天文教育2009 11月号 Vol.21 No.6
宇
天 文
を 学
大 学
情 報 を 伝 達
戦 略 を 立 案
ア ン ケ ー ト 調 査
渡 辺 謙 仁 、
金
、 福 江
純
大 阪 教 育 大 学
1.
宇 天 文 学 大 学 意 外 各 地 あ 情 報 十 高 校 生 や 高 校 教 員 伝 達 い 言 え い
う 現 状 打 開 宇 天 文 学 大 学 合 同 進 学 説 明 会 以 説 明 会 い う ベ ン 2008 始
2008 岡 山 大 阪 開 催
2009 熊 本 び 広
島 開 催 広 見 い ベ ン 参 加 者 ニ ー 応 え
い う 探 ン
ー 調 査 良 行 わ 参 加 者 対 象 ン ー 調 査 ベ ン 来
い 層 ニ ー や 情 報 行 動 探 い 々 2008 2009 大 阪 開 催 説 明 会[1][2] 参 加 者 加 え 説 明 会 別 近 畿 地 区 あ 4 高 校 以 近 畿4 高 校 生 対 象
2008 ン ー 調 査 行 本 稿
説 明 会 参 加 者 対 象 ン ー 調 査 中 心 結 果 報 告
結 果 考 察 基 宇 天 文 学 大 学 情 報 効 果 的 伝 達 戦 略 立 案
2. 方 法
説 明 会 参 加 者 会 場 入 口 ン ー 用 紙 配 布 記 入 後 回 収
説 明 会 参 加 者 別 近 畿4高 校 大 阪 教 育 大 学 附 属 天 王 寺 高 等 学 校 大 阪 府 立 岸
和 高 等 学 校 大 阪 府 立 箕 面 高 等 学 校 京 都 府 立 洛 東 高 等 学 校 生 執 筆 者 知
合 い 高 校 教 員 通 2008 ン ー 調 査 実 施 執 筆 者 知 合 い 高 校 教 員 授 業 担 当 ク 実 施 標 本 均 的 高 校 ク 比 地 学 選 択
者 多 い
2008 2009 ン ー 結 果
比 較 あ 同 質 問 対 選 択 肢 短 短
う 若 異 場 合 あ 両 方 短 う 同 選 択 肢
い
3. 結 果 考 察
2008 説 明 会 21 枚 2009 説 明
会 19枚 近 畿 4高 校 594枚 ン ー 用 紙 回 収 以 ン ー 結 果 報 告 考 察
3.1 齢 参 加 者
図 1 学 別 説 明 会 参 加 者 数 示 見 高 校 生 主 ー ッ
ベ ン あ 関 わ 2009 大 学 生 参 加 目 立 2008 比 参
加 者 齢 い 説
明 会 来 回 初 ？
質 問 項 目 設 推 測
2009 説 明 会 高 校 生 関
理 大 学 生 大 学 院 関 情 報 収 集 や 天 文 学 関 講 演 会[2] 聴 講 目 的 参 加 考 え
0 2
5 4 0
5 2
1
1
8 10 1
1 0 0 0
0 2 4 6 8 10 12
中学生 高 高 高 高卒 大学生 会社員 その他
学年
参加者数
年N= 年N=
図1 学 別 説 明 会 参 加 者 数
3.2 間 短 く 全 大 学 聞 け 方 良
い 大 学 紹
全大学; ; % 会場; ; %
図 2 大 学 紹 、 間 短 く 全 大 学
聞 け 方 良 い 、 ま 2会 場 分
あ 程 度 間 長 い 方 良 い を
尋 結 果 サ ン ル 数N=18
2008 説 明 会 一 校 あ 時 間
7 間 全14大 学 大 学 紹 一 会
場 行 [1] 2009 説 明 会 一 校 あ 時 間 10 間 全16大 学
8校 2会 場 大 学 紹 行 [2]
大 学 紹 様 子 録 画
YouTube
各 大 学 ン ク 集 天 文 教 育 普 究 会 Webサ あ 2008 [3]
2009 [4]
図2 大 学 紹 時 間 短 全 大 学 聞 方 良 い 2会 場
あ 程 度 時 間 長 い 方 良 い 尋 結 果 示 見 回 答 者 約
61% 時 間 短 全 大 学 聞 方
良 い 回 答 い
5
11 0
5
15 1
0 2 4 6 8 10 12 14 16
短す た
良かった
長す た
人数
年 分間
年 分間
図 3 大 学 紹 一 校 あ 間 良
っ う を 尋 結 果
3
11 1
1
15 5
0 2 4 6 8 10 12 14 16
短す た
良かった
長す た
人数
年 年
図4 大 学 紹 全 体 間 1 間 半
良 っ う を 尋 結 果
図3 一 校 あ 時 間 図4 全 体 時 間 1 時 間 半 良
う 尋 結 果 示 見
一 校 あ 紹 時 間 短 2008 い 一 校 あ 時 間 全 体 時 間 良 回 答 参 加 者 多 い 図2 示 結 果 合 わ
