前 取
○
新学術振興基金積立金取 取
企璽 部取
課 取
取 ィ16古6イ6取取
( )宮崎学術振興 団 解散 伴い寄附 れる 産を暼効 活用 る 新
宮崎 学術振興基金 を創設 地域 展 献 る学術研究等を支援
る 業 源 取
取
○
新学術研究等支援 業取
取
企璽 部取
課 取
取 11古イ00取取
取 ( )宮崎学術振興 団 業を 地域 展 献 る学術研究や 業
等 支援を行い 取
取
取 支援 象 業 取
取 ン地域 展 献 る学術研究を推 る 業取
取 ン教育及び研究 地域間交流及び産学官交流を る 業取
取 ン教育及び研究 国 交流を る 業取
成人式 業取 取
地域振興部取
地域カプポッゾ゛課
取 ｎ古年00取取 (ｎ古600)取 取 取
取 成人 日 成人式 趣 基 生涯 門 を 家族や地域を
社会全体 祝い励 新成人者 生 れ育 又
れ ら活躍 期待 れる地域 関わりを再 識 らう 地域 り
る 業 地域 散開催方式 平イ 地 中学校校
地域 手 よる温 溢れる成人式を開催 取
取 取
○成人式 概要取
取 ン開催日取 宮崎 新成人を祝う期間 1 暻 1 日 ら成人 日 中
地 日程を設定取
取 ン会取場取 立中学校体育館 立 民館等取 ○新成人応援゜パンダ 概要取
取 中心 街地商店街 連携 より 若草 ン 番街等 取
新成人応援゜パンダ｢平0 祭取ｉ 取 ｉ ａ ａｋｉ 取
を開催 取
取
善行児童生徒表彰取 業取
取
教育委員会取
企璽総務課 取
取
取 イｍ0取取 (6年0)取 取 取
取 宮崎 在 在学 る 学校及び中学校 児童生徒 う 他 児童生徒
模範 る児童生徒を表彰 表彰 より 賞者 善行活動 励
る 善行 広 り 期待 取
取
取
中学校 営経費取 取
教育委員会取
企璽総務課 取
取
取 1古0年1古ィィ拡取取 (1古0ｎイ古0年ィ)取 取
宮崎取取ｍｎ1古平平6取 土原取11イ古61平取 璴 取取平ｎ古ィ拡ｍ取 高岡取取年6古ｍイ6取 清武取取6拡古年イｎ取
取 学校施設 改善 学習環境 充実を図る 学校 適 管理 営を
行い 取
○学校管理 営費 業費取 ｎ11古ｎ60 取
取 取 熱水費や消耗品費 学校 管理 営 必要 経費 取
○施設改善 業 施設整備 業 業費取 1ｎｍ古年10 取
取 取学校施設 改善及び整備を行い 学習環境 充実を図り 取
取 取取 主 取宮崎中学校防球ネセダ設置等取 ○ 他 業費取 取年平古平ｍ拡 取
前 取 取
中学校教育教曩取 用具等購入 業取 取
教育委員会取
企璽総務課 取
取 1平1古ィ00取取 (1平ｍ古ｍ00)取 取
宮崎取取拡ィ古ｍ年イ取 土原取11古ィ年平取 璴 取取取年古ィ拡拡取 高岡取取取年古ｎ01取 清武取取取ｍ古拡年年取
取 豊 心を 教育創造都 を目指 確 学力 創造性を高 る
学習指 必要 教育教曩 充実を図り 学習 容 より効果
的 魅力的 るよう 取
取
○
重中学校図書購入取 業取
取
教育委員会取
企璽総務課 取
取
教育創造都 取
取 イｍ古ｍ0イ取取 (イｍ古000)取 取 取
取 学校図書館 児童生徒 魅力ある場所 るよう る 学校
図書館を活用 授業 実施 るよう図書 充実を図り 取
取
中学校理科教育等
設備器具購入 業取
教育委員会取
企璽総務課 取
取 ｍ古ｍ00取取 (ｎ古600)取 取
宮崎取取取イ古平平ｍ取 土原取取1古10ｎ取 璴 取取取取年ｍ6取 高岡取取取取取1ィ年取 清武取取取取ｎィ6取
取 理科教育設備 整備や老朽 設備 更新を図る より 充実 理科
実験や観察 授業 実施 向 環境整備を行い 取
○
新○
重学校司書配置 業取
取
教育委員会取
企璽総務課 取
取
教育創造都 取
取 平年古0ｎ拡取取 取
取 学校図書館 現在配置 れ いる 書活動゚クケシンダ 替え 司書資格を
持 学校司書 嘱託員 を 学校 次的 配置 学校図書館を活用
授業 充実を図る 子 常時図書館を利用 る環境を整え
取 取
○ 象校取 取
ン 学校取 校取
○
重中学校図書館環境 整備 業取
取
教育委員会取
企璽総務課 取
取
教育創造都 取
取 年古拡00取取
取 取
取 日焼 よる曓 劣 や書架 老朽 面積 足 を改善 児童生徒
魅力ある学校図書館 り る 学校図書館を活用 授業
実施 る環境整備を図り 取
○
政取魅力ある学校図書館 り 業取
取
教育委員会取
企璽総務課 取
活性 策取
緊急 用 取
取 年古000取取 (年古01ィ)取 取 取
取 魅力ある学校図書館 り 県 緊急 用創 業を活用 臨時職員
平 を 用 学校図書館 図書資料や館 整備を行い 取
前 取
緑 ィヴゾン整備取
業取 取
教育委員会取
企璽総務課 取
取 年ィ0取取 (ィ00)取 取 取
取 緑 ィヴゾン を整備 る より 快適 学習環境を作る 環
境教育を実践ン体感 る教育環境 りを 取
取
※緑 ィヴゾン取
取 建築物 壁面 ガヴボやバスブ ゼャ 伸びる植物を わ る り組 ゼ
ャ性植物 よる壁面緑 夏 強い日差 を和ら 葉 蒸散作用 より周辺温
