平 成 2 4 年 度 第 ５ 回 定 例 社 会 教 育 委 員 会 議 事 録 （ 議 事 要 旨 ） １ 開 催 日 時 平 成 2 5 年 ２ 月 2 1 日 （ 木 ） 午 後 ３ 時 ～ ５ 時
２ 開 催 場 所 中 央 図 書 館 ２ 階 視 聴 覚 室
３ 出 席 者
（ 委 員 ）
舟 田 委 員 長 、 杉 山 副 委 員 長 、 佐 藤 委 員 、 松 木 委 員 、 松 浦 委 員 、 土 井 委 員 、 山 崎 委 員 、 布 施 谷 委 員 、 宮 本 委 員 、 工 藤 委 員
（ 事 務 局 ）
生 涯 学 習 部 長 、 生 涯 学 習 部 次 長 、 生 涯 学 習 課 長 、 生 涯 学 習 課 主 幹 、 郷 土 博 物 館 主 幹 、 青 少 年 セ ン タ ー 所 長 、 市 民 ス ポ ー ツ 課 長 、 運 動 公 園 ス ポ ー ツ 施 設 整 備 課 長 、 高 洲 公 民 館 長 、 中 央 公 民 館 長 、 堀 江 公 民 館 長 、 富 岡 公 民 館 長 、 美 浜 公 民 館 長 、 当 代 島 公 民 館 長 、 日 の 出 公 民 館 長 、 中 央 図 書 館 長 、 生 涯 学 習 係
４ 議 題
（ １ ） 報 告 事 項
１ ） 社 会 教 育 関 係 団 体 の 解 散 に つ い て
２ ） 平 成 2 4 年 度 第 3 2 回 市 美 術 展 の 開 催 結 果 に つ い て ３ ） 平 成 2 4 年 度 浦 安 市 成 人 式 の 開 催 結 果 に つ い て ４ ） う ら や す 文 化 市 場 の 開 催 結 果 に つ い て
５ ） 青 少 年 の 健 全 育 成 に 関 す る 講 演 会 の 開 催 結 果 に つ い て
６ ） 浦 安 市 青 少 年 補 導 員 連 絡 協 議 会 設 立 3 0 周 年 記 念 式 典 ・ 祝 賀 会 の 開 催 結 果 に つ い て
７ ） 平 成 2 4 年 度 千 葉 県 メ デ ィ ア コ ン ク ー ル 審 査 結 果 に つ い て ８ ） 平 成 2 4 年 度 生 涯 学 習 フ ォ ー ラ ム の 開 催 に つ い て
９ ） 浦 安 市 生 涯 学 習 推 進 計 画 素 案 に つ い て
（ ２ ） そ の 他
１ ） 浦 安 市 青 少 年 問 題 協 議 会 委 員 の 推 薦 に つ い て ２ ） 次 回 会 議 日 程 に つ い て
５ 議 事 概 要 及 び 会 議 経 過
（ １ ） 報 告 事 項
１ ） 社 会 教 育 関 係 団 体 の 解 散 に つ い て 生 涯 学 習 課 長 よ り 報 告 し た 。
２ ） 平 成 2 4 年 度 第 3 2 回 市 美 術 展 の 開 催 結 果 に つ い て 生 涯 学 習 課 主 幹 よ り 報 告 し た 。
委 員 か ら の 主 な 質 問 お よ び 意 見 は 、 次 の と お り 。
（ 委 員 長 ） 落 選 と い う の は ど の よ う な も の か 。
（ 事 務 局 ） 応 募 の 規 格 か ら 外 れ た 作 品 を 審 査 で 失 格 と し た も の で あ る 。 ３ ） 平 成 2 4 年 度 浦 安 市 成 人 式 の 開 催 結 果 に つ い て
生 涯 学 習 課 長 よ り 報 告 し た 。
委 員 か ら の 主 な 質 問 お よ び 意 見 は 、 次 の と お り 。
（ 委 員 長 ） 大 雪 で 気 の 毒 だ っ た が 、 7 0 ％ 以 上 の 参 加 率 と い う の は 大 し た も の だ と 思 う 。 式 典 後 も 残 る 人 は い た の か 。
（ 事 務 局 ） 比 較 的 ま っ す ぐ 帰 ら れ る 方 が 多 か っ た と 聞 い て い る 。
（ 委 員 長 ） 他 市 の 参 加 率 と 比 べ て ど う か 。
（ 事 務 局 ） 他 市 と 比 べ て も 、 全 国 レ ベ ル で 見 て も 、 高 い 状 況 で あ る 。
（ 委 員 ） 毎 年 報 道 さ れ る が 、 オ リ エ ン タ ル ラ ン ド 社 の 協 力 あ っ て の も の と 思 う 。 ト ラ ブ ル も な く 、 新 成 人 が 喜 ん で 式 典 に 参 加 す る と い う イ メ ー ジ を 浦 安 が 全 国 に 発 信 し て い る 。 こ う い う 良 い こ と は 続 け て ほ し い 。