天文教育2009 11月号 Vol.21 No.6 3.3 研 究 内 容 高 い 関 心 あ
1
11 3
0
21 0
0 5 10 15 20 25
易しす た 分か 易かった 難しす た
人数
年 年
図 5 大 学 紹 内 容 分 易 っ
う を 尋 結 果
7
15 1
1
2
19 1
3
0 5 10 15 20 25
教育内容 研究内容 立地条件 キャンパスライフ
人数
年 年
図 6 大 学 紹 う 内 容 関 心
あ っ を 尋 結 果
図5 大 学 紹 内 容 易
う 図6 う 内 容 関 心 あ 尋 結 果 示
見 多 参 加 者 大 学 紹 内 容 易 究 内 容 対 関 心 高 う え 究 内 容
対 関 心 高 い 理 教 育 内 容 大 学 Web サ や パ ン ッ
見 あ 程 度 究 内 容 高 校 生 知 機 会 無 い
考 え う 説 明 会
究 内 容 高 校 生 易 噛 い
紹 重 要 あ
3.4 2 間 3校 回 ー タ イ
参 加 者 各 大 学 ー 自 回 各
大 学 教 員 直 接 対 話 時 間 2008 説 明 会 1 時 間 半[1] 2009 説 明 会
2時 間 設 [2] ー
昼 食 時 間 兼 い
5
9 0
0 2 4 6 8 10
短かった かった 長かった
人数
年
図7 ー タ イ 全 体 間 2 間
っ う を 尋 結 果
校; ; %
校; ; %
校; ; %
校; ; % 校; ; %
～ 校; ; % 校; ; %
校; ; %
校以上; ; %
図 8 話 を 聞 い 回 っ 大 学 ー い
い 数 を 尋 結 果 サ ン ル 数N=14 、
均=3.0
ー い 質 問 2009 説 明 会 行 図 7 全 体 時 間 2 時 間 う 図8 話 聞 い 回 大 学 ー い い 数
尋 結 果 示 見
回 ー 数 均 4～5校 いう 回 答
4.5校 計 算 約3.0校 あ 2
時 間 い う ー 回 答 参 加 者 多
ー 短 い う 回 答
2時 間 長 設 良 い
い
3.5 30分 間 講 演 を3件 効 果 あ
7 8 0
0
17 2
0 5 10 15 20
短す た
良かった
長す た
人数
年
年
図9 講 演 会 一 件 あ 間 30分 間
良 っ う を 尋 結 果
1
11 3
0
19 2
0 5 10 15 20
短す た
良かった
長す た
人数
年 時間 分
年 時間
図10 講 演 会 全 体 間 良 っ
う を 尋 結 果
大 学 紹 ー 後 3 人 講 演 者 30 間 天 文 学 関 講 演
[1][2] 2009 講 演
会 様 子 録 画 YouTube
や ニ ニ 動 画 公 開 い 各 講 演 ン ク 集 天 文 教 育 普 究 会
Webサ あ [4]
図9 一 件 あ 時 間 30 間 図
10 全 体 時 間 2008 2 時 間 15
2009 2 時 間 良
う 尋 結 果 示 見
一 件 あ 時 間 全 体 時 間 両 方 良 回 答 参 加 者 多
2009 い 一件 あ
い う 回 答 同 い 多 い 講 演 会
40 間 講 演 2 件 良 い
い
0
12 3
0
12 4
0 5 10 15 20
易しす た
分か 易かった
難しす た
人数
年
年
図11 講 演 内 容 分 易 っ う
を 尋 結 果
14 1
0
12 5
0
0 5 10 15 20
高まった
んと 言え い
低 った
人数
年
年
図12 講 演 を 聞 い 天 文 学 関 心 高 ま
っ う を 尋 結 果
図 11 講 演 内 容 易
う 図 12 講 演 聞 い 天 文 学 関
心 高 う 尋 結 果
示 見 概 高 校 生
易 い 講 演 結 果 高 校 生 天 文 学 関 心 高
3.6 説 明 会 意 義 大 い
図 13 回 催 参 加 進 路 選 択 考 え 参 考 う 図14 来 う 催 あ 後 輩 参 加
勧 う 尋 結 果 示
天文教育2009 11月号 Vol.21 No.6 12
3 0
14 6
1
0 2 4 6 8 10 12 14 16 役 立った
んと 言え い 役 立た かった
人数
年 年
図13 回 催 参 加 進 路 選 択 を
考 え 参 考 っ う を 尋
結 果
16 1
0
15 6
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
勧
んと 言 え い
勧 い
人数
年
年
図14 来 こ う 催 あ っ 後 輩
参 加 を 勧 う を 尋 結 果
3.7 受 動 的 情 報 行 動 い 高 校 生
情 報 伝 達 課 題