を る 室温 昇を抑える効果 あり 取
取
Ｐ 廃棄物処理取
委託 業取
教育委員会取
企璽総務課 取
取 1ｍ古年平年取取 (1ｎ古年0イ)取 取
宮崎取取取取1ｍ古年平年取
取
取 宮崎 学校 保管 れ いるＰ 廃棄物 い 専門 処理施設 い
全 廃棄 取
○
政取中学校防災整備取 業取
教育委員会取
企璽総務課 取
総 防災 策取
取 年古イ00取取 取
宮崎取取取年古イ00取
取
取 東日曓大震災を踏 え 海岸 ら ｋ 以 標高 曑満 学校を 象
屋 時避 用 段を設置 学校施設 防災機能 向 を図り
取 取
○ 象校取
取 ン中学校 1 校取 青島中取 取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取 年古イ00取
○
新中学校大規模改造 業取
教育委員会取
企璽総務課 取
取 1ｎ古年00取取 取 取
宮崎取取取取1ｎ古年00取
取 取
取取取取取取取
取 老朽 校舎 部 床 壁等や外壁等を全面的 改修 施設 長 命
を図り 児童生徒 全 心 教育環境を提供 取
取 取
○ 象校取
取 ン 学校 平 校取 大宮 国富 取取 拡古ィ00取 取 ン中学校 平 校取 赤 中 宮崎中取 取 ｎ古拡00取
中学校校舎外壁取
落 防 策 業取
取
教育委員会取
企璽総務課 取
取 取
取 平1古イ00取取 (1ｍ古000)取 取
宮崎取取取取平1古イ00取 取
取
取 校舎 外壁 経過 数 よる劣 外壁ペャシャ落 よる児童ン生
徒等 危険性 あり 老朽 校舎 外壁ペャシャ 全面的 改修を行
い 全 心 教育環境 維持を図り 取
取
○ 象施設取
取 ン 学校 平 校取 木花 取取 取取 取 1イ古000取 取 ン中学校 1 校取 青島中取 取 取取取 取取 取取 取 取6古イ00取
取
中学校校舎屋根取
防水改修 業取
取
教育委員会取
企璽総務課 取
取
取 平ィ古6ｎ0取取 (イｎ古ィ00)取 取
宮崎取取取取平ィ古6ｎ0取
取
取 防水耐用 数 経過 校舎屋根 防水層を撤去 新 防水層を設置 る
施設 長 命 を図り 取
取
○ 象施設取
前 取 取
中学校屋 動場
屋根防水改修 業取
取
教育委員会取
企璽総務課 取
取
取 年ｍ古ｍイ0取取 (年イ古イ00)取
取 宮崎取取取取取平0古ｎ00取 土原取取取16古拡イ0取
取 老朽 ん いる屋 動場 屋根 適 防水改修を行う より 施
設 長 命 を図り 取
取
○ 象施設取
取 ン 学校 平 校取 宮崎 青島 取取 取 取取取平0古ｎ00取
取 ン中学校 1 校取
○
政久峰中新 建設取取取取取取16古拡イ0取○
新宮崎港 学校 部取
移転 業取
教育委員会取
企璽総務課 取
取 平平0古ｎィイ取取 取 取
宮崎取取取平平0古ｎィイ取 取 取取取取取取 取取取取取取取 取取取取取取取 取取取取取取取
東部第 璽整理 業 伴い 宮崎港 学校 屋外 動場 置 変更 る
屋外 動場 整備を行い 取
取
○ 象校取 宮崎港 学校取取
取
中学校施設トモ゚
ネモヴ整備推 業取
取
教育委員会取
企璽総務課 取
取 取
取 ｎ古000取取 (ｎ古ｎ00)取 取
宮崎取取取取6古100取 璴 取取取取1古拡00取 取
取 児童生徒を 学校を利用 る 人 全 心 学校施設を
利用 るよう 段 手摺やケュヴハ設置等 整備を行い 取
取
○ 象施設取
取 ン 学校 年 校取 生目台東
○
政七 新 建設取 取取取ィ古イ00取取 ン中学校 年 校取 赤 中 大淀中 中取 取 取取 取 取取 取取 取取 取取年古イ00取
学校法面改修 業取
取
教育委員会取 企璽総務課
取 1拡古イ00取取 (平0古000)取
取 宮崎取取取取1拡古イ00取
取 松台 学校 法面 れ 次的 補強工 を実施 い
既 擁壁 全 策を図る 法面補強工 を行い 取
取
○ 象施設取 松台 学校取 取
○
政学校 共 水接
業取
教育委員会取
企璽総務課 取
新 建設
取 1拡古平平年取取 (ｎ00)取
取 土原取取1拡古平平年取
取 共 水 整備 完了 処理 域 ある学校 汚水等 排水設備を 水
接 取
取
○ 象施設取
取 ン 学校 平 校取 土原 広瀬 取
○
政取中学校ハヴャろ過 機更新 業取 取
教育委員会取
企璽総務課 取
取
新 建設取
取 1平古000取取 (1平古000)取
取 土原取取1平古000取
取 設置後長期間経過 いるハヴャろ過機 い 曓体 腐食 多数 生
機器曓体 具 生 い 次的 ろ過装置 更新を行
い 取
取
前 取
○
政取七 学校屋外 動
場排水等整備 業取
教育委員会取
企璽総務課 取
取
新 建設取
取 拡古000取取 (イ00)取
取 璴 取取取取拡古000取
取 屋外 動場 長 使用 よる排水 良や ある 排水設備及び整
地工 を行い 取
取
○ 象施設取 七 学校取
○
重○
政地域 よる学校評価
推 業
教育委員会取
学校教育課 取
教育創造都 取
り
取 平古平イ0取取 (平古年ｍ0)取
取 取 取 取
取
教育 質を保証 地域 開 れ 信頼 れる学校 りを推 る
