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保幼小連携研修講座
保幼小連携研修講座
保幼小連携研修講座
保幼小連携研修講座
子
子
子
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もの
もの育
もの
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育
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育ち
ち
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学
学
学
学びを
びを
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保育
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幼小接続
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こ
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の言語活動
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言語活動
言語活動
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～
～
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奈良学園大学人間教育学部
奈良学園大学人間教育学部
奈良学園大学人間教育学部
奈良学園大学人間教育学部
善
善
善
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野
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八千子
八千子
八千子
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教
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教
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授
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授
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夏季休業中 研修講座 ，8月 日 月 開催 保幼 連携研修講座 紹介 ま 。本講座 ， 回実施 さ ， 回目 ，６月 日 金 ，実践発表 中学校区 内 情報交換 行い， 回目 研修講座 ，講義 演 習 行いま 。
。
講者 方 ，次 う 感想 寄せ ま 。
☆ 幼 違い 語 不十 ，そ う手 打 い ， 考えさせ ま 。子
見 ， 任 所在 ，未来 い 計画 立 い い 感
ま 。ま ，保護者 巻 込 ，一緒 同 方向 目指 ，学校教育 伝え，啓発 い い ，本当 同感 。 学校教諭
☆ 保育園 幼稚園 学校 来 子 見 ， い， い 言い いま ，子 ま い い 解決 解消 い ，プ ス 考え 必要 思いま 。 学 校教諭
○ 学校入学 ○○ 学校入学学校入学 ○ 学校入学
学校入学 ，親 子 成長 実感 節目 ，生活環境 大 変わ ，親子共 不安 感 い 。
入学 不適応状況 子 減少させ ， 月ま ，幼稚園 保育園 学校 十 情報交 換 ，相互理解不足 解消 必要 あ 。互い 大 い。
幼児教育 学校教育 接続 ，何 ， う ， 力 い 考え 必要 あ 。 教育 一 性 連続性 共 考え い い。
教育 ，保護者 子 信頼関係 成 立 い。 学校 ，親 説明 カ キュ ム 作成 必要 あ 。
○幼児教育 学校教育 ○幼児教育 学校教育 ○幼児教育 学校教育 ○幼児教育 学校教育
幼児教育 ，学び 向 う力 育 い ，理解さ い。遊び 中 学び 本質 知 い ， 幼児教育 基盤 上 ， 学校以降 教育 意識 低 。
中学校教育 学び 土台 生活習慣 文字 数 思考 学び 力 幼児教育 身 付 ，自立 自 い 大 あ 。
○現行カ キュ ム改善 ○現行カ○現行カ キュキュ ム改善ム改善 ○現行カ キュ ム改善 視視視視点点点点
幼児期 豊 体験活動 基 ，連続性 遊び 学びへ ，カ キュ ム 発展性 せ
う い。
就学前 実施 い 幼稚園 保育園児 学校児童 交流活動 ，慣習 い う 必要 あ 。互い 指 立場 理解 ，何 活動 ，指 い 明確 い。 ○ワ クショップ
○ワ○ワ クショップクショップ ○ワ クショップ
～ ま いマト スク 右表 活用 ～ 子 育 学び 連続させ ，中学校区内
異校種 ，入学 子 ま い 要因 析 共 通理解 向 演習 。
