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□←金銭管理 鍵管理 い い場合 □
中 印 く い
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身体介護サ ビ 内容 い 身体介護サ ビ を 利用 方 た し
質 問 い
いえ い
いいえ
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職 員 入 浴 や 排 泄 介 助 時 あ
い 思 い や 思 い
う 配慮 く
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職 員 あ 個 性 や 好 尊 身
や 清 潔 保 持 支 援 行 く ⇒
家事援助サ ビ 内容 い 家事援助サ ビ を 利用 方 た し
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家事援助 あ 職員 あ 生活習慣 や体調 合わ 対応 く
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家事援助 あ 職 員 あ 主体的
家 事 う 配 慮 あ
い 援助 う く
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移動介護サ ビ 内容 い 移動介護サ ビ を 利用 方 た し
質 問 い
いえ い
いいえ Q
職員 あ あ 方法 移動 介助 く
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サ ビ い 意見 い 何 自由 書 く い
成 度 利用者調査票 サン 児童育成クラ
浦 市福祉サ ビ 評価 児童育成クラ 利用者調査 協力 願い
日頃 浦安 福祉行政 対 理解 協力 賜 誠 あ う い
浦安 民 皆様 福祉サ ビ 選択 役立 情報提供 福祉サ ビ 向 目的 福祉サ ビ 評価 行 い
浦安 福祉サ ビ 評価 事業所自己評価 利用者調査 実施 事業所 サ ビ 段階
評価 結果 役所等 公共施設や 公開 ほ 評価 実施
事業所 知 運営 役立 い
児童育成クラ 利用 子 保護者 方 ンケ 調査 願い 答えい い 内容 統計的 処理 前 表 出 迷惑 決 い 何卒趣旨 理解 協力賜 う 願い申
成 暻
浦安 部 青少 課児童育成係
連絡先 代表 内線
回答 選択肢 ○印 や 自由 記述 あ 質問 沿 回答く い 当 い質問 回答 い 次 質問 進 く い
黒色 青色 鉛筆 ン 記入く い Q ~Q 保護者 方 回答く い
Q ~Q 子様 回答い く 保護者 方 必要 応 手助 願 い
記入済 調査票 返信用 筒 入
成 月 8日 水 投函 く い 手 不要
記入 あた 願い
子 利用 い サ ビ い
次 質問 い あ 気持 近い 選び 番号 ○ け く い
利用し い クラ 組織 運営 い
質 問 い
いえ い
いいえ
Q
あ クラ 理念や方針 い 知 い
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Q
指 員 保 育 関 専 門 的 知 識 や 技 術 サ ビ 利用 あ 信 頼 ⇒
Q
指 員 衛 生 や 全 心 配 慮 く い
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Q
指 員 子 や 保 護 者 個 人 情 報 保 護 扱 注意 払 い 思い
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サ ビ 提供 手 い
質 問 い
いえ い
いいえ
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クラ 利用 始 あ 指 員 保育 内容等 い 十 説明や情報提供 あ ⇒
Q
あ 指 員全員 理解 い い
考え 指 員 伝え 他 指 員 伝え い 思い
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Q
あ 利 用 い ク ラ 苦 情 付 窓 口 や 苦 情 申 立 手 続 い 知 い ⇒
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指 員 苦情や要望 対 対応
く
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Q
連 絡 帳 や 通 子 日 様子 伝え く 保護者 相談
く
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子 発達援助 い
質 問 い
いえ い
いいえ
Q
指 員 や 楽 く食 う
工夫 い
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Q
指 員 子 自発的 活動 う
指 い 思い
⇒
Q
指 員 びや生活 通 人間関係 育 う 配慮 い 思い
⇒
Q
指 員 子 人権や個性 い 認 合 い 尊 心 育 配慮 い 思い ⇒
Q
指 員 女 子 男 子 いう理 由 固定的 対応 い う い 思い ⇒
Q
い あ 子 い い子 交流 う配慮 い 思い
⇒
サ ビ い 意見 い 何 自由 書 く い
子 回答 願い あ ○ け く い
ドキュメント内
平成20年度浦安市福祉サービスに係る評価事業 報告書
(ページ 77-81)