本 研 究 で は,文 字 情 報 に 対 す る指 差 行 為 が,見 逃 しや 見 間 違 い か ら く る誤 認 識 を 軽 減 し,エ ラ ー 防 止 に効 果 的 な 役 割 を 果 た す か を 検 証 し た.作 業 仮 説 は,読 み に 対 して 指 差 行 為 を行 う こ と の機 能 的 意 義 は,文 字 列 に 沿 っ た ス ム ー ズ な 眼 球 運 動 を 引 き 起 こ し,解 像 度 の 高 い 中 心 視 へ 誘 導 す る事 に よ り,文 字 情 報 に 対 す る認 知 的 処 理 を促 進 させ る こ と と して,3つ の 実 験 を 行 っ た.
ま ず 実 験1と して 文 章 の 内 容 理 解 お よ び 文 章 中 の 誤 字 検 出 に 対 す る指 差 行 為 の 有 効 性 を 検 証 した.文 章 を読 み,誤 字 検 出 を行 う課 題 と,内 容 に 関 す る質 問 に 回 答 す る課 題 を行 っ た.実 験 の 結 果,内 容 理 解 課 題 に お け る 眼 球 運 動 に つ い て は,仮 説 の 通 り,指 差 行 為 に よ る 平 均 注 視 時 間 の 延 長 や サ ッカ ー ド距 離 の 短 縮,読 み 返 しの 減 少 が 確 認 され た.し か し,内 容 理 解 の 成 績 そ の も の の 向 上 は 認 め られ な か っ た.誤 字 脱 字 課 題 に つ い て も,指 差 しに よ っ て サ ッ カ ー ド距 離 が 短 縮 した も の の,注 視 時 間 の延 長 や 読 み 返 しの 減 少 は 見 られ ず,成 績 の 向 上 は 認 め られ な か っ た.
実 験2で は 文 を 実 験 刺 激 と し,指 差 行 為 の 範 囲 を狭 くす る こ とが,誤 字 検 出 の 成 績 向 上 に つ な が る か を検 討 し た.な お 実 験2で は,指 差 の 有 無 と誤 字 検 出 の成 績 の 関 連 性 を 見 る こ とが 主 た る狙 い で あ っ た た め,視 線 の 分 析 を行 わ な か っ た.ま た, 指 差 の 方 略 に よ る 誤 字 検 出 効 果 を検 証 す る た め,指 差 しな し条 件,指 を文 頭 か ら文 末 に 向 か っ て 動 か す 条 件(ス ラ イ デ ィ ン グ 条 件),文 の 前 半 ・後 半 の 中 心 を 指 し示 す 条 件(ポ イ ン テ ィ ン グ 条 件)の3条 件 を 設 定 し た.ま た,誤 字 の 出 現 頻 度 と指 差 に よ る 効 果 を検 討 した.実 験 課 題 は,パ ソ コ ン の デ ィ ス プ レイ 上 に 呈 示 され る1文 の 誤 字 の 有 無 を判 断 す る とい うも の で あ っ た.そ の 結 果,実 験1と 同様,反 応 時 間 ・ 正 答 率 共 に 指 差 行 為 の 有 無 に よ る 有 意 差 を認 め な か っ た.
実 験1・2の 結 果 よ り,誤 字 検 出 課 題 に お け る 指 差 の 有 効 性 は 見 い だ せ な か っ た.
こ れ ら の 結 果 か ら,文 や 文 章 に 対 す る指 差 行 為 に よ る 眼 球 運 動 の 誘 導 は,必 ず し も 誤 字 検 出 の 促 進 に有 益 で は な い 可 能 性 が 示 唆 され た.
実 験3で は,指 差 行 為 の 対 象 を よ り明 確 に す る た め,文 よ りも さ ら に 単 位 を小 さ く し,単 語 を 実 験 刺 激 と した.ま た 文 字 そ の も の の 意 味 の影 響 を排 除 す る た め 漢 字 熟 語 か ら,カ タ カ ナ 単 語 で 一 般 的 に は な じみ の 薄 い,実 在 す る 医 薬 品 名 を 用 い,文 字 の 形 態 的 な 違 い を 探 索 す る課 題 を行 っ た.パ ソ コ ン の デ ィ ス プ レイ 上 に タ ー ゲ ッ
トと な る カ タ カ ナ5文 字 の 医 薬 品名1つ を最 初 に 呈 示 し,そ の 後 選 択 課 題 と して4 つ の 医 薬 品 名 を 呈 示 し,タ ー ゲ ッ トの 有 無 を 判 断 した.条 件 は,タ ー ゲ ッ トと選 択 課 題 の 医 薬 品 名 の 類 似 数(0個 ・1個 ・2個 ・3個)と 指 差 の 有 無 を設 定 した.実 験 の 結 果,選 択 課 題 の 類 似 数1個 の 場 合 に 指 差 行 為 に よ る 有 意 差 を 認 め た.こ の 結 果 は,類 似 す る 医 薬 品 名 と非 類 似 の 医 薬 品 名 が 混 在 して 紛 らわ しい 状 況 下 に お い て は, 指 差 行 為 が 効 果 的 で あ る こ とが 示 唆 され た.ま た,眼 球 運 動 分 析 に よ り,指 差 行 為 に よ り平 均 注 視 時 間 が 延 長 し,単 語 内 で の 注 視 回 数 が 増 加 した.
