 (私) 保 育 園 火 木 ～ 日 曜 日 10:00～15:00
(
)
課 後 児 童
ラ ブ
状 況
課
適
逿
生 活
場
提 供
児 童
健 全 育
い
成
26
月 １ 日 現 在 の 状 況
中 学 校 施 設 遀 営 主 体 定 員 児 童 数 利 用 率
観 音 寺
観 音 寺 教 室 － 42 －
高 室 教 室 － 24 －
中 部
常 磐 教 室 － 49 －
柞 教 室 － 61 －
豊 豊 教 室 － 15 －
大 原 大 原 ン 教 室 － 31 －
豊 浜 豊 浜 教 室 － 39 －
(
)
学 校 ヷ 中 学 校
状 況
26
1
日 現 在
学 校
12
校
中 学 校
校 あ
児 童 数
生
数
減
傾 向
い
22 23 24 25 26
学
校
学 校 数 13 13 13 13 12
学 級 数 145 152 152 152 147
児 童 数 3,413 3,307 3,163 3,129 3,052
教 職 員 数 332 319 323 324 312
教 職 員 人
あ 児 童 数
10.3 10.4 9.8 9.7 9.8
中
学
校
学 校 数 5 5 5 5 5
学 級 数 54 56 59 58 56
生 数 1,570 1,555 1,546 1,442 1,429
教 職 員 数 143 146 151 153 152
教 職 員 人
あ 児 童 数
11.0 10.7 10.2 9.4 9.4
ン
ヸ ト 調 査 結 果
(
)
就 学 前 児 童 用 調 査 結 果
定 期 的
教 育 ヷ 保 育 事 業
利 用 状 況
定 期 的 教 育 保 育 業 利 用 状 況 利 用 い 68.8％ 割 近 占 利 用 い い 30.7％ い
利 用
い
平 日
定 期 的
教 育 ヷ 保 育 事 業
日 定 期 的 利 用 い 教 育 保 育 業 認 保 育 所 公 立 保 育 所 私 立 保 育 園 59.6％ 最 多 い 幼 稚 園 34.5％ 幼 稚 園 預 保 育 8.2％ い
主 利 用 い 教 育 保 育 業 認 保 育 所 公 立 保 育 所 私 立 保 育 園 58.7％ 幼 稚 園 31.3％ い
利用 い
68.8%
利用 い い
30.7%
無回答
0.4%
(N=1,604)
＜ 主 利 用 い 事 業 ＞ ＜ 定 期 的 利 用 い 事 業 ＞
31.3 1.3 58.7 0.0 0.1 2.3 2.4 0.0 0.4 3.7
0 20 40 60 (%)
34.5 8.2 59.6 0.0 0.2 2.4 3.4 0.1 0.7 0.9
0 20 40 60
幼稚園
幼稚園 預 保育
認可保育所 公立保育所、私立保育園
認定こ 園
家庭的 保育
院内 事業所内保育施設
認可外保育施設
居宅訪問型保育
そ
無回答
55.9 79.9 15.6 2.0 26.0 14.4 2.5 3.7
0% 20% 40% 60% 80% 100%
土曜日
日曜日 祝日
(N=1,604)
土 曜 日 、 日 曜 日 ヷ 祝 日
定 期 的
教 育 ヷ 保 育 事 業
利 用 希 望
土 曜 日 定 期 的 教 育 保 育 業 利 用 希 望 ～ 回 利 用 い 26.0％ 逬 利 用 い 15.6％ 利 用 必 要 い 55.9％ い
日 曜 日 祝 日 ～ 回 利 用 い 14.4％ 逬 利 用 い 2.0％
利 用 必 要 い 79.9％ い
利 用 必 要
い
利 用
い
月
～ 回 利 用
い
無 回 答
病 気 等
教 育 ヷ 保 育 事 業
利 用
対 処 方 法
病 気 等 教 育 保 育 業 利 用 処 方 法 親 休 75.5％
最 多 い 親 族 知 人 居 者 含 子 52.7％ 父 親 休
14.1％ い
14.1 75.5 52.7 13.6 1.8 0.0 0.5 1.6 0.5
0 20 40 60 80
父親 休
親 休
親族 知人 同居者 含 子
父親又 親 う 就労 い い方 子
病児 病後児 保育 利用
ベビ シッタ 利用
方
子 留 番 させ
そ
無回答
病 児 ヷ 病 後 児
保 育 施 設 等
利 用 希 望
病 児 病 児 保 育 施 設 等 利 用 希 望 病 児 病 児 保 育 施 設 等 利 用 い
28.6％ 利 用 い 思 わ い 68.4％ い
利 用
い 不 定 期
教 育 ヷ 保 育 事 業
定 期 教 育 保 育 業 利 用 希 望 利 用 い 38.8％ 利 用 必 要 い
56.4％ い
定 期 教 育 保 育 業 利 用 い 理 冠 婚 葬 祭 学 校 行 子 弟 姉 妹 含 親 通 院 等 71.2％ 最 多 い 私 用 物 子 弟 姉 妹 含 親 習 い 等 ッ ュ 目 的 58.5％ 定 期 就 労 31.7％ い
病児 病後児 保育施設等
利用 い
28.6%
利用 い 思わ い
68.4%
無回答
3.0%
(N=591)
利用 い
38.8%
利用 必要 い
56.4%
無回答
4.8%
(N=1,604)
58.5 71.2 31.7
3.2 1.0
0 20 40 60 80
私用 買物、子 弟姉妹 含 親 習い 事等 、 ッシュ目的
冠婚葬祭、学校行事、 子 弟姉妹 含 親 通院 等
不定期 就労
そ
無回答
利用 い い 、
今後利用 い
利用 い
、今後利用日数
増 い
3.5 9.6 7.0 34.2 26.3 6.1 4.4 6.1 2.6
0 20 40 (%)
(N=114) 29.9 18.1 6.2 25.5 9.3 2.8 0.3 1.6 6.2
0 20 40
月 回 月 回 月 回 月 回 回 ～月 回 月 回 回 ～月11回 月12回 回 ～月15回 月16回 回 ～月19回 月20回 回 以上 無回答
(N=321)
地 域 子 育
支 援
点 事 業
利 用 希 望
地 域 子 育 支 援 ン 利 用 希 望 利 用 い い 利 用 い 20.0％
利 用 い 利 用 日 数 増 い 7.1％ 利 用 希 望 割 弱