４ ） う ら や す 文 化 市 場 の 開 催 結 果 に つ い て 生 涯 学 習 課 主 幹 よ り 報 告 し た 。
委 員 か ら の 主 な 質 問 お よ び 意 見 は 、 次 の と お り 。
（ 委 員 長 ） 今 後 、 毎 年 開 催 す る の か 。
（ 事 務 局 ） 当 初 は ３ 年 に 一 度 と 想 定 し て い た が 、 大 変 好 評 で あ っ た の で 、 で き れ ば 毎 年 行 っ て い き た い 。 参 加 者 か ら も 同 様 の 要 望 を い た だ い て い る の で 、 予 算 の 関 係 も あ る が 、 ３ 年 に 一 度 と 拘 ら ず に 検 討 し て い き た い 。
（ 委 員 ） ダ ン ス サ ー ク ル と し て 参 加 さ せ て い た だ い た が 、 1 0 0 人 近 く の 子 ど も た ち の 親 や 祖 父 母 も 含 め る と 、 小 ホ ー ル で は 席 が 足 り ず 、 席 に 座 れ な い 人 で 通 路 が い っ ぱ い に な っ て し ま い 、 団 体 の 交 代 時 に 出 入 り が し づ ら い 状 況 だ っ た の で 、 大 ホ ー ル で や ら せ て も ら え た ら よ か っ た 。
そ の 後 の ワ ー ク シ ョ ッ プ も と て も 好 評 で 、 広 く 皆 さ ん に 周 知 で き る 良 い 機 会 だ っ た の で 、 ぜ ひ 継 続 し て い た だ き た い 。
５ ） 青 少 年 の 健 全 育 成 に 関 す る 講 演 会 の 開 催 結 果 に つ い て 青 少 年 セ ン タ ー 所 長 よ り 報 告 し た 。
６ ） 浦 安 市 青 少 年 補 導 員 連 絡 協 議 会 設 立 3 0 周 年 記 念 式 典 ・ 祝 賀 会 の 開 催 結 果 に つ い て
青 少 年 セ ン タ ー 所 長 よ り 報 告 し た 。
委 員 か ら の 主 な 質 問 お よ び 意 見 は 、 次 の と お り 。
（ 委 員 ） 青 少 年 補 導 員 は 、 ど の よ う な 活 動 を 日 頃 し て い る の か 。
（ 事 務 局 ） 一 番 大 き な 仕 事 と し て は 、 街 頭 補 導 が あ る 。 冬 場 は 緑 の 帽 子 に 腕 章 、 白 の 防 寒 着 を 着 て 、 青 少 年 セ ン タ ー の 職 員 と と も に パ ト ロ ー ル を 行 っ て い る 。 地 区 パ ト ロ ー ル と し て 、 ８ ブ ロ ッ ク の 中 学 校 区 ご と に 、 教 員 や 地 域 の 民 間 有 識 者 、 Ｐ Ｔ Ａ の 方 な ど が 補 導 員 と し て 活 動 し て い る 。 全 体 で は 1 0 1 名 の 補 導 員 が い る 。 そ の ほ か に 広 報 啓 発 活 動 と し て 、 駅 前 な ど で 配 布 物 を 配 り な が ら 、 青 少 年 の 健 全 育 成 を 呼 び か け る 活 動 を 行 っ て い る 。
ま た 、 花 火 大 会 や 盆 踊 り 大 会 な ど の 市 の 行 事 に 合 わ せ て パ ト ロ ー ル を 実 施 し 、 青 少 年 の 健 全 育 成 と 非 行 防 止 に 当 た っ て い る 。
（ 委 員 ） パ ト ロ ー ル の 時 間 帯 等 は 定 期 的 な も の か 。
（ 事 務 局 ） 市 全 域 的 に 行 う 中 央 パ ト ロ ー ル は 月 に ６ 回 、 地 区 パ ト ロ ー ル は 月 に ２ 回 行 っ て い る 。 行 事 の 時 に は 特 別 パ ト ロ ー ル と し て 行 っ て い る 。 ま た 、 地 域 に 不 審 者 が 出 た り し た 場 合 に は 、 補 導 員 が 臨 時 的 に 朝 パ ト ロ ー ル す る こ と も あ る 。
（ 委 員 ） 時 間 帯 は 。
（ 事 務 局 ） 地 区 パ ト ロ ー ル は 、 地 区 に よ っ て 下 校 時 間 に 合 わ せ て い る と こ ろ や ７ 時 以 降 に 行 っ て い る と こ ろ が あ る 。 中 央 パ ト ロ ー ル は 、 時 間 帯 を ４ つ に 区 切 り 、 一 番 遅 い 時 間 帯 で ７ 時 か ら ９ 時 半 頃 ま で 行 っ て い る 。
