（質問例）
「お名前は？」
「うちはどこですか。」
「家族（ご家族）／子ども（お子さん）は何人ですか。」
「好きな食べ物／飲み物／動物は何ですか。」
※ 質問は繰り返して口頭練習し、覚えてすらすら言えるようにしましょう。
※ ユニット１ 自己紹介を参照してください。
（参考： 『にほんご えじてん』 ２．かぞく・ひと ５．たべもの）
・質問文ができたら、話しかけるときのことば「すみません、今（ちょっと）よろしいです か」と最後のお礼のことば「ありがとうございました」や、「もう一度お願いします。」「ゆ っくりお願いします。」「書いてください。」などの表現を紹介します。これらの表現は他の 場面でも使える便利な表現なので、何度も練習して覚えるようにしましょう。
・口頭練習ができたらクラスメートや支援者にインタビューをします。質問の答えはよく聞 いてメモをしておきます。
・インタビューが終わったら、誰に何を質問して答えはどうだったかなど、QAをして確認し ます。
＜One More Step＞
・インタビューの内容をまとめて話せるようにするとよいです。文字が書ける学習者は文章 化するとよいでしょう。
（例）
「○○さんにインタビューしました。○○さんは～に住んでいます（○○さんの家は
～にあります。○○さんの好きな食べ物は～です。…）
・あいづちのことば
「それで？」「それから？」「面白いですね。」「すごいですね。」「たいへんでしたね。」「たと えば？」などのことばを紹介し、会話が続けられるようにします。
◆ワークシート② 自宅に誘う
保育園（幼稚園）のお迎えの帰りに、友達を自宅に誘う場面と翌日の会話場面です。ま ず、絵を見てどんな場面かイメージしてもらいます。それから語彙、表現を導入して音読
練習をします。なめらかに言えるようになったら、ロールプレイ（役割練習）をします。
学習者同士でも練習し、次のような便利な表現は場面を変えてたくさん練習し、そのまま 覚えるようにするとよいでしょう。
※ 便利な表現
・「今、ちょっと時間ありますか？」
・「よかったら～ませんか？」
・「じゃ、ちょっとお邪魔します。」
・「どうぞ。」「いただきます。」
・「今度はうちにも来てください。」
・「ええ、ぜひ。」 ・「じゃあ、また。」
※ 友達の家に呼んでもらったら、次に会ったときにお礼を言い、自分の家にも誘うよう にするとよいでしょう。
＜One More Step＞
「～ませんか？」
いろいろな場面を作って誘う練習をします。「いいですね。ぜひ」「すみません、
今日はちょっと・・・・／都合が悪いです」などの返答も紹介し、ロールプレイ
（役割練習）をします。
◆ワークシート③ わからないことを聞く わからないことを尋ねる言い方を練習します。
内容がわからない物を直接見せて、「これ、わからないんですけど・・・何でしょうか？」
と聞くのが一番手っ取り早いです。話しかけるときは、「すみません、／あのう、・・・」と 声をかけ、「わからないんですが、・・」と「～んですが、・・・」を使うとよいでしょう。
「～んです」は、文法的な説明はせずに、使う場面を提示して、表現としてまるごと覚えて もらうとよいです。
「すみません、もう一度お願いします。ゆっくりお願いします。書いてください」の表現 も復習し、適切に言えるか確認します。どうしてもわからないときは、「すみません、わか りません。」と言えるように練習します。
※ ワークシート②と同様、次に会ったときは「昨日（先週、この間）はありがとうござ いました」とお礼を述べます。また、おすそ分けの文化と表現「ちょっとこれ、たく
さんもらったんですが・・・どうぞ」も紹介するとよいでしょう。
大切な文のかたちや表現
＜表現＞
・すみません、今ちょっといいですか。
（ワークシート①）
・すみません、これ、わからないんですが。
・昨日（この間）はありがとうございました。
（ワークシート③）