い
利 用 い 利 用 日 数 増 い 回 逬 回 ～ 回
34.2％ 最 多 い 8回 逬 回 ～ 11回 26.3％ 均
あ 7.1回 い
20.0
7.1
63.3
9.5
0 20 40 60 80
利用 い い 、今後利用 い 利用 い 、 今後利用日数 増 い 新 利用 、 利用日数 増 い 思わ い
無回答
子 育
仕 事
ㄥ
必 要
こ
子 育 必 要 日 中 定 期 的 保 育 幼 稚 園 保 育 所
実 81.6％ 最 多 い 家 庭 協 力 76.6％ 企 業 体 制 育 児 休 業 ッ
制 実 51.5％ い
子
場
い
望
い
思 う こ
子 逿 場 所 い 望 い 思 う 日 逿 場 所 51.4％ 最 多
い 心 逿 48.6％ 近 逿 場 46.9％ い
81.6 76.6 51.5 22.8 7.0 7.7 1.5 6.2
0 20 40 60 80 100
日中 定期的保育 幼稚園、保育所 実
家庭内 協力
企業 体制 育児休業、 ックスタイ 制 実
病児 病後児保育 小児医療体制 実
子育 支援 関 情報提供
再就職 関 情報提供
そ
無回答
(N=1,604) (%) 46.9 51.4 31.2 30.7 21.3 7.5 17.6 48.6 26.3 0.7 0.2 1.1
0 20 40 60
近 遊び場
雨 日 遊べ 場所
思い 遊ぶ 十 広さ あ こ
遊具 種類 実 い こ
犬 猫 ン 、不衛生 い こ
日陰 あ こ
緑 自然 多い こ
心 遊べ こ
同 歳 い 遊び仲間 い こ
そ
特 望 こ い
無回答
観 音 寺 市
子 育
い
思 う
観 音 寺 子 育 い 思 う い い え い 42.9％ 最
多 い 子 育 い 思 う 39.6％ 子 育 い 思 わ い 16.1％ い
子 育
い
思 わ
い 理 由
子 育 い 思 わ い 理 公 園 児 童 館 子 逿 場 い
68.7％ 最 多 い 保 育 サ 実 い い 59.1％ 幼 稚 園 保 育 所 利
用 い 38.2％ い
子育 い 思う
39.6%
子育 い 思わ い
16.1%
いえ い
42.9%
そ
0.6%
無回答
0.8% (N=1,604) 15.4 8.9 22.4 59.1 38.2 6.6 68.7 16.2 13.1 23.6
0 20 40 60 80
環境 い
自然環境 い
交通機関 不便
保育サ ビス 実 い い
幼稚園、保育所 利用 い
職場 居 遠い
公園 児童館 子 遊び場 少 い
近所 あい 地域活動 盛 い
地域 子育 ネッ ワ ク い い
子育 関 情報 得 い
全
体
利 用 し
い る
長 期 休 暇 の
の 利 用 を 含
利 用 し た い
利 用 い
い
利 用 し
い
い
無 回 答
1,919 253 76 1,555 35 100.0 13.2 4.0 81.0 1.8
年生 421 110 23 285 3
100.0 26.1 5.5 67.7 0.7
年生 342 81 14 243 4
100.0 23.7 4.1 71.1 1.2
年生 316 50 11 251 4
100.0 15.8 3.5 79.4 1.3
年生 307 4 19 279 5
100.0 1.3 6.2 90.9 1.6
年生 263 5 6 248 4
100.0 1.9 2.3 94.3 1.5
年生 250 2 2 239 7
100.0 0.8 0.8 95.6 2.8 学
年
全体 段／全体
段／％
(
)
学 生 用 調 査 結 果
課 後 児 童
ラ ブ
利 用 状 況
課 児 童 利 用 状 況 利 用 い い 81.0％ 最 多 い 利 用 い 長 期 休 暇 利 用 含 13.2％ 利 用 い 利 用 い い 4.0％ い
子 学 高 学 学 う 利 用 い 長 期 休 暇 利 用
含 割 合 多 生 26.1％ 人 人 い
13.2
4.0
81.0
1.8
0 20 40 60 80 100
利用 い 長期休暇 利用 含
利用 い 利用 い い
利用 い い
無回答
1.2 4.7 13.8 12.6 63.2 1.6 0.0 2.8
0 20 40 60 80
日 日 日 日 日 日 日 無回答
(N=253) (%) 0.4 1.2 3.2 39.5 53.4 0.0 0.4 2.0
0 20 40 60
14時以前
15時
16時
17時
18時
19時
20時以降 無回答
(%) (N=253) 0.8 2.4 27.3 11.5 1.6 54.2 2.4
0 20 40 60
生 生 生 生 生 生 無回答
(%) (N=253)
課 後 児 童
ラ ブ
利 用 希 望 、 日 数
課 児 童 利 用 日 数 逬 日 63.2％ 最 多 割 超 え い 逬 日
13.8％ 逬 日 12.6％ 均 逬4.4日 い
利 用 時 間 18時 53.4％ 最 多 い 17時 39.5％ 均
17.5時 い
利 用 希 望 学 生 54.2％ 最 多 い 生 27.3％ 生
11.5％ い
放 課 後 児 童 ク 利 用 日 数 放 課 後 児 童 ク 利 用 時 間
0.6
55.5
41.8
2.1
0 20 40 60
病児 病後児保育施設 利用
病児 病後児保育 利用
学校 休 こ
無回答
(N=1,919) (%)
病 児 ヷ 病 後 児 保 育 施 設
利 用 状 況
病 児 病 児 保 育 施 設 利 用 状 況 病 児 病 児 保 育 利 用 55.5％ 最 多 い 学 校 休 41.8％ 病 児 病 児 保 育 施 設 利 用
0.6％ い
利 用 日 数 日 日 18.2％ 日 9.1％ 均 8.4日
い
病 児 病 後 児 保 育 施 設 利 用 状 況
病 児 病 後 児 保 育 施 設 利 用 日 数
18.2 18.2 0.0 0.0 9.1 0.0 0.0 0.0 0.0 18.2 0.0 18.2 18.2
0 20 40 60
