こ こ に ね 。
藤 尾=そ の 中 も ゆ る い ゆ るい 話 で ね,も うな ん や ろな 一,こ ん な ゆ る ゆ る で一,ふ わ ふ わ っ と物 事 済 ま して い くん や, とい うね,そ うや っ て み ん な が,こ の 事 件 起 こ りま した,あ っ大 変 な こ とで す よ,だ か ら,話 し しま し ょ。 で,話 し しま した 。 で,こ こ話 し しま した か ら,こ れ で。 っ て い う風 な ね,持 って 行 きか た や と思 たん です よ,あ た しは, あ ん 時 に,一 回 委 員 会 も,こ れ で 話 し した で しょ,と い うの で,終 わ りか い な。 み た い な ね,だ か ら最 後 立た せ て も うて,こ れ は違 うで,と,相 手 の 子 ど も も被 害 者 や,こ の 子 も被 害 者 や し,み ん な 被 害 者 ゆ うの んで,ど うす ん に ゃ と い う こ と で,ま あゆ うた ん や け どね。
ア イ デ ン テ ィ テ ィ の 相 剋 性 は,他 者 に 理 解 を 求 め る だ け で は な く,そ れ と と も に 他 者 の 価 値 を 否 定 し剥 奪 す る こ とで,相 対 的 に 自分 を 支 え よ う とす る。 あ た か も 「ゼ ロサ ム ・ゲ ー ム 」 の よ うに で あ る
。 と こ ろ が,彼 女 は,「 差 別 発 言 を した 子 も被 害 者 」 だ と言 い き る。
そ して,「 何 が 心 配 か っ て い うた ら,そ れ を ゆ うて し もた 子 の こ と も心 配 や 」 と相 手 の 生 徒 を お も ん ぱ か る 発 言 を行 う。 他 の 参 加 者 が こ の 「確 認 会 」 の 場 で 発 言 しな か っ た 視 点 で 彼 女 は 語 っ た 。
「家 賃 値 上 げ 反 対 同 盟 」 を,同 年8Hに は 同 盟 非 朝 田派 が 同 盟 七 条 支 部 再 建 大 会 を 開 く。
1970年 代 後 半 に は この 分 裂 が 固 定 化 す る。(蓮 田2005:106・107)
京 都 府 連 の 分 裂 か ら,京 都 府 連 を除 ・名 され た 朝 田 善 之 助 は,1981年 「家 賃 値 上 げ反 対 同 盟 」 を 立 ち 上 げ る 。 こ の 朝 田善 之 助 を,初 代 理 事 長 と して 設 立 され た の が 朝 田 教 育 財 団 で あ る 。 こ の 財 団 を 朝 田 と と も に 立 ち 上 げ,朝 田 学 校 と呼 ばれ る 朝 田 善 之 助 の 下 で 学 び 育 っ た メ ンバ ー を 中 心 に設 立 され た の が,「 崇 仁 教 育 連 絡 会 」 で あ る。 彼 女 は今 年 度 か ら,会 計 ・ 監 査 と して,2003年 にNPO法 人 化 した 崇 仁 教 育 連 絡 会 の 役 員 を 務 め て い る 。 この 崇 仁 教 育 連 絡 会 は,「 崇 仁 小 学 校 に 在 学 ・卒 業 した 保 護 者 や 活 動 に 賛 同 す る 学 校 へ 通 う(小 ・中 ・ 高 ・大 ・大 学 院 も 含 む)子 ど も を 持 つ 保 護 者 を 会 員 資 格 と し,崇 仁 小 学 校 の 卒 業 生 を持 つ 親 は 全 員 が 自動 的 に メ ンバ ー とな る」 とい う。 彼 女 は,「 特 に入 会 手 続 き を した り した こ と
は な い 」,「い っ か ら入 っ た とか そ ん な 感 じで な か っ た 」 「うち うち で や っ た は る んや ろ うけ ど,存 在 す ら知 らん か っ た 」 とい う。 ま た,朝 田財 団 に も 「寄 付 し た ら,部 落 の 子 らの 奨 学 金 に 使 こ て も ら え る や ろ 」 と寄 付 金 を納 め て い た 。 ど ち ら の 活 動 も 「み ん な 先 輩 で す わ 」
