トップPDF 碩学 平田 渡先生へ感謝を込めて 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部

竹　内　　　理 　過去の様々な出来事について分からないことがあると、私は迷うことなく平田先生に尋ねて みることにしている。「先生、～について教えてくださいますか。」すると先生は、「竹内君、そ れはね、～だよ。」と気さくに、そして明快に教えてくださる。私にとっては（そして多くの同 僚にとっても）、平田先生は、まさに生き字引のような存在なのだ。先生はお忘れかもしれない が、「現在の出来事の意味は、歴史の流れを解さずには分からない」とおっしゃっていたこと を、私は折りにふれて思い出す。けだし名言である。その平田 渡先生が、実に 40 年の長きに わたる関西大学での学究生活を終え、ご退職になられる。寂しい限りである。

ていつも彼がするスピーチはせずに、観客に向かって大きく口を開け、どっしりと椅子に腰を 下ろした。しかし大佐は、短い間のあと、その難局に挑んだ ― というより、堂々とした態度 でそういう状況に身を置いた ― そして、わずかばかりの観客（その半分は寝ていた）に向か って、まるで彼らが知性と流行の代表であるかのように話しかけた。彼の話し方は古かったと しても、彼の話す内容は新しかった。彼にはアイデアがあまりにもたくさんあり、同じことを 繰り返すということがなかった。彼が説明しようとしているアイデアは軽薄な私の理解力を超 えていたが、掛け値のない彼の豊かなインスピレーションによって、独創的な才能に対する彼 の主張が正当なものであることを私は半ば確信した。P 町での無反応な知性に対する彼の訴え に何か恐ろしく悲しいものがあったとしたら、「エクセルシオール・ホール」の陰気な空虚感を 相手にしている彼を座って見ていることは、ほとんど耐え難いまでに私を惨めな気持ちにした。 ギフォード嬢が前に出てきたとき、寝ている人は目を覚まし、少なくとも寝返りを打った。彼 女はまだピンクのドレスを着たり造花の装飾を身にまとったりはしていなかったが、あちこち にそれらの兆しが芽生えているように見えた。首の回りにはひだ飾りが飾られ、黒いドレスに 色つきの帯を締め、髪には巻き毛がいくつか見られた。しかし、彼女の態度はこれまでどおり 子どもっぽく、質素で落ち着いたものだった。空席は彼女には否定的な意味を持っていなかっ た。

Input理論入門講座  ― AcquisitionとLearningの違いをどう受け止めるか ⑴ ― ฀ 解説論文 昭和62年 「新英語教育」三友社 Input理論入門講座  ― AcquisitionとLearningの違いをどう受け止めるか ⑵ ― ฀ 解説論文 昭和62年 「新英語教育」三友社

 さて趣味としては囲碁とワイン、山歩きということをおうかがいしている。囲碁には同席し たことはないが、かつて同好の先生方とお手合わせを楽しみにしていた話を聞いたことがあ る。ご本人は謙遜されているが、腕前は相当なものであるという。  しかし囲碁のみならず、とくにワインのたしなみも年季が入っており、神戸のワイン輸入業 者の店にも顔を出し、気に入ったものが入手できると、雑談のおりにうれしそうに披瀝され る。何かの会合やコンパのさいには、そっと何気なくお気に入りのボトルを差し出され、同僚 がおいしそうに飲む姿を見ることをよろこびとされていた。わたし自身は残念ながらアルコー ルを飲めないが、同僚の先生方は何度か諸沢先生のご厚情に、つい甘えてご相伴にあずかって こられ、ワインを通じてのドイツ文化の広がりを愉しんでこられた。

　ウイドブロがこの詩集に載せた詩編は、「額絵」として鑑賞されることを意識してか、どれも が短い。比較的に長い「急行列車」でも、2 ページに収まってしまう程度の 40 行に過ぎない。 そのことが、本質的に斬新な詩を、新しい手法に不慣れな読者にとっても分かりやすいものに している。またグリスが指摘していることだが、用いられる単語も、観念的で日常になじまな い、奇を衒ったようなものではなく、より詩人の身の丈に応じた平易な言葉になっている。キ ュビスムの画家が『北極の詩』の美点であるとするこの特徴は、パリとは違い、この種の詩に 対して一切の免疫を持たなかったスペインの詩人たちのあいだに熱心な支持者を得た一因とな った。そうしたなかで誕生したのが、スペインにおける最初の前衛主義ウルトライスモである。 彼らは、シュルレアリスムがその中心に常にブルトンを抱いたようにはウイドブロをその懐に 迎えることをせず、むしろ反力を高めていったが、1922 年に機関紙「ウルトラ」が廃刊となり 運動が解消した後も、スペイン詩の底流にその反響を残した。