７ ） 平 成 2 4 年 度 千 葉 県 メ デ ィ ア コ ン ク ー ル 審 査 結 果 に つ い て 中 央 図 書 館 長 よ り 報 告 し た 。
８ ） 平 成 2 4 年 度 生 涯 学 習 フ ォ ー ラ ム の 開 催 に つ い て 生 涯 学 習 課 長 よ り 報 告 し た 。
委 員 か ら の 主 な 質 問 お よ び 意 見 は 、 次 の と お り 。
（ 委 員 ） ス ト リ ー ト ダ ン ス の 発 表 と い う の は 珍 し い が 、 ど う し て か 。
（ 事 務 局 ） う ら や す 文 化 市 場 に も 参 加 し て い た だ き 、 会 場 が 満 員 に な る く ら い 集 ま っ て い た だ い た 団 体 で あ る 。 非 常 に 人 気 が 高 く 、 活 動 も 盛 ん に 行 わ れ て い る 。
（ 事 務 局 ） 近 年 、 ダ ン ス の 人 気 が か な り 高 ま っ て お り 、 今 年 度 か ら 中 学 校 の 必 修 に も な っ て き て い る 。 昔 は ダ ン ス と 言 う と 社 交 ダ ン ス や ジ ャ ズ ダ ン ス な ど だ っ た が 、 最 近 は ブ レ イ ク ダ ン ス や ス ト リ ー ト ダ ン ス の 団 体 が 増 え て き て い る 。 今 回 の う ら や す 文 化 市 場 を 支 え て い る の も そ う い う ダ ン ス の 団 体 だ っ た と い う こ と で 、 今 回 パ ネ リ ス ト を お 願 い し た も の で あ る 。 ダ ン ス を 通 じ た コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を ど の よ う に 取 っ て き た の か と い う 辺 り を 、 お 話 し い た だ き た い と い う 狙 い が あ る 。
（ 委 員 ） 駅 前 で 踊 っ て い る 団 体 の 数 が 増 え て い る よ う に は 思 っ て い た 。 昔 は マ イ ナ ー だ っ た も の が 、 メ ジ ャ ー に な っ て き て い る 。
（ 委 員 長 ） 大 学 で は ど う か 。
（ 委 員 ） 今 は ダ ン サ ー に な り た い と い う 学 生 も た ま に い る 。 小 さ な サ ー ク ル が い く つ か あ る 。 人 気 が あ る こ と は 確 か だ と 思 う 。
（ 委 員 長 ） 高 校 で は ど う か 。
（ 委 員 ） 予 餞 会 で ダ ン ス を や り た い と い う の は か な り い た 。 グ ル ー プ で 参 加 し た い と い う こ と で 、 け っ こ う な 数 が や っ て い た 。
（ 委 員 ） 娘 は ダ ン ス 部 の あ る 高 校 を 選 び た い と 言 っ て い る 。 県 内 で ダ ン ス の 関 東 大 会 に 出 て い る 高 校 も あ り 、 趣 味 の 域 を 超 え て き て い る と 思 う 。 Ｕ Ｒ Ｓ の 中 の お 二 人 は 世 界 大 会 に 出 た 方 で 、 う ち の サ ー ク ル の 講 師 も し て い る 。
９ ） 浦 安 市 生 涯 学 習 推 進 計 画 素 案 に つ い て 生 涯 学 習 課 長 よ り 報 告 し た 。
委 員 か ら の 主 な 質 問 お よ び 意 見 は 、 次 の と お り 。
（ 委 員 ） 公 民 館 ・ 図 書 館 の 地 域 施 設 と し て の あ り 方 の 中 で 、 市 民 の 意 識 調 査 に つ い て 書 か れ て い る が 、 具 体 的 に ど の よ う な 課 題 が 浮 か び 上 が っ て き た の か 。