立 中学校全 ｍ年 校を 象 地域 学校関 者評価委員 よる学校評価を行い 取
取 中学校 委嘱 れ 学校関 者評価委員 10 程 校 ある
中学校 自己評価 評価を行い 取取取
取取取取取取取取取取取 取 取取 取 取
○
重書活動゚クケシン ダ派遣 業
教育委員会 学校教育課
教育創造都
取 平イ古イ16取取 (年0古11ィ)取
取 取 取 取 取
取
取 学校司書 配置 れ い い 立 中学校 書活動゚クケシンダを 1
派遣 校長 指 書架 整理や各種カヴヂヴ設置 環境整備
児童生徒 図書貸 ン返却業務 学 ン取
教科担任 連携 調 学習等 支援を取
行う 書活動 推 を図り
○派遣予定者数取 61 取 取
○
重教育゚クケシンダ 派遣 業
教育委員会取
学校教育課 取
取
教育創造都
取 年ｍ古6年ィ取取 (年イ古ｎ00)取 取
取 取取 取
取
取 立 中学校 在籍 る 肢等 い ある児童生徒 学習補 や生活
等を行う 学校生活 適応支援 保護者 担軽減を図り 取
取
○派遣予定者数取 平6 取 取
○
重特 支援教育ケェヴ
ャキフヴダ 業
教育委員会取
学校教育課 取
教育創造都
取 ｍ年古ｎィ平取取 (年年古平16)取 取
取
取 常 学 在籍 い等 ある児童生徒 学習指 や生
活指 キフヴダを行い 取
取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取 ○派遣予定者数取 ィィ 取
取 取 取
特 支援学 ゾ゛ヴ スンエケシセネ派遣
業
教育委員会取 学校教育課
取 年ｎ古ィｍｎ取取 (平1古16年)取 取
取
取 い ある児童生徒や い ある児童生徒 多数在籍 る特 支
援学 い 学習指 や生活指 を行う 教員免許 資格を暼 非常
勤講師を派遣 特 支援教育 充実を図り 取
取
前 取
○
重○
政い児支援員派遣 業
教育委員会取
学校教育課 取
教育創造都 取
活性 策取
緊急 用
取 イ古ｍ00取取 (1古600)取 取 取
取 立 中学校 在籍 る 肢等 い ある児童生徒 学習補 や生活
等を行う 学校生活 適応支援 保護者 担軽減を図り 取
取
○派遣予定者数取 ィ 取 取
取
○
重中学校習熟 少人
数指 推 業
教育委員会 学校教育課
教育創造都 取
取 イ年古ィィ0取取 (イ年古ィィ0)取 取
取 取 取 取
中学校 数学ン英語 科目 い 中学生 学習習熟 応 学 を
る 細 指 を行い 学力 向 を図り
○派遣予定者数取 平イ 取
○
新○
政学校学力向 支援
業
教育委員会 学校教育課
活性 策取
緊急 用
取 イ1古ｎ00取取 取 取
取 取
取 学校 実態 応 教科等 授業 る担任 ゾ゛ヴヘゾ゛ヴスン
エ 個 指 やエャヴハ指 必要 児童 る学習支援 他校長
必要 る学習支援を行う より 学力 向 を図り
○派遣予定者数取 平ィ 取
取
○
重自転車 故防 策
推 業
教育委員会 学校教育課
総 防災都
取 6年0取取 (ｍ10)取 取
取 取 取 取 取
取 児童生徒 自転車 故 生を減ら 乗り方やャヴャを身 付 る
講習会を専門 団体 委託 実施 る ゾゥケダ よる 自転車 全
乗り方 関 る指 を 当学 学 い 行い 取
取
○ 業 容取
取 ン 学校取：取 自転車乗り方教室を実施取
ン 学校 1ンィ 生 及び中学校 1 生 各学 取
ゾゥケダ 自転車 全 乗り方 を配付取
取
学力充実推 業取
取
教育委員会取
学校教育課 取
取 6古1平年取取 (6古平00)取 取
取 取
取 児童生徒 学習 成状況を客観的 把握 後 学習指 生 学力
検査を実施 取
取
○主 業 容取
取 ン 学校取 ィ 生を 象 国語ン算数 学力検査を実施取 取 ン中学校取 1 生を 象 国語ン数学ン英語 学力検査を実施取
取
複式授業 和推
業取 取
教育委員会取
学校教育課 取
取 平古1年ｎ取取 (6古ィ1年)取 取
取 取
取 複式学 を設置 いる学校 複式授業 和を取
図る 非常勤講師を派遣 国語 算数 取
理科等 教科を学 教える より 指 取
充実を図り 取
取
前 取 取
ケェヴャィゞンセモ ンエ等 業取
取
教育委員会取
学校教育課 取
取 ｍ古拡拡0取取 (ｎ古年年0)取 取
取 取 取 取 取
取 児童生徒や保護者 学校関 者等 校やい 問 行動
い等 関 るィゞンセモンエを行う相談員を宮崎 教育相談センシヴ 配置
る ケェヴャ゚クケシンダを学校 派遣 より 児
童生徒 健全育成を図り 取
取 各 中学校 れ れ組織 いる校外生徒指 策協議会
営 補 を行い 取
取
○主 業 容取
取 生徒指 諸問 関 るィゞンセモンエ 関 機関 連携を図り 必
要 応 学校 児童心理 視点 ら 言を行い 取
外国人児童生徒
る 訳派遣 業
教育委員会
学校教育課 取
取 ィ古平1平取取 (年古年6平)取
取
取 日曓語指 必要 外国人児童生徒 在籍 る 中学校 訳を派遣 学習
や日常生活 必要 日曓語を指 る より 授業 理解及び 滑 人間関
醸成を図る 学校生活 適応を支援 取
取
