20 生徒の個人的なことまで面倒をみる。
21 できる限り、現在の職業を続けたい。
22 生徒のために工夫を凝らした授業をする。
23 校外での研修会や研究会などに積極的に参加して いる。
24 ふだんから新しい指導法を工夫している。
25 この学校の一員としての誇りを持っている。
26 ふだんから教育に関する書物を読み、それを実践 に生かしている。
27 職員会議の話し合いは、役に立っている。
28 校内研修（研究）会に積極的に参加している。
29 現在の仕事をやりとげることに責任を感じている。
30 校務分掌を選り好みせずに積極的にこなしている。
31 学校の教員仲間と、自由に意見を交換している。
32 現在の仕事にうちこんでいる。
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33 仕事中、落ち着かぬ心理状態に悩まされることが ある。
34獺鎌で賭手纐の醐も夫事にされている。
35 学校の優れた業績をニュースなどで知ると、自分 のことのようにうれしい。
36 教員仲間とはベストを尽くすようにお互いに励ま し合っている。
37 毎日の仕事にはりあいを感じている。
38 職員会議での話し合いに満足している。
39 毎日の仕事に興味がもてる。
40 できるだけいろいろな機会を利用して、生徒と接 している。
41 さらに高度な専門職としての知識・技能を身につ けたい。
42 仕事中、なんとなくゆううつで気がはれないこと がある。
43 校内研修（研究）会は、活発である。
44 学校の教員仲間とうまくいっている。
45 学校経営において、職員会議が重要視されている。
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L一 質問3
あなたの学校の校長先生について、お聞きします。下記の項目に示すような行動を校長先 生は日ごろどの程度行なっていると思われますか。あてはまると思われる段階の番号に○印 を入れてください。
い わ あ ま つ り ま っ そも そと そり そた う う う うく す す し し る る な な い い
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（例）職員室の机の上を整理するように言う。 一⊥一一一」
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1 校内を巡回し気づいたことを担当・係に言う。 L一一一一L一一一一一」一一一
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2 校内6刑鈴の内容が効率的に進むように助言する。 一一
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3 教育委員会の方針に納得できないときには反対する。 一L⊥」
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4 教員の悩みごとの相談にのる。 u」
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5 学校経営方針の中に教員の意見を生かす。 L↓一
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6 教員の面倒をよくみる。 L一一⊥舶
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7 校務分掌決定に際して、本人の希望を重視する。 L一一」一一一一」一一一」
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8 校長としての独自の学校経営方針を職員会議等で打ち L一一一一
出す。
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9 教員に、研修の機会を与える。 L一一L」一一一」
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10 各学年・各部・各教科が新町教員を育てるために計 L・一一・一・…一L・一一一・一一一一一一一L一一一一一一一」
画的取り組むように働きかける。
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11 教員のはでな服装・髪型について注意する。 L一・一一一一一一・L一一 ⊥一一一」