以 上 の 結 果 か ら,文 字 情 報 に 対 す る 指 差 行 為 の 有 効 性 に つ い て 次 の3つ の 事 が 示 唆 され た.1つ は,文 章 の よ うな 大 き な 対 象 よ り,単 語 の よ うに よ り小 さ な 対 象 に 対 して 有 効 で あ る とい う事 で あ る.2つ 目は,文 の 意 味 処 理 の よ うな,高 次 の認 知 過 程 を 必 要 とす る課 題 よ り,単 語 の 視 覚 探 索 の よ うな 低 次 の 視 知 覚 過 程 で 指 差 行 為
が効 果 的 で あ る とい う こ とで あ る.3つ 目は,視 覚 探 索 課 題 の 中 で も,非 類 似 の デ ィ ス トラ ク タ の 中 に 類 似 の デ ィ ス トラ ク タ が 存 在 す る よ うな,見 間 違 い や 見 逃 しを 引 き起 こ しや す い 状 況 下 で 指 差 行 為 が 効 果 的 で あ る とい う事 で あ る.
文 章 の よ うな 大 き な 対 象 よ り,単 語 の よ うに 対 象 が 小 さ い 場 合 に 指 差 行 為 が 有 効 で あ っ た.Greenbergら(2006)は,文 中 の 単 語 探 索 の 場 合 の 方 が,通 常 の 読 み よ り も注 視 時 間 が 長 くな り,単 語 の読 み 飛 ば しが 減 少 す る 事 を示 した.文 章 を 読 む 場 合 に は,1度 の 注 視 で 処 理 す る事 の 出 来 る範 囲 が 大 き く な る が,単 語 探 索 の 場 合 に は 各 単 語 へ 注 視 を 向 け る必 要 が 生 じ,有 効 視 野 が 小 さ く な る と して い る.ま た,Drieghe
ら(2005)が 示 した よ うに,文 を 読 ん で い る最 中 に 単 語 が 読 み 飛 ば され る場 合 で も, そ の 直 前 の 単 語 が 注 視 され て い る 間 に 周 辺 視 で 処 理 が 進 め られ て い る 事 が 明 ら か に な っ て い る.文 章 の 内 容 理 解 で は,指 差 行 為 に よ る各 単 語 へ の 注 視 は影 響 が 小 さい.
一 方,単 語 探 索 で は 指 差 行 為 に よ る 各 単 語 へ の 注 視 の 誘 導 が,視 覚 的 処 理 を 促 進 す る 可 能 性 が あ る.
2つ 目 に 指 差 行 為 は 文 脈 の 意 味 が 影 響 す る言 語 の 高 次 処 理 過 程 を 必 要 とす る課 題 よ り,単 語 の 検 出 とい っ た 低 次 の視 知 覚 過 程 の 課 題 に 有 効 で あ る こ とが 示 唆 され た.
文 中 の 誤 字 検 出課 題 で も誤 字 を検 出 しよ う とす る場 合 に は,読 み 返 しに よ る文 脈 と の整 合 性 を確 認 す る事 に よ っ て 誤 字 で あ る か 否 か を判 断 す る(Bohan&Sanfbrd,
2008).文 中 に 誤 字 が 埋 め 込 ま れ て い る 場 合 に は,注 意 を 向 け るべ き対 象 が 明 確 で は な く,読 み 返 しな が ら誤 字 が ど こ に あ る か を 判 断 して い る 可 能 性 が あ る.指 差 行 為 の 効 果 の 要 因 で あ る,注 意 の 定 位 を促 進 す る とい う点 で は,注 意 を 向 け るべ き 対 象 が 明 確 で,文 字 形 態 の違 い を検 出 す る単 語 の 視 覚 探 索 課 題 の よ うな視 知 覚 過 程 で 処 理 され る 課 題 に,指 差 行 為 が 効 果 的 で あ る こ とが 示 され た.
単 語 の 視 覚 検 出 課 題 で も,類 似 ・非 類 似 のデ ィ ス トラ ク タ が 存 在 す る よ うな 場 合 に 誤 認 識 防 止 に 有 効 で あ る こ とが 明 らか に な っ た.類 似 す るデ ィ ス トラ ク タ の み の 場 合 に は,各 単 語 の 文 字 構 成 を よ り慎 重 に 見 分 け る事 か ら,反 応 時 間 が 長 くな る.