日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日以上 無回答
病 児 ヷ 病 後 児 保 育 施 設
利 用
理 由
病 児 病 児 保 育 施 設 利 用 理 子 人 い 56.9％ 最 多
い 制 い 知 い 33.7％ 利 用 料 高 い 15.4％ い
子 育
仕 事
ㄥ
必 要
こ
子 育 必 要 家 庭 協 力 79.1％ 最 多 い
企 業 体 制 育 児 休 業 ッ 制 実 51.7％ 課 児 童 等 実
38.5％ い
13.5 3.0 10.4 15.4 56.9 7.9 33.7 3.8 1.6
0 20 40 60
病児 病後児 人 看 う 不
病児 病後児保育施設 質 不 あ
利便性 立地 利用可能時間 い
利用料 高い
子 看 人 い
制度 対象 小学校 生 利用 い
制度 い 知 い
そ
無回答
(N=1,065) (%) 38.5 79.1 51.7 27.8 15.4 8.8 2.3 2.3
0 20 40 60 80
放課後児童ク 等 実
家庭内 協力
企業 体制 育児休業、 ックスタイ 制 実
病児 病後児保育 小児医療体制 実
子育 支援 関 情報提供
再就職 関 情報提供
そ
無回答
子
全
特
重 要
思 わ
こ
子 全 特 要 思 わ 地 域 子
犯 罪 組 60.7％ 最 多 い 歩 行 者 自 転 車 交 通 全
施 設 ･ 歩 遈 整 備 51.0％ 地 域 交 通 全 活 動 実 強 化 38.6％ 犯 罪
あい う 時 応 い 教 育 37.4％ い
子
場
い
望
い
思 う こ
子 逿 場 所 い 望 い 思 う 心 逿 70.3％ 最 多
い 近 逿 場 54.5％ 思 い 逿 十 広 あ 42.0％ い
38.6 51.0 60.7 34.4 20.7 37.4 24.3 2.0 2.1
0 20 40 60 80
地域 交通 全活動 実 強化
歩行者 自転車 交通 全施設 ガ ･歩道 整備
地域 パ
子 犯罪 取 組
子 遊び場 全対策
不審者 入防止 、学校 全対策
犯罪 あいそう 時 対応 い 教育
非常変災時 全対策
そ
無回答
(N=1,919) (%) 54.5 31.5 42.0 22.1 11.0 3.6 18.0 70.3 19.5 0.9 0.6 0.9
0 20 40 60 80
近 遊び場
雨 日 遊べ 場所
思い 遊ぶ 十 広さ あ こ
遊具 種類 実 い こ
犬 猫 ン 、不衛生 い こ
日陰 あ こ
緑 自然 多い こ
心 遊べ こ
同 歳 い 遊び仲間 い こ
そ
特 望 こ い
無回答
観 音 寺 市
子
ヷ 子 育
関
課 題
子
家 庭
巻
現 状
ン
調 査
観 音 寺
世
育
支 援 行 動 計
期 計
組
評 価
析
行 い
観 音 寺
子
子 育
関
課
い
行 い
(
)
児 童 数
減
全 国 的
子 高 齢 化
逭 行
い
現 在
観 音 寺
い
児 童 数
減
傾 向
あ
児 童 数
減
応
体 制
構 築
必 要
い
(
)
平 日
定 期 的
教 育 ヷ 保 育 事 業
維 持 ヷ 確 保
日
定 期 的
教 育
保 育
業
い
現 状
十
役 割
果
い
い
え
体 制
維 持
い
必 要
サ
質
確 保
い
必
要
あ
(
)
課 後 児 童
ラ ブ 等 、 学 童 保 育
営 体 制
充 実
学 校
学
学 童 保 育
高
特
土 曜 日
長 期 休 暇 時
高
い
高 学
等
入
想 定
場 合
遀 営 体 制
遀 営 方 法
い
検 討
必 要
あ
(
)
子 育
環 境
充 実
子 育
環 境
実
必 要
支 援 策
子 連
出
楽
場 所
増 加
子 育
関
費 用
担 軽 減
高
い
子
第
章
計
基 本 的 考 え 方
計画策定の基本的考え方
観 音 寺
観 音 寺
世
育
支 援 行 動 計
児 童 福 祉
全 般
わ
計
置
施 策
実 施
新
計
い
世
育
支 援
策 推 逭 法
行 動 計
法 改
策 定
義 務
任 意
回 新
策 定
義 務
子
子 育
支 援
業 計
子
子 育
支 援 新 制
い
実 施
幼 児 期
教 育
保 育 施 設
サ
提 供 体 制
見 直
必 要
質
確 保
目 的
計
観 音 寺
子
子 育
支 援
業 計
策 定
い
う
経 緯
踏
え
幼 児 期
施 策
サ
い
計
子
子 育
支 援
業 計
加 え
観 音 寺
児 童 福 祉
計
置
求
い
理
計
観 音 寺
世
育
支 援 行 動 計
容
あ
施 策
子
子 育
支 援 法
業 計
併
一
計
定
観音寺市
次世代育成支援行動計
基本理念 目標 第3章
基本施策部分
第 章
事業計 部分
第 章
現状 課題
施策方向 確認
個別施策 事業目標 設定
世 類型 量 見込 算出
目標事業量 確保方策 設定
ン
ー
ト
調
査 現
状
分
析
子 ヷ子育 支援法
基 く市 村計
計
基 本 理 念
子
担 う
え
い
在
あ
子
い
い
健
育
主 体 的
考 え
行 動
生
力
持
親
民
願 い
あ
言 え
結 婚
家 庭
築
子
生
育
個 人
自
選 択
委
あ
子 育
第 一 義 的
任
保 護 者
あ
言 う
あ
地 域
学 校
行
等
役 割
果
社 会 全 体
子 育
支 え
子
心 身
健
生
長
い
実 現
要
観 音 寺
世
育
支 援 行 動 計
引
担 う 子
健
生
育
理 念
掲
子
豊
心
人 間 性
育
家 庭
社 会 全 体
組
逭
基 本 理 念
計
基 本 目 標
計
理 念
実 現
民
姿
親
視 点
子
視 点
地 域
視 点
い う
視 点
設 定
計
目 標
次 代 を 担 う 子 ど も た ち
健 や
に 生 ま れ 育 つ ま ち
心
ゆ
持
子
生
育
こ
く
子
心 身
健
育
こ
く
計
推 進
(
)
計
推 進
い
民 一 人
子 育
子 育
支 援
要 性
理 解
組
実 践
い
う
広 報
計
容
公 表
民
周 知 徹 底
子 育
わ
施 策
福 祉
保 健
療
