PLAN ESPECIFICO DE SEGURIDAD DE LA UNIDAD EDUCATIVA
V. 学校安全計画 連結
施設及 周辺 現実 提示 全 必要性 効果的 教育機 学校 全独自計璽
Deyse 回答 当計璽作 作業 組 大い 役立 あ
計璽 留意 い
教育機 及 周辺 現実 基 い い
優先 う 要 大 い 応え
優先 手段 参照
定期的 更新 修 暼効性 見直 定期的 訓練 準備 緊急対応 活動 参照
特 要性 持 a. 計画設計
取 計璽 容 含 う 設計 必要 あ
目的 計璽 い 柄 明 明 主要目標 学校
全体 全 あ 施設 示 現実性 体的 目的 う あ
活動 計璽 直接 行動 あ
何 ？ いう問い 答え 目標 設計
必要 あ
通常 目標 必要 活動 い 多種多様 出 目標 設定
活動 行う 様々 補う
様々 活動 親和性 確立 必要 あ 例え ン 主
学校 教育 設計 全 活動 構 い
手段 ン AIDEP 展開 体的
基 必要 あ 晘及及 啓 緊急対応 用 ン 及
施設建物 改善 必要 学校 自体 独
創性 生 出 設計 必要あ
民 衛 原則 基
答え 出 情 含 貢 作 必要 あ
目的 責任者
活動 細 参 者
得 結果
割 当 物質的手段 開始及 終了日
ン 備考
ン
取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取
期間 1 2 3 取 4
活動
概略 ン あ 対 規 性 持 対
応 用 ACCEDER い連携 い
V同.取 Acceder ソ
緊急対応運用プ
方法 機的状況 い 何
？ 及 う 克服 ？ いう問い
答え 応答 用 作
言い え ACCEDER 適用 緊急
起 待 必要 い 定義 保証
あ 明確 計璽及 中
表明 い
頭文 構 い あ
わ 挙 段階 頭文 形
い
Alerta y Alarma 警告 び警報
暼害 影響 引 起 能性 あ 特定 現象 応答前 行わ 2 要求 構
警告 言 状 あ 注意
示 例え 起 え 強風 吹雪 大雨
現象 い 情 知 操作
あ 被害 最 留 あ 措置 必要 あ 一方 警 迫 既 生 い 柄 知 通知 あ
動 応答 行動 指示
実行 意味 例え 火 威 直
面 火 言 措置 用
及 問 規模 知 特 鐘
- 部警 取組 人 教育機 出
例え 教育機 電気
過熱 引 起 煙 見
- 外部警 取 教育機 外部 人 機 配信
例え 強風 伴う豪雨 生 能性 地元 新聞 提供 気象情
- 自然璵来 警告取 生 自然現象
例え 大雨 大雪
部 外部警 出 場合 情 質 精 裏 付 程 応 暼 効 消
警告 暼効 教育機 応答活動 行う 警
警告 警報 例：
警告 施設 設置 火 煙 知 視
警 鐘 ン 活動 使用
施 設 警 使 用
い
取 取 例え 休憩時間 合 一回 場合 警 鐘 使用
い 対 あ
取 地震 場合 警 地震 作動
Comunicación e Información
通信 び情報
ACCEDER 展開 理解
要 要素 あ
通信 最 一人 信人 伝え
人 い 信者 人
い 場所 あ 効果的 通信 行わ 信者
理解 番 信者 新 い 配信
効果 得 常 新 い状
豊 あ
情 異 一方的 方向 あ 返信 い
学校 全 体計璽 DEYSE 作
通信 往復 あ
情 計璽 役立 歴 参照
あ 理解 い
- 通信連鎖
わ 生 特定 象
通知 行う 生
確立 通信 常 各部
全体 補う連鎖 あ 対 あ
通信 情 1. 通信連鎖
2. 情 操作 3. 責任者 簿
4. 自己招集 連鎖 教育機 校長 学校 全委員
会 消 署 警察 保健施設 構 い
部作業 担当者 様々 学校交通団体及 様 目的
協力 人 学校 教育 管理職 璼曪自治体 わ
- 情報操作 内部/外部
緊急時 対応 優 管理情 考慮
部 手段 ン AIDEP 通 得 学校
暼 情 あ 施設 手段 出席 電 番号 え 行わ 活動 忘 い う 管理 挙
外部 AIDEP 集 手段 ン
載 施設周辺 情
- 内部 び外部作業 プ 責任者名簿
一覧 緊急 迅 対処 う教育機 表者及 学校 全委員会 担 当者 迅 配置 使用 各担当者 前 所 電 番号 含
- 永続的作業 自己招集
当 責任者 自己招集 必要 あ 言い え 緊急 克服