○派遣予定者数取 ィ 取 取取 取取 取取 取
取
特 支援教育トモ゚
ネモヴ 整備 業
教育委員会取
学校教育課 取
取 1イ古000取取 (1イ古000)取
取
取 肢等 い ある児童生徒 在籍 る 中学校 段差解消やダ゜ヤ 改
修等を行い 全 快適 学校生活 送れるよう 環境整備を行い 取
取 段昇降機 維持管理等 行い 取
取
○主 業 容取
取 ン宮崎 立 中学校 トモ゚ネモヴ工 取取 取 取 ン 段昇降機 維持管理取
取
教育資金融資 策取
業
教育委員会 学校教育課
取 ィ年0古000取取 (ィ年0古000)取
取 取
取 教育資金を 金利 融資 る 大学や専門学校 高校 学 要 る学費
担軽減を図り 就学機会 確保 取
取
○主 業 容取
取 ン 扱金融機関取 九 労働金庫取
取 ン貸付金利取 取取 1.ｎ不取取※ 途保証料 0.ｍ不 1.平不 必要取 取 ン貸付限 取 取取ィ00 万 取
取
社会科教育充実 業
教育委員会取 学校教育課
取 イ古1ｎイ取取 (拡古イィ0)取
取 取 取
取
取 曓 産業 文 や歴史 い 学習 る 社会科副 曓 わ
宮崎 を 学校 年 生 配付 取
取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取
○主 業 容取
取 ン配付 象取 学校 年 生取 取 ン配付冊数取 年古拡イ0 冊 予定 取
前 取
総 的 学習 時間
推 業
教育委員会 学校教育課
取 6古0ｎ平取取 (ｍ古1ｍ1)取 取
取 取 取 取
取
取 中学校 総 的 学習 時間 地域や学校 実態 応 創意工夫
を活 特色ある教育活動を展開 る時間 るよう 体験的 学習や
問 解決的 学習を推 取
取
○主 業 容取
取 ン観察や自然体験 ピメンゾ゛゚活動 社会体験取
取 ン見学や調査 表等 体験を 自ら学び考え主体的 断 取取取取取取
よりよ 問 を解決 い 学習取
取 ン地域 全ブセハ 作成 学校 取
取
○ 業費 訳取
取 学校取 年古ｎ00 千 取 取 中学校取 平古平ｎ平 千 取
取
指定研究支援 業取
取
教育委員会取 学校教育課
取 平古イ00取取 (平古平10)取 取
平イ 中学校 を イ ノュセェ 各中学校 中学校 共 研究
主 を設定 中 貫教育を 研究主 具現 を目指 取
実践的 研究や 成果等 普及ン啓 イ ノュセェ ら各 1 中学校
を順次指定 指定 平 目 研究 開 向 り組 取
取
○ 成 平年～平ィ 指定 成 平ィ 研究 開予定 取
取 ・宮崎中 宮崎 潮見 宮崎港 学力向 取
取 ン赤 東中 赤 学力向
取 ン広瀬中 広瀬 学力向
取 ン高岡中 高岡 浦之 穆 学力向 取
取 ・清武中 清武 大久保 学力向 取
取
○ 成 平ィ～平イ 指定 成 平イ 研究 開予定 取
取 ・宮崎東中 学力向 ※予定取
取 ン赤 中 恒久 宮崎 学力向 ※予定
取 ン宮崎 中 瓜生 倉岡 学力向 ※予定
取 ン 土原中 土原 那珂 学力向 ※予定取
取 ・ 納中 納 学力向 ※予定取
取
○ 業費 訳取
前 取
教育振興就学援 費
教育委員会取 学校教育課
取 ィ平ｍ古イｍ年取取 (年イｍ古000)取 取
宮崎取取取年年ｎ古6ｎｍ取 土原取取年平古ィイィ取 璴 取取取平0古イ1ｍ取 高岡取取取1平古ィイ0取 清武取取取平年古ィ6イ取
経済的理璵 よ 就学困 児童生徒 義務教育 滑 実施を図る
学用品費や給食費等を援 教育 振興を図り 取
要保護児童ン生徒 生活保護法 基 教育扶 支給 れ い
修学旅行費 い 援 を行い 取
○ 業費 訳取
取 ン就学援 業取 取 1ｎ1古ｎィｍ取
取 取 学校：取ｍ平古年16 中学校：10拡古イ年1 取 ン学校給食 成費取 平ィイ古ｍ平6取
取 学校：1ィ0古イ平拡 中学校：10イ古1拡ｍ 取
被災児童生徒就学 支援 業
教育委員会取 学校教育課
取 イ平ｍ取取 取
取
東日曓大震災 被災 より曓 転入 児童生徒 う 経済的理
璵 よ 就学困 場 義務教育 滑 実施を図る 学用品費や給食
費等を援 教育 振興を図り 取
要保護児童ン生徒 生活保護法 基 教育扶 支給 れ い
修学旅行費 い 援 を行い 取
取
○ 業費 訳取
取 ン就学援 業取 取 平イ年取
取 取 学校：取ｎィ 中学校：16拡 取 ン学校給食 成費取 平ｍィ取
取 学校：1ｍ1 中学校：10年 取
特 支援教育管理
業
教育委員会取 学校教育課
取 1古年ｎ0取取 (イ拡0)取
取
取 い ある幼児ン児童ン生徒 教育相談 充実を図る 宮崎 教育相談
センシヴ等 い 就学支援 必要 調査や相談 検査を行い 取
取 特 支援教育就学相談委員会を設置 当 児童生徒 状況 応 就
学 る 言等を行い 取
取
○特 支援教育就学相談委員会取 平0 以 取 取取 取
教育活動推 業
教育委員会
学校教育課 取
取 取 取平古イイ1取取 (年古イｎ0)取 取
取 取 取
取 中学校 教職員 組織 れ 各教科部会 開催 る行 や作品展等 補
を行う 滑 行 等 営を推 る 児童生徒 様々 行