（ 事 務 局 ） 平 成 2 2 年 度 に 市 民 意 識 調 査 を 実 施 し 、 様 々 な 意 見 が 寄 せ ら れ た 。 例 え ば 、 働 き 盛 り の 人 は 公 民 館 を 利 用 し づ ら い の で 、 開 館 時 間 を 延 長 し て ほ し い と か 、 土 日 に 働 い て い る 人 向 け の 講 座 を や っ て ほ し い な ど の 意 見 が あ っ た 。 ま た 、 も っ と 専 門 的 で 高 度 な 講 座 を や っ て ほ し い と い う 意 見 も あ っ た 。
（ 委 員 ） 現 場 の 職 員 と し て 課 題 と 思 う も の が あ れ ば 教 え て ほ し い 。
（ 事 務 局 ） 一 番 の 課 題 と 思 っ て い る の は 、 公 民 館 の 講 座 が 趣 味 ・ 教 養 部 分 が 多 い こ と 。 も っ と 地 域 が 抱 え る 課 題 を 取 り 上 げ て 、 地 域 づ く り が で き る 人 づ く り が で き る 講 座 を や ら な け れ ば な ら な い 。 こ の 計 画 は 「 協 働 」 を キ ー ワ ー ド に 作 成 し た 。 今 回 、 震 災 を 受 け て 「 市 民 の 絆 」 と い う こ と を 教 訓 と し て 与 え ら れ た と 感 じ た の で 、 そ う い う 思 い が 計 画 の 中 に 盛 り 込 ま れ て い る と 思 っ て い る 。
（ 委 員 ） 休 館 日 の こ と も あ る 。 土 ・ 日 ・ 月 に あ た る 祭 日 も 閉 館 し て し ま う の で 、 市 民 が 休 み の 日 に 公 民 館 が 開 い て い な い 。 公 民 館 は 市 民 の た め の 施 設 な の で 、 そ れ ら も 含 め て 課 題 だ と 思 う 。 そ れ を 解 決 し よ う と し て い る の か 。
（ 事 務 局 ） 基 本 施 策 Ⅰ の 「 公 民 館 や 図 書 館 な ど 生 涯 学 習 施 設 の 運 営 の 充 実 」 の 中 に 、「 市 民 感 覚 を 生 か し た 利 用 し や す い 施 設 運 営 と 整 備 」 と い う 言 葉 が あ る 。 こ の 中 で 、 今 の よ う な ご 意 見 に 取 り 組 ん で い こ う と い う こ と が あ る と ご 理 解 い た だ き た い 。
（ 委 員 ） 2 9 年 度 ま で の ５ ヶ 年 計 画 と あ る が 、 こ の ５ ヶ 年 が 終 わ っ た ら 、 ま た 新 た に ５ ヶ 年 計 画 を 立 て る の か 。
（ 事 務 局 ） 浦 安 市 第 ２ 期 基 本 計 画 が 基 に な る 市 の 計 画 で あ り 、 こ こ に 合 わ せ て あ る 。 第 ２ 期 基 本 計 画 は 2 0 1 6 年 あ た り に 改 定 さ れ る 見 込 み な の で 、 そ れ に 合 わ せ て こ の 計 画 も 改 定 さ れ る こ と は あ り 得 る 。 ５ ヶ 年 計 画 を 作 っ て も ５ ヶ 年 そ の ま ま 続 く と い う の は 難 し く て 、 中 間 で 改 定 や 見 直 し を し た り 、 １ 年 残 し て 次 の 計 画 に バ ト ン タ ッ チ す る こ と は 考 え ら れ る 。 今 の 時 点 で は そ こ ま で 書 き 込 ん で は い な い が 、 上 位 計 画 の 見 直 し に 合 わ せ て 改 定 が さ れ る と い う こ と で あ る 。
（ 委 員 ） 若 い 人 ほ ど 言 葉 に 対 す る 感 覚 が 違 う 。 講 演 会 で 「 地 域 で 子 育 て を 」 と 言 う と 、 若 い お 母 さ ん か ら 、 地 域 と い う の は ど こ ま で が 地 域 な の か と ま じ め に 聞 か れ る 。 こ の 計 画 で 「 地 域 」 と い う の は 浦 安 な の で 、「 浦 安 に 生 き る 」 と か 「 こ の 町 に 生 き る 」 と し て は ど う か 。 地 域 と い う 曖 昧 な 言 葉 を 繰 り 返 す と 伝 わ り づ ら い 。
（ 事 務 局 ） 広 義 の 意 味 も あ れ ば 、 狭 義 の 意 味 も あ る 。 広 義 で は 、 生 活 圏 だ け で な く 仕 事 場 も 含 め て 捉 え る こ と も あ る 。 こ の 計 画 で 書 か れ て い る 「 地 域 」 と い う の は 浦 安 全 部 で は な く 、 個 々 の 生 活 し て い る エ リ ア と 考 え て い る 。