教 育
就 労 等
多 岐
わ
い
子 育
支 援 課
中 心
庁
関
部 門
連 携
計
推 逭
い
計
実 施
あ
保 育 所
幼 稚 園
学 校
Ｔ
社 会 福 祉 協 議 会
師 会
歯 科
師 会
民 生 委 員
児 童 委 員
愛 育 会 等
連 携
自 治 会
地 域 組
連 携
協 働
子 育
支 援
子 育
支 援 施 策
い
児 童 手 当
国
制
わ
多 い
国
関
機 関
連 携
い
(
)
進 行 管 理
い
計
Plan
実 効 性
あ
計
組
Do
遉
状
況
的
把 握
評 価
Check
結 果
踏
え
計
改 善
Action
い
PDCA
サ
適
逭 行 管 理
要
計
策 定
審 議
あ
観 音 寺
子
子 育
会 議
逭
捗 状 況
把 握
点 検
行 い
意 見
関
機 関
団 体 等
得
必 要
応
第
章
子
ヷ 子 育
施 策
基 本 目 標
安 心
ゆ
を持
子
もを生
育
こ
の
ち
く
健 康
全
妊 娠
出 産
(
)
妊 娠 ヷ 出 産
関
い 知 識
及
啓
取
組
内 容
妊 娠 出 時 妊 娠 期 体 管 理 産 前 産 ン い 明 子 保 健
サ 提 供 妊 娠 中 電 相 談 面 接 相 談 実 施 い
教 室 い 講 義 実 習 通 妊 娠 中 育 児 期 知 識 啓
務 い
22
23
24
25
教 室 参 加 者 数 97人 119人 132人 180人
今 後
方 向 性
教 室 参 加 者 増 加 1 回 あ 申 込 者 数 定 員 回 あ 開 催 回 数 等 検 討 い
教 室 民 応 容 ン 結 果 参 考 教 室
容 実
(
)
母 子 健 康 手
交 付 時
保 健 師
支 援
充 実
取
組
内 容
子 健 手 帳 交 付 時 面 接 実 施 妊 婦 健 全 出 産 迎 え う 支 援 行
い 21 気 妊 婦 帳 作 確 実 行 い
22
23
24
25
面 接 者 数 533人 494人 545人 497人
今 後
方 向 性
(
)
妊 婦 健 康 診 査
徹 底
訪 問 指
充 実
取
組
内 容
妊 婦 健 診 査 国 庫 補 24 終 了 25 降 独 業 実 施 い 26 観 音 寺 豊 歯 科 師 会 委 契 約 締 結 妊 婦 歯 科 健 診 査 新 開 始
22
23
24
25
延 診 件 数 5,837件 5,854件 5,334件 5,646件
今 後
方 向 性
転 入 出 所 変 更 妊 婦 健 診 査 診 状 況 把 握 十 い う 課 あ
健 診 査 訪 問 指 実
(
)
喫 煙
い
知 識
及
禁 煙 ヷ 分 煙
推 進
取
組
内 容
妊 娠 出 時 ン 把 握 喫 煙 妊 婦 喫 煙 胎 児 影 響 明 禁 煙
い
22
23
24
25
全 妊 娠 出 者 占 喫 煙 率
5.6％ 4.0％ 5.3％ 5.0％
今 後
方 向 性
喫 煙 妊 婦 指 行 い 喫 煙 率 い 状 態 い 効
家 族
協 力
子 育
い く
(
)
男 女 共 同 参
意 識
啓
取
組
内 容
依 然 男 女 家 庭 い う 意 識 強 男 女 共 参 社 会 実 現 向
性 役 割 担 意 識 変 革 い 必 要 あ 男 女 互 い 尊 協 力 合
い い う 意 識 啓 組 い
今 後
方 向 性
観 音 寺 男 女 共 参 計 協 調 あ ゆ い 男 女 共 参 社 会 形 逭
施 策 推 逭 い
(
)
家 庭
け
父 親
役 割
い
啓
取
組
内 容
男 性 家 参 徐 々 浸 透 い 依 然 家 育 児 子 育 教 育
多 女 性 あ い う 実 態 あ 家 庭 協 力 子 育 積 極 的 逭
社 会 通 念 改 男 女 等 機 遀 盛 い 啓 活 動 子 育 家
担 い 夫 婦 間 十 合 い 要 う 意 識 啓 男 性 女 性 ワ
ン 実 現 組 い
今 後
方 向 性
家 庭 任 労 働 担 う 意 識 啓 業 実 施 家 育 児 護 等 術 習 得
講 研 修 会 開 催 子 育 両 立 支 援 推 逭 い 日 常 生 活 通 子
自 然 男 女 等 意 識 育 う 家 庭 環 境
(
)
ㄤ 世 代
保 育 参
促 進
取
組
内 容
家 族 化 逭 中 保 育 所 幼 稚 園 学 校 等 祭 餅 地 域 あ い 活 動
祖 父 参 観 業 行 い 高 齢 者 世 間 交 流 行 い
今 後
方 向 性
育 児
い
気 軽
相 談
、 広 く 情 報
得
(
)
地 域 子 育
支 援
点
整 備
取
組
内 容
地 域 子 育 支 援 ン 所 あ 子 育 交 流 場 提 供 子 育 親 子 情 報 交
場 い 26 出 張 開 設 時 間 時 間 時 間 張
行 等 希 望 者 全 員 参 加 い 場 合 あ 逿 場 等 検 討 い 必 要
あ
今 後
方 向 性
引 地 域 子 育 支 援 ン 実 子 育 ン 等 育 行
い 支 援 体 制 実
(
)
育 児
関
教 育 機 会
充 実
取
組
内 容
地 域 子 育 支 援 点 業 子 育 親 子 交 流 場 あ 地 域 子 育 支 援 ン い
数 回 講 師 等 招 育 児 知 識 術 習 得 支 援 行 い
今 後
方 向 性
地 域 子 育 支 援 ン い 引 広 報 等 用 い 幅 広 民 周 知 利 用 逭
い
(
)
相 談 体 制
整 備 ヷ
充
取
組
内 容
近 育 児 抱 え 親 子 育 方 法 わ い い 親 増 加 い
育 児 相 談 い 親 個 人 悩 応 応 心 子 長
遉 親 見 等 支 援 行 い
ッ ン 時 児 健 診 気 子 親 行 い
遉 あ 子 相 談 言 語 聴 覚 士 予 約 制 個 相 談
実 施 い 親 子 育 等 軽 減 23 臨 床 心 理 士 子 生 活 相 談 開 始 実 い
相 談 利 用 希 望 者 増 加 25 中 盤 新 規 相 談 者 約 待
26 回 数 12 回 増 62 回 西 部 ン 臨 床 心 理 士 幼
