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教 育 大 綱 重 点 取 組 を推 進 す る体 制 構 成 取 組
成 7 度 決 算 見 込 み
取 組 係 費 用 単 位 成 「 】年 度
事 業 費 千 1重】,】】8
教 育 大 綱 実 施 計 画 における取 組 概 要 成 7 度 ～ 0 度
全 児 童 安 全 安 心 放 課 後 居 場 所 く を 推 進 す た 放 課 後 子 供 教 室 事 業 及 び 留 家 庭 児 童 会 事 業 を 実 施 す
子 ど も 子 育 支 援 新 制 度 よ 対 象 児 童 小 学 年 生 拡 充 さ た こ を け 入 会 児 童 増 加 伴 う 環 境 整 備 を 実 施 す
市 内 在 住 在 学 小 学 生 」 0 歳 若 者 社 会 体 験 ン テ ア
活 動 や キ ャ ン プ 活 動 を 通 次 代 を 担 う 青 少 年 を 育 成 す
中 学 生 以 上 青 少 年 安 全 安 心 集 え 場 所 し 青 少 年 居 場 所 を 増 設 す
教 育 大 綱 実 施 計 画 における取 組 の 方 向 性 目 標 成 7 度 ～ 0 度
放 課 後 子 ど も 総 合 プ ン 基 放 課 後 児 童 対 策 事 業 一 体 化 を 進 留 家 庭 児 童 会 小 学 年 生 活 動 場 を 確 保 し 児 童 支 援 員 確 保 及 び 資 質 向 上 を 目 指 す
青 少 年 育 成 事 業 ス 資 質 向 上 を 図 事 業 企 画
立 案 運 営 よ う サ ポ ト す 市 内 青 少 年 安 全 安 心 集 え 場 所 し 池 市 民 交 流 セ ン タ 青 少 年 居 場 所 ス イ を 拡 充 す も こ ど も セ ン タ 青 少 年 居 場 所 を 新 た 開 設 し 次 代 を 担 う 青 少 年 組 織 化 を 目 指 す
成 果 ・ 効 果 等 を表 す 取 組 指 標
指 標 名 単 位
成 「 】年 度
目 標 値 実 績 値 達 成 度 コ メ ン ト 青 少 活 動 の 参
加 者 数
人 9,9 0 , 9
青 少 年 居 場 所 や 青 年 祭 ど 市 民 等 へ 認 知 度 向 上 し た こ 伴 い 参 加 者 数
を 増 加 す こ た
放 課 後 子 供 教 室 事 業 留 家庭児童会児童健全育成事業 青 少 年 育 成 事 業 青少年 居場所 く 事業 成 人 式 事 業 青 少 年 健 全 育 成 推 進 事 業
- 8「 -
成 7 度 における取 組 状 況
構成取組 放 課 後 子 供 教 室 事 業
計 画 P l a n
子 ど も 安 全 安 心 放 課 後 小 学 校 施 設 を 活 用 し 地 域 住 民 参 画 や 協 力 よ ス ポ や 文 化 活 動 ど 様 々 プ ロ グ ム を 提 供 す こ 青 少 年 健 全 育 成 を 推 進 す
取 組 内 容 ）o
小 学 校 校 庭 や 体 育 館 等 学 校 施 設 を 活 用 し 安 全 安 心 子 ど も 居 場 所 活 動 拠 点 を 設 け 地 域 全 体 一 体 学 習 や ス ポ 文 化 活 動
ど 体 験 活 動 を 子 ど も た ち 提 供 し 未 来 寝 屋 川 市 を 担 う 子 ど も 心 豊 た く し い 成 長 を 育 た 地 域 様 々 方 々 各 小 学 校 区 単 位 設 立 す 放 課 後 子 供 教 室 実 行 委 員 会 委 託 し 放 課 後 子 供 教 室 を 実 施 し た