……祖父牧野伸顕のもとで育てられ、幼少の頃から身近にこの明治の気概を持つ祖父を見 ながら成長した十八歳の日本人留学生吉田健一は、異国にあって美しいケンブリッジの空 気に安穏にひたっていることに居たたまれない何か別な衝動に駆られていたのではないか。 ………………………………………………………………………………………………………… 成人後に英国に留学した夏目漱石が文明開化を外から眺めて苦々しく思ったのとは裏腹に、 吉田健一が常に文明開化を内から眺めて苦々しい思いを噛み締めなければならない位置に いたということである。…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 外国人としての自己―小学校以来、英語という「第一の母国語」で何不自由なくやってき た吉田健一は、ケンブリッジに来て初めてアウトサイダーの位置に立たされた。………… ………………………………………………………………………………………………………… 圧倒的な過去が実在するケンブリッジの近代に感染することによって、生まれて初めて英 語が自分の「第一の母国語」でないことを痛切に意識したに違いない。その母国語を生ん だ過去の深みにはまればはまるほど、否応なくその彼らの「文化」から自分がアウトサイ ダーの位置にいることに気づくこと―なんの因果か「中途半端の付焼刃」でないがゆえに、 まさにそれゆえにこそ吉田健一は自分の拠って立つ根幹が揺らぐほどの窮地に立たされた と言っていい。

　2009 年頃より、翻訳を中心に研究を深めている。翻訳をするにあたって、英語のニュアンス も含め、著書の深遠な部分の理解が求められる。これは私の個人的な思いだが、バイリンガル な人とよぶことができるのは菊地敦子先生をおいて私は知らない。何年にもわたって菊地先生 と行なっている翻訳・解釈のセッションは私の仕事に励みと力を与えてくれている。菊地先生 との仕事はこれからも当分続くことになるが、これまた結構なことである。

外国語学部紀要　第 14 号（2016 年 3 月） 2 　先生は、遠州流茶道の直門上席師範を経て、家元師範代という高い立場に昇られており、茶 道に関する論考や、茶道の語彙に関する研究も多数発表されてこられた。また、日本語・日本 文学についても、その分野で修士の学位（ Oxon ）を取得されて以来、継続して研究を続けら れている。しかし何よりも私個人の印象に残るのは、その英文法教授に関する論考である。全 10 章からなるこの一連の論文群と、それを発展させた書籍のドラフトを先生から数年前に見せ て頂いた時には、そのユニークなアプローチに大いに感銘を受けた。40 年にわたり、日本の大 学生と向き合った経験があるからこそ、生まれてきた考え方だと思われる。日本人にとって痒 いところに手が届くようなこの論考のさらなる充実と、早い出版が待たれるところである。ま た先生は、発音や韻律の教授法に関しても一家言をお持ちであり、90 年代にはこの分野でも一 連の論文を書かれている。陳腐な言葉かもしれないが、マルチな才能とは彼のような人物のこ とを言うのであろう。まさに仰ぎ見る存在と言わざるを得ない。