（ 事 務 局 ） 生 活 圏 が ど こ か ら ど こ ま で か と い う の は 、 な か な か 設 定 で き な い の で 、 あ え て 曖 昧 な 言 葉 を 使 っ て い る と い う こ と は あ る 。
（ 委 員 ）「 家 族 」 と 言 っ て も 世 代 に よ っ て 捉 え 方 が 違 う 。 あ え て 曖 昧 に し て い る と い う の は 分 か る が 、 浦 安 市 の 計 画 な の だ か ら 「 こ の 町 の 」 で よ い と 思 う 。
（ 委 員 ） あ ま り に も 「 地 域 」 の 文 字 が 多 く 、 何 を や る に し て も 最 後 は 地 域 に 還 元 す る と い う 印 象 を 受 け る 。 生 涯 学 習 な の だ か ら 、 地 域 に 限 ら ず ど こ に い よ う と 、 人 と の 連 帯 も あ る し 、 個 人 の 成 長 も あ る の で 、 あ ま り 地 域 だ け を 強 調 し な い 書 き 方 も あ る と 思 う 。
「 世 界 市 民 」「 日 本 人 」「 被 災 者 の 連 帯 」「 東 北 の 人 と の 連 帯 」 と い う こ と も あ る の で は な い か 。 あ ま り 地 域 に 限 定 す る と 、 若 い 人 に 魅 力 の な い 語 彙 の 使 い 方 に な る の で は な い か 。
（ 委 員 ） 生 涯 学 習 振 興 法 で も 、 こ の よ う な 言 葉 の 使 い 方 を し て い る の か 確 認 し て ほ し い 。「 地 域 に 生 き る 人 た ち の 豊 か さ を 実 感 で き る 」 と い う よ う な 言 い 方 が 、 法 に あ っ て 、 一 般 的 に 使 わ れ や す い の か と い う こ と を 確 認 し た い 。
（ 事 務 局 ） 市 内 に 公 民 館 が ７ 館 あ る が 、「 各 地 域 に ７ 館 配 置 し て い る 」 と い う 言 い 方 を よ く す る 。 地 域 を 単 位 に 人 づ く り や 地 域 づ く り を し て い く 。 そ れ が ま ち づ く り に つ な が っ て い け ば よ い 。 そ う い う 学 習 活 動 を 通 し た 地 域 づ く り を 進 め て い き た い 。
（ 委 員 ） 公 民 館 を 拠 点 と し て と い う こ と か 。
（ 事 務 局 ） そ う で あ る 。
（ 委 員 ） 日 本 と か 世 界 ま で 広 げ る の で は な く 、 ま ち づ く り と い う 視 点 で 考 え た ら よ い の か 。
（ 事 務 局 ） あ く ま で 市 の 計 画 な の で 。
（ 委 員 ） 状 況 に よ っ て は 市 全 体 の 計 画 で も あ る と 思 う 。 公 民 館 を 拠 点 と し た 地 域 と い う こ と を 大 前 提 で 出 す の は ど う か と 思 う 。
（ 委 員 ） 現 実 に 美 浜 公 民 館 を 使 う の は 美 浜 の 人 だ け で は な い 。 取 れ る 公 民 館 を 取 る と い う 感 じ な の で 、 必 ず し も そ の 地 域 の 拠 点 に な っ て い る と は 思 わ な い 。
（ 事 務 局 ） 今 ま で は そ う い う 使 い 方 を し て き た と 思 う が 、 地 域 の 拠 点 と し て 地 域 の 方 々 が 主 に 使 う こ と を 基 本 と し た 考 え 方 を 打 ち 出 し て い く 必 要 が あ る と 思 う 。 地 域 の 単 位 と し て は 、 公 民 館 と い う こ と も あ る し 、 市 全 体 と 捉 え る こ と も あ る し 、 元 町 ・ 中 町 ・ 新 町 の 中 の 地 域 と い う こ と も あ る 。 そ れ は 状 況 に 応 じ て 判 断 し て い く こ と に な る の で は な い か と 思 う 。
