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図20 身長の発育基準値と比体表面積の時系列変化(F4104)
図20は,女子F4104の身長および比体表面積の時系列変化について示したものであ る.成熟タイプは平均で,身長の現量値は小学校時代から集団の25%ile.から75%ile.
へと順次高くなっていたものである.比体表画積は小学校時代に25%ile.から50%
ile.へと変化し,いま75%ile.と漸増している.
このときの1校照臨の「これまでの生活」の記述内容は,図21に示したように「仲 間」「休養」「食事」に関する事項が記載されており,図22に示した「これからの生活」
は,これまでの実体験から記述していたものの,学習者自身の客観的資料である「身 長や比体表面積」の資料をもとにした記述内容ではなかった.
一27一
資料3
1.あなたの毎年の身甚の変化およひ年間増加量の変化、ならびに比傭霰面禰の漢化につ いて9までの生活(身偽乱言.㊧寧㈱曽を唇…な〕、傭曽、社a犠況および紹神的状況を 含む)をふりかえって.各時期ごとに身偽的な;伏況を評価してください。
幼児期
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☆ ま、りよこく介ごへ1 な、づ㌧ブ
小学ち2年生の時期 女な や走・ことな亀く、ノこのしく生三{』してし,ノこ。
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☆よ:く芦ベ 一にな.てξ芦
小学3,4年生の時期 :☆あまワ区やくねな くな っτぎノ
☆ふつ一に食謬 ム
小学5,6年生の時期 :働9ト碇て てを》モ1ベザに.象のφて 子レヒ1 をaナるよう ヒなごフ キた
義くたべ壌
中学生の時期
☆欲ぐまで1きて躯執隻つけ5よ5にな)
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図21 「これまでの生活」についての記述(F4104)
一28.
資料4
2.あなたのいままでの身伽三献況を評価した結黒を宅とに.「生渥1こわたって薬しく、
明るく、盈かで、活力(いきいきとした)のある生活を営むためには、あなた自身の生涯 にわたる生活をどのようにしていけばよいと考えますか。
あなたの考えを.できるだけくわしく露いてくださいじ
r生涯にわたって粛しく.明るく.豊かで.活力(いきいきとした)のある生活を営め」
ための生活について。
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図22 「これからの生活」についての記述(F4104)
一29.
資料5
1.寂々のみなさんと話し台いながら.弓までの生活(身傭活勘、霞事㈱曽を2お玉 偽蟹、社駐二二および縞神的状況を2む)をβ、りかえって、各時期ごとに身菰的な賦況を 評価してください。
幼児期 ☆大人 なご∂ナに「匿塾をしてPノ三
☆ よく タト で遊k,霞ゴ
宿:00に監よi歴て口てA〜も:OOIこ1よおミ(いた.
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☆」ジ」L一ス類が●き5tlた㌧た
☆冬ぐモ.1年中くつ下竃しょカ、な⊃う」、,アニ
小学1,2年生の時期
く寝て 早く方ぎ(いな
奉もよくよつナ9トで毛あそん1ヒ 肉、野案ヒよく食べ ヒ
☆シ、一ス類もも飲ま蝕亀
☆大きい}ヒよくあそんだ
小学3,4年生の時期 :会柔く ニペていヒ
☆ 《ねて くむ飲い白
犬きいろてあモκtい
☆本日よくよ3ナ タトであそ:汽一ナご、
小学5,6年生の時期 :☆よ:くちべか
☆!畢く}灸て.早く芝∫iぎア
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中学生の時期 :☆着港に筏べ乙ようにな.てきヒ
☆卑くお きてロプ おモく王て おきていヒ)
☆お か、しもよしくたへい乙」よ:う〔=なごつた
図23家族との話し合いによって記述された「これまでの生活」(F4104)
図23は,宿題として求めた資料であるが,1三時目でみられた「仲間」「休養」「食 事」に関する事項だけでなく,「運動」に関する事項が加わってが記載されており,図 24に示したように2時間計画の2時問目の「これからの生活」では,「身長や比体表面 積」の資料を用いて「これからの生活」を総合的に予測しているものであった.
一30一
資料6
2.平日學習したことを加えて、あなたのいままでの身依的駅滉を評価した結果を壱とに、
r生涯にわたって:斎じく、明るく、豊かで、活力(いきいきとした)のある生活を営おた めには、あなた自身の三二にわたる生活をどのようにしていけばよいと考えまずか。
あなたの考えを.できるだけくわしく追いてくださし、。
「生涯にわたって楽しく.明るく.豊かで、活力(いきいきとした)のある生活を営お」
ための生活について。
自ノ方臼身の圭;占乞よワよくす玉た:め1こ1よ、昌昌,蓮蓄ゐイ拳着ト芝、ノぐう
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図24「これからの生活」についての記述(F4104)
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