児 相 談 利 用 逭 試 － 相 談 う い 療 機 関 紹 行
い 皿 い あ 相 談 者 多 い
今 後
方 向 性
引 相 談 業 実 広 報 啓
予 算 職 員 人 員 数 開 催 場 所 問 現 在 相 談 回 数 増 困
(
)
子 育
関 連 情 報 提 供
充 実
取
組
内 容
広 報 子 育 関 連 情 報 掲 載 い 子 育 支 援 情 報 子 育 応 援 情 報
作 配 行 い
今 後
方 向 性
引 広 報 子 育 支 援 情 報 子 育 応 援 情 報 子
育 関 連 情 報 提 供 行 行
(
)
子 育
サ ヸ
ル 等
活 動 支 援
充 実
取
組
内 容
保 護 者 士 情 報 交 交 流 目 的 子 育 サ 親 活 動 支 援 行 い
児 童 環 境 業 補 24 一 般 源 化 降 独 業
実 施 い 26 行 い
今 後
方 向 性
引 実 施 地 活 動 支 援 逭 い
(
)
地 域
子 育
ル ヸ プ 活 動
支 援
取
組
内 容
地 域 子 育 法 人 子 育 あ 子 育 支 援 活 動 行 い
今 後
方 向 性
引 子 育 情 報 提 供 等 活 動 支 援 行 い
(
)
保 護 者 同 士
交 流
場
充
取
組
内 容
家 庭 子 育 い 保 護 者 社 会 立 感 い う 保 育 所
い 涼 会 等 地 域 交 流 場 設 家 庭 子 育 い 保 護 者 あ い 場 提 供
い
今 後
方 向 性
心
子
預 け
、 仕 事
子 育
両 立
(
)
保 護 者 ニ ヸ
応
保 育 サ ヸ ビ
充 実
取
組
内 容
乳 児 保 育 公 立 所 認 保 育 所 所 実 施 い 延 長 保 育 所 休 日 保 育 実 施
一 時 預 認 保 育 所 実 施 い
23
24
25
26
乳 児 保 育 実 施 箇 所 数 所 ８ 所 ８ 所 所
延 長 保 育 実 施 箇 所 数 所 所 所 所
一 時 預 実 施 箇 所 数 所 所 所 所
今 後
方 向 性
延 長 保 育 一 時 預 い 利 用 者 数 見 予 算 範 応 い
(
)
保 育 体 制
充 実
取
組
内 容
26 東 保 育 所 西 保 育 所 統 合 観 音 寺 保 育 所 観 音 寺 幼 稚 園 高 室 幼
稚 園 常 磐 幼 稚 園 統 合 観 音 寺 幼 稚 園 遀 営 い
幼 稚 園 保 育 所 隣 接 園 庭 共 給 食 提 供 い 遀 営 い
々 実 施 い
今 後
方 向 性
幼 稚 園 保 育 所 あ 方 い 検 討 行 い
(
)
子
視 点
立
保 育 所
営
取
組
内 容
保 育 所 養 護 教 育 一 体 行 わ 香 川 保 育 士 会 実 施 研 修 会 専 門 性 向
子 育 支 援 実 い 給 食 関 職 員 食 育 研 修 会 保 健 所
研 修 参 加 心 質 高 い 給 食 向 い
今 後
方 向 性
(
)
心
快 適
保 育 施 設
整 備
取
組
内 容
26 東 保 育 所 西 保 育 所 統 合 観 音 寺 保 育 所 観 音 寺 幼 稚 園 高 室 幼
稚 園 常 磐 幼 稚 園 統 合 観 音 寺 幼 稚 園 遀 営 い
今 後
方 向 性
施 設 改 修 行 う 時 公 立 保 育 所 あ 方 い 検 討 い
(
)
行
主 催
ベ ン ト 等
け
託 児 コ ヸ ナ ヸ 設 置
取
組
内 容
行 児 い 児 ン 会 活 動 行 い ン 等 児
コ 設 置 十 あ
今 後
方 向 性
引 ン 等 児 コ 設 置
(
)
課 後 児 童 対 策
推 進
取
組
内 容
保 護 者 応 22 課 児 童 実 施 施 設 数 所 所 増 加 25 所 増 加 所 実 施 い 児 入 行 い
22
23
24
25
実 績 201人
所
210人
所
210人
所
244人
所
今 後
方 向 性
利 用 者 数 増 加 傾 向 あ 課 児 童 指 員 確 保 い
(
)
預
保 育
推 進
取
組
内 容
幼 稚 園 園 う 大 原 幼 稚 園 豊 浜 幼 稚 園 園 預 保 育 実 施 い
(
)
フ
ミ リ ヸ ヷ サ ポ ヸ ト ヷ
ン タ ヸ
整 備
取
組
内 容
観 音 寺 社 会 福 祉 協 議 会 委 26 サ ン 業 実 施 い
今 後
方 向 性
サ ン 周 知 子 育 援 行 い い 人 会 員 援
い 人 い 会 員 確 保
(
)
仕 事
育 児
い 職 場 環 境
く
促 進
取
組
内 容
業 所 子 育 支 援 労 働 環 境 整 備 妊 娠 出 産 配 慮 短 時 間 勤 務 多 様
就 業 形 態 入 い 周 知 啓 行 い
今 後
方 向 性
行 動 計 策 定 周 知 世 育 支 援 策 推 逭 法 業 主 務 周 知
関 機 関 等 連 携 業 主 職 場 業 員 子 育 支 援 要 性 い 啓
行 い 子 育 家 庭 業 主 理 解 協 力 求 い 育 児 両 立 用 環
境
(10)
育 児 休 業 制 度
入
利 用
促 進
取
組
内 容
業 所 育 児 休 業 制 実 施 得 い 労 働 環 境 整 備 周 知 啓 行
い
今 後
方 向 性
育 児 護 用 定 等 金 中 企 業 子 育 支 援 金 制 等 い 関 機 関 啓
指 育 児 休 業 制 実 施 得 い 労 働 環 境 逭 い
(11)
ワ ヸ
ヷ ラ
フ ヷ バ ラ ン
実 現
向 け
組
取
組
内 容
家 育 児 適 両 立 多 様 働 方 父 親 子 育 参 業 所 協 力 求
い 子 育 中 男 女 固 定 的 役 割 担 意 識 解 消 い
今 後
方 向 性
観 音 寺 男 女 共 参 計 職 員 研 修 各 種 ン 等 あ ゆ 機 会 活 用
(12)
職 場 復
再 就 職
向 け
支 援
充 実
取
組
内 容
職 業 講 習 等 支 援 業 情 報 提 供 国 実 施 資 格 得 向 教 育 訓 練 給 付 金 制 利 用
逭 等 い 広 報 い 周 知 い
今 後
方 向 性