（ 委 員 長 ） あ る 公 民 館 は 音 楽 の 施 設 が 良 い と な る と 、 市 全 体 か ら 愛 好 者 が 集 ま る 、 陶 芸 は あ ち ら に 、 と い う こ と も あ る 。
（ 事 務 局 ） も ち ろ ん そ れ は あ っ て よ い と 思 う 。
（ 委 員 ） 計 画 の 視 点 の 「 学 習 成 果 を 地 域 へ ⇒ 地 域 づ く り ・ ま ち づ く り 」 と い う の は 、 ど の よ う な 形 で 進 め て い く の か 。 中 身 は あ る の か 。
（ 事 務 局 ） 基 本 施 策 Ⅴ で 示 し て い る が 、 協 働 を 進 め て い く に は 人 が 一 番 重 要 だ ろ う と い う こ と で 、「 学 習 支 援 の た め の 人 材 育 成 と 活 用 」 と し て 地 域 の 学 び を 支 え る 人 材 の 確 保 に 努 め て い く こ と や 、 公 民 館 が 地 域 の コ ー デ ィ ネ ー タ ー 役 と し て 情 報 を 提 供 し 、 地 域 の 拠 点 と な っ て 地 域 づ く り を 進 め て い く と い う と こ ろ が 大 き な も の で あ る 。 ま た 、 学 校 や 地 域 、 市 民 大 学 、 市 民 活 動 セ ン タ ー 、 大 学 と も 連 携 し 、 事 業 や 人 材 に つ い て の 情 報 を 提 供 し 合 い な が ら 、 施 設 間 の ネ ッ ト ワ ー ク 化 を 推 進 し 、 地 域 づ く り の 一 つ に し て い き た い と い う こ と で あ る 。
（ 委 員 ） そ の よ う な 施 策 が 結 果 的 に は 地 域 の 活 性 化 や ま ち づ く り に つ な が る と 思 う 。
（ 事 務 局 ） 学 ぶ だ け で な く て 、 学 ん だ こ と を 地 域 に も っ と 還 元 し て も ら う よ う な シ ス テ ム づ く り が 必 要 で は な い か と い う こ と で あ る 。
（ 委 員 長 ） 具 体 的 な こ と は こ れ か ら 計 画 し て い く の か 。
（ 事 務 局 ） 素 案 に は 、 課 題 や 課 題 解 決 の 方 法 は 書 い て い る が 、 具 体 的 な 現 場 と の 進 め 方 な ど に つ い て は 、 今 後 協 議 し て い き た い 。
（ 委 員 ） 今 問 題 に な っ て い る の は い じ め の 問 題 だ が 、 い じ め は 家 庭 の 問 題 だ と 思 う 。 親 の 教 育 、 い じ め に 対 す る 考 え 方 に つ い て は ど う か 。
（ 事 務 局 ） 基 本 施 策 Ⅱ の 「 青 少 年 の 健 全 育 成 」 の 中 で 、 相 談 体 制 の 確 立 と い う 部 分 が あ る 。
（ 委 員 ） そ れ は い じ め が 起 き た 後 の 解 決 策 で 、 い じ め の 予 防 策 と し て の 家 庭 や 親 に 対 す る ア プ ロ ー チ が ど こ か に な い と い け な い 。
（ 事 務 局 ） 今 一 番 問 題 に な っ て い る の は 学 校 で の い じ め だ と 思 う 。 Ｐ Ｔ Ａ の 中 で も 検 討 さ れ て い る と 思 う が 、 こ の 計 画 で は 学 校 と 地 域 の 連 携 を 進 め て い こ う と い う こ と で 、 学 校 の 子 ど も た ち が 公 民 館
も 含 め て 地 域 に 出 て き た り 、 あ る い は 地 域 の 方 々 が 何 か を 教 え る た め に 学 校 に 入 っ た り す る 中 で 、 子 ど も た ち が 地 域 の 方 々 と 触 れ 合 い 、 交 流 、 体 験 学 習 を す る 中 で 、 内 部 的 な い じ め が 減 っ て い く と い う こ と は 期 待 で き る の で は な い か と 思 う 。
（ 委 員 ） そ の 前 に 子 育 て だ と 思 う 。 親 が 子 ど も を ほ っ た ら か し に し て 、 い じ め る 子 に な っ て し ま う 。 親 に 子 ど も の 育 て 方 を 教 え ら れ る と よ い 。