た 成 「 8年 度 寝 屋 川 市 放 課 後 子 ど も 総 合 プ ン 施 行 さ こ 伴 い 留 家 庭 児 童 会 事 業 放 課 後 子 供 教 室 事 業 放 課 後 校 庭 開 放 事 業 市 実 情 応 一 体 的 効 果 的 実 施 よ う 検 証 評 価 す 寝 屋 川 市 放 課 後 子 ど も 総 合 プ ン 運 営 委 員 会 を 設 置 し 課 題 や 提 案 方 向 性 を あ ゆ 視 点 協 議 を 行 い 本 市 目 指 す べ 放 課 後 子 ど も 総 合 プ ン 在 方 を
た 提 言 書 策 定 さ た
放 課 後 子 ど も 総 合 プ ン 運 営 委 員 会 開 催 状 況 第 回 ： 成「 】年 月 1 5日
寝 屋 川 市 放 課 後 児 童 対 策 事 業 現 状 い 第 ２ 回 ： 成「 】年 月 日
放 課 後 児 童 対 策 事 業 け 課 題 及 び 提 案 い 方 向 性 い 第 回 ： 成「 】年 10月 日
提 言 い
活 動 指 標 等 単 位
2 6 度
( 実 績 値 )
2 7 度
( 実 績 値 )
2 8 度
( 見 込 値 )
2 9 度
( 見 込 値 )
3 0 度
( 見 込 値 )
放 課 後 子 供 教 室 実 施 日 数 日 1,重】重 1,重」【 「,」00 「,500 「,】00
放 課 後 子 供 教 室 参 加 者 数 人 【」,1重8 【0,80」 】重,000 80,000 81,000
- 8」 - 放 課 後 子 供 教 室 実 施 状 況
学 校 名 実 施 日 数 参 加 者 数 学 校 名 実 施 日 数 参 加 者 数 東 小 学 校 重8 「, 【 」】 木 田 小 学 校 】1 」, 」 51 西 小 学 校 5」 「, 0 」【 神 田 小 学 校 重0 1, 「 】4
小 学 校 54 1, 5 5】 堀 溝 小 学 校 5」 】】 0
小 学 校 】「 」, 「 【4 田 井 小 学 校 「「 】 【, 【 「5 第 五 小 学 校 【8 「, 重 00 桜 小 学 校 重0 「, 」 「0 成 美 小 学 校 】重 「, 4 4】 点 小 学 校 【0 」, 「 「「
明 和 小 学 校 【【 1, 4 【重 和 光 小 学 校 】】 5, 」 】重 池 田 小 学 校 】0 「, 【 」重 国 松 緑 丘 小 学 校 【5 1, 4 【】
中 央 小 学 校 5「 「, 4 重5 楠 根 小 学 校 】0 1, 重 重】
啓 明 小 学 校 11 1 「, 4 重1 梅 丘 小 学 校 1」 8 「, 0 【5 井 小 学 校 【重 1, 【 50 宇 谷 小 学 校 【4 1, 4 【】
木 屋 小 学 校 】4 」, 1 08 石 津 小 学 校 【5 「, 1 】」
合 計 1, 重 」【 【0 , 80 」 放 課 後 校 庭 開 放 実 施 状 況
学 校 名 実 施 日 数 参 加 者 数 学 校 名 実 施 日 数 参 加 者 数 東 小 学 校 5】 重8 5 木 田 小 学 校 10 」 1「 , 【4 1 西 小 学 校 8重 「, 】 】4 神 田 小 学 校 1「 1 「, 【 】重 小 学 校 】1 】」 】 堀 溝 小 学 校 【【 」, 」 【【
小 学 校 40 重4 1 田 井 小 学 校 4重 「8 4
