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[PDF] Top 20 HolesとWhirligigを読む:「味わって読むコース」教育実践レポート 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

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HolesとWhirligigを読む:「味わって読むコース」教育実践レポート 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

HolesとWhirligigを読む:「味わって読むコース」教育実践レポート 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 能ではあったですが、グループ毎に対応しクラス巡回することになるので、全体につい は十分な配慮ができないという欠点もありました。学習効果考えるならば、受講者数 少しでも減らすことができればいいですが、50名クラスであれば、選択肢与えるにし ... 完全なドキュメントを参照

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河合忠仁教授を偲んで 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

河合忠仁教授を偲んで 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 地道に実行し行く人だからである。つまり、あの時には既に自分これから人生計画し いた思われるからである。それは、授業準備みれば明らかである。河合先生は、私 違い、授業準備完璧に行わない気がすまなかった。時には、異常思われるほど、きち ... 完全なドキュメントを参照

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『水鏡』における創造主義の萌芽 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

『水鏡』における創造主義の萌芽 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 詩人が現実ただ単に反映する存在ではなく、むしろそれ生み出すだというウイドブロ 詩論は、ピエール・ルヴェルディものにきわめて類似しおり、一方、その詩はカミング ズそれに似いる、パスは指摘する。このテーマについては別に詳細な検討が必要であろ ... 完全なドキュメントを参照

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授業の改善に向けて −グループ・ワークによるリーディング指導− 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

授業の改善に向けて −グループ・ワークによるリーディング指導− 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 5 1 6 6.4 ウ)どちらも言えない 10 10 20 21.3 学習にあたって適度に競い合わせるは、学習意欲高めるのに効果的である。個人違っ グループ間競い合いということで、学習者もゲーム感覚で楽しんでいる。成績トップグルー ... 完全なドキュメントを参照

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ある問題 ヘンリー・ジェイムズ 著 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

ある問題 ヘンリー・ジェイムズ 著 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 約束しくれた使用人ことについて何度も思い馳せた。また、母親が食料で一杯にし くれるであろう戸棚食品様々な種類についても自分想像力自由に飛び回らせいた。 ... 完全なドキュメントを参照

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感情スクリプトと第2言語コミュニケーション 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

感情スクリプトと第2言語コミュニケーション 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 言 英語使っ、アメリカ人コミュニケーション図る場合、おそらく、英語的なスクリ プト用い、また言語表現においても、強い干渉受けずに話すので、文化的スキーマ文化 差から予測される困難はさほど起こらないであろう。一方、ロシアで英語学習し、アメリカ ... 完全なドキュメントを参照

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フランス語動詞事象の意味分類に関する考察 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

フランス語動詞事象の意味分類に関する考察 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... があげられる。Vendler 研究は英語動詞分類試みたものであるが、動詞状態、活動、完了、瞬間4つに分け るその方法は現在ではフランス語動詞分類にも広く用いられいる。しかし、分類枠知名 度に比べる彼が分析に用いた方法論そのものは以外に知られいないように思われる。本稿 ... 完全なドキュメントを参照

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ビセンテ・ウイドブロと1910年代のスペイン前衛詩 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

ビセンテ・ウイドブロと1910年代のスペイン前衛詩 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

...  この十字架の下には、礼拝堂の本体が控える。詩形の斬新さに比べると、詩語はなおモデル ニスモの響きをひきずっている。アポリネールがのちにおこなったように、現実の断片をキュ ビスムのコラージュ風に統合するというカリグラムの特徴はまだ十分に得られていない。 そのあとも、ウイドブロは、カリグラムの手法の探求をつづけた。それは、かならずしも 「夏の日本情緒」のように詩行で何か[r] ... 完全なドキュメントを参照

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諸沢 巖先生に心からの感謝をこめて 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

諸沢 巖先生に心からの感謝をこめて 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

...  さて趣味としては囲碁ワイン、山歩きということおうかがいしいる。囲碁には同席し たこはないが、かつて同好先生方お手合わせ楽しみにしいた話聞いたことがあ る。ご本人は謙遜されいるが、腕前は相当なものであるいう。 ... 完全なドキュメントを参照

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あやまちの悲劇 ヘンリー・ジェイムズ 著 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

あやまちの悲劇 ヘンリー・ジェイムズ 著 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

...  オールからしたたる水、近く海岸船から聞こえる音にさえぎられる他は、しばら くこの沈黙は続いた。バーニャー夫人はボート漕ぐ男横顔まじまじ眺めいた。彼は 三五歳くらいで、意志が強く残酷で不機嫌な顔つきいた。これら表情は退屈で単調な ... 完全なドキュメントを参照