引 広 報 い 各 種 制 周 知 い あ ゆ 情 報 伝
子 育
う 経 済 的 負 担
軽 減
(
)
子
療 費
助 成
取
組
内 容
22 象 齢 15 遉 療 費 一 部 担 金 等 療 費
無 料 化 実 施 い
今 後
方 向 性
引 療 費 一 部 担 金 等 い 経 済 的 担 軽 減 子 療 実
い
(
)
児 童 手 当
支 給
取
組
内 容
24 児 童 手 当 満 万 千 学 校 終 了 前 万 第 子
降 万 千 学 校 終 了 中 学 校 終 了 前 万 所 得 制 限 限 場 合 千 支 給
い
今 後
方 向 性
引 児 童 手 当 法 支 給 い
(
)
子 育
支 援 サ ヸ ビ
利 用 促 進
取
組
内 容
子 育 支 援 サ 利 用 逭 広 報 各 種 業 掲 載
等 周 知 行 う 情 報 提 供 い
赤 業 生 乳 児 家 庭 訪 問 子 育 支 援 情 報 等
配 周 知 行 い
今 後
方 向 性
引 情 報 提 供 い 情 報 周 知 方 法 い 検 討 子 育 支 援 制
利 用 逭
(
)
不 妊 治 療
助 成
周 知
取
組
内 容
妊 治 療 等 関 相 談 時 応 行 い
特 定 妊 治 療 業 紹 ッ 掲 示 周 知 行
い
今 後
方 向 性
28 業 見 直 行 わ 予 定 い い 現 制
(
)
保 育 所 保 育 料 ヷ 幼 稚 園 保 育 料
減 免
取
組
内 容
26 就 学 前 子 人 い 世 い 就 学 前 最 長 児 保 育 所 幼 稚
園 認 保 育 施 設 認 定 園 等 保 育 教 育 い 場 合 就 学 前 第 子 降 子
保 育 料 無 料 化 経 済 的 担 軽 減 い
今 後
方 向 性
引 子 育 世 経 済 的 担 軽 減 子 育 い
(
)
支 援
必 要
家 庭
経 済 的 負 担
軽 減
取
組
内 容
児 童 扶 養 手 当 支 給 子 家 庭 父 子 家 庭 自 立 支 援 給 付 金 業 子 父 子 寡 婦 福 祉 資 金
付 親 家 庭 等 療 費 業 特 児 童 扶 養 手 当 支 給 制 い 広 報
掲 載 等 情 報 提 供 い
子 父 子 自 立 支 援 員 相 談 あ 自 立 向 必 要 制 紹 い
今 後
方 向 性
引 情 報 提 供 い 親 家 庭 経 済 的 担 軽 減
細 応 制 周 知 行 行
(
)
児
性 特 定 疾 患
児 童
対
支 援
取
組
内 容
い 治 療 方 法 確 立 い い 性 特 定 疾 患 児 童 国 い 治 療 方 法 研 究
い 疾 患 認 定 い 日 常 生 活 用 給 付 業 務 担 当 象 児 童
家 庭 福 祉 い
24 利 用 者 あ
今 後
方 向 性
基 本 目 標
すべ
の子
も
心 身
も に健 や
に育
こ
の
ち
く
子
病 気
事
予 防
、 心 身
異 常
対 応
(
)
親
子
対
保 健 事 業
参 加 促 進
取
組
内 容
子 健 手 帳 交 付 時 赤 訪 問 時 乳 幼 児 健 診 時 等 い 子 保 健 サ 情 報
提 供 行 い
22
23
24
25
子 健 手 帳 交 付 時 面 接 者 数 533件 494件 545件 497件
赤 訪 問 実 施 数 434件 493件 421件 490件
乳 幼 児 健 診 実 施 回 数 71回 70回 70回 72回
今 後
方 向 性
引 適 時 期 子 保 健 サ 情 報 周 知 容 実 満 足
高 一 層 保 健 業 参 加 い
(
)
親
子
対
相 談 事 業
充 実
取
組
内 容
育 児 相 談 保 健 師 支 援 必 要 子 家 族 一 緒 子 育 い 考 え 乳 幼 児 健 診
育 児 相 談 実 施 遉 支 援 必 要 子 関 機 関 紹 支 援 行
い
22
23
24
25
育 児 相 談 延 利 用 者 数 251 148 200 241
今 後
方 向 性
(
)
疾 病
障
い
期
見 ヷ 治 療 ヷ 療 育
推 進
取
組
内 容
乳 幼 児 健 診 相 談 個 相 談 等 個 支 援 必 要 子 保 護 者 育 児 相 談
相 談 生 活 相 談 サ 実 施 等 支 援 行 い
今 後
方 向 性
27 児 健 診 － Ｔ 乳 幼 児 自 閉 症 ッ 入 検 討
い
引 疾 病 い 期 見 い
子 育 い 過 程 保 護 者 育 児 困 感 把 握 互 い 問
共 応 法 い 一 緒 考 え い
(
)
歯 科 保 健
充 実
取
組
内 容
26 妊 娠 出 時 妊 婦 歯 科 健 診 診 票 交 付 観 音 寺 豊 歯 科 師 会
委 歯 科 健 診 実 施 い
妊 娠 出 時 診 勧 奨 歯 科 保 健 関 情 報 提 供 実 施 い
今 後
方 向 性
引 妊 婦 歯 科 健 診 診 率 向 い
(
)
児 救 急
療 体 制
周 知 ヷ 啓
取
組
内 容
妊 娠 出 時 子 保 健 ッ 赤 訪 問 時 子 育 応 援 情 報 乳 幼 児 健 診 時 ッ
等 機 会 児 救 急 療 体 制 周 知 啓 行 い
今 後
方 向 性
(
)
予 防 接 種
推 進
取
組
内 容
26 10 水 痘 ワ ン 定 期 接 種 開 始 公 費 接 種 ワ ン 種 類 増 加
い
保 育 所 幼 稚 園 園 長 所 長 会 予 防 接 種 制 変 更 点 等 明 行 い
学 校 就 学 時 健 診 機 会 麻 風 混 合 Ｒ 期 等 予 防 接 種 率 向 接
種 保 護 者 接 種 勧 奨 行 い
22
23
24
25
水 痘 接 種 者 331 325 402 403
Ｒ2期 接 種 率 94.2％ 93.0％ 95.5％ 96.1％
今 後
方 向 性
定 期 接 種 ワ ン 種 類 増 加 接 種 回 数 変 更 等 保 護 者 手 々 複 雑
い 接 種 者 都 接 種 勧 奨 行 い 接 種 率 伸 い 状 況 あ
引 乳 幼 児 健 診 等 機 会 活 用 保 護 者 予 防 接 種 必 要 性 接 種 ン