第 五 小 学 校 1「 1 】】 】 桜 小 学 校 10 」 4, 【 重0 成 美 小 学 校 】」 「, 5 」「 点 小 学 校 」「 】1 【 明 和 小 学 校 48 」【 】 和 光 小 学 校 85 5, 」 」0 池 田 小 学 校 】5 5, 1 54 国 松 緑 丘 小 学 校 】「 40 0 中 央 小 学 校 」1 1, 0 「5 楠 根 小 学 校 1「 【 5, 「 重「
啓 明 小 学 校 【8 」, 「 5【 梅 丘 小 学 校 】」 88 【 井 小 学 校 85 」, 1 4「 宇 谷 小 学 校 11 重 1, 8 08 木 屋 小 学 校 【【 4, 8 重】 石 津 小 学 校 】「 】1 4 合 計 1, 8 45 【5 , 」重 」
評 価 （ h e c k
安 全 安 心 子 ど も 活 動 拠 点 居 場 所 を 設 け 地 域 人 材 参 画 を 得 学 習 や ス ポ 文 化 活 動 地 域 住 民 交 流 活 動 等 取 組 推 進 た
た 放 課 後 子 ど も 総 合 プ ン 運 営 委 員 会 い 提 言 策 定 さ 今 後 方 向 性 示 さ た
評 定 今 後 の 方 向 性 I n no va ti on
B
A 野 達 成 し い
。 重 0 ％ 以 上 週
成「 8年 度 放 課 後 子 ど も 総 合 プ ン 実 施 伴 い 放 課 後 児 童 対 策 事 業 留 家 庭 児 童 会 事 業 放 課 後 子 供 教 室 事 業 放 課 後 校 庭 開 放 事 業 を 総 合 的 検 討 し い く た 校 校 い 放 課 後 校 庭 開 放 事 業 を 放 課 後 子 供 教 室 プ ロ グ ム 一 し 実 施 し 拡 充 を 図
B 野 達 成 し
い
。 】 0 ％ 以 上重 0 ％ 未 満
（ 野 一 部 達 成 あ 課 題 残
。 5 0 ％ 以 上】 0 ％ 未 満 週
） 野 達 成 い い
。 5 0 ％ 未 満 週
- 84 -
成 7 度 における取 組 状 況
構成取組 留 守 家 庭 児 童 会 児 童 健 全 育 成 事 業
計 画 P l a n
昼 間 保 護 者 就 労 等 よ 家 庭 い い 児 童 対 し 逿 び 及 び 生 活 場 を 提 供 し 子 ど も 健 全 育 成 を 図 成 「】 年 月 市 内 1「 留 家 庭 児 童 会 年 生 け 入 午 後 時 延 長 利 用 を 実 施 す 成「 8年 月 市 内 全 「4 留 家 庭 児 童 会 年 生 け 入 た 施 設 整 備 を 進
も 児 童 支 援 員 等 確 保 及 び 資 質 向 上 を 図
取 組 内 容 ）o
留 家 庭 児 童 会 入 会 児 童 高 学 年 拡 充
入 会 児 童 対 象 を 年 生 拡 充 す 当 た 成「 】年 度 1 「校 田 井
石 津 井 東 梅 丘 明 和 池 田 桜 西 点 楠 根 い
け 入 を 実 施 し た
留 家 庭 児 童 会 施 設 整 備
入 会 児 童 対 象 拡 充 や 入 会 児 童 数 増 加 伴 い 校 池 田 和 光 木 屋 中 央 神 田 い 余 裕 教 室 等 を 活 用 し た 施 設 整 備 を 実 施 し た
活 動 指 標 等 単 位
2 6 度
( 実 績 値 )
2 7 度
( 実 績 値 )
2 8 度
( 見 込 値 )
2 9 度
( 見 込 値 )
3 0 度
( 見 込 値 )
入 会 児 童 数 人 1,【【4 1,8【0 「,088 「,1重8 「,1重8
実 施 箇 所 数 区 画 41 45 55 55 55
- 85 - 入 会 児 童 数 各 年 度 月 日 現 在
年 度 ～ 年 ～ 年 合 計
