）
吉
田そ れ は あ
る
意 味
で
宗
派
レ ベ ル の
問
題で
あ
っ
て
、
わ れ わ れ は
そ れ を 実 行 し て
い
く だ け
の
話
で
す か ら
。
司
会わ か
り
まし た
。
真
保布 施
先
生 か ら前
の
内 局
時 代の
話 が 出 ま し て
、
間 接
的
に
ち
ょ
っ
と
責
任が あ り ま す
の で
報
告
が て ら
申
し あ げて お
き
ま す。
（
笑
）制
度 調
査 会
の
教
育
小委
員 会で
検 討 し ま
し て、 中
間
答申
と
い
う も
の
を 宗 派
の
ほ
う
に
い
た だ
い て
、
そ れ を 現
内
局の ほ
う
に 引 き
継
い
で
い
ま す
。
そ れ を 母 体 に し て
い
ま 内 局 さ ん の
ほ う
で
学
制 検 討 委 員
会 とい
う
もの
が で
き た と
聞
い て
い
ま す
。
そ
う
い
う
経
緯で
す
。
司
会
どう
も あり が と
う
ご
ざ
い
ま し た
。
こ
れ 以 上
宗
派行
政の ほ
う
に か か わ ら な
い
よ う
に し て
話
を先
に
進 め た
い
と 思
い
ま す
。
吉
田
先 ほ ど
の
荒 谷 さ ん
の
意 見
に
関
して で
す が
、
実 際 に
現 場
に い
る 教
師
が
い
ろ
い
ろ な 問 題
を・ 抱 え て
い
る と き に
、
教
学
と
い
う も
の
が ど れ
だ け 理 解 さ れ る こ と が で
き
る か
、
あ る
い
は
そ
の
機
会 が あ る か とい
う
こ と を
含
め て
、
私 は
い
ち お
「本 宗における教 育 問題の現 状と展望」
う 十
巻
章 を 具 体 的 に 勉 強 し ろ と 言っ
て
い
ま す け れ ど
、
法 要
に し て
も 何
に し て
も 結 局 わ れ わ れ が 抱 え
て
い
る 問 題 が
何
で
あ る か
。
全 仏 教 史 と
い
う
もの
が 何 を 問 題
に し て
い
た の か
。
そ
の
点
で の
共
通
理 解 が あ れ ば、
そ
れ で す
べ て
解 決
す
る わ け
で
す
。
そ れ は 何 か と
い
う と
、
生
死
の
問 題
で
す
。
生 死
の
問 題 を
い
か に
解 決 し て
い
る か
。
全 仏 教
は そ れ を め
ぐ
っ
て や
っ
て き た わ け だ し、
い
ろ い ろ
な 人 が そ れ に
つ い
て
書
い
て
き
た わ け
で
す
。そ れ を
自
分 が どう 解 決
する か と
い
う
こ
と が
す
べ
て の
問 題
で あ
っ
て
、
そ れ を
解
決 す る た めの
材 料 と し
て 十 巻 章 と
い
う
もの 一を
つ の
例 と し て
挙
げ た わ け です
。
そ れ を た だ 文
献
学 的 に 読ん で
解 釈 し て
も だ め だ し
、
現
代
語 訳 に し ても だ め な
の で
す
。
そ れ ぞ れ が 生 死
の
問 題
を
い
か に
解 決
する か
。
弘
法
大 師 が そ の こと に
つ い て
解 決 し た 内 容 が そ こ に
書
い て
あ る わ け で す か ら、 そ の
解
決
し た
内
容
を 通 し て自 分
自 身
が 解 決 し
て い
く
。
そ
こ が 根 本
で し て
、
そ
こ に
お
い
て 初 め
て
共 通 理 解 が 成 立
す
る わ け
で
す
。
荒 谷
吉 田 先 生 が言 わ れ た
こ と は
、
お
っ
し
ゃ る と お り
で
す と
い
う
ふ
う
に
な
っ
て し ま
い
ま す し、
実
際 に そ の と お りで
、
そ れ は わ か り ま
す
。
こ の
前
の
真 福
寺で の シ ン
ポ ジ ウ ム で
広 澤 さ ん か ら
、
例 え ば
平
等 とい
う
よ う な 言 葉
で
も 仏 教
の
教 理 か ら 出
て
説 明
で
き
る よ う に
し た
い
と
い
う
ふ
う
な お
話 が あ
っ
た と 思
い
ま す が
、
そ れ は
ヨ
ー
ロ ッ パ
の
思 想 と か
、
そ う
い
う
と こ ろ か ら 出
て
き
て
い
る
概 念 と
い
う か
…
…
。
生 死
の
問 題
は た し か に
そ
の と お
り
で
す し
、
仏 教 は そ う だ と 思
い
ま す が
、
私 た ち が 現 実 に
い
る こ の
世