とい う繋 が りの 中 で か か わ っ て い る。 しか し,同 時 に疑 問 も持 っ て い る とい う。彼 女 は,「崇 仁 」 教 育 連 絡 会 で あ る の に,「 崇 仁 に い な い 人 が なぜ 中 心 と な っ て い る 」 の か が 納 得 で き な い と い う。 今 年 度 か ら,会 長 に な っ たTuか ら 「これ ま で の 運 動 に な い,外 か らの 応 援 とい う新 し い 形 を と っ て い っ て もい い の で は な い か 」 とい う説 明 を受 け,何 とか 納 得 し役 員 を 引 き うけ る。 しか し,「 署 名 ひ とつ に して も,そ の や りか た は い か が な も の か 」 と意 見 をす る彼 女 は,「 ま た,ま さ よ(彼 女)が や や こ しい こ と ゆ う とお る 」 とい わ れ る存 在 で あ る。
**:で は,教 育 連 絡 会 の 中 で勉 強 し よ うとか,そ うい うの は な か っ た ん です か 藤 尾:う 一 ん 。 全 然 な い で す 。
**:あ た ら しい 店 に な っ て,勉 強 始 め は る じゃ ない です か,あ の 時 っ て そ うい う話 とか は,そ うい うメ ン バ ー とか と は
藤 尾:あ の ね,あ の,あ た しね この メ ンバ ー とね,Fち ゃ ん とかTa先 生 とか ね,今 回 の講 演会 で も前 の 講演 会 で も一 切 ね,相 談 に 行 っ て な い ん で す よ。
**:は 一 。
藤 尾=ど ん な 話 し した らえ えの とか。 … … む し ろ ど うい う話 す る か とか 隠 して話 し した ん です 。
**:は 一 ん 。
藤 尾:わ た し は,Fち ゃ ん とか と話 はす ん に ゃ け ど,学 び た い こ と もあ るん や け ど,な ん か ね,あ た し 「ち が う, ち が う」 ゆ わ れ ん ね 。
**:あ 一,は い は い 。 絶 対 言 わ れ ます わ。
藤 尾:で,あ た しは 同 和 同 和 ゆわ ん で も,そ の 一 解 決 す る形,方 法 は あ るお も うね ん。 て い う考 え方 な んや ね 。 そ や け ど,Fち ゃ ん らは,も ち ろ ん 「同 和 地 区 の 子 ど もた ち を,ね,引 き上 げて い く こ とが,み ん な の底 上 げ に な ん にゃ 」 す ご くわ か ん に ゃ ね,わ か ん に ゃけ ど も,そ この と ころ だ けに 凝 り固 ま る の嫌 な ん や,あ た しは 。 そ や か らね,話
しあ わ へ ん ね 。 … … そや か ら,か か わ り と した ら薄 い ね。
**=い つ 入 っ た とか,そ こ で学 習 した と か,そ ん な ん 藤 尾:全 然 な い 。 あ た し運 動 嫌 いや もん
**:な る ほ ど
藤 尾:群 れ る の嫌 い や し
**:な る ほ どね
※ ※ ※ ※
彼 女 と,地 元 の 運 動 との 関 係 は 微 妙 で あ る。 そ こ に は,彼 女 と運 動 を 行 っ て き た メ ン バ ー との 人 間 関 係 が あ る 。 中学 時代 まで熱心 に活 動 してい た彼 女 は,中3の と き 「子 ど も会 で 活 動 して る な か で ね,町 内 の 男 の 人 と知 りあ い 」 付 き合 い 始 め た 。 と こ ろ が,「 運 動 仲 間 が ね,自 分 た ち は 仲 間 や 仲 間 や ゆ うて た 運 動 仲 間 が,そ れ が も う,糾 弾 す る ん で す よ私 に 対 して 。 運 動 に 恋 愛 は 必 要 な い と,や め う っ て 」 糾 弾 され る。 