成「 5 年 度 1 , 5 1 1人 【 5人 1 , 5 】 【人 成「 【 年 度 1 , 【 0 1人 【 」人 1 , 【 【 4人 成「 】 年 度 1 , 】 5 4人 1 0 【人 1 , 8 【 0人 延 長 保 育 利 用 者 数 月 日 現 在 成 「 】年 度 実 施
成 「 】年 度 ： 4重0人
職 員 集 合 研 修 実 施 状 況 成 「 】年 度
実 施 日 研 修 内 容 講 者 数
月 「0 日 ア ギ 疾 患 指 上 注 意 点 】【人
月 日 高 学 年 児 童 へ 指 い 】8人
月 18 日 障 い を 持 子 ど も 達 へ 関 わ 方 い 54人
月 日 子 ど も 理 解 を 深 た 8」人
月 ８ 日 高 学 年 障 い 児 生 活 く 】】人
10月 ８ 日 留 家 庭 児 童 会 け 指 計 画 く 】重人 11月 10 日 子 ど も 理 解 指 支 援 あ 方 を 深 た 】1人
11月 11 日 障 い 児 ス 研 修 【8人
評 価 （ h e c k
留 家 庭 児 童 会 入 会 児 童 対 象 を 年 生 拡 充 す あ た 各 小 学 校 協 力 よ 余 裕 教 室 を 活 用 す こ 市 内 「4 校 中 1「 校 い け 入 を 実 施 し た
た 入 会 児 童 数 増 加 見 合 う 児 童 会 室 確 保 い 余 裕 教 室 や 特 別 教 室 を 活 用 す 中 整 備 取 組 滑 運 営 を 行 う こ た
評 定 今 後 の 方 向 性 I n no va ti on
A
A 野 達 成 し い
。 重 0 ％ 以 上 週
留 家 庭 児 童 会 入 会 児 童 対 象 を 年 生 拡 充 す 当 た 残 1 「校 い け 入 を 実 施 す た 入 会 児 童 数 増 加 見 合 う 児 童 会 室 確 保 整 備 取 組 も 児 童 支 援 員 確 保 及 び 資 質 向 上 を 図
B 野 達 成 し
い
。 】 0 ％ 以 上重 0 ％ 未 満
（ 野 一 部 達 成 あ 課 題 残
。 5 0 ％ 以 上】 0 ％ 未 満 週
） 野 達 成 い い
。 5 0 ％ 未 満 週
- 8【 -
成 7 度 における取 組 状 況
構成取組 青 少 リ ー ダ ー 育 成 事 業
計 画 P l a n
寝 屋 川 全 体 資 質 向 上 を 図 た 各 年 代 的 確 対 応 し た 指 を 実 施 す
取 組 内 容 ）o
ス よ 企 画 運 営 指 拡 充
小 学 生 及 び 中 高 生 へ 指 や 青 少 年 居 場 所 ス タ ッ フ し 従 事 し た ほ ン ョ イ フ ス タ い こ ど も コ ナ を 企 画 運 営 し た こ
よ ス 個 々 資 質 向 上 を 図 た
併 せ ス 間 自 意 見 交 換 等 を 行 う 交 流 場 を 設 置 し た こ
よ 課 題 や 目 標 を 間 共 有 す こ た
小 学 生 養 成
市 職 員 よ 細 指 楽 し 様 々 体 験 学 習 を す こ
よ 学 校 や 学 年 を 越 え た 協 調 性 や 挑 戦 意 欲 を う こ た
中 高 生 養 成
キ ャ ン プ 活 動 ほ 地 域 活 動 や ン テ ア 活 動 ど を 通 し メ ン バ
間 信 頼 関 係 構 築 た も 将 来 的 存 在 し 活 動 す た
視 を 広 こ た
青 年 祭 開 催
市 内 全 高 校 及 び 大 学 参 加 し た こ よ イ ベ ン ト 内 容 一 層 充 実 し た
事 業 た