参 や多 作品 会いを 豊 心を育 各教科 関心や学
習意欲 高 るよう支援 取
取 中学校社会科 副 曓を 1 生全員 配付 身近 地域 理解を深
取
取 ○主 業 容取
取 ン 学校教育活動推 業取 取 取 取ィ平0取 取 取取 教育書 展 璽カンェヴャ 取
書感想文ン感想璽カンェヴャ 取 音楽大会 音楽創造カンェヴャ 取
夏休 作品展 特 支援夏休 作品展取
取 ン中学校教育活動推 業取 取 取 平古1年1取 取 取取 毛筆ン硬筆書 展 生徒美術作品展 取
音楽創造カンェヴャ 英習 展 取 書感想文ン感想璽カンェヴャ 取
英語暗唱弁論大会 英 語カンゾケダ 夏休 作品展取
前 取
教師用教科書指 書
改訂 業
教育委員会 学校教育課
取 イイ古1平0取取 (10ｎ古ィｍ0)取 取
宮崎取取取ィ平古66イ取 土原取取取イ古年ィ6取 璴 取取取取1古660取 高岡取取取取平古0ィ拡取 清武取取取取年古ィ00取
教師用指 書 教科書を配付 る より 中学校教員 指 充実を図
り 取
取 取
○ 業費 訳取
取 ン 学校教師用教科書指 書改訂 業取 取 平平古年ｎ0取取 取 ン中学校教師用教科書指 書改訂 業取 取 年平古ｍィ0取
校児童生徒 策
業
教育委員会取
学校教育課 取
取 ｍ古平ｍィ取取 (ｍ古ィｎ0)取 取
宮崎取取取取6古1拡ｎ取 土原取取取取年ｍ6取 璴 取取取取取ｍ6取 高岡取取取取取取ｎｎ取 清武取取取取取イ年6取
取 校 解消 適応指 教室を 6 所 設置 相談業務や適応
指 を行い 学校 復帰を図り 取
取 宮崎 教育相談センシヴ い 総 的 相談業務を行い 取
取
○主 業 容取
取 ン 校児童生徒 所 よる直接的 生活ン学習等 適応指 取
取 ン家庭訪問及び校外 る相談取
取 ン電 よる相談取 取
○適応指 教室 6 所 取
取 ン心 談 室 戸教室ン璴 教室 取 取取 取 ンあ いャヴヘ( 土原地 )取
取 ンわ 教室 璴 地 取
取 ン穆園教室(高岡地 )取 取 ン希望教室 清武地 取
る 教育
穆園学習会 業
教育委員会 学校教育課
取 平年0取取 (平年0)取
取 高岡取取取取取平年0取
取 郷土 偉人 高木兼寛 東京慈恵会 科大学附属病院創設者 業績や生
方 考え方 い 学習 る を る を知り る を愛
る 誇りを 教育活動を推 取
取 高岡地 中学校 児童生徒 高木兼寛 理念等を教曩 学習会を行
い 取
取
○ 学習会取
取 ン日取程取 成 平ィ 10 暻 平ｍ 日 土 取 取取 取 ン場取所取 曑定取
職場体験学習 夢ワ
ヴェ 推 業取
取
教育委員会取 学校教育課
取 ｍｎ0取取 (拡1ィ)取 取
取 取 取 取
中学生 地域 商店 タドヴダ 飲食店 農家 ビゾャ 福祉施設 行 機関
等 職場体験学習を行う より 働 大 を学 地域
人々 れあい や を深 取
取
○主 業 容取
取 ン 象取 中学 平 生取 取 ン期間取 年 日間～イ 日間取 取
ケェヴャトケ 行
管理 業
教育委員会 学校教育課
取 1平古ｎ00取取 (1イ古000)取
取 璴 取取取取6古ｎ0ィ取 高岡取取取取イ古拡拡6取
取 学校統廃 等 よる遠距 学 象地 ケェヴャトケを 行 児童生徒
学時 全や保護者 経済的 担 軽減を図り 取
取
○ 象地 取
取 ン璴 ：鹿曪 ン灰ヮ 堀 地 取
取 ン七 ： 崎 塩水地 取
取 ン穆 ン高岡中： 之 柞木橋地 取
前 取 取
遠距 学費補
業
教育委員会
学校教育課 取
取 取 ｎ古0イ0取取 (ｎ古拡イ0)取 取 取
宮崎取取取取取6拡イ取 璴 取取取取取ィィ0取 高岡取取取取イ古06拡取 清武取取取取1古ｎィ6取
取 学 中学校 遠距 ある トケ等を利用 学 れ
ら い児童生徒 保護者 学費を補 る 学手段 確保 保護者
担軽減を図り 取
児童生徒各種大会
場補 業
教育委員会取
学校教育課 取
取 イ古100取取 (イ古年00)取 取
取 取
取 吹奏楽や 唱等文 系活動 九 大会及び全国大会 場 る 中学校
場 要 る費用 部を補 る より 保護者 担軽減を図り 取
取
○ 象 る大会取
取 ン吹奏楽連盟ン 唱連盟主催 大会取
全国大会 る大会取
ン Ｈ 全国学校音楽カンェヴャ取
ン全国 り教育ネゟ゚取
取
○補 容取
取 ン交 費取 取 取補 率 平/年取 ン宿泊費取取 取補 率 平/年取 ン楽器 搬費取実費取
学校体育振興 業
教育委員会 学校教育課
取 取 1拡古000取取 (1拡古000)取 取 取
取 取 取 取 取
宮崎 学校陸 競 大会 水泳競 大会を取
開催 る 当 大会 参 る児童 取
移動費 部を補 取
県ン九 ン全国中学校体育大会等 場取
要 る派遣費用 部を補 る より 取
保護者 担軽減を図り 取
○主 業 容取
取 ン 学校陸 競 大会 水泳競 大会児童移動費補 交 費 1/平 補 取 ン県ン九 ン全国中学校体育大会派遣費補 交 費及び宿泊費 平/年 補
○
政教職員研修 営 業
教育委員会 教育情報研修ｾﾝﾀｰ
り
取 平古年00取取 (平古ィ平ｎ)取
取 らい り 研修 る研修 ら 向 研修 子 向