わ 明 い
(
)
健 康 診 査 後
指
体 制
充 実
取
組
内 容
育 児 相 談 乳 幼 児 健 診 場 紹 保 健 師 長 遉 等 相 談 栄
養 士 栄 養 相 談 産 師 乳 相 談 実 施 い
22
23
24
25
育 児 相 談 乳 幼 児 健 診 件 数
34件 44件 51件 65件
今 後
方 向 性
育 児 相 談 乳 幼 児 健 診 場 活 用 指 体 制 実
(
)
両 親
参 加
教 室
開 催
取
組
内 容
教 室 開 催 両 親 育 児 う 父 親 自 覚 意 識 い
子 育 場 い
今 後
方 向 性
引 参 加 者 増 加 目 標 教 室 容 等 検 討 行 い
(
)
訪 問 指
推 進
取
組
内 容
赤 業 象 者 い 全 戸 訪 問 行 い 子 育 支 援 関 情 報 提 供
育 児 等 関 悩 相 談 等 行 い
22
23
24
25
訪 問 件 数 438件 508件 412件 487件
今 後
方 向 性
引 訪 問 指 推 逭 い 訪 問 支 援 必 要 家 庭 必 要
サ 提 供 行
(10)
食 育
推 進
取
組
内 容
子 時 期 食 考 え 方 形 大 時 期 あ 時 期 適 食 習 身
幼 児 健 診 査 時 生 活 習 確 認 指 行 い 食 生 活 改 善 推 逭 協 議
会 連 携 保 育 所 幼 稚 園 象 菜 摂 増 組 行 家 庭
菜 摂 増 う 資 料 配 い
今 後
方 向 性
(11)
栄 養 指
充 実
取
組
内 容
学 生 象 血 液 検 査 等 児 生 活 習 病 予 防 検 診 実 施 希 望 者
懇 談 時 栄 養 相 談 行 い
幼 児 健 診 時 生 活 習 確 認 行 う 食 生 活 い 支 援 必 要 子 栄 養
相 談 行 い 保 護 者 理 解 い
今 後
方 向 性
引 幼 児 健 診 児 生 活 習 病 予 防 検 診 行 い 栄 養 相 談 実 施 い
各 関 機 関 連 携 情 報 提 供 体 制 実
(12)
幼 児 期
生 活 習
病
予 防
取
組
内 容
幼 児 健 診 査 時 児 生 活 習 確 認 行 い 生 活 習 改 善 必 要 あ 子 保 護 者 優
先 的 栄 養 相 談 行 い
標 準 領 域 超 え い 児 童 保 護 者 児 生 活 習 病 情 報 提 供 行 い 児
健 診 査 終 了 肥 満 析 い 肥 満 25％ 超 え い 子 い 各 幼 稚 園 保 育 所 先 生 方 協 力 気 う 情 報 共 行 い
今 後
方 向 性
引 肥 満 析 実 い 象 児 い 幼 稚 園 保 育 所
先 生 方 一 層 連 携 強 保 護 者 注 意 い
(13)
事
防
関
啓
推 進
取
組
内 容
妊 婦 就 学 児 保 護 者 乳 幼 児 健 診 乳 食 教 室 ッ ン 子
遉 合 わ 故 予 防 い 健 教 育 情 報 提 供 行 い
今 後
方 向 性
子
学 校
楽
く
(
)
教 育 内 容
充 実
取
組
内 容
学 校 い 子 一 人 個 性 大 確 学 力 豊 心 育
教 育 活 動 実 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 香 川 学 習 状 況 調 査 活 用 教 育 活 動
見 直 改 善 い
香 川 型 指 体 制 中 学 校 学 校 実 情 応 指 形 態 工 夫 実 施
人 数 指 学 生 加 え 生 35 人 学 級 実 施 人 数 学 級 編 等 入 い
今 後
方 向 性
学 校 書 実 的 組 書 環 境 整 備 い
(
)
地 域
信 頼 さ
学 校
く
推 進
取
組
内 容
学 校 等 地 域 主 施 設 掲 示 多 方 々 学 校 遀 営 い 理 解 得 い
学 校 評 議 員 学 校 遀 営 い 率 直 意 見 い い い
今 後
方 向 性
引 保 護 者 地 域 方 々 学 校 遀 営 関 意 見 聞 教 育 映
自 己 評 価 実 施 情 報 公 開 実 保 護 者 地 域 方 々 明 い
(
)
社 会 体 験 的
学 習 機 会
充 実
取
組
内 容
児 童 生 自 学 う 意 欲 自 考 え 断 行 動 力 個 性 生 自 能 力 伸
力 い 生 力 育 学 校 総 合 的 学 習 時 間 中 心 教 科 断 調
学 習 行 わ い
中 学 校 中 学 総 合 的 学 習 時 間 職 場 体 験 学 習 行 わ 生
社 会 人 勤 労 者 任 人 人 コ ュ ョ ン 大 い 学 自 己 職
業 観 確 立 い
今 後
方 向 性
引 国 理 解 情 報 環 境 福 祉 健 等 日 的 課 い 体 験 的 学 習
(
)
学 校 図 書 館
充 実
活 用
促 進
取
組
内 容
学 校 書 館 用 書 実 学 校 規 模 生 数 礎 各 学 校 予 算 配 計 的
書 購 入 逭 い 学 校 学 習 活 動 聞 ン 活 動 児 童
生 書 関 心 向 い
子 書 開 催 研 究 指 定 校 書 校 指 定 書 活 動 質
向 い
今 後
方 向 性
引 書 習 形 学 校 書 館 等 積 極 的 活 用 書 活
動 質 実 学 校 書 館 整 備 実 加 え 授 業 学 習 支 援 児 童 生
学 力 向 向 学 校 学 校 書 館 書 配 置 い 検 討 い
(
)
児 童 会
生 徒 会 活 動
充 実
取
組
内 容
各 学 校 児 童 会 生 会 活 動 活 性 化 児 童 生 自 立 心 自 尊 心 高 各 学
校 行 企 準 備 遀 営 児 童 会 生 会 役 員 各 種 委 員 会 委 員 活 的 活 動
行 前 学 級 活 動 遈 徳 時 間 利 用 体 験 的 活 動 支 え 学 習 い
観 地 中 学 校 生 会 役 員 夏 観 中 研 特 活 動 部 会 主 催 交 流 会
参 加 各 校 情 報 交 行 い
今 後
方 向 性
児 童 生 相 互 協 力 い 学 校 生 活 築 自 主 的 実 践 的 態 育 全