 目に見える影響を暗くて古い町に与えるローマの初春の空気は、ご存知のとおり不思議な魅 力があるけれども、どちらかというと外国人の体にはしばしば辛いことがある。北アフリカか らの熱風が二週間途切れることなく続いたあと、ワディントン夫人の活発だった気分が落ち込 んだ。彼女は「熱病」にかかるのではないかと心配し、急いで医者と相談した。医者は、何も 心配することはなく彼女に必要なのは単なる気分転換だと言った。そして、一ヵ月ほどアルバ ーノに行くことを勧めた。というわけで、二人の女性はスクロープの付き添いのもとアルバー ノに行くことになった。ワディントン夫人は親切にも私も一緒に来るよう誘ってくれた。しか し、親戚の者がローマにやって来ることになっていて、私は彼らのためにガイド役を引き受け ることになっていたので、ローマに残っていなければならなかった。機会があればアルバーノ を訪れると約束だけはしておいた。私の叔父とその三人の娘は申し分のない観光客で、私には 次から次へとすることがあった。しかし、週末にはやっと約束を果たすことができた。私は宿 に泊まっている彼らを発見し、二人の女性が、汚れた石造りの床としわの寄った黄色いテーブ ルクロスについての意識を、窓から見える霧のかかった海のように広大なローマ平原について の恍惚とした黙考に溶け込ませているのを見た。景観は別として、彼らは楽しい日々を過ごし ていた。その地域の美しさと山間の見慣れない古い町の美しい近郊を思い出していただきたい。 その地方は早咲きの草花が咲き誇っており、私の友人たちは野外の空気の中で暮らしていた。 ワディントン夫人は水彩画のスケッチをし、アディナは野生の花々を摘んでいた。スクロープ は満足気に二人の間を行ったり来たりして、時折、ワディントン夫人の絵の具の使い方やアデ ィナのスイセンとシクラメンの組み合わせについて歯に衣をきせない酷評をしていた。みんな とても幸せそうで、嫌味ではなく私はもう少しで、神々からのもっとも望ましい贈り物とは、 自身の欠点のなさに対する終始変わらない確信ではないかと思うところだった。しかも、心に やましいところのある恋人でさえ、アディナ・ワディントンのような自分の人生における予想 もしない愛らしさの存在によって、当然の報いというものが存在することが信じられなくなる ということがあるのかもしれない。

2 ．ASEP2010 から見えること  2010 年度の ASEP における参加学生の言葉によると、「英語を外国語として使う人同士のコ ミュニケーションには必ず衝突や不完全な意思の疎通」があるため、「自分たちはこういう風に プレゼンを作りたいと説明する交渉力」や、「自分が主張したいことに説得力を持たせるための コミュニケーション能力が必要であることに気づく」という ASEP 効果がみられた。さらに、 リピーターから「Presenter の経験者として、Coordinator がプレゼン内容についてもう少し踏 み込んだ意見を与えてあげられたら良かった」との指摘があった。このことは、意見や価値観 の対立からコンフリクトが発生して、それを解決するために両グループが苦心しており、その ことをリピーターが歯がゆい思いで見守っている状況を示している。

にとって、彼は信じざるを得なかったのだが、愛は趣味の悪い気晴らしに過 ぎなかったのだ。彼は激しい気性の男性だった。彼はすぐ要点に触れた。 　「マリアン」と彼は言った。「君は僕を欺いていたんだね。」 　マリアンは彼が何のことを言っているのかよく分かっていた。彼女には、自分が自分の婚約 にうんざりしていることがよく分かっていた。そして、ヤング氏やキング氏に対する彼女の振 る舞いがどんなに無邪気なものであっても、それはバクスターに対する重大な裏切りだったの だ。彼女はダメージを受け、二人の婚約はすっかり破棄されたと感じた。スティーブンが中途 半端な言い訳や否定に納得しないことは分かっていたが、彼女にはそれ以外に伝えられるもの がなかった。いくら言葉を費やしても完全な告白にはならなかっただろう。そこで彼女は、気 に揉むことをやめてしまった「将来」を守ろうとはせず、単に自分の威厳だけを守ろうとした。 生まれつきの半分冷笑的な落ち着いた性格によって彼女の威厳は当面の間十分守られた。しか し、同じ品のないこの落ち着きのために、冷酷で浅はかだという印象がスティーブンの記憶の 中に残った。そしてそれは、少なくともその記憶の中では、真実の重みと価値あるものを求め る彼女にとって永遠に致命的であることが宿命づけられていた。彼女に説明を求め、彼女の振 る舞いに介入しようとするスティーブンの権利をマリアンは否定した。婚約を解消しようとい う彼の提案を彼女はほとんど予期していた。彼女は涙という単純なロジックを使うことさえ否 定した。当然、このような状況では二人の話し合いは長いものではなかった。