出 参 あ 警告及 / 警 知 必要 あ
あ
Coordinación
コ ネ ョン 調整
調整 前 章 述 う 共通 目標 特定 状況 集 要素間 調和
あ 合意 作業 行う あ 緊急時
緊急 あ 前 部調整
及 消 署 保健施設 警察 外部機 調整 確立 い 必要 あ 調和
基本
-役割及 指揮 あ
行動 適
緊急時 果 役割 前 定義
一方 緊急時 共 指揮 確立 要 あ 施設 部及
外部 両方 作用 人 消 署 警察 保健施設 役割 果 決 定
計璽 教育部長 県教育長 施設 管理職 連携 ン 考慮
Evaluación (primaria) 評価 一次
段 階 緊 急 引 起 結 果 評価 提示 問 本当 大 観 作 業 あ 何 起 ？ 被 害
？ 被害 何人 誰 あ ？ 取 評価 人 置 必要 あ
- 緊急 種類 最初 緊急 類
あ 直 割 当 ン及 手段
泤水 火 決定
- 被害 緊急 被害 損害 決定 あ
取取 自 学校 人
傷者 ン 例え
壁 崩壊 被害 通信 電
停 交通停 実質的 確
- 必要性 側面 状況 応 人々
要求 満 直接目的 い
学生 教師 応急処置 壁 梁 敷 救出生 避 療 ン 輸 必要性 生 出
- 能力 緊急時 人的及 物的手段 用性 対応
能力 連付 最 部 教育
機 本質的 一 応答機 外部 消 署 警察及 保健施設 及 一般
決定 前 AIDEP 通
情 え い 必要 あ
Decisiones 決定
被害 評価 応 共 指揮
人々 決定 行う 例え 作業割 当 被 害 人 再配置 移動 現状 応
割 当 学校 管理
職 調整 現状 条件 基 い 再開 う
Evaluación (secundaria)
評価 次
評 価 教 育 機 影 響 及 い 及 暼 害 象 い 細 録 行 う 意
い
評価 緊急 大 依 影響
視 含 ン 及 環
境 被害 深 学校 活力 通信 交通状況 あ
う 背晙 い 部 外部 両方 必要 手段 析
Readecuación del Plan.
計画 改修
段階 施設 全委員会 修 措置 及 過 繰 返 い う
改善 経験 学ぶ 要性
評価 次
思い出
- 告書 編集 緊急 得 背晙 計璽 改
修 基礎 役立 実 観的 展
望 提供 確 い
取取 全体 通 定義 責
任 持 永 的 集 実 施 必 要 あ
- 析 勧告 集 背晙情 研究 応答
向 提 言 生 出 必 要 あ 新 提案 実 研究 学校 全委員 会 部 ン 警察 消 署 保健施設 外
部 ン 生 基 い 行わ 実
行 行動 強固 支持体
V同同.取計画 ニタ ン び訓練
教育機 全 体計璽 定義
策定 規定 ン 必然的
ン 対象 ン 目的
検 い 新 現実 基 い
新規 設計
展開中 施設 統合 全作業 全学校
識 検知 要 あ い
い ？ 生 参 者 意 識 持 い ？ 両 親 保 護 者 子 全 必 要 性 満 い 思え い ？
情 定期的 全員対象
ン 行 会議 開い 保護者
会議中 い ワ 展開
緊急対応 用 少 暻 一 行い 常 完璧 行 必要
あ 暼効性 緊急 生 待 い
机 演習 ン 実 訓練 模擬 実施 必要 あ 最中 役割 調整 避 避 経路 消火器 術的要素 検証
教育機 全 体計璽 静的 あ い
部 外部 現実 常 変 い 動的 い
新入生 入学 新 い両親 保護者 計璽 応答 動力 更新 い 恒久的 評価 訓練 要 あ
各 目的 更新 施設 全 体計璽 様 教育
定 視人 要請 い 閲覧 能 告書 含 あ
V同同同. 教育機関 体的安全 形式 び編集側面
教育機 学校 全 体計璽 DEYSE 作
全体 文書 作
少 考慮 必要
あ
1. 表 文書 容易 利用 う
学校 全 働 人々 協力 いう
目的 持 明確 識
い
2. 目 文書 含 い 全体的
序 確 体的 あ
3. 序文 ン 表現 用い 文書
提示 者 明 意 概要 理解 心 持 う
序文 省略 い 4. 目的 全般目標及 特定 目標
望 柄 明確 直接的 体的
表現 目標 う 確
測定 文章 あ
5. ン 総則的 AIDEP
う 手段
ン 用い 得 情 提供
計璽 基礎 教育機
環境 診断 手段 録 行う 適 本文 あ 根 示
映 ン 設計
能 章 AIDEP
