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兵庫教育大学
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兵庫教育大学 タ9
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⑰メロ入は妹・結婚式の準備に町に来て6ました︒ そして王の曙左きき激怒して王に会だ急きま
した︒でも︑妹︑皇后左はじめ身内のわの左ど んどん殺してい・た暴君ディオニスはどんな入 だ︒たのでしょうか︒︵・読至日頃憎相心一又 中・一︶ ︵傍線は引囹老︶
②か5⑰までの用例にお至りる逆・拷の悼赦続詞は一次の﹂・り
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⑫楓糸加 ⑧⑤補一説 ⑭対比
⑯ 順︑接 ⑰ 転換意見文の場含と澗棟︑この読書感想丈の場合も︑逆霧の壌続詞寄必でし匂遵褒の意味橡証左果してのるのではな兵庫教育大学
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︵藷感︶が劉回してのるわのと思われろ﹂． ところで︑蓮接の揚純詞が﹁対比しの意味機能も果すヒいうにとは︑寸なわち︑っ蓮・接しと﹁君山﹂とが明確
に区則刻で考＼ないことにも︶つながる︒蓮得の接純詞が対比的に添われた場合︑対比の接続詞︵例瓦ば﹁1方し雪︶で言い換丸たどしても︑ニュアン入の違のこそあれ意床内容には変化がない．
このような・︑ヒか・ラ︑丈著イヰでの・妥・醤の接一続一締︺か︻君比﹂の慧味機能を果していたとしても誤用とはいえない︒しかし︑それが転換・累加・月裕・寒帯・頑接②意啄機能左果していヒ場合には︑誤用といえる．・意沐角容に︑薫化が生じるからであろ︒したか．て︑逆拷の揖続詞か﹁斐接﹂．対比しの意味機毘左果してのろ直言には正配︑畑
鼠以斗の意味機能左果している場合には誤用として差蛎
し支えないヒ鳳う︒ その意味では︑固語教科書にむqる無菌の得統詞は全兵噂教1…｝プ＼亨
て正用であろ︒特に﹁でわ﹂は逆接の意味機能だ耐乏果している．寸な治ち︑！教的に便用されている．むろん︑国語把針書が固譜科の﹁三たる教材しでめ・てみれば︑これは当鼠のことにほちびいない．︵逆霧の得続詞の正 用と謀凋の閥題
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