[PDF] Top 20 201701 IT 最近の更新履歴 関西イタリア学研究会

... 讀 研討 研 討主 主 題 題 的「 的 「 社 社 區讀 區 讀書 書 會」 會 」提 提 升 升 社區 社 區 親 親子 子職 職 能與 能 與閱 閱讀 讀風 風氣 氣的 的 功能 功 能 研究發現：921 災後高中職圖書館成立社區讀書會，學校教師認為 對教師發揮的功能以「能增進教師擴展視野，增長智慧，充實生活，體 驗人生」為最大功能，其次為「促使學校教師和社區交流」，認為對社 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論與建議 本研究主旨在探討彰化縣國民中學教師，對圖書館的使用情形，並 藉以瞭解影響教師認同態度與使用情形之因素，以提供未來國民中學圖 書館經營與發展的參考。為達成研究目的，於研究之初先蒐集相關文獻 資料，針對國民中學教育與學校圖書館的關係先做探討，再則分析學校 圖書館的意義與功能，並就二十一世紀的教育改革走向，剖析中小學教 ... 完全なドキュメントを参照

... 第三節 未來研究方向 本研究確立了「教學概念生態觀察表」協助觀察教師教學概念生態分析 之編碼。也對一位效能教師進行兩大單元理化課程的概念生態分析，訂立了 概念生態表徵中的分類基礎，也探討出一位效能教師進行不同屬性概念（物 質概念或過程概念）在概念表徵上種類和數量的選取如何，並且比較高中低 ... 完全なドキュメントを参照

... （二）政府對於評鑑制度，宜考量技專校院不同學類別師資結構來源 與需求性 專科學校改制為技術學院或由技術學院更名為科技大學後之 評鑑制度中的師資政策標準一致，各個學校因為市場機制、獎 補助款的多寡而需要被動的配合政府評鑑制度師資比例之要 求，造成齊頭式的平等；政府缺乏衡量不同學類別師資的來源 與需求性，也沒有實地的探討是否符合技專校院未來發展，一 味地推動講師著作升等、進修學位提升教師職級，以調整博士 ... 完全なドキュメントを参照

... 事實上，真正要做到 Reusable，除了 SCO 學習物件的設計外，人們願不願意 拿出來共享才是最大的挑戰，而促使人們願意共享學習物件的動力之一為提供適 當的收費機制。因此在尚未結合收費機制前，本研究提出的三種儲存庫模式，最 適用的對象莫非是數位內容開發廠商與政府部門，因為同一家數位內容開發廠商 ... 完全なドキュメントを参照

... 本研究發現一指出，男性學員的「求知興趣」動機認同度最 高，可知男性面對新世紀的知識時代，對追求新知的動機慾望 很強，而且他們的自我要求、自我期許和自我充實的學習精神， 更是值得肯定，因此，設法維持並增強其求知興趣之動機，是 非常重要的，應該善加引導，透過多元化的途徑，例如設立學 員服務中心、學員服務專線、提供溫馨的學習環境、學員座談 會等方式，主動關懷學員學習情況，或運用專屬網站的新知專 ... 完全なドキュメントを参照

... 在諮商中談論的主題從親子關係、人際關係、生活困擾、工作困 擾……，其實我也不是每次去都很有系統地談我想談的內容，有時候只是 真的「想到什麼就說」 ，而這樣的經驗也讓我有一些新體驗與發現。第一， 在諮商室講的話都很有意義，即使當時不清楚自己在說什麼、為什麼會說 這些，往往回家再沈澱、思考，就會對問題有新的認識，甚至能連結到自 己問題的核心。第二，有時候不知道要說什麼的「胡言亂語」也反應出我 ... 完全なドキュメントを参照

... 在本論文第一章緒論中曾提到「教學資源中心有別於傳統的 圖書館，不只在於它含括教具室、視聽中心和電腦中心，蒐集了 紙版印刷、非紙版印刷、電子三方面的媒體，更重要的是教學資 源中心負有幫助師生有效地來尋找、評鑑、使用和創造資訊，以 達成終身學習的特殊任務。換句話說，傳統的圖書館是一個比較 被動的等讀者上門來閱讀書報的場所，而現代的教學資源中心則 是一個能主動提供教師各項教學支援的服務，培養學生自我學習 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 主要發現、結論與建議 本研究旨在了解「台德菁英計畫」技術生對工作崗位訓練之現況，藉 由文獻分析的方法以架構出工作崗位訓練的各層面，並據此發展「台德菁 英計畫」技術生對工作崗位訓練現況之調查問卷，且經專家學者提供修正 之意見，方完成本研究調查問卷的編製。本研究總共發發出304份普查問 卷，回收262 份，總回收率達86﹪；其中有效問卷數為257 ... 完全なドキュメントを参照