一 方,非 類 似 の デ ィ ス トラ ク タ の み の 場 合 に は,各 単 語 の 識 別 に 時 間 を要 さず 検 出 が 容 易 で あ る.し か し,類 似 ・非 類 似 の デ ィ ス トラ ク タ が 混 在 す る場 合 に は,類 似 の デ ィ ス トラ ク タ との 識 別 に 注 意 を 向 け る 必 要 が あ る の に も か か わ らず,見 間 違 い や 見 逃 しを 引 き 起 こ しや す く な る.指 差 行 為 に よ り,注 視 時 間 が 延 長 し,単 語 内 の 注 視 回 数 が 増 え た こ と か ら,各 単 語 の 中 心 視 で の 処 理 が 容 易 とな り,単 語 の識 別 が 容 易 とな る こ と が 考 え られ る.ま た,芳 賀(1996)が 示 した,つ りこ まれ エ ラー の
よ うな 焦 燥 反 応 を 抑 制 で き る事 が 示 唆 され た.
こ の よ うに,指 差 情 報 に 対 す る 指 差 行 為 は,文 章 や 文 の 読 み の よ うな 文 脈 の 意 味 の影 響 が 小 さい,単 語 や 文 字 の 探 索 課 題 で 有 効 で あ る こ とが 示 され た.し か し,単 語 の 認 識 に お い て も,親 近 性(White,2008)や 形 態 類 似 性(Shimomura&Yokosawa,
1995),単 語 長(Rayneretal.,2011)と い っ た 情 報 に影 響 され る.実 験3で 用 い た 医薬 品名 は,一 般 的 に は な じみ が 薄 く,文 字 形 態 の 相 違 を 検 出 す る課 題 と な る が, 医薬 品 を 日常 的 に 扱 う医 療 関 係 者 で は,医 薬 品名 の 親 近 性 が 高 ま る.こ の よ うに,
単語 に 対 す る親 近 性 が 異 な る 対 象 者 で の 指 差 の 効 果 を 検 証 す る必 要 が あ る.ま た, タ イ ム プ レ ッ シ ャ ー 下 の よ うな 外 部 要 因 と指 差 行 為 の 有 効 性 を検 証 した い.
謝辞
本 論 文 は,著 者 が 首 都 大 学 東 京 大 学 院 人 間 健 康 科 学 研 究 科 ヘ ル ス プ ロ モ ー シ ョン サ イ エ ン ス 学 域 行 動 科 学 分 野 知 覚 運 動 制 御 研 究 室 博 士 前 期 課 程 に 在 籍 中 の 研 究 成 果 を ま と め た も の で あ る.本 論 文 の 作 成 に あ た り,同 研 究 室 准 教 授 樋 口先 生 に は,本 研 究 実 施 の 機 会 を与 え て い た だ き,ま た そ の 遂 行 に あ た り昼 夜 を 問 わ ず 終 始 熱 心 に 指 導 い た だ い た.こ こ に深 謝 の 意 を 表 す る.同 研 究 室 教 授 今 中先 生,な らび に 行 動 生 理 学 研 究 室 教 授 北 先 生 に は,副 査 と し て ご助 言 を い た だ く と と も に,本 論 文 の 細 部 に わ た り ご助 言 を い た だ い た.こ こ に 深 謝 す る.運 動 心 理 学 研 究 室 助 教 三 宅 先 生, 行 動 生 理 学 研 究 室 助 教 西 島 先 生,知 覚 運 動 制 御 研 究 室 博 士 研 究 員 石 原 さ ん に は,合 同 ゼ ミの 機 会 を 通 じ,様 々 な 有 益 な 助 言 を い た だ い た.こ こ に 感 謝 の 意 を 表 す る.
本 専 攻 知 覚 運 動 制 御 研 究 室 の 各 位 に は,研 究 遂 行 に あ た り 日頃 よ り有 益 な ご討 論, ご助 言 を い た だ い た.こ こ に 感 謝 の 意 を表 す る.ま た,行 動 生 理 学 研 究 室 の 各 位 に は,合 同 ゼ ミ を通 して 多 くの こ討 論,ご 助 言 を い た だ い た.こ こ に 感 謝 の 意 を表 す る.ま た,実 験 遂 行 に あ た っ て は,同 研 究 科 所 属 の 大 学 院 生,並 び に 首 都 大 学 東 京 の 学 部 生 に 本 研 究 の趣 旨 を理 解 し,実 験 参 加 者 と して 協 力 して い た だ い た.こ こ に 感 謝 の 意 を 表 す る.