助 保健部門⊥教育部門 と連携 を図 り､自ら福祉サービネq ) 提供による支援 を行 うとと もに､児童相談所等 と連携 しなが ら､家庭訪問､面接などq )家庭への援助. を行います.
保育所 を利用することで､保護者の養育負担が軽減する場合には保育所利用 を積極 的に勧め､手続 き等の援助 を行いますo保育所 を利用することは子 どもの状況が把握 できることになり､安全確認にもつながりますo
経済的な困難 を抱 えている家庭へは生活保護､各種手当の適用 を図るとともに家庭 への訪問､面接により関わりを継続 しますo
母親 も夫等からの暴力を受 けている場合や､母子世帯 として生活の援助が必要な場
合には母子生活支援施設や女性相談センターの利用 を図 りますo
3
市町村 (教育部門)の役割栄 ‑J虐 待防止ネッ:トケ‑̲クに参加する.ことなどによ り､‑関係機関等 と連携 レ､優 生予防
生 予
防 に努めますo
栄 学校及び教職員尊が卓期発見 .早期対応 を適切に行 えるよう‑､学校及び教職員等の 見 役割や関係機関垂の役割の由知 に努めます.
調 市町村の保健 ⊥福祉部門等 と連携 し､必要に応Jt;て児童相談所への情報提供等 を行
査
いますo介
入
等 を行いますo市町村の保健 ｣福祉部門等 と連携 し､必要に応 じて児童相談所職員等 との同行訪問‑'7号‑/揺
助 学校等と連携 しこ児童虐待を受けた子どもが､十分な教育を受けられる■ようにするための
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保健所の役割発 ‑[ ･未熟児､多胎児等へのハイ リスク児及び保護者 ∴̲また､精神疾患 を有 す保護者への 生 支援 を行 い､子 どもの成長発達支援 ､育児不安の軽減等 をめざ しますo
予
防 (
栄 精神疾患 を有する保護者､ また､禾熟児等ハイ リスク児等への支援 を行 な う中で､
見 虐待及び虐待の疑 いを発見 した場合 は速やかに市町村児童家庭相談担当課等や兎章 ̲ 相談所へ通告 をしますo
調 .
査 ‑把握 して いる情報の提供 な ど､児童相談所の調査 に協 わ します.
介 者 が精神障害の疑 いがあ り､精神保健指定医の診察や‑児童相談所 か ら､精神保健及び精神障害者福祉 に関する法律第l必要 な保護の申請 を受 け､必要
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条 によ り､一虐待 入 と判断 した場合 ､‑‑ 診察結果 により然 るべ き対応 を行 ないますo状況に応 じ､介入時の児童相談所職員等 との同行訪問 をするなどの協 力 を しますo
揺 児童相談所の援助計画への参画や精神疾患 を有 す保護者等へは受診支援 を含 めた ‑ 支援 をしますo
‑被虐待児が疾病 ､成長 ､発達の遅 れ等がある場合 ､成長 ､発達 を促 す支援 や親の不 助 安等への支援 を しますo
親 の育児不安軽減 を図 るため､親支援 グループへの参加支援 をしますo
子 どもの心のケアについて､対象 となる児の思春期精神保健相談の活用 をはか りま
5 郡福祉事務所の役割
生 予
防 ‑ の段階での相談 をすすめますo
発 談の中で､児童虐待 されている く児童虐待 を受 けたと思われる) 子 どもの早期発見 地域に密着 した社会福祉全般の相談機関 として､窓口での相談､地域の方 か らの相 見 に努めますo
福祉事務所は虐待 を発見 した場合の通告 を受 ける機関にもなっていますム
調 家族構成､生活保護や各種手当の受給など力;ら家庭の状況 を確認するとともに､保 査 育所､学校､担当民生児童委員等か ら情報 を収集 し､児童相談所への情報提供 を行い
ますo
介 状況に応 じ､保護者 .子 どもと. の面接､家庭訪問､保育所 . 学 校等訪問 を行います
o入 児童相談所職員等 との同行訪問 をすることもありますo 関係機関 との連絡調整 を行いますo
接 などにより家庭への援助 を行いますo
保育所 を利用することで､保護者の養育負担が軽減する場合には保育所利用 を積極 的に勧め､手続 き等の援助 を行いますo保育所 を利用することは子 どもの状況が把握 できることになり､安全確認にもつながりますO.
への訪問､面接によ' り関わりを継続 します
o母親 も夫等からの暴力 を受けている場合や､母子世帯 として生活の援助が必要な場
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医療 機 関 の役 割発 . ‑未 熟 児 ､低 出生 体 重 児 ‑ヾ多 月声児 な どq)ハ イ リス ク児 の フ ォ 口‑ や精 神 疾 患 の あ る養 生 育 者 の治療 等 一三直接 か か わ ります が ､市 町村 (保 健 部 門 )や保 健 所 に連 絡 を取 る こ と.