う時間 確保 をニグョン 教職員 資質向 や実践的指 力を高 学
力 向 充実を図り 取
取 教職員論文 募 審査等を実施 教職員 人 人 指 能を磨
自己啓 る機会を え 取
○主 業 容取
取 ン研 修 講 数取 取イイ 講 予定 取 取 ン教職員論文募 数取 100 (予定 取
取
教育講演会開催 業取
取
教育委員会取
教育情報研修ｾﾝﾀｰ 取 取
取
取 年ｎｍ取取 (ィ年0)取
取 芸術文 ン科学 術ン教育等 優れ 研究者や実践家 業績 接 教職員
見識を広 る より 日 教育的課 応 る資質や能力 向
を図り
○主 業 容取
前 取
○
重情報教育推 業
教育委員会取 教育情報研修ｾﾝﾀｰ 取
教育創造都
取 イ平古ｎ61取取 (ィｎ古ｍ11)取
取
取 学校 る教育 情報 充実を図る 中学校 情報教育゚チト
゜ギヴ 派遣 ゜ンシヴネセダ接 環境 整備 教育 情報 関 る教職員研
修を実施 取
○主 業 容取
取 ン教育 情報 関 る研修 実施取
取 ン情報教育゚チト゜ギヴ 11 派遣取
取 取取 児童生徒や教師 るカンヌポヴシを活用取 学習や授業 支援取
取 ンネセダワヴェ環境支援取
○
政中学校カンヌポヴ
シ推 業
教育委員会取 教育情報研修ｾﾝﾀｰ 取
新 建設取
取 1ｎｎ古イ0ィ取取 (平平ィ古ィ6拡)取 取
宮崎取取取1年拡古ｎ拡1取 土原取取1ｍ古イ11取 璴 取取取取ｍ古ｍィ拡取 高岡取取取取1イ古拡イｍ取 清武取取取取取ｍ古年拡6取
取 学習活動 い カンヌポヴシ 積極的 活用を図る ゜ンシヴネ
セダ等 暼効活用を 層推 る 環境 整備充実
○主 業 容取
取 各 中学校 教育用ン校務用ドサ取
カンやハュグゟェシヴ 配 ネセダワヴェ環境取
整備を行い 取
青少 国 交流活動
支援 業
教育委員会 教育情報研修ｾﾝﾀｰ
取 拡0取取 (100)取 取
取 宮崎 曑来を担う子 国 的 視 を育 機会を提供 国 交流
活動を 国 感覚を身 付 る る教育 充実を図り 取
取
○主 業 容取
取 中学校 外国 ら 児童生徒 入れ 取
要 る諸準備等 経費 部を支援 交流活動取
充実を図り 取
取
外国人講師 Ｔ取
招致 業取 取
教育委員会取 教育情報研修ｾﾝﾀｰ 取
取 年拡古ｍイ0取取 (ィ1古拡イｎ)取 取
宮崎取取取平ィ古6ィ平取 土原取取取ィ古拡6拡取 璴 取取取取ィ古拡拡ィ取 高岡取取取取イ古1ィイ取
取 中学校 る英語教育 向 国 性豊 生徒 育成を目的 外国語指
手 Ｔ を中学校 派遣 学校 外国語活動 必修
伴い 学校 学習 成果を生 中 貫 外国語教育 充実
を図り 取
取
○ Ｔ 国籍 計 ｎ 取
取 ン゚ベモィ取 取取 年 取ンッポヴグヴメンチ取 1 取 取 ンィヂジ取取 取取 1 取ンアヴケダメモ゚取 取平 取 取 ンクンイフヴャ取 1 取
取
学校外国語活動取
推 業取
取
教育委員会取 教育情報研修ｾﾝﾀｰ 取
取 1拡古ｎｎ0取取 (1拡古ｎｎ0)取 取
取 学校 外国語活動や総 的 学習 時間等 い 外国人講師 授業 支
援を る より 国 理解教育や外国語活動 関 る指 充実を図り
取
○主 業 容
ン 学校 教職員 外国人講師 ＴンＴ(ゾ゛－ヘ取
ゾ゛ヴスンエ) よる指 を行う 取
ン 1 生～ィ 生 1 学 あ り 間 ｍ 回 イ 生取 ～6 生 1 学 あ り 間 1年 回 外国人講師取
全 平拡 用予定 を派遣 る 取取
和楽器学習支援 業取
取
教育委員会取 教育情報研修ｾﾝﾀｰ 取
取 ｍ00取取 (600)取 取 取
取 中学校 音楽学習 中 和楽器 味線 筝 を演奏 る を わ
国や郷土 伝統音楽 よ を体験 和楽器学習 容 充実を図り 取
取
○主 業 容取
取 中学校 い 味線 イ0 筝 イ0 面 を計璽的 移送ン巡回
ら 授業 活用 取
前 取 取
青 教育推 業取
取
教育委員会 生涯学習課
取 年00取取 取 取 取取(ィ年0)取
取 宮崎 青 団協議会 宮崎 青 ネセダワヴェ 営及び 業活性 取
補 を行う 青 モヴジヴ 自覚を深 所属団員 地域社会
献を支援 取
取
○主 業 容取
取 ン宮崎 青 団協議会 営費補 取
ン宮崎 青 ネセダワヴェ 業費補 取
少 団体育成補
業
教育委員会 生涯学習課
取 イｎ0取取 (6ィ0)取 取
取 健全 青少 育成を目的 世界的 社会教育活動 あるピヴ゜ケィゞ
ダ イヴャケィゞダ活動 い 営費 部を補 活動 層
を図り 取
取
○団体概要取
取 ン日曓ピヴ゜ケィゞダ宮崎連盟中央地 協議会取 10 団体 ィイイ 取 取 ンイヴャケィゞダ宮崎県支部宮崎地 協議会取 取 取6 団体 取ｎ平 取 取 ンイヴャケィゞダ宮崎県支部第 1イ 団 清武 取取年年 取
取
九 都 中学生交流
業取 取
教育委員会 生涯学習課
取 ｎイ0取取 (1古0ィ0)取
豊 人間関 を り 中学生 自覚 モヴジヴ 資質を育成
る ィ 都 宮崎 大 鹿児島 熊曓 開催 る 九 都 中学生交
流大会 中学生を派遣 都 紹 や 交流活動 を行い 取
取