彼 は,「 そ の 活 動 は 違 うて い うふ うに お も た は っ て 」,仲 問 か らは 彼 と と も に は ね られ る こ とに な る。 そ し て,運 動 仲 間 は み な 塔 南 高 校 へ 行 く が,彼 女 は 一 人 受 験 に失 敗 し,私 立 のK高 校 へ 行 く こ と に な る。 そ の こ ろ は,運 動 仲 間 と出 会 っ て も,や あ とい う ぐ ら い の 関 係 で あ っ た 。 さ ら に,彼 女 に と っ て許 せ な い 出 来 事 が 高 校 時 代 に起 き る。
藤 尾 うん,あ ん ね,あ の 一 高校 に い る とき に,あ の一 町 内 の な か で ね,酔 っ払 い に か らまれ て,あ の 一,抱 きっ かれ た りと か,が 一 と,羽 交 い絞 め され た りと い う事 件 が あ っ た んや け ど も,そ の 時 に も,仲 間 や 仲 間 や ゆ うてた そ の 運 動 の人 や らが 通 りか か らはん に ゃね,「 助 け て一 」 ゆ うに ゃ け ど,助 けて くれ へ ん ね,そ の 時 す で に あ た しそ こ の 運 動 か ら抜 けて る か ら。 も一 う,顔 も のす ご よ う知 っ て る,ち っ ち ゃ い 時 か ら知 っ て る の に,助 け て くれ へ ん ね, そ の お 兄 ち ゃ ん が ね。 町 内 の 人 で す よ。 次 の 人 ま た とお らは っ て ん,ず 一 と捕 ま っ た ま ま で す よ。 ま た 「助 け て一 」 い うんや け ど助 け て くれ へ ん ね,そ の 人 も。 遠 巻 き にず 一 とわ た しを 見 て,警 察 呼 ん で くれ る こ と もな く,ず っ と 見 て る わ け で す よ。 あ れ は,耐 え られ へ ん か っ た。… だ か ら,わ た しは 運 動 体 とか,い ま だ にね 信 用 してへ ん, そ うい うふ うな経 験 が あ るか ら,「仲 間,仲 間 」 ゆ う とい て ね,も う抜 けた らね,「 こい つ ら関 係 な い んや 」 と,も
う人 と して ね あ た しは 信 用 して な い 。
そ の 「お 兄 ち ゃ ん 」 が,誰 で あ っ た の か は彼 女 は 口 を 開 か な い 。 しか し,今 も ゆ るせ な い と い う。 以 前 に,私 が 彼 女 の 店 で 話 しを して い た 時 も こ の 話 題 が あ り,「 人 権 を 口 にす る 資 格 が な い 」 と切 り捨 て て い る。 こ の よ うに,身 近 な 解 放 運 動 に 対 して,否 定 的 な 感 覚 が ぬ ぐ え な い 彼 女 は,同 じ学 校 の 先 輩 後 輩 の 関係 で,「話 し もす る し活 動 を否 定 」も しな い が, 常 に 疑 問 は 疑 問 と表 明 し,自 分 で 考 え て 行 動 す る とい うス タ ン ス を 保 っ て い る。 こ の 先 輩
後 輩 関 係 の 一 人 で あ るKoは,彼 女 に とっ て 「一 番 仲 の 良 い 友 達 」 で,PTA活 動 の2年 先 輩 で あ る 。 「い ろ い ろ な 話 を しな が ら」 ま た 「影 響 を受 け た り して い る 」 と彼 女 が 話 すKo が,事 務 員 と して 勤 務 す るSe小 学 校 で,彼 女 は 同 和 研 修 の 講 師 と して 自分 の 人 生 を語 っ た 。 こ の 講 演 後 の 討 論 でKoは 「自分 は,エ タ だ とい う認 識 は 子 ど も時 代 か ら持 っ て い る。 しか しそ れ は 行 政(江 戸 時 代 当 時 の)か ら押 し付 け られ た も の で,な ん ら恥 じる も の で は な い 。 