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再論 中国語の複文について −新しい中国語教学文法の再構築を目指して− 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

再論 中国語の複文について −新しい中国語教学文法の再構築を目指して− 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 1960年前後に丁声樹等(1961)は「〈條件句〉は条件表わす従節が前にある。……条件 表わす従節が後にあるまた補充説明意味帯びる。……さらにある特殊な条件文は〈否 則〉用いたものである」説明し、また張志公等(1959)は「Ⅰ.条件 1〈只要A就B・只 ... 完全なドキュメントを参照

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言語遊戯を活用した教授学習の方案—外国語として朝鮮語教育を中心に— 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

言語遊戯を活用した教授学習の方案—外国語として朝鮮語教育を中心に— 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 長崎屋焼き魚 > ながさきややきさかな 確かに貸した > たしかにかした タイガーがいた > たいがーがいた 勝つまで待つか > かつまでまつか 薬リスク > くすりのりすく 冷凍トイレ > れいとういれ 鶏ワニ > にわとりとわに アニマルマニア > あにまるまにあ ガス代だすが > がすだいだすが スタミナ満たす > すたみなみたす ... 完全なドキュメントを参照

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再論 中国語の統語成分について(上) −中国語教学文法の再構築を目指して− 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

再論 中国語の統語成分について(上) −中国語教学文法の再構築を目指して− 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... ばれる。主語は実体あるものであるから、よく用いられるものは名詞あるいは代名詞である」 述べ、さらに「主格地位にある名詞こそ、その文主語である」も述べいる。 楊樹達 (1930)は「主位」称し、「主位は馬建忠氏が主次名づけしものなり」述べいる。 何 ... 完全なドキュメントを参照

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コミュニケーション能力を養成するためのパターンプラクティス 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

コミュニケーション能力を養成するためのパターンプラクティス 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 活用例 2 :チェーンプラクティスにゲーム性取り入れた練習方法 パターン練習本来目的は暗記置き換えによる文法能力定着であり、機械的な練習にな りがちである。練習方法に変化つけるには、ペアワーク他に、チェーンプラクティス用 ... 完全なドキュメントを参照

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中島 巖先生に心からの感謝を込めて 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

中島 巖先生に心からの感謝を込めて 外国語教育研究(紀要)第1号〜第10号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... カで社会心理学基盤創ったことも良く知られいる。その中で「言語心理学」は言語行動 研究からビューラーにより基礎築かれたが、ドイツでは通常    称さ れ、言語学に基礎置く「心理言語学」(     ... 完全なドキュメントを参照

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複合環境における第二言語不安 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

複合環境における第二言語不安 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 自己評価 1.089 . 441 2.404 . 858 教室内不安 . 369 . 441 . 746 . 858 有効なケース数(リストごと) 表 8 は、教室外不安、自信、日本語能力自己評価、教室内不安関係について結果示 ...自己評価間(r=.741)には、それぞれ 1 ... 完全なドキュメントを参照

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English in Context: A Teaching Note 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

English in Context: A Teaching Note 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

...  本論文では、日本語による重要表現解説伴う良質教科書が手に入り、現代アメリカ 英語による若者生活描いた映画Good Will Hunting(邦題『グッドウィルハンティング/ 旅立ち』シナリオ利用し、場面・文脈中で英語表現意味合い学習させる教育実践 ... 完全なドキュメントを参照

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The Liaison of English Part One 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

The Liaison of English Part One 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... アントニー・スティーヴン・ギブズ 外国としてフランス語に対する伝来教授法さておかせもらえば、日本で行われ いる外国教育におけるliaison[連声]に対する注目度が未だに極めて低くいままで ... 完全なドキュメントを参照

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The Liaison of English Part Two 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

The Liaison of English Part Two 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... アントニー・スティーヴン・ギブズ 外国としてフランス語に対する伝来教授法さておかせもらえば、日本で行われ いる外国教育におけるliaison [連声] に対する注目度が未だに極めて低くいままで ... 完全なドキュメントを参照

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故河合忠仁教授を偲んで 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

故河合忠仁教授を偲んで 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

...  また河合先生は生涯を通じて多く大学用テキスト世に出された。私も若い時は人並みに 何点か出したが、あれほど報われない仕事はない。今は幾分状況が変わったが、昔は、教材作 成は研究業績にはいっさい入らなかった。「その他」扱いにすぎなかった。それにもかかわら ず河合先生は、黙々とテキスト作りに専念なさった。改めて今、先生教育者として真摯な ... 完全なドキュメントを参照

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