○ 九 都 中学生交流大会 概要取
取 ン開催予定都 取 取取 取取 取大 取
取 ン宮崎 団参 予定者数取 取中学生 年ｎ 指 員 拡 取 取 ン全参 予定者数取取 取取 取 平00 取
○
重子 体験ピメンゾ
゛゚活動支援 業
教育委員会 生涯学習課
教育創造都
取 ィ平0取取 (イ00)取 取
取 主 中学生 体験活動やピメンゾ゛゚等 い 情報 やビヴヘヒ
ヴグ よる情報提供を行う 新 活動 場を広 る 各 入れ団
体 調整を行い 子 体験活動 推 を図り 取
取 取
○主 業 容取
取 ン 年 回情報 行 中学生を 象 取
取 ン福祉施設等 ピメンゾ゛゚体験実施取
取 ン 害者ケフヴゼ大会 ピメンゾ゛゚参 取 取
子 自然体験
活動推 業
教育委員会 生涯学習課
取 拡年0取取 (拡拡0)取 取
取 宮崎 豊 自然や関連施設を活用 各種自然体験活動 業を実施 青
少 学校外活動 充実を図る より 子 生 る力 を育
青少 健全育成を図り 取
取
○主 業 容取
取 ン親 子 れあい 業 砂 造形カンェヴャ 取
取 ンわ わ チゥチゥ自然体験 業 平 泊 年 日 外ゥホンハ 取
取 ン宮崎 自然 う 業 平 回 タ゜ゥホンハ 取
取
子 会関 活動取
業取 取
教育委員会 生涯学習課
取 平古平00取取 (平古平ｎ0)取
取
取 子 健全育成や子 会育成者 理解を深 る 子 を 象
モヴジヴ研修会や 育成者 研修会 活動を行い 地
域 組織強 子 会育成連絡協議会 営費補 を行い 取
取
○主 業 容取
取 ングポッ゚ンモヴジヴ研修会 ゜ンンモヴジヴ研修会 取 育成者ノュセェ 研修会取
前 取 取
子 会活性 業取
取
教育委員会 生涯学習課
取 平古拡年0取取 (年古年ｍ0)取 取
取 子 会活動を活性 る 次 い れ 業を行う 子 会を
支援 子 健全育成を図り 取
シケォブン 業 地域 中ン高校生を子 会 会員 録 取
学生 活動を手 らう 業取
ハヤ゜ザヴン 見 業 地域 び場や学習資源を解 地図を取
作成 る 業取
世代交流 業 子 ら高齢者 業を 交流を深 取
地域 る 子 を育 地域カプポッゾ゛を推 る 業取
○
重課後子 教室
推 業
教育委員会 生涯学習課
教育創造都
取 16古6イ0取取 (平0古1平0)取 取
取 課後や 曒 学校 諸施設 教室 体育館 校庭等 や 民館等を活用
子 全 心 居場所を設 地域 民 参璽
体験活動や学習活動を 地域 宝 ある子 を地域 る 見
り 子 心豊 健や 育 環境 りを推 取
○主 業 容取
取 ン開催箇所数取取 取取 取 平拡 箇所取
取 ン地域 民 役割 容取 カヴタ゛ネヴシヴン 全管理員ン学習゚チト゜ギヴ取 取 ン活動 容取 取取 取取 取宿 や宅習 学習活動 昔 び 軽ケフヴゼ 取 取 取取 取取 取取 取取 取取 取 取 取
取
子育 講 業
教育委員会 生涯学習課
取 イ10取取 (660)取 取
幼児ン児童ン生徒を持 保護者 子育 関 る講 を実施 家庭教
育力 向 を図り 取
取
○主 業 容取
取 ン幼児子育 講 取 取 ン児童子育 講 取 取 ン思春期子育 講 取
家庭教育学 業
教育委員会 生涯学習課
取 平古1ｎ0取取 (平古ｍ10)取
取
取
取 中学校 児童ン生徒 保護者を 象 各学校 い 家庭教育学 を開設
参 者全員 学習ゾヴブを定 計璽的 的 学習 る より
子育 い 悩 や問 点 解決を図り 取
取 取
○主 業 容取
取 ン各 中学校 る家庭教育学 開設取
取 ン学習 表会 実施取
高木兼寛顕彰 業
教育委員会 生涯学習課
取 1古平60取取 (1古ィ60)取
郷土を誇り 思う児童ン生徒を育 る 郷土 偉人 高木兼寛 い
学習 高木兼寛ゆ り 地を巡る大使派遣を行い 顕彰会を支援
る 高木兼寛 績を広 取
○主 業 容取
取 ン高木兼寛顕彰 業特 大使派遣取取
取 取取 視察場所取東京慈恵会 科大学 成 会講習所跡地取取 参取 取者取 中学 平 生 教職員取
取 ン高木兼寛顕彰会 営費補 取取
取 ン高木兼寛賞表彰取取 象者取 学 6 生取
取
る 文 学習支
援 業 基金 業 取
取
教育委員会取
生涯学習課 取
取 イ古160取取 (イ古年拡0)取 取
取 子 豊 表現力 主体性 郷土愛 を育 る 文 芸術
秀 地域 人曩を る 生 学校 派遣 芸術
る体験学習型授業を行い 取 取
取
○主 業 容 文 振興基金 業 取
取 ン開催期間取 成 平ィ 6 暻～ 成 平イ 年 暻取 取 ン開催学校取 イ0 校程 取
前 取 取
中学校 施設学習
支援 業取 取
教育委員会取
生涯学習課 取
取 6古ｎイ0取取 (ｍ古ｎｎ0)取
取 取
取 各教育文 施設等 中学校 間 交 手段 トケを借り 児童及び
生徒 体験学習 機会 充を図る より 学習意欲 向 や芸術文 意
識醸成 取
取
○ 象予定施設取
取 宮崎科学 術館ン大淀 学習館ン や 歴史文 館ン 土原歴史資料館ン取
天ォ城歴史民俗資料館ン生目 杜 館ン よ 歴史館ン宮崎 民ハメギン
宮崎 民文 ビヴャン清武璼文 会館ン 土原総 文 センシヴン取
