母なる毛ので夙3普遍的な存なtの}習のりか
壷讐な岡.題ヒη。ていくb
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のヘビ下味を斐えてい¥,ZUそれの時期㍗
の内杓世帯の葛藤や主題ζ深ぐ闇わ,ていぐ
元型ヒ:いえ,るアこ^ヲう。
←)ア=マtアニムス:
アこマと7コム又砿,でhゼ匹砺親像ヒズ
肇還傷tしてE見めれ,両業晒↓ンくタトの異1注へU『庚撃多 されていく、 それむま,両孝見によ・マ巽性イ象ρい つく ら哲ること:てLbも沸)。
一アこぞYT齢ニムλ感内的婁選野芒附すもので蓼
轟kと同瞬t:、へ・ルソすへの締償としZe現
われう。内的世界の…Pt面性ヒネ,分4巳lx,異・陛
橡によ・て締償さk,へ・ルリナとのプヲ衡きど 翫登縁甲舌児m内的佐,界にt9,での発達下 下からみてth葦斥,登枝拒否の六野にあ5洞
題からみて,7=マじPこムZめ像じしeS4
釈「多」5tよりも,・母親像と父親像ζ.して解筆下し
兵庫教育メくty:
之2 0
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蔦・さvak=彼で.」9奉・来均プ」自己に向かう過
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う.偉し,高萩生1;S,tlてσ,アニマと7ニ
ムKの像として解釈づ5方がふさわレい場含
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しが雄・ま》てい5こtと示ずじ看フしろ. 登枚.
IE Z幌の場含は、憩からのが離隅瓦論課題Z
勘るこ℃か^多い・・
分離多忙■に関3多,葛藤の塙オ蒙で・{#、ヰi真やr♂
母の元型か現われ,Yれか 示す鳶妹し#.燭に よ・て異な蕊がノ母ごめ閉懸や自分@身の竜・
講の遡ズ∫兄グ表現されτいるで〜参んる。
兵庫教:育入:学
②iN・iいノナ・影と登校拒否
22 1
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問遷蓼としても解釈さ越砲け1へ1ごならない。
学習ヤ eの他の鷺動。教導や級友ヒの対人
閲係から宙び5理侯re ヲ問足撃へρ不適応は,自
戟の*成熟と案発9 9h }いtlX f・G .。ソナリティ
の備向によ5eのと杉える,そして,¥.の靖 景にtg,竜藏機能の発蓬や根埣・的術度等のタ
イ7。の朗題の佗に,影の柳圧Uへ・ルゾプの嚢
笑ヒいう問2憩ψ 勘るじ考える。 それらか㌃牽解
突て・あるたMに,自残 が不sVヒ茅門に1[1ら?
れ,自己t美うのである.
コrた、メ登峯交手解否の社会3廻取イ(ぱ, 祥・会内ズ1兄
との密暢な国連を示しeいる。
熊林(!9 gs)し‡、ノ尊家理化で・苓・cいもの少数 イtr 一ビ1℃よる家族i機爵邑の蔓1イし・遷学i華の向上
で学歴偏壷ヂ ごあ教宵環境の斐イし1囲家ネエ含
イ布馴の変イヒ、、r ビ8発症の社会的薯瞬1:誉ザている。
兵庫教育入:つ「:
之22,
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ワナリティ彰成に必蓉穿条件や環1境芝疲㌻襲す
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劔王学ビあ5.本新ヲに受け縦・・で・きrc人間
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兵庫教でf大学
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兵庫教:育人1学
2z9
一(3)ず周性化と症づガの{瞳」過
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は、消極貯・ゆううつSVて・あり,新生き過ざ 蕊と転移関下ミが現われるこど ヤノ胚謄から耕
窒にかけ・て硬:∫裏襖何〃〉優・勢て一あkこヒと挿摘 している。
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珂倉( 996♪は、島一男チの夢の解物8示
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兵庫教育人: 学
k2、タ グ,登救拒否の状玩8直掃町、こ 弄ししているヒ着える
2.初回夢一画溢可と予後に関すう情報が与 え・うれ5。隅隅の醤竜・識の働3か・
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3・アニマイ象ζ父親像の出現一一,亡f象反ぴ恵
調1β9熊度グ示さ れる
4劇勾・増・ 登杖拒養とes}Sとth関f継 調察す9
s・対欧閲俸を示す夢 いういうτ8経験8
夢の中ζ・づ渉、
6礎化の夢 夢の糸列に示これるいくつ
抄、の・テーマに2寸しでノルし前としざ 違う受イじ〜}示す像か一虎わ↓!しる
ソ統合の夢一ユ:ネルギーと獲寒し,死ど 再生のテーぞと解学事5
22 E
;髪のようICヂ崖建した
1・前自覚期 (登校拒舌の現雁を示ヲ)
本人の鳶識と潅意識が学ノ校場・面1でおい
て不適応℃なッで∫躯のれ,う.z虞覚期
無零墨の搾求によ帆登校鑓謝ズ況と
堅塁レ、内的世界と外&夕世界を,彫と
くPルワナ1こよッでタ同1薬す5
3.探索期
搾」賄〜ζ受匙プf8がら,慧鳶倉哉と意識化す
3ことと雌ある。多(の元型と悪の,?
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4・饒合期
本甲的白竹に気ブ3、エネルギーをN
捜:『すk.
以よσ》ことV ら、登孝交糧嚢症め遮㌶ズ緑 褐と
一二化の過握k現あれ5元型と醐漣ご eて
民庫教育大学