... 透過諮商後訪談的紮根分析結果，參與者主觀覺知的療效內涵，在外在脈絡 系統方面，包括人我關係以及工作/生涯兩層面。在人我關係方面，諮商療效包 括重新體會與認識既有人我關係互動形態與內涵、重新定位自己與他人的角色， 人際界線更加請楚、學到行動嘗試新的溝通方法與互動以及體會正向關係的力 量，擴大關係層面的優勢。在工作/生涯方面，包括了解工作特質與價值觀，提 升職場適應與工作滿意，工作認同感提升，覺察與釐清目前工作困境與限制，確 ... 完全なドキュメントを参照

... 仍建議立法院不要將溫室氣體減量目標放入溫室氣體減量法中，否則 對產業的衝擊太大，而且短期內亦難達成，但可以用宣示之方式執行， 如要達到此減量目標，勢必對目前很多重大投資案無法成案。以經濟 面的角度，工業局要對產業扶植發展，但要把產業的結構轉型到高附 加價值、創新知識經濟方面的產業，須要一段時間，像台塑石化業本 身要做大幅度的轉換有其困難度，從既有的產業來看，僅能從減量開 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論與未來研究方向 第一節 結論 我們在表七針對標準空步搜尋 、 帶驗證空步搜尋 、 擴大空步搜尋 、 帶驗證 擴大空步搜尋，做優缺點衡量及簡單剖析，進而推出我們最後的結論。 ... 完全なドキュメントを参照

... 綜上所述，可以得知學務單位的工作環境與氣氛以及教師的人格特質使得教 師在擔任課外組主任時感到愉快且滿意。而教師對升遷福利的滿意感到最低，可 能是因為課外活動需耗費大量心力，然在教師升等評定辦法中，「重研究」、「輕 服務」的情形使得評分比例較研究或較學來說顯得稀少，因此造成教師兼任課外 組主管對升遷福利的不滿，研究者認為，重新思索教師升等評定辦法的制度實屬 ... 完全なドキュメントを参照

... 研究者根據研究動機與文獻探討結果，建構本研究國家認同態度以及國家認 同思考傾向的內涵，並選取八項個人背景因素作為本研究之自變項，以分層叢集 抽樣的方式對台灣本島地區公立高中學生進行問卷調查研究，有效樣本為 1669 份。本研究之國家認同態度包括國家圖像、統獨立場、國家符號、民族認同、文 ... 完全なドキュメントを参照

... 第二節 未來發展 從上一節的討論可以得知，本研究在身心障礙者之適性化數位學習上提出了 一個學習系統與機制，本節將就技術面以及本機制在將來的實際應用上，提出未 來可發展的方向。 ... 完全なドキュメントを参照

... automata 來描述活 化性質。但此時 image automata 不再使用特殊的π狀態來代表系統違反規則，而 是加入一種全域的行動來輔助檢驗活化性質，利用這種機制，image automata 將 會在相對應的子系統中，加入此全域行動，最後只需去檢驗系統中 terminal set 中的狀態是否皆可執行此全域行動，如果可以將表示系統符合此活化性質，否則 ... 完全なドキュメントを参照

... 之處進行改善。 三、職業訓練及職業學校方面： 從目前高職汽車科的課程標準來看，對於汽車修護技工所應具備 之能力，主要強調以熟練的技術為主，配合良好的態度與健全的心 理。如此看起來似乎已十分的完備，但從本研究中，汽車修護技工所 需特質之優先向量權重結果可以發現，最重要的指標多為貫徹執行能 ... 完全なドキュメントを参照

... 對休閒領域進行評估，並研議產官學界的意見，以制訂相關證照法規。 （三）本研究建議在分級的標準上，可以增列持續教育課程，透過相關課程的修習使相 關從業人員獲得更多的裝備，讓證照制度更能充份達到專業的提昇與品質的保證。 （四）在證照更新部份，本研究指出證照更新的期限為三年，而目前已正式實施之運動 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論與建議 本研究之目的在於了解水美溫泉會館公關運作的現況、瞭解其公 關策略規劃步驟、探討其公關運作模式及分析其公關執行效益，公關 執行效益之評估包含媒體曝光效益的評估、消費者對水美溫泉會館公 關運作模式認知的評估及消費者對水美溫泉會館整體評價的評估，最 後，利用評估的結果提出相關之建議。依據本研究之目的，研究者以 ... 完全なドキュメントを参照

... 113 第五章 結論與建議 本研究旨在發展我國水電從業人員職場技術能力內涵，經由DACUM 方法獲得水電從業人員職場技術能力一覽表，並進一步比對當前我國 職業訓練之相關文件，發現兩者存有差異，經文獻比對，研擬相關建 議，以提供發展培訓水電行業人員及訂定水電從業人員相關之證照檢 ... 完全なドキュメントを参照