そ の よ うな こ と で,差 別 す る側 が ま ち が っ て い る 」65と 発 言 す る。 そ して,彼 女 の 人 生 に 感 動 した と い う意 見 に 対 して 「彼 女 の 人 生 が,す ご い と思 うよ うな 考 え が わ か らな い,こ ん な の は私 ら(部 落 民)に とっ て 普 通 の 人 生 や 」 と発 言 し,さ ら に教 員 に 「自分 らは どの よ う に して 大 学 へ 行 け た の か 」 と質 問す る。Koに と っ て,ア イ デ ン テ ィテ ィ は 相 剋 的 な 価 値 を め ぐ る コ ン フ リク トで あ り,社 会 の 支 配 的 な 逸 脱 の 定 義 に 挑 戦 す る集 合 的 抗 議 で あ る。
つ ま り,石 川 の 言 う 「逸 脱 の 政 治66」を 内 面 化 して い る(石 川1985;116)。 しか し彼 女 は, こ の 「逸 脱 の政 治 」 に 対 す る 疑 問 を 呈 し,「 ま あ,そ の 人 ら も そ の 中 で ね,そ の,そ うい う 風 な 差 別 を す る の が 当 た り前 の 関 係 の 中 で 生 き て き た は ん に ゃ か ら,そ の 一 お じい ち ゃ ん
も そ の 子 ら の 幸 せ を願 っ て 一 生 懸 命 差 別 して る」 と,Koに 返 答 して い る。
彼 女 は,現 在 精 力 的 に 多 方 面 に渡 る様 々 な 活 動 を 行 っ て い る 。 こ の よ うな 彼 女 に,教 育 連 連 絡 会 は 「今 年 度 の 副 会 長 に な っ て ほ しい 」 と打 診 して き た とい う。 納 得 で き な い も の も い ろ い ろ あ っ た が,「 新 しい 活 動 の 形 を 」 とい う会 長 の言 葉 に,会 計 ・監 査 な ら とひ き う け る。 しか し,中 心 的 な メ ン バ ー で あ るFち ゃ ん やTa先 生 か らは,「 め ざす 方 向 は 同 じだ が,考 え方 や 方 法 に 違 い が あ る」 と も言 わ れ,「 ほ ん ま に これ で い い ん や ろ か 」 「(教育 連 絡 会 の)メ ン バ ー の 考 え方 と,自 分 の 考 え方 の微 妙 な 違 い を,う ま く う め て い け る だ ろ うか 」
と い う不 安 も あ る とい う。
第3節 ア イ デ ンテ ィテ ィ を求 めて 〜PTA同 和 問題 学 習 会 の立 ち 上 げ
卒 業 生 の 差 別 発 言 を 受 け た 彼 女 は 「燃 え た 」。 そ して そ の 思 い は,と も にPTAの 仲 間 と して 活 動 を始 め たR小 の 保 護 者 に も伝 わ っ た とい う。 彼 女 に とっ て の 集 合 戦 略 は,部 落 と い うカ テ ゴ リー に よ る集 合 体 で は な く,皆 山 中 とい う集 合 体 とな っ た 。 「皆 山 は部 落 の 学 校,
あ ほ ば っ か りの 学 校 」 とい う発 言 は,部 落 とい うカ テ ゴ リー を 越 え,皆 山 の 保 護 者 の 集 合 体 を 生 み 出 し て い く。 そ こ で は 「部 落 で あ る か ら許 せ な い 発 言 」 で は な く,「 皆 山 の保 護 者 と して 許 せ な い 発 言 」 と,捉 え る こ とが で き た とい う。 そ して,「 そ の 発 言 を した 生 徒 」 へ の 怒 りで は な く,「 そ の 発 言 を生 み 出 した 背 景 」 へ と怒 りの矛 先 が 向 け られ た の で あ る。 し か し,そ の 怒 り の 先 に あ る は ず の 「部 落 差 別 」 に つ い て,実 は 誰 もが わ か っ て い な い とい
う現 実 に 彼 女 ら は 気 づ く。