（ 事 務 局 ） 家 庭 教 育 の 充 実 と し て 、 親 に 対 す る 教 育 が 必 要 だ と い う こ と は 書 い て い る が 、 実 際 に そ こ に 出 て き て く れ る 方 は よ い が 、 出 て こ ら れ な い と こ ろ で 問 題 が 起 き て い る と い う こ と も あ り 、 難 し い 問 題 で あ る 。 だ か ら と 言 っ て 何 も し な い と い う こ と で は な く 、 教 育 関 係 の 計 画 に も そ う い う こ と は 書 か れ て い る が 、 生 涯 学 習 の 計 画 で も 、 親 だ け に 任 せ る の で は な く 地 域 が 子 ど も の 教 育 に も 関 わ っ て い く と い う 方 針 を 書 い て い く 。
（ 委 員 ） 今 み た い に 教 育 の 場 を つ く る か ら 来 な さ い と い う の で は な く 、 暗 に 教 育 に な る よ う な こ と を 事 前 に こ ち ら か ら 積 極 的 に 出 向 く よ う な シ ス テ ム を 作 ら な い と 、 学 習 の 場 と い う の は な か な か 行 き づ ら い 。 私 に は 関 係 な い と い う 人 と 、 敷 居 が 高 く て 行 け な い 人 も い る 。 家 庭 に 浸 透 さ せ る よ う な 社 会 教 育 的 な も の が 入 れ る か ど う か 。 そ う い う 積 極 的 な 動 き が こ れ か ら 必 要 で は な い か 。
（ 委 員 ） 公 民 館 を 地 域 の 拠 点 に と 言 う の で あ れ ば 、 ア フ タ ー ス ク ー ル と し て 、 小 学 校 低 学 年 の 子 が １ 時 に 学 校 が 終 わ っ た 後 、 夕 方 ま で の 時 間 を い か に 地 域 の 大 人 た ち と 過 ご せ る か と い う こ と を 考 え て ほ し い 。 公 民 館 に 子 ど も た ち の 場 所 づ く り を す る こ と を 盛 り 込 ん で も ら い た い 。
（ 委 員 ） 学 校 に 学 童 ク ラ ブ が あ る の で は な い か 。
（ 委 員 ） 学 童 ク ラ ブ が そ の 機 能 を 果 た し て い る か 怪 し い と こ ろ が あ る 。 単 に 見 張 っ て く れ て る お 兄 さ ん で は な く て 、 も っ と 違 う も の を 大 人 か ら 欲 し い 子 ど も が い る と 思 う 。
（ 事 務 局 ） 高 洲 公 民 館 に は 児 童 セ ン タ ー が あ る 。
（ 委 員 ） 各 公 民 館 に 児 童 セ ン タ ー が あ っ て も よ い と 思 う 。
（ 事 務 局 ） 実 態 と し て 、 ３ 時 半 か ら ４ 時 頃 に な る と 各 公 民 館 と も 子 ど も た ち で い っ ぱ い に な る 。 事 業 が あ る 時 も あ れ ば 、 子 ど も た ち が そ れ ぞ れ ロ ビ ー な ど で 大 人 や 公 民 館 職 員 と コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を 取 っ て い る こ と も あ る の で 、 時 間 帯 に よ っ て は 地 域 の 児 童 セ ン タ ー の よ う に な っ て い る 。
（ 委 員 ） Ｔ Ｂ Ｓ で 取 り 上 げ ら れ た ア フ タ ー ス ク ー ル で は 、 地 域 の 大 工 さ ん を 呼 ん で き て 公 民 館 の 中 に 小 さ な ２ 階 建 て を 子 ど も た ち に 作 ら せ て し ま う な ど 、 す ご い な と 思 う こ と が い っ ぱ い あ っ た の で 、 ぜ ひ 頭 に 入 れ て お い て い た だ け れ ば 。 学 童 な ど の 託 児 所 的 な も の で は な く 、 育 て て い く と い う こ と 。
（ 委 員 ） 子 ど も よ り 親 。 そ う い う 場 に 出 て こ な い 、 子 ど も に 構 わ な い 親 に 、 ど う ア プ ロ ー チ で き る か 。