 言語間の習熟度に濃淡はあれ、3 言語の習得はルクセンブルク人のアイデンティティーの礎 であり、どの言語を欠かすわけにもいかない。ルクセンブルク人が最も得意な言語はルクセン ブルク語であるが、ルクセンブルク語を政治・経済・学問の領域で本格的に使用するには綿密 なコーパス政策を展開せねばならず、そればかりかフランス語とドイツ語を主要言語とするメ リットが失われることにもなるので損失は大きい。したがって、フランス語とドイツ語の役割 を減じるような言語政策は国益に反するだろう。言語レベルだけを考えるならば、ほとんど母 語としての習得が可能なドイツ語を主要な公用語とするのがルクセンブルク人にとって最も現 実的な選択肢となろう。だが、ドイツに国土を占領された経験を持つルクセンブルク人にとっ て、ドイツと同じ言語を国語とすることには抵抗感がある。最近では、特に若年層でドイツ語 への態度が好転しており、居心地がいい外国の一位にドイツが入っている点は特筆すべきであ る。また、最も得意な言語の 2 位にドイツ語が位置していることを考えるならば、ドイツ語の 使用域拡大の環境が整っていることを示唆している。しかし、憲法が規定するフランス語の司 法上の優位性と、主たる学術言語をフランス語が担う言語教育政策を守り続ける以上、フラン ス語を上位言語とする 3 言語主義は変わらないだろう。特に、EU ではフランス語が英語と並 ぶ「作業言語」（working language）として使われているため、EU の主要機関が立地するルク センブルクにとってフランス語を主要言語とするメリットは計り知れないものがある。ただし、 ドイツにもフランスにも依存しない独立国であることを示すには、ドイツ語とフランス語のバ ランスを取ることが重要になる。ドイツ語とフランス語というヨーロッパの 2 大言語を公的に 使用することで、幅広い通用性を持つインフラを提供しながら国際的な求心力を得るのが小国 ルクセンブルクの生き方であるからだ。

 それ以降、それまで頻繁にしていた家出は二度としませんでした。私の幼児期の家出は、私 の癇癪の発作と同様に、家庭内の罪と考えられていました。実際には 2 回しか家出したのを覚 えていませんが、どちらも大事でした。最初の家出はその後にジレンマを感じたからよく覚え ています。私が 3 ∼ 4 歳の頃、母が用事で 3 ∼ 4 日外出するので、その間絶対に家出をしない ように約束させられました。でも私は家出をしました。母が帰宅してから約束を破ったことを 母にとがめられましたが、私はその理由を言うことを拒否しました。母は私が話しをするまで 家に閉じ込めると決めました。でも私を家に閉じ込めてもあまり効果はなく、一日一日とそれ は延長されました。話しをしさえすれば、罰から解放されるのは確かでしたが、私は母に話し をすることはできませんでした。今振り返って考えると、家出と家出にまつわることは、私の 別の世界であり、別の世界について母に話すことはできませんでした。家族のみんなが私に手 を焼きました。ためしに私が石油缶の栓を開いて木の床の小屋にそれをまいた時、母は罰する ことをやめました。私は何をしでかすかわからないような子だったので、みんなに迷惑をかけ るだけでなく、悪意に満ちているかのような存在でした。ある朝、母は私を一階の寝室に連れ て行き、私が話しをするまで何も食べてはいけないと言いました。その時の自分の苦しみをよ く覚えています。家族は正午に食事をし、午後の時間が経っていきました。みんなは夕食を食 べ、電気が灯されました。母は私の隣に座って、ほぼ一日待ちました。やっと私は、話し始め ました。その解放感たるや、まるで本当に酔ったような気持ちでした。今まで成し得なかった 最も困難なことを成し遂げたのです。母は私を食堂に連れて行き、ランプの光のもとで二人だ けで食事をしました。

