1−8頁，2010年

22）兵庫県立舞子高等学校環境防災科諏訪清二：「防災教育って何？」l

http：／布ww。bosaトstudy，net／column／1」，Pdf，2012年4月17日

23）気象庁：気象統計情報 過去の地震，津波炎暑，

http：／／W脚。Seisvo上kishou，gO，jp／eq／higai／higaH995．htmL 2013年1月20日

24）山田兼尚：統計に見る防災教育の現状，国立教育政策研究所生涯学習政策研究部，

http：／布脚，bosa十study．net／column／3＿4．pdf

25） 国立国会図書館：災害関係データ 国内関係情報，最近の主な自然災害

http：／布ww，bousai．go．jp／data／data．ht面，2013年1月10日

26）株式会社 ウェザーニューズ：

全国8万8千人の津波t地震発生時の行動 意識を分析「東日本大震災」調査結果，

http：／heathernews，cOm／ja／nc／press／2011／pdf／20110428＿2．pdf，2012年6月9日

27）前掲載20日116頁

28）文部科学省：学校防災マニュアル（地震・津波災害），23頁

29）文部科学省：防災教育支援に関する懇談会 中間取りまとめ（素案），

http：／布ww．mext．go．jp／b∬enu／shingi／chousa／kaihatu／006／shiryo／08012222／004／0 04，htm

30）ネットリサーチディムスドライブ：

「震災当日の行動t震災後の意識」に関するアンケート，

http：／布W机dims．ne．jp／七両elyresearch／2011／110518／， 2012年6月9日

31）藤岡達也：東日本大震災にみる日本の防災教育の課題一東日本大震災における被災三 県の学校調査等を踏まえて−，教育展望．58巻− 9号，50頁，2012年10月

32） 前掲載16）：7頁

33）東京学芸大学義護教育講座渡邁研究室：東京都立学校における防犯t防災教育の実

態と課題，http：／／wwu一gakuge上ac，jp／〜masawata／safetyedu2005．pdf，2006年3月

34）藤岡達也：今後の防災教育 防災管理をどう進めるか一束日本大震災を受けた防災教

35）財団法人 経済広報センター：教育に関する意識調査報告書，1−24頁，2013．3 36）荒川区：荒川区マンションの防災対策アンケート調査，2013年2月12日

37）山村武彦：防災 危機管理心理学，http：／／ww．b0−Sa上co．jp／bias，htm，2011年12 月9日

38）女性の視点による防災対策検討委員会：女性の視点による防災対策検討委員会報告書，

http：／布wwl．city．matsue。Shimane．jp／anzen／bousai／joseikentoukai／joseikentouii nka主data／joseiiinkaihoukoku．pdf，2010年11月

39）幸田雅浩：地域防災教育の重要性，

http：／hww．fdma．go。jp／ugoki／h2103／2103＿十32T2−3．pdf2012，2012年

資 料

東日本大震災の前後の防災意識の変化についてアンケート

≪アンケートご協力のお願い≫

本研究では，2011年3月11日東日本大震災前後の防災教育への関心の変化を調べることで，学校現場で行 われる防災教育への示唆を得ることを目的としています。このアンケートは修士論文作成のためのアンケート です。本アンケートに記入していてだいた情報は修士論文作成のみに使われ，記入していただいた情報から個 人を特定したり，個人情報が漏洩したりすることは一切ありません。ご協力よろしくお願いいたします。

弘前大学大学院教育学研究科養讃教育専攻 2年 菊池杏奈

Mai上hllgp301＠Stu，hiroSakトu．ac．jp

田あなたのことについて教えてください。

（1）性別 ①男 （②女    （2）年齢

（3）東日本大震災以前に，大きな災害に遭遇したこ

蔵

とはありますか。またそれはどれですかく複数回答可）。

①地震 ②台風（暴風雨） ③洪水 ④津波 ⑤噴火 ⑥雷 ⑦雪害

⑧その他（      ） ⑨特に経験したことはない

（4）東日本大震災の時，どの積度の被害に遭いましたか。1つだけ選んでください。

①被災し．数日間身動きがとれなくなった  ②ライフラインが止まり生活に支障が出た

③ライフラインは正常だったが生活に支障が出た ④ライフラインは正常で生活に支障はなかった

⑤その他（       ）

（5）現在の住居形態について

①アパートや下宿等で1人暮らし  ②菜家で家族と同居 ③寮 ④その他（

（6）あなたは現壷．教員志望ですか。

①はい   ②いいえ 蝿幾避寛とは… 

児童生徒が自然災害のメカニズム，防災体制の仕組みなどをよく理解し，災害時における危機を認識して， 

日常的な鯖えを行うとともに，的確な判断の下に自らの安全を確保するための能力を身に付けさせる教育のこ  とです。さまざまな教科（理科や社会，保健体育，特別活動等）で行われています（避難訓練も含みます）。 

回今まであなたが受けてきた防災教育について伺います。

（1）大学を除く学校で 防災教育を受けたことがあ・りますか。

①はい →（2）へ  ②いいえ 二（3）へ

（2）それはどんな内容ですかく複数回答可）。

①避難訓練  ②地震発生時における安全の確保 ③災害時の心の理解とケア

④災害時の情報収集の方法  ⑤災害時のボランティア活動  ⑥応急処置の技能

⑦地域の自然環境や災害の歴史  ⑧地震発生のメカニズム ⑨地露に対する日常の備え 点検

⑲その他（      ）

（3）今まで学校で受けてきた防災教育は十分だったと思いますか。