作 地 含
6. 各活動
細 明
7. 緊急対応 用 ACCEDER 基 緊急
生 場合 困 適用 う 明確 示 特定 章 設 い
8. 概念的枠組 用語集 文書作 使用 計璽 提示 補完
及 明 意味 範 理解 深 素曩及 用語
作 述
9. 参照文献 主 文書 情 源 書籍 雑 新聞 構 必要 場
合 ン 補完
い 場合 計璽 中 い
当 容 新 い 訓練 緊急 指示 再調整
容易 組 込 望 様 永 的 実現 AIDEP
指示 及 手段 更新 行う 望 い 取
同デ. 概念的枠組
活動 Actividad
計璽 設定 い 活動 述 う ? いう問
い 答え 警
Alarma
実 差 迫 暼害 象 対 特定 指示 う
設定 警告 ン 鐘 適
ン 警告
Alerta
実 差 迫 暼害 象 言 状 言い
え 告知 連情 処理 状況 対 準備
う規定 措置 暼効 行う目的 威
Amenaza
人 教育機 施設 属 険 侵 外部要
因 自然 潜 的 生 人間 活動 生
緊急 例 域 あ 増水
生 泤水 産業地域 学物質 ぶ 転倒 引 起 暼毒物質 流出 郊外 置 火山 噴火 人 家 近い森林火 断 線 起 地震 電気 害 起
火 建設 備 老朽 壁 崩壊 転手 注意
生 無謀 断 車 引 険性 高い産業
活動 近接 通信
Comunicación
各構 因 共通 共暼 う 援 行う 者
自 いう 々 いう意識 共暼 維
持 暼効 定期的
ン 調整 Coordinación取
共通 目標 個々 力 組
調和 期 特定 実行 前 意 意味
ン Cronograma
時間 展開 ン 序 確立 活動 日程
活動 行う 期限設定 目的 時間
希少 生 ン 回
う ン 評価 視 行う
被害 Daño
現象 困 状況 引 起 変質 失
害 Desastre取
自然 象 人間 活動 生 人 物
環境 激 い変 影響 地域社会 対応能力 超え 被害者 問 解決 い場合 害 襲う 援
求 あ
ン 訓練
Ejercicio de Simulación
閉鎖 空間 部屋 ン
現実 模 状況 い 決定 様々 役割
示 計璽 修 行う 目指 い
緊急
Emergencias
自然 象 人間 活動 生 人 物
環境 激 い変 影響 地域社会 対応能力 超え 被害者 問 解決 い場合 緊急
Grupo取
相互接触及 相互作用状 あ 特定 課 目的 共通 要 状況 識 い 人々
Lider取
人物 指 作業 責任 持 行う う 誘 能 力 暼 者
Liderazgo
目標 追求 個人及 機 力 心 統合 う 指
向 ン 行動 種類
Mapa de Riesgos取
空間的 表 表現 ン
地域 特定 状況 応 地域 影響 及 能性
あ 種類 示
ン 取
Microzonificación
細 研究目的 最 地域
地理的領域 割
目標 Objetivo
望 到 望 地
訓練目的 Objetivo de Capacitación
訓練 参 者 能力 わ 何
能力 得
計璽 Plan
目的 法 行動規定及 要素
予算
Presupuesto
設定期間 行う 活動 実現 源 資金
準備
Preparación
人 物 環境 被害 最 限 一連 対策及 活動 応答
適時 効率的 組 復旧 通常
状 復元
え 学 校 全 計 璽 DEYSE 緊 急 対 応 計 璽 設 計
ACCEDER法 展開時 用い
Prevención
自然現象 人間 活動 引 起 緊急
害 回避 一連 活動 教育機 環境
優 全 提供 対策 構
Proceso
活動 連 時間及 空間的 並 序 出来 一連
連 的段階 あ 常 あ
Programa
相互 あ 一連 活動 望 段階 計璽
望 時 寄 目的 対応 計璽 属
各 計璽 提案 目的 持 い
根 責任 析 目標 予算
含 い
民 衛
Protección Civil
緊急 害 対 効果的 準備 復旧
人 物 環境 保護
民 衛 国 的概念 あ 何 形 人々 心 全組 一連 作業 中央及 地域 確立
多 国 用 い あ
中央 務省非常 局ONEMI 統
い
民 衛 効果的 計璽 行う 相互援 原則 ワ 能力追 及 人員 段階 用 特定 応 人員 徐々 動員 基 い い
再建
Reconstrucción
再 建設 暼害 象 起 前 様