（ 事 務 局 ） 具 体 的 な 取 り 組 み は 個 々 に 検 討 し て い く よ う に な る が 、 全 体 的 に は 家 庭 や 学 校 だ け に 任 せ ず 地 域 で 子 ど も を 育 て る と い う 考 え 方 を 書 き 込 ん で あ る と い う こ と で 理 解 し て ほ し い 。
（ 委 員 ） 保 育 園 で も 小 学 校 で も 中 学 校 で も 、 公 民 館 の 講 演 会 の 案 内 や 児
童 セ ン タ ー だ よ り な ど は た く さ ん 配 布 さ れ る 。 ア ク シ ョ ン は 起 こ し て も ら っ て い る と 思 う が 、 そ こ に 出 向 く 時 間 が ほ と ん ど 取 れ な い 。 東 小 で も 1 2 0 人 く ら い の １ 年 生 が い て 、 そ の う ち 8 0 何 人 か が 学 童 保 育 に 行 っ て い る 。 託 児 所 的 な 学 童 保 育 に 頼 っ て い る 中 で 、 母 親 が こ の 講 演 会 に 行 く か な と 思 う と 、 時 間 帯 の マ ッ チ ン グ が 難 し い と 思 う 。 ア ク シ ョ ン は 起 こ し て も ら っ て い る の に 、 そ う い う 場 に 親 が 行 か な い の が い け な い と 言 わ れ る と 、 そ の と お り と 言 う し か な い 。
（ 委 員 ） 親 が 行 け る 時 間 帯 に や っ て も ら え れ ば 一 番 よ い 。
（ 委 員 ） そ れ で も 行 け な い 人 は 行 け な い 。
（ 委 員 ） 中 学 生 を 対 象 と し た も の は ど う か 。
（ 事 務 局 ） 中 学 生 の 家 庭 教 育 学 級 が あ る 。
（ 事 務 局 ） 青 少 年 の 健 全 育 成 の 中 で 、 体 験 活 動 や 交 流 活 動 な ど 、 教 育 を 少 し 拡 大 し て 、 そ こ に 地 域 の 大 人 が 入 っ て い く 。
（ 委 員 ） 参 加 型 に す る と 、 い い 子 し か 参 加 し な い 。 そ こ に 参 加 し な い よ う な 人 た ち を い か に 拾 い 出 す か が 課 題 だ と 思 う 。
（ 事 務 局 ） 子 ど も を 地 域 で 育 て る と よ く 言 う が 、 地 域 の 大 人 が 学 校 に 入 り 込 ん で 、 子 ど も た ち 一 人 ひ と り を 見 る と い う こ と が 第 一 歩 だ と 思 う 。 そ れ が も う 少 し 広 が っ て い け ば 、 遊 ん で い る と き に も 声 を か け ら れ た り す る の で 、 公 民 館 で 学 ん だ 学 習 成 果 を 生 か す と い う こ と を 学 校 で も ど ん ど ん や っ て い け ば 、 子 ど も た ち の 顔 が 見 え て い く 。 そ こ が 大 事 だ と 思 う 。
（ 委 員 ） こ の 施 策 の 中 で 新 規 の 施 策 は ど れ な の か 、 既 存 事 業 の 充 実 な の か 、 ど こ の 課 が や る の か 、 い つ か ら 始 め る の か と い う こ と を 、 聞 か れ た 時 に あ る 程 度 答 え ら れ る よ う に し て お く べ き だ と 思 う 。
（ 事 務 局 ） こ の 計 画 に 基 づ く 事 業 計 画 書 を 別 冊 と し て 作 成 す る よ う に な る と 思 う 。 検 討 は し て い る が 、 ま だ お 出 し す る ま で に は 至 っ て い な い 。
（ 事 務 局 ） 今 日 い た だ け な か っ た ご 意 見 等 が あ れ ば 、 ２ 月 2 8 日 ま で に い た だ け れ ば と 思 う 。
（ ２ ） そ の 他
１ ） 浦 安 市 青 少 年 問 題 協 議 会 委 員 の 推 薦 に つ い て 現 委 員 の 杉 山 副 委 員 長 を 推 薦 す る こ と と し た 。 ２ ） 次 回 会 議 日 程 に つ い て
次 回 の 会 議 は 、 平 成 2 5 年 ４ 月 1 8 日 （ 木 ） 午 後 ２ 時 か ら 中 央 図 書 館 視 聴 覚 室 で 開 催 す る 。
以 上