　ここから得る教訓は、戦争が人間にとって欠かせないものだということではなく、戦争時に おいて得られる人間の悦びは、社会秩序によって平和には奪われているということである。そ れに比してミシシッピ大平原の多くのインディアンの部族の状況は、平和時と戦争時の状況が 逆である。平和時の部族同士のやりとりは共同出資の会社と同じように利益を共有し、義務も 分散されている。敵は人間とも見なされず、その敵を犠牲にして難なく個人の利益を手に入れ ることができるのである。ダコタ族は勇敢で根っからの戦争好きであった。彼らは近隣の部族 から恐れられていた。しかし国は彼らの功績には全く無関心であった。政治的な目的で軍隊が 派遣されることもなく、彼らには他の部族を支配するという考えは思いもしないことであった。 戦争に加わっている若い青年たちは手柄をどんどん増やしていった。例えばキャンプ先にいた 敵の馬を盗み、倒れた敵がまだ生きている間に触れ、頭皮を剥ぎ、敵の陣地から傷ついたり、 殺された部族を助け出したりした。これらの手柄は加算され、仲間と張り合う時に使われた。 戦争とそれにともなうことは競争であった。戦争の部隊に入隊する理由は愛国心からではなく、 一旗揚げたいために入隊した。戦闘部隊が敵地に入ると、隊員はそれぞれ一番りっぱな服装を して羽根飾りをつけた。羽根の一本いっぽんは彼が過去に成し遂げた手柄を表していた。隊員 たちが本拠地に帰ると、英雄となった人たちの家族や彼と何らかのつながりがある人たちが集 まり、彼の功績を称えた。兵隊たちは死ぬまで競い合って自分たちの成し遂げた手柄を自慢し あうのである。集会場には 100 以上の数え棒が置いてあり、誰が一番多くの棒を手に入れ、自 分たちの手柄話しができるかということを競い合った。

 こうした一連の検証作業を通じて、太平洋戦争中の日本の英文学者の中には、己の専門領域 を当時の日本国家のために積極的に活かすべく、真正面から現実社会と向き合い、実社会との 深い関わりを求めた者がいたことが判明した。実社会との直接の接触を希求した英文学者は、 己の学問研究を、己の専門を、己の持てるすべての力を、そして己の最大の武器とも言える英 米事情に関する厖大な博学多識を、時の日本社会に対して役立たせようと努めたのである。敵 国となった英米の文学や文化を専門にしてきた彼ら英文学者にしてみれば、己が持てる力を国 家のために存分に発揮する時機が到来した、と大いに興奮し、奮起したであろうことは想像す るに難くない。現実社会と直結した、まさに生きた英語英米文学研究の存在意義をしんから自 覚し、これこそが実践知性の最たるものだと彼らは認識したにちがいない。慶應義塾大学名誉 教授・白井厚が著書『大学における戦没者追悼を考える』（2012）の中で、「英語を勉強するこ とによって、高いところに立って普通の人には見えないところが見えるようになる。敵国の文 章をいち早く直接読むことができ、それだけ視野が広がる。敵の状況が分かって戦争に勝てる。 だから英語学とは展望台の学問であり、戦争に役立つというふうに、論を展開します。そうす ると、なんとなくそんな感じもして、英語を一生懸命に勉強できるようになります。海軍は英

  ’ , illustrated by Thomas Locker, written by Keith Strand. New York: Harcourt Brace & Company, 1999.  クリスマスにガチョウの木彫りを木に飾るという自分の家族に特有の習慣の由来について、 作者が自分のおじいさんから直接聞いた話である。1886 年、おじいさんの両親はイリノイから コロラドに移住し生活を始めた。その冬、大雪に襲われ、父は最後に残ったとうひの木を切ろ うとするが、母はその木の下に二羽のガチョウ（一羽はけがをしている）を見つけ、せめてク リスマスまでは木を切らないよう頼む。この頃、夫婦に赤ん坊（作者のおじいさん）が生まれ る。クリスマス後は天候も回復し、木は切らなくても済む。のち、春になり、ガチョウにも雛 が生まれ家族ができる。二度目のクリスマスには（おじいさんの）妹が生まれ、家族の幸せが 増す。父は、ガチョウの家族の木彫りを作り、このとうひの木に飾った。この行為が、今も作 者の家族によって続けられているということである。コロラドの秋・冬・春の景色を捉えたロ ッカーの絵の写実性が、この感動的な実話にリアリティーとドラマ性を与えている。

　先生は日本の伝統文化にも造詣が深くていらっしゃいますが、私にとっての興味は先生の春 画に対する見識です。昨今、巷をにぎわしている春画の展示を巡る話はご存知のことと思いま す。先生は何十年も以前からこうしたものにも注目されているように拝察しています。教育分 野で超有名だった或る先生が春画のコレクターであったことを京都大学人文科学研究所にいた 折に聞き、驚愕したのを覚えています。ギブズ先生はこうした春画に対して一家言お持ちのよ うで、今後はこうした研究もぜひ深めていっていただきたいと切望しております。