取 宮崎 立図書館ンネュヴメンゾ宮崎ン宮崎 ネゟッセェケ自然動物園取
ノセェケシヴダ 業
教育委員会 生涯学習課
取 年古600取取 (ィ古1ｍ0)取 取
取 感性豊 子 を育成 る ｍ～ｎ ロ暻健康診査 時 曓 入
ノセェケシヴダンドセェを保護者 贈り 幼い ろ ら曓 親 環境 親 子
強い を育 環境を整え 取
取 取
○主 業 容取
取 ンノセェケシヴダンドセェ 容取 取 取 曓 平 冊取 取 ン 象者 見込 取 取年古ｎ00 取
書推 育成者研修
会開催 業
教育委員会 生涯学習課
取 ィ年0取取 (イ10)取
取 書活動を推 る人曩 育成を図る を実施 いるエャヴ
ハや活動者を 象 研修会等を開催 取 取
取
○主 業 容取
取 ン 研修会 開催取
取 ン情報交換ン学習会 開催取 取
土原図書館 業
教育委員会 生涯学習課
取 ィｍ年取取 (イイ0)取 取
取
取 子 ら大人 幅広い 齢層 方 書 関心を深 い 地
域ン家庭を 書 り組 を る を目的 土原図書
館 い 会 等を開催 取取 取
取
○主 業 容取
取 ン 会 講 等 開催取
取 取
青少 非行防 ン
育成
教育委員会 生涯学習課
取 1ｍ古1拡6取取 (1ｍ古拡ｍ0)取 取
取 青少 育成センシヴを 点 教育委員会 委嘱 青少 指 委員 定員
1ｎイ 中心 り 街頭指 活動 相談活動及び啓 活動を行い 青少
問 行動や非行を曑然 防 青少 健全 育成を図り 取
取 青少 育成連 会ン各地 青少 育成協議会 指 ン育成 る
地域や各関 機関 連携を密 地域 根 青少 健全育成活動
充実を図り 取
取
○ 業費 訳取
取 ン青少 非行防 ン育成 業取 取1イ古平平0取 取 ン青少 育成センシヴ管理費取 取 1古拡ｍ6取 ○主 活動 容取
取 ン総 指 取暻 年 回程 センシヴ計璽 取
取 ン班 指 取暻 平 回 第 1 土曜 毎暻 平0 日：センシヴ計璽 取 取 取取 取取 取取 取暻 平 回 班 計璽 取
取 ン支 部 指 取暻 年 回 支部計璽 取
取 ン電 相 談取 暻曜～金曜 午前 ｎ 時 年0 ～午後 ｎ 時 取
前 取
よ 児童文 セ
ンシヴ 管理 営
教育委員会 生涯学習課
取 11古0イ0取取 (10古拡平平)取
取 清武取取11古0イ0取
取取
取 児童 教養及び情操を豊 る 文 活動 る児童 関心及び
理解を深 る を目的 よ 児童文 センシヴ 管理 営を行い
取 取
○ よ 児童文 センシヴ指定管理料取 10古年年0取 ○ よ 児童文 センシヴ管理 営費取 取 取ｍ平0取
取ン指定管理者取 社会福祉法人宮崎 社会福祉協議会ン特定非営利活動法人 や
子 文 センシヴ共 体取
取 ン指 定 期 間取 成 平ィ ィ 暻 1 日～ 成 平ｎ 年 暻 年1 日取
学校保健 全 業
教育委員会 保健給食課
取 1ィィ古16ｍ取取 (1ィイ古ｎ拡0)取 取
取
児童生徒 健康診断ン環境衛生検査を実施 る 健康 関 る各種大会を
開催 る より 学校保健 充実ン啓 取
取
○主 取
取 ン学校 歯科 薬剤師報酬取 取 取取 取取 取取 取取 拡平古平ｍ6取 ン各種健診 検査手数料取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 ィ6古平拡ｍ取 ン検診 各種大会開催委託料取 取取 取取 取取 取取 取取 取平古ｍ拡ィ取
就学時健康診断 業
教育委員会 保健給食課
取 ｍ古ｍ00取取 (ｍ古イ年0)取 取 取
翌 学校就学予定 幼児を 象 科検診等必要 健康診断を行い
幼児 心身 状態を把握 必要 勧告 言を行い 取
取
○主 取
ン学校 学校歯科 手当取取 取取 取取 取取 取取 取取 取6古0年ｍ取 ン知能検査用 等取 取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取取ィ6イ取
要保護ン準要保護
療費 成 業
教育委員会 保健給食課
取 拡古ｍ拡0取取 (6古年平0)取 取 取
経済的理璵 療費を 担 る 困 家庭 児童生徒 学校保健
全法 基 象疾病 い 療費 成を行い 取
取
○主 取
ン要保護 療費扶 取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取 取イィｍ取 ン準要保護 療費扶 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取取 取拡古0イ年取 取
思春期健康教育講師 派遣 業
教育委員会 保健給食課
取 ｍ平0取取 (ｎ00)取
近 思春期 児童生徒 新 課 性感染症や人工妊娠中 依然
減ら い ら 産師を各学校 派遣 性 関 る い知識や情
報 啓 を図り 取
学校給食費曑納 策
推 業
教育委員会 保健給食課
取 平ｎ0取取 (年ィ0)取 取
学校給食 滑 実施 保護者 担 学校給食費 曑納解消を
図り 取
取
○主 業 容取
ン支払督 等 法的手 を活用 曑納 策 実施取
ン学校給食会等 行う法的手 費用 成取
