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季節の行事

ドキュメント内 日本語教育コンテンツ共有システム (ページ 68-72)

<ねらい>

日本の季節の行事を知り、日本の文化習慣への理解を深める。

・日本の季節の名前と特徴がわかる。

・それぞれの季節にどんな行事があるか、行事の由来、内容などがわかる。

・行事のポスターやチラシを読んで、必要な情報を読み取る。

・はがきの書き方、年賀状の表現を知り、年賀状を書く。

日本は四季がはっきりしていて、それぞれの季節には昔からさまざまな行事が 行われています。お祭りや盆踊り、花火、お花見、節分の豆まきなど日々の生活 に密着したものも多くあります。このユニットでは、これらの行事の由来や意味 について話したり、一緒に地域の行事に参加して楽しんだりできるよう学習しま す。

カバーページの使い方

・カレンダーの周りに季節の主な行事のイラストがあります。見たことがあるか、名前を知 っているものがあるか、何をしているのか、この他にどんな行事を知っているか等、QAし ながら話しましょう。

1月 お正月(お節料理、鏡餅、お年玉)

2月 節分、豆まき 3月 ひな祭り

4月 お花見

5月 子どもの日(こいのぼり)

7月 七夕

8月 お盆(盆踊り)

11月 七五三 12月 お餅つき

・入門レベルの学習者には、ウォーミングアップとして1月から12月までの月の名前や季 節の名前を確認し、正しく言えるか発話練習をします。特に4月(しがつ)と9月(くが つ)に注意します。

日本ではだいたい春は3月から5月まで、夏は6月から8月まで、秋は9月から 11 月ま で、冬は12月から2月までを指し、春は「暖かい」、夏は「暑い」、秋は「涼しい」、冬は

「寒い」などの形容詞や、夏の始めの「梅雨」についても紹介するとよいでしょう。

(参考: 『にほんご えじてん』 1.きほんのことば)

<One More Step>

・国民の祝日紹介

月ごとに祝日の名前と日にちを紹介します。学習者のレベルに応じて祝日の意味と由来に ついても紹介します。

ワークシートの使い方

◆ワークシート① 年賀状を書く 1.はがき(おもて)のかきかた

実物を見せて、「郵便番号」「相手、自分」「住所、名前」「~様」などの語彙を導入し、は がきの書き方を紹介します。

2.いろいろな ねんがじょう

・年賀状に使われる挨拶の表現

実物の年賀状を見せて、お正月の挨拶と年賀状によく使われる表現を紹介します。

「明けましておめでとうございます」「謹賀新年」「初春」「迎春」

「今年(本年)もよろしくお願いします。」

「昨年はいろいろ(大変)お世話になりました。今年もよろしくお願いいた

します。」

・年賀状の日付

2020年 1月1日/元旦 令和2年 1月1日/元旦

<One More Step>

・和暦

年賀状の「令和」に関連して和暦を紹介します。カレンダーや手帳の西暦との対応表を見 せるとわかりやすいです。生年月日を和暦でも言ったり書けたりするようにするとよいで しょう。

・干支

二支のイラストを見せて一つずつ語彙を導入します。「今年(去年、来年)は○○の年です」

と年賀状のイラストとともに紹介するとよいでしょう。何年生まれかお互いに聞き合って みましょう。

(参考: 干支についての日本語初級者向けの読み物や紙芝居)

3.かいてみましょう

挨拶のことばを決めたら、実物大のシートで練習し、本物の年賀状に書いてみましょう。

※ まだ、文字を書くことが難しい学習者には自分の名前とイラストだけを書いて もらい、住所や宛先は支援者が代筆してもよいでしょう。お正月の挨拶「あけま しておめでとうございます」は、ひらがなの書き練習になります。

※ 年賀状を準備する季節に書き方を紹介して作ってみてください。夏なら暑中見 舞いのはがきでもよいです。

◆ワークシート② もちつき大会

・ポスターやチラシを読む

ワークシートには餅つき大会のポスターを載せましたが、地域や学校の行事のお知らせの 実物があればなおよいでしょう。

「日時、場所、参加費、無料」などの語彙を導入し、必要な情報が読み取れるようにしま す。難しいことばや表現はわからなくても、大事なキーワードを押さえて必要な情報がわ かればよいです。

(参考: 『にほんご えじてん』 17.よみもの)

・「もちつき大会がありました」

参加した行事について、「いつ、どこ、誰、何」などの疑問詞を使って学習者に質問しまし ょう。行事でなくても休日に出かけた話でもよいです。「楽しかった、よかった、面白かっ た」など、形容詞の過去形を使って簡単に感想が言えるようにします。

大切な文のかたちや表現

<文のかたち>

・12月28日に公民館で餅つき大会があります。

___に ___で ___が あります。

何がありますか。

いつ ありますか。

どこで ありますか。

・餅つき大会はどうでしたか。 _____は どうでしたか。

楽しかったです(賑やかでした)。 _____かったです(_____でした)。

(ワークシート②)

<表現>

新年の挨拶

・明けましておめでとうございます。

・昨年はお世話になりました。

・今年もよろしくお願いします。

(ワークシート①)

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