学 校 中 学 校 い 児 童 会 生 会 各 種 委 員 会 活 動 適 時 間 数 児 童 会 生 会
活 動 等 実
(
)
幼 児 教 育
充 実
取
組
内 容
保 育 所 幼 稚 園 研 修 掲 観 音 寺 子 ン 計 的 逭
い 観 音 寺 幼 稚 園 い 保 育 所 幼 稚 園 一 緒 避 訓 練 行 う 交 流
い
今 後
方 向 性
引 観 音 寺 子 ン 各 園 実 践 検 証 行 行
(
)
学 校 施 設 整 備
推 進
取
組
内 容
児 童 生 健 全 確 保 第 一 考 え 教 育 施 設 耐 震 化 業 施 設 大 規 模 改 造 業
実 施 い
中 部 中 学 校 全 面 改 築 工 観 音 寺 学 校 観 音 寺 幼 稚 園 観 音 寺 保 育 所 建 設 工
完 了 い 保 育 所 幼 稚 園 中 学 校 空 調 施 設 整 備 終 え い
今 後
方 向 性
引 老 朽 施 設 改 修 等 優 先 高 い 計 的 整 備 逭 統 合 行 う 大
原 学 校 校 舎 増 築 業 大 規 模 改 造 業 高 室 学 校 大 規 模 改 造 業 計 的 実 施
(
)
教 職 員
対
研 修
充 実
取
組
内 容
教 育 ン 連 携 人 和 教 育 情 報 教 育 研 修 計 的 逭 い
今 後
方 向 性
近 新 規 用 者 増 え 若 い 教 職 員 象 実 研 修 行 い 指 力 育
(
)
相 談 事 業
充 実
取
組
内 容
学 校 い 校 問 増 加 い 育 ン 相 談 員
連 携 ン 活 用 児 童 生 保 護 者 相 談 活 動 実 施
校 然 防 期 見 期 応 い
今 後
方 向 性
引 い 校 相 談 支 援 体 制 実 生 心 定 問
自
心 身
健 康
維 持 ヷ 増 進
、 健
思 春 期
送
(
)
性 感 染 症
関
情 報 提 供
予 防
啓
取
組
内 容
Ｖ 性 感 染 症 危 険 性 感 染 実 態 関 情 報 提 供 感 染 予 防 啓 い 各 校
計 的 逭 知 的 理 解 逭 い
今 後
方 向 性
養 護 教 諭 兼 職 等 い 活 用 的 情 報 提 供 予 防 啓
(
)
乳 幼 児
あ い 体 験
充 実
取
組
内 容
親 育 視 点 乳 幼 児 育 児 関 心 喚 起 学 校 教 育 乳 幼 児
あ う 体 験 学 習 行 い
今 後
方 向 性
引 象 学 実 施 回 数 職 場 体 験 性 教 育 関 連 実
(
)
教 育 相 談 機 能 等
充 実
取
組
内 容
遉 段 応 指 あ 方 子 育 い 悩 教 育 相 談 応 い
教 育 ン 臨 床 心 理 士 相 談 (相 談 日 回 半 日 教 育 ン 相 談 員 遉 い 校 子 育 関 相 談 業 務 行 い
今 後
方 向 性
遉 い 児 相 談 終 了 困 あ 等 課 あ 各 種 相 談 機 関 情 報 交 連 携
応 体 制
(
)
思 春 期
け
相 談
充 実
取
組
内 容
生 相 談 遉 コ ュ ョ ン 足 等 疎 感 等 主 あ 担 任 教 諭
養 護 教 諭 相 談 応 い
今 後
方 向 性
引 思 春 期 心 問 応 専 門 的 知 識 術 持 担 当 者 確 保
(
)
性 教 育 等
充 実
取
組
内 容
中 学 校 高 等 学 校 人 間 性 礎 的 的 理 解 自 己 性
認 識 確 望 い 妊 娠 性 感 染 症 防 い 知 識 習 得 遉
段 応 性 教 育 各 校 逭 知 的 理 解 逭 い
今 後
方 向 性
学 校 訪 問 保 健 室 経 営 等 注 視 性 教 育 的 逭 い
(
)
飲 酒
喫 煙 、 薬 物
健 康
及 ぼ
害
関
啓
取
組
内 容
者 喫 煙 飲 酒 薬 物 乱 用 防 健 影 響 い い 情 報 提
供 啓 学 校 高 学 中 学 生 象 観 音 寺 警 察 署 生 活 全 課 等 関 機 関 連 携 授
業 等 い 実 施 い
今 後
方 向 性
者 喫 煙 飲 酒 案 い 特 中 学 生 い 状 況 あ
組 い
(
)
健 康 診 査 ヷ 体 力 測 定
充 実
取
組
内 容
学 校 保 健 全 法 定 期 児 童 生 健 診 査 校 実 施 い
今 後
方 向 性
引 子 自 自 己 身 体 健 状 態 把 握 確 認 健 管 理 う
健 診 査 体 力 測 定 実 い
(
)
食
関
生 涯 学 習
場
提 供
取
組
内 容
思 春 期 健 管 理 将 来 生 活 習 病 予 防 盤 食 要 性 い 学 考 え
場 食 育 講 演 会 開 催 学 校 給 食 地 場 産 物 活 用 い
今 後
方 向 性
障
い
あ
子
支 援
(
)
障
い
あ
子
対
理 解
促 進
取
組
内 容
人 擁 護 関 作 品 作 文 習 児 童 生 募 人 擁 護 啓 活 動 活 用
い
い 児 保 護 者 サ ン 等 交 流 場 各 種 行 参 加 交 流 深
い
保 育 士 研 修 会 幼 稚 園 教 育 研 修 会 教 育 ン 研 修 会 い 特 支 援 教 育 指
者 招 い 研 修 実 施 い
今 後
方 向 性
引 幼 児 児 童 生 遉 段 応 容 差 偏 見 持
い う 啓 活 動 実
(
)
特 別 支 援 教 育
充 実
取
組
内 容
公 立 幼 稚 園 学 校 中 学 校 い 特 支 援 教 育 コ 指 教 諭
中 心 教 職 員 連 携 い あ 児 童 生 指 教 育 支 援 実 い
特 支 援 学 級 担 任 い 支 援 保 護 者 機 関 連 携 在 方 関 研 修
実 施 い
今 後
方 向 性
引 各 校 特 支 援 教 育 実 関 機 関 連 携 実
(
)
交 流 教 育 等
推 進
取
組
内 容
幼 稚 園 学 校 中 学 校 社 会 福 祉 施 設 訪 問 職 場 体 験 実 施 い
今 後
方 向 性
引 誰 相 互 人 格 個 性 尊 合 う 資 質 育 特 支 援 学 級 社 会 福