特 本 市 ン ス 盛 ん あ こ 著 名 プ ロ ン サ よ 審 査
を 実 施 し た こ よ 例 年 以 上 幅 広 い 層 参 加 あ た
活 動 指 標 等 単 位
2 6 度
( 実 績 値 )
2 7 度
( 実 績 値 )
2 8 度
( 見 込 値 )
2 9 度
( 見 込 値 )
3 0 度
( 見 込 値 )
青 少 年 登 録 者 数 ス
人 4」 」」 4」 48 55
- 8】 - 青 少 年 育 成 事 業 参 加 状 況
成「 5年 度 成「 【年 度 成「 】年 度 小 学 生 14 回 」【】人 1「 回 」【0人 1「回 401人 中 高 生 1【 回 15】人 15 回 1「4人 1【回 1」5人 ス 1」 回 1「0人 1」 回 188人 回 111人 青 年 祭 参 加 状 況
成 「 5年 度 成 「 【年 度 成 「 】年 度 出 演 団 体 数
4」重人
】重団 体
4】4人 5重 団 体
」】5人
【」 団 体 事 業 参 加 者 数 1,」81人 1,」1「人 1,444人
評 価 （ h e c k
組 織 化 を 意 識 し さ 事 業 等 従 事 し た こ よ
特 ス メ ン バ 資 質 向 上 を 図 こ た
小 学 生 や 中 高 生 い も 的 役 割 を 積 極 的 果 た す
メ ン バ 増 え ど 全 体 的 ベ ア ッ プ を 図 こ た
評 定 今 後 の 方 向 性 I n no va ti on
A
A 野 達 成 し い
。 重 0 ％ 以 上 週
青 少 年 事 業 や 地 域 活 動 を 自 展 開 青 少 年 を 養 成 す た 年 次 的 指 計 画 を 立 案 す ど 更 資 質 向 上 組 織 力 強 化 向 け た 取 組 を 実 施 し い く
B 野 達 成 し
い
。 】 0 ％ 以 上重 0 ％ 未 満
（ 野 一 部 達 成 あ 課 題 残
。 5 0 ％ 以 上】 0 ％ 未 満 週
） 野 達 成 い い
。 5 0 ％ 未 満 週
- 88 -
成 7 度 における取 組 状 況
構成取組 青 少 の 居 場 所 づ く 事 業
計 画 P l a n
市 内 在 住 在 学 在 職 青 少 年 士 気 軽 立 ち 寄 悩 等 を 常 駐 す 大 学 生 ン テ ア 相 談 し た 交 流 コ ュ ニ シ ョ ン 場 を 提 供 す
取 組 内 容 ）o
青 少 年 中 学 生 ～ 」 0 歳 く い ふ 気 軽 立 ち 寄 自 分 居 場 所 を 見 け 出 し 他 青 少 年 コ ュ ニ シ ョ ン を 図 も 自 己 肯 定 感 を 見 出 す 場 し 開 設 し た
設 置 場 所
市 立 池 市 民 交 流 セ ン タ ２ 階 設 置 し い 部 屋
居 場 所 ス ス ： ン や テ ビ を 見 た 利 用 者 士 ム を す ど 交 流 場
活 動 室 ： ン ス 練 習 ど 場
自 習 室 ： 宿 題 や 進 学 た 勉 強 場 開 設 曜 日 時 間
学 校 就 業 時
水 曜 日 ： 午 後 時 ～ 午 後 時 土 日 曜 日 ： 正 午 ～ 午 後 時 学 校 休 業 中
水 金 土 日 曜 日 ： 正 午 ～ 午 後 時
活 動 指 標 等 単 位
2 6 度
( 実 績 値 )
2 7 度
( 実 績 値 )
2 8 度
( 見 込 値 )
2 9 度
( 見 込 値 )
3 0 度
( 見 込 値 )
青 少 年 居 場 所 利 用 者 数 人 【,「【「 8,【4」 重,000 重,500 10,000