界
の
事 柄 を も
っ
と 仏 教
の 思 想
の な か で
説
明 し た
い
、
説 明 を
つ
け た
い
と
い
う 欲 望 が あ り ま す
。
そ
の
た め に は
ど う し て
も も
っ
と
本
格的
に 私 自
身
が
勉
強 し な け れば
い
け な
い
と
痛 感
し て
い
ま す が
、
そ う
い
う
こ
と を 組 織 的
に
取 り
組
ん で
い
た だ け た ら と
い
う
の
が
先
ほ ど の一
つ
の
希
望で し た
。
そ れ が 生 死 と
い
う 問 題 を 軸
に
し
て ど
う
い
う
ふ
う
に
説 明 が あ る の か と
い
う
こ と に な る の
か も わ か り ま せ
ん
。
先
ほ ど
手
を 挙げ た の は
、
教 育 問 題 と
い
う と 必 ず
質
と 量
の
問 題 が あ る と 思
う
ん で
す
。
ど ん な
組 織
で
も ど
う
い
う 人 が 入
っ
て
く る
の
か と
い
う 場
合
、質 と 量
の 問 題 が あ る と 思
い
ま す が
、
そ う
い
う 非 常
に
根 本
的 な 問 題 を、
こ の レ ジ
ュ
メ の
智 山学報第四十 七輯 な か で は
皆
さ ん 全 部 カバ
ー し て お
詣
し さ れ て い るよ
う
に
思
い
ま
す
。
私 た ち
の
将
来の
教 団
を
考
え た と き、
ど
う
し て
も そ
う
い
う 点
を 避 け
て
通 れ な
い
。
そ う
い
う
あ た り に や み くも
に
量 を
考
え て い い の か
。
あ る
い
は
、
閉
塞 状態
を 打 破 す
る た め に は そ
の
へ
ん
を も
っ
と
考
えて や ら な け れ
ば
い
け な
い の で は な
い
か
。
そ し て
質
、
量 と も に 開 か れ た
受
け 入 れ をし て
高
め て
い
く た め に は ど う し
た ら
い い
か
。
そ
う
い
う 視
点
か ら の お 話 も
い
た だ
け
た ら と 思
い
ま
す
。
司 会
ま ず
質
、
量
の
問 題 と
い
う と き
、
例
え ば 大 正 大 学で
学
ぶ 学 生 た ち が
ど の
ぐ ら
い
理 解 し て
い
る か と
い
う
こ
と も
含
め
て、 あ
る
い
は一
般
に 教 師 た ち が 真 言
密 教
の
教
え
を ど の
ぐ ら
い
受 け 止 め て
い
る か と
い
う
点で の
質
。
あ
る い
は
奚
践
修
行 を し て いく と き
の
質
の
問 題
。
荒 谷
そ れ と
、
菩
提
心 を 育て る と
い
う
の
が 吉 閉
先
生の レ ジ
ュ
メ の な か に あ
り
ま す が、
例 え ば 入
っ
て
く る
と き
に
、
そ
う
い
う
問 題 につ い
て
全
然
興味
が な
い
学 生
も
い
る と 思
う
ん で す
。
そ
う
い
う 意 昧
で の
質
と
い
う
こ
と も あ
る と 思
い
ま す
。
司
会
ど
う
ぞ。
小 峰
い
ま
教 育
の
問 題
に
つ い て
、
例 え ば 大 正
大 学
を は じ め
と し て い
ろ
い
ろ な 研
究 機 関 が あ り ま す が
、
私 は 最
近
に な
っ
て よ う
や
く
仏 教
と か
墓
醤
密
教 をい
く ら か わ か り か け
て き て
い
ま
し て
、
実 は 大
学 卒
業当
時 は何
に も わ か
っ
て
い
な か
っ
た と 言
っ
て い い
と 思
う
ん で
す
。
で
す か ら
、
大
正 大 学 を はじ め
と す る
い
ろ
い
ろ な 教
育 機
閼で は
、
不 備 は
あ
っ
た と し て
も そ れ な
り
の
教 育
をい つ
も 考
え な が ら や
っ
て い
る
。
つ
ま り
、
シ ス テ ム
化 が
あ
る
程 度
で
き
て
い
る
の で は な
い
か
。
む し ろ
い
ま わ れ わ れ が 問 題 と す
べ
き は
、
先
ほ ど 小 規 さ ん
の
雷
っ
た 生 涯
教 育
の
問 題 で す
。
僧
侶の
資 格
を とっ
た あ と、
つ
ま り
大
正 大
学
を卒 業
し た あ と
、
専 修
学
院 を 卒業
し た あ と
、
い
か に し て
い
ま ま
で
学 ん だ
こ と を 身 に
つ
け
て
い
く
か
。
こ の
シ ス テ ム
