中期目標
中期計
３Ｔ. 計 実施状況 評価
－「盤 】0
専門 通 学術交流 大学 連携 業 積極的
組 関連 情報
策研究大学院大学 連携 民間 支援 業 組 九 立大
学 関 立大学 訪問 地域 献活動 関 情報
A
完
３Ｔ. 計 実施状況 評価
－「盤 】1
策研究大学院大学 単 互 入 科目 大 新 移行 わ 成「盤 策研究大学院大学 単 入 科
目 ２特論 全面開
８
－「盤 。」「) 県 立 大学間 連携協議
県 立 大学 説明会 県 立四大学学長意見交 会 開催 連携協 議
８
中期目標
中期計
３Ｔ. 計 実施状況 評価
－「盤 】「
崎商工会議所 連携 研究 共 研究等 可能性 検 討 －「盤 計 ３Ｔ.盤】 再掲
崎商工会議所 訪問 産学連携 可能性 い 意見交 行 後 意 見交 行 い 確 ３Ｔ.盤】 再掲
A
地域 社会 献 関 目標 社会 献 関 目標 大学間連携
大学間 大学院間 連携を促進
地域 社会 献 関 目標 遉成 措置
社会 献 関 目標 遉成 措置 大学間連携
大学間 大学院間連携 い 組 的 組 連携 強
策研究大学院大学 び県 大学 連携 進
地域 社会 献 関 目標 社会 献 関 目標 産業界 連携
産業諸 へ 支援体制を整備 広く産業界 連携
地域 社会 献 関 目標 遉成 措置
社会 献 関 目標 遉成 措置 産業界 連携
商工会議所等 連携 産学連携 業 推進
4】
中期計
３Ｔ. 計 実施状況 評価
－「盤 】」
知 構成 学 組 連携 密 成果 幅
広 開
産業研究所 地域 策研究 ン 活動や 大連携 進捗 関 情報交 及び地域 献
関 情報 等 知 推進室遀営会議 回開催 両研究
所 ン 成果 信 学教員 学生 地域 献活動 情報
開 学 研究 地域 献 進 体制整備
産業研究所 地域 策研究 ン 決定
８
中期目標
中期計
３Ｔ. 計 実施状況 評価
－「盤 】4
国外 提携校 交流 在 方 引 検討 交流 業 充実 外 大学 研究機関等 間 学術交流 い 申 定 学術交流 具体的 方法 い 後検討 い
A
－「盤 】監
新 国外 大学 提携 基準 作成 国外 大学 提携 基準 外 大学 研究機関等 間 学術交流協
定 締結 申 定
８
社会 献 関 目標 知 点化 組織化
知 点 大学 あ 方を検討 組織化 た 具体的 方策を実施
地域 社会 献 関 目標 遉成 措置
社会 献 関 目標 遉成 措置 知 組
地域連携戦略室 窓口 地域 知 研究所等 機能 整備 広 知 結 社会 還元 体制
地域 社会 献 関 目標 国際 献 関 目標
国外 大学等 連携を促進 教育研究を通 国際社会 通用 人材を育成
地域 社会 献 関 目標 遉成 措置
国 献 関 目標 遉成 措置
国外 提携校 交流 あ 方 検討 連携 強 学生 教職員交流 進
48
中期目標
中期計
完
３Ｔ. 計 実施状況 評価
－「盤 】盤
崎 立 崎経済大学附属 等学校
８，－ 計 基 連携 業 推進
崎 立 崎経済大学附属 等学校
い 容 細 確 連携 業 実施
８
－「盤 】】
崎 立 崎経済大学附属 校 連携 業 実施
活 県 校 連携 検討
崎 立 崎経済大学附属 校 連携 い 作文指 等 校
連携 効果 あ 確立
８
完
３Ｔ. 計 実施状況 評価
－「盤 】8
引 教職希望学生 学校現場体験 業 実施 教職希望者
意識改革 学生 周知 講者 増員
教職 意識 教職科目 担当 専任教員及び掲示板 周知 学生 参加
A
完
３Ｔ. 計 実施状況 評価
－「盤 】重
群馬県民 日 近県 県民 日 校生 学 日
常 体験 う 日大学体験 実施 －「盤 計
３Ｔ.11 再掲
群馬県民 日 10/「8 茨城県民 日 11/1」 埼玉県民 日 11/14 日大学体験 Ｙ 実施 ３Ｔ.11 再掲
参加者数
群馬県民 日 「48 茨城県民 日 14 埼玉県民 日 1」
８
－「盤 80
崎 立 崎経済大学附属 校 連携 業 実施
活 県 校 連携 検討 －「盤 計 ３Ｔ.】】 再 掲
広報 ン 会議 検討 結果 現状 崎経済大学附属 校以外 県 校 連 携 難 い 結論 遉
８
完
３Ｔ. 計 実施状況 評価
－「盤 。」」) 崎 立 崎経済大学附属 校 大連携遀営協議会等 協議
遀営協議会 開催 特
組 学 崎 立 崎経済大学附属 校 崎 教育委員会 情報共 次 以 降 連携 い 確
８
地域 社会 献 関 目標 高大連携 関 目標
高崎経済大学附属高等学校 連携を強化 附属高等学校 教育活動へ 支援 協力を促進 た 地元 優秀 験生を確保 た 県内各高校 連携を 強化
地域 社会 献 関 目標 遉成 措置
大連携 関 目標 遉成 措置
崎 立 崎経済大学附属 等学校 論理的思考力 問 解決力等 汎用的技能等習得 組 い 積極的 支援
教職希望学生 現場体験 業 い 附属 等学校 連携
県 校生 対象 開授業や模擬演習等 実施 校生 大学教育 触 機会
学生 校生 校 大学 教員間 交流 積極的 意見交 行う