予
防 に よ り､地域 で の支 援 につ な げ ます○
栄 ̲̲医療 機 関 に お い て は､重 篤 な事例 が発 見 され る可 能 性 が高 い こ と を念 頭 に お い て 串
‑く必要 が あ ります○ 生 命 に危 険 の あ る場 合 や症 状 が重 篤 な場 合 は､す ぐに 入 院 させ ､ 子 どもの安全 を由 ります.そ して ､速 や か に市 町 村 児 童 家庭 相 談 担 当課 等 や 児 童 相 談 見 ̲所 へ通 告 しますoま た ､外 来 診 察 で対 応 が可 能 な場 合 で も在 宅 に戻 せ ば子 ど もの 安 全
性 が確 保 され な い と思 わ れ る事例 は､‑可 能 な限 り入 院 を保 護 者 に勧 め ます o̲
あ阜 ら̲カセ 傷 害 喪 や暴 行 罪 に該 当 す る と思 われ る事例 につ い て は｣警 察 へ の告 発 も 検 討 す る必 要 が あ̲りますo
由 や保 護 者 の態度 ､言 動 と子 どもの様 子 な どにつ̲入 院 や通 院 の事 実 ､̲その時 の症 状 (虐 待 に直接 的 に関係 な い と思 わ れ る もの で も)い て情 報 を提 供 しますo 査 身体 的 な外 傷 等 t=つ い て は､種 類 ､傷 の大 き さ等 ､ で きる だ け細 か く記号録 を残 し､.‑
可 能 な限 り写 真 等 を撮 って お き ますo
介 保 護 者 に児童 相 談 所 な どへ の拒 否 感 が あ る場 合 で ､̲子 どもに夕日募､発 育 不 良 な どの 医療 的 課 題 が あーる時 に は､市 町 村 や児童 相 談 所 な どで は医療 機 関 t‑=一 旦 つ な い で次 0}
展 開 を検 討 す る こ とが あ りますoその際 に は､医療 機 関 で は検 査 な どの 目的 での入 院 . 入 を保 護 者 に勧 め る な どの協 力 が必 要 ですo
が非 常 に重 要 で すoその場 合 ､児童 相 談 所 職 員 も同席 す る中 で行 な うこ とが望 ま れ ま すo保 護 者 が強 制 的 に退 院 させ る可 能性 が あ る ときに は一､法 第33集 の一 時保 護 と し た上 で ､医療 機 関 で の入 院 を継 続 させ る方 法 も検 討 し‑ますo
揺
助 児童 相 談 所 の処 遇 計 画 の立 案 ､実施 ､評 価 へ必 要 に よ り参画 しますo子 ど もの発 育 ､ 発 達 や健 康 上 の 問題 ､育 児上 の悩 み ご と等 に関 して必 要 な助 言 ､指 導 を行 な い ます o
また ､虐 待 をす る保 護 者 の 中 に は､精 神 的疾 患 を抱 えて い る場 合 もあ り､親 子 関 係 の安 定 や修 復 を図 る に は治療 が不 可 欠 で す○ さ らに ､虐 待 を受 けた子 ど もに対 す る情
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民生児童委員 ･主任児童委員 ･人権擁護委員の役割発 家庭状況 を把握 し､子育 て支援サー ビスなど必要 な支援 を受 け られるよ うにする̲とと
生
予
防 もに､家族 が地域 で孤立 しないよ う支援 しますoC,
栄 の情報 をいち早 くつかみ､市町村児童家庭相談担当課等や児童相談所 に通告 しますo住民生活 に密着 したアンテナ的機能 を持 っていますo育児の悩 みや虐待 の疑 いなど 見 (地域住民は児童虐待 を受 けた と思 われる児童 を発見 した ときは通告する義務 が
あ りますo)
調 市町村児童家庭相談担当課等や児童相談所 か らの依掛 こより可能 な範囲で家庭 や 査 子 とも0)情報 を収集するとともに､状況 を自ら確認することもあ ります.
介入 市町村児童家庭相談担当課等や児童相談所 との達準の中で介 入方法 を検討 しますo 日ごろか ら保護者 との信頼関係 がある場合には､児童相談所 な どの関係機関の援助 に ついて伝 え､保護者 と由係機関 をつなげる役割 を行 う場合 もあ りますo
にの つていきます○
その経過 は市町杓児童衰庭相談担当課 や児童相談所等ヘ連絡 し由係機蘭 と相談 しな