化 が 必 要 な の で は な
い
で し
ょ
う
か
。
た だ、
年
限 が 来 た か ら 僧 階 が 上 が
っ
て い
く と
い
う
こ と で
は な く
て
、
そ の
な か で ど う
い
う
よ
う
な 教
育
を し てい っ
た ら
い い
の か
。
さ
っ
き 大
塚 先
生 が整
理な
さっ
て
い
ま し た が
、
例 え ば
⊥ ハ
級 以 前
の
問 題 と 六 級 を
取 得
し た 以
降
の
問 題 と
、
そ
う
い
う
研修
の シ ス テ ム
化
が 全 然で
き
て い
ま せ ん
。
私 は
こ れ は 行 政
の
問
「本 宗にお け る教育問題の 現状と展望」
題 と か か わ る と
先
ほ ど 言
い
ま し た が
、
シ ン
ポ ジ ウ ム で こ
う
い
う
こ と を ぜ
ひ
行
政の ほ う
で
考
えて
欲 し
い
と
い
う
こ と を
訴
え て
欲 し
い
と 思
い
ま す
。
例 え ば 六 級 以 上 の
研
修
と な
り
ま すと、 講
伝
が ず
っ
と な
い
ん で
す
。
一 流
伝
授 も なけ
れ ば
、
さ ま ざ ま な
『
理 趣 経
』
の
講
伝
だ と か
、
曼 陀 羅 講
伝
だ と か、
そ
う
い
う 講
伝
が
全
然
な
い
。
そ
の
ほ
う
が む し
ろ 問 題 で
す
。そ う
い
う も
の
を 何 回 も
何
回も
研
修 し てい
く
う
ちに
立 派 な
僧 侶
が で
き
て
い
く
の で は な
い
か
。
私 は 大 学 を
卒 業
、
あ る
い
は 専 修 学 院 を
卒
業 し て以
降
の
教 育
に
関 し て、 新
た な シ
ス
テ
ム
化 を
で
き る だ け 早 く 実
行
し て
も ら え れ ば
い い の で は な
い
か と
い
う 感 想 を も
っ
て
い
ま す
。
実 際
に や ら な け れ ば だ め で す
。
お 経 を あ げ る に
つ い
て
も
、
坊 さ ん が 尊
敬
さ れ な け れ ば
い
く ら お 経 を
あ げ
て
も 聞
い
て
く れ な
い
わ け
で
す
。
周 り
の
人
た
ち か
ら あ
の
人 は す ば ら し
い
住 職 だ と
言
わ れ て い
れ ば
、
ち
ょ
っ
と 忙 し
く
て お
経
が 十 分 が 五
分
に
な
っ
て
も 認 め て く れ
る わ
け
で
す
。
そ う
い
う 坊
さ
ん を
つ
く る た め に
も
シ ス
テ ム
化 が 急 務
で は な
い
か と
い
う
気 が して
い
ま す が
、
い
か が で
し
ょ
う
か
。
司 会
大 塚 さ ん、
何 か あ り ま
す
か。
大 塚
その
と お
り だ
と 思
い
ま
す
が、
私 は あ
る
会
合
で
あ る
坊
さ ん か ら こ
う
い
う
ふ
う に 言 わ れ ま
し た
。
坊
さ ん と
い
う
の
は
「
三 き
ょ
」う だ
。
お 経 と 度
胸
と愛
嬌 だ。
こ れ さ え あ れ ば
い
ま
の
坊 さ ん は
務
ま る
。
こ
う 言 わ れ た こ と が あ り ま す け れ ど も
、
本 当 に そ れ で
い い
の か と
い
う
こ
と 一を 人 ひ と り が 疑 問
に 思 わ な
け
れ ばい
け ま せ
ん
。
現 実 問 題 と し
て
そ
う
い
う
こ
と が 横
行
し て い る わ け
で
す か ら
。
私 は 教 育
の こ の
問 題
の
現 状
の
な か 一で
番 大 事
な
の
は や は
り
動 機づ
け だ と 思
い
ま す
。
例 え ば
僧
階 を と ら な け れ ば
坊
さ ん にな れ な
い
と か で は な く
て
、
私 は 本
当
に こ
う
い
う
こ と を 知
り
たい
、
こ
う
い
う
こ と を や
っ
て み た
い
、
自 分
の
内 面
で こ
う
い
う 坊
さ ん に な り た
い
、
そ う
い
う
こ と が
い
か に し た ら 現
実
に 実 現
で
き
る か
。
そ
う
い
う
シ ス テ ム
が
、
い
ま 小
峰
先 生 の ほ う か ら 出て
き
た
資 格 習 得
後 だ け で は なく
て
、
そ
の
以 前
に
、
こ の
先 生
の こ
う
い
う 勉
強 を し た ら ど う し て
も
こ
智由学報第 凶十七輯 れ
を 読 ん で み た
く な
っ
た
と か
、
あ る
い
は
こ