図 15 天 文 関 知 識 主 得 い 説 明 会 参 加 者 近 畿4高 校 生
対 複 数 回 答 能 尋 結 果 示 見 説 明 会 参 加 者 書 籍 や 雑 誌 ン ー ネ ッ い 能 動 的 接 触
ン ク ン [5] 天 文 関
知 識 得 い 説
明 会 参 加 者 ベ ン い う 究 極 能 動 的 ン ク ン わ わ 足 運 い
あ 至 極 当 然 あ 一 方 近 畿4高 校 生 授 業
い 動 的 接 触 ン ク ン 天 文 関 知 識 供 給 頼 い
ベ ン 来 い 層 天 文 関 動 的 情 報 行 動 い
宇 天 文 学 大 学 情 報 書
籍 や 雑 誌 ン ー ネ ッ 出 う い 層 情 報 伝 達 い 考 え
う い 層 授 業
天 文 関 知 識 得 い 高 校 教 員 授 業 通 宇 天 文 学 大 学 情 報 効 果 的 伝 達 う
い
47.4 15.8
47.4
78.9 84.2 42.1
10.5 26.3
47.6 9.5
61.9 76.2 61.9 57.1 9.5
9.5
63.6 1.7
38.9
75.8 14.3
18.4 6.6 5.4
0 20 40 60 80 100
授業 部活動 新聞 テレビ 書籍や雑誌 インターネット 友人か
その他
回答した割合%
近畿 高校N=
年N= 年N=
図15 天 文 関 知 識 主 こ 得
い を 尋 結 果 複 数 回 答 可
4. ま 戦 略 立 案
回 ン ー 調 査 結 果 考 察 得 知 見 合 同 進 学 説 明 会 開 催 宇 天 文 学 大 学 情 報 効 果 的 伝 達 戦 略 立 案
4.1 コ ン タ ク ト イ ン ト を 説 明 会 場
合
高 校 生 大 学 ン ク ン 説 明 会 来 説 明 会 形 式 大
変 更 加 え い 場 合 戦 略 立 案
心 紹 ー 2時 間
以 講 演 会 30 間 講 演
3件 基 本 40 間 講 演 2件
良 い い 強 調 い
高 校 教 員 説 明 会 開 催 授 業 告 知 う 参 加 者 増 加
い い う 点 あ
4.2 様 々 コ ン タ ク ト イ ン ト を ネ
ン ト 場 合
次 説 明 会
ン ー ネ ッ 書 籍 ク ー 授 業 ベ ン 大 学 自 身
高 校 生 大 学 様 々 ン ク ン 中 高 校 生 本 当 効 ン ク ン 発 見 統 合 的 ネ ン [6] 来 説 明 会 形 式 わ い 場 合 戦 略 立 案
来 型 説 明 会 開 催 前 や 開 催 後 ン ク ン う 使 わ
振 返 必 要 あ
来 型 説 明 会 例 2008 2009 大 阪 開 催 説 明 会 挙 大 阪 説 明 会 開 催 前 高 校 教 員 授 業 説 明 会 告 知 依 頼 ク ー 送
開 催 後 録 画 い
大 学 紹 や 講 演 会 様 子 ン ー ネ ッ 公 開 説 明 会 参 加 者 増 や
ク ー や 授 業 い ン ク ン 使 わ ン ー ネ ッ 説 明 会 補 完 ン ク ン 使 わ 感 あ 目 的 説 明 会 参 加 者 増 や
飽 宇 天 文 学 大 学 験 生 質 数 確 保 あ
目 的 達 例 え 大 学 紹 説 明 会 当 日 行 う 説 明 会 開 催 前 作 ン ー ネ ッ 公 開
形 行 う 際 高 校 教 員 ク
ー 送 視 聴 説 明
説 明 会 事 前 大 学 紹 済
い ー ン
ー ネ ッ 公 開 不 適 話 題 含 高 校 生 対 話
ネ ン 考 え う 高
校 生 ン ク ン 統 合 的 ネ ン 全 国 宇 天 文 学 大 学 共 通 課 題 あ
謝 辞
大 阪 教 育 大 学 宇 科 学 究 室 2008 度 4 回 生 森 知 見 ン ー 結 果
集 計 協 力 場 借
感 謝
文 献
[1] 福 江 純 他 2009 天 文 報 ，102：48．
[2] 福 江 純 他 2009 天 文 報 ，102： 印
中 ．
[3]http://www.tenkyo.net/shibu/kinki/2008 0622/080622file.htm
[4]http://www.tenkyo.net/shibu/kinki/2009 0614/090614file.html
[5] 生 活 者 商 品 や サ ー 関 情 報
得 ー 通 常 呼
い 商 品 や サ ー や 店 舗 ベ ン 家 族 や 人 含
[6] 電 通 ク 開 発 ェ ク
ー 2008 ク ッ 電 通 式 ク ニ ー ョ ン
， ン 社 ，pp.80-96．
渡 辺 謙 仁 大 阪 教 育 大 学
金 大 阪 教 育 大 学