 この話には誇張があることをオズボーンは最大限考慮した。女性というものは ― 彼は考え た ― 話を都合よくまとめ上げるのが大好きである。特にそれが不幸の話のときは。しかし彼 は大変心配になり、ただちに長い手紙を書いた。その手紙の中でオズボーンは、ドッド夫人の 話がどこまで本当なのかを尋ね、もしそれがかなりの部分事実であるのなら、気晴らしのため にすぐに町に出てくるよう強く勧めた。グラハムは実際に姿を現すことでそれに応えた。そこ でオズボーンはすっかり安心した。グラハムはこの数ヶ月で今までにないほど健康で元気そう だった。しかし彼と話してみると、精神的には少なくとも彼が深刻に病んでいることが分かっ た。元気がなくぼんやりとして、思考がまったく働いていなかった。オズボーンの問いにも援 助の申し出にも反応がないので、オズボーンはそれを悲しい想いで受けとめた。彼は生まれつ き感傷的な悩みを大変なことだと考えるタイプではなかった。階下の住人が失恋で引きこもっ ていても、だからといって階段を上がる自分の足音に気をつかうような人間ではなかった。し かし、グラハムをからかっても何の効果もないだろうし、楽しさというものは必ずしも他人に 感染するわけではないということをグラハムは証明しているように思われた。グラハムはオズ ボーンに、自分のことを恩知らずな奴だと思わないで欲しいということ、そして、今回のこと が癒されるまでその件については触れないで欲しいということを懇願した。グラハムは今回の 件を忘れようと決意していた。彼がそれを忘れることができたとき ― 人はそういうことを忘 れるものなので ― 少なくとも今回の件の先端をうまく過去に追いやることができたとき ― このことについてすべてを話すつもりだと言った。当面の間は、自分の気持ちを他のことで紛 らわせなければならなかった。何をすればいいのか決めるのは容易ではなく、当てもなく旅を するのも難しかった。しかし、この耐えがたい暑さの中でニューヨークにとどまるのも不可能 だった。ニューポートになら行けるかもしれなかった。

 そして、昭和３５年に大阪市立大学大学院に進まれ、昭和３８年同大学院（修士）を修了されま した。３８年から４年間、大阪市立大学文学部中国学科助手を勤められたあと、昭和４２年４月に 関西大学文学部中国文学科専任講師として着任されました。  鳥井先生は、本学の中国文学科設立と同時に着任され、今日に至るまでの３７年間、中国にお いて今日まで如何に中国語が研究されてきたかという中国語学研究史を、あらゆる視点からと らえた探求をされてこられました。なかでも近代中国語文法学の始祖といえる馬建忠の『馬氏 文通』を中心に、それ以前及びそれ以後から現在に至るまでの代表的な文法学者の著作・文法 体系・文法概念及びそれらの系譜を基準とした中国語文法研究史の時代区分などについて、数 多くの論考を発表してこられ、中国語学の研究・教育の発展に大きな貢献をされてこられまし た。

Es gibt ein Ziel, aber keinen Weg; was wir Weg nennen, ist Zögern*.  今年度をもって退任される杉谷眞佐子先生は、関西大学に着任されてから今日に至るまで 35 年間にわたり、ドイツ語教育の重鎮として八面六臂のご活躍をなさいました。日本独文学会で は長きにわたり「文学・語学」という二分野しか存在しませんでしたが、杉谷先生は学会の中 心的な役割を担うメンバーの一人として、「ドイツ語教育学」を新たな分野として定着させるこ とに取り組んでこられました。その甲斐あって、『ドイツ語教育部会報』が『ドイツ語教育』と 改称され、新たな研究誌として生まれ変わったのは 1996 年のことでした。この時期は「文学・ 語学・教育」の三分野体制の確立期といってもいいでしょう。教育の分野で杉谷先生は、英語 圏とは違った視点を持つドイツの教授法理論を日本へ導入するうえで大きく貢献されました。 最近は、ドイツにおける複言語教育に関する研究を中心に取り組まれています。なかでも、ヨ ーロッパ言語共通参照枠やポートフォリオの日本における応用の可能性を探る研究は、ドイツ 語教育の世界だけでなく、日本における外国語教育全般にとっても示唆に富むものといえるで しょう。このように進取の精神に富む杉谷先生と同僚としてお仕事をさせていただけたことで、 私もドイツ語教育開拓の一端に触れるという僥倖に恵まれました。