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... 教學主題 誰在按門鈴 適用年齡 4 6 ─ 歲 教學人數 30 設計者 雙蓮附幼 劉素顛 國語附幼 張明慧 大安附幼 修 平 福林附幼 林芝瑜 東門附幼 李雪雯 東門附幼 林美伶 明道附幼 許慈芳 關渡附幼 林淑彩 木柵附幼 洪麗香 大同附幼 王耐英 ... 完全なドキュメントを参照

... 教學主題 誰在按門鈴 適用年齡 4─6 歲 教學人數 30 設計者 雙蓮附幼 劉素顛 國語附幼 張明慧 大安附幼 修 平 福林附幼 林芝瑜 東門附幼 李雪雯 東門附幼 林美伶 明道附幼 許慈芳 關渡附幼 林淑彩 木柵附幼 洪麗香 大同附幼 王耐英 西園附幼 ... 完全なドキュメントを参照

... 教學主題 誰在按門鈴 適用年齡 4─6 歲 教學人數 30 設計者 雙蓮附幼 劉素顛 國語附幼 張明慧 大安附幼 修 平 福林附幼 林芝瑜 東門附幼 李雪雯 東門附幼 林美伶 明道附幼 許慈芳 關渡附幼 林淑彩 木柵附幼 洪麗香 大同附幼 王耐英 西園附幼 ... 完全なドキュメントを参照

... 教學主題 誰在按門鈴 適用年齡 4─6 歲 教學人數 30 設計者 雙蓮附幼 劉素顛 國語附幼 張明慧 大安附幼 修 平 福林附幼 林芝瑜 東門附幼 李雪雯 東門附幼 林美伶 明道附幼 許慈芳 關渡附幼 林淑彩 木柵附幼 洪麗香 大同附幼 王耐英 西園附幼 ... 完全なドキュメントを参照

... 能參與創作 能表演所選擇 的角色 能具體說出班 級事務的工作 內容 能自已選擇分 組所要完成的 工作 能踴躍發表意 見 能專心聆聽故 事與欣賞故事 內容 3、在家裡，誰做的家事最少？。 4、你覺得所有的家事多讓同一個人 做，這樣公平嗎？你覺得應該如 何分配才公平 ？ 5、哪些工作是大人能做，小孩也能做 的？ 三、分組活動 1、扮演活動之人物角色頭套設計 2、繪製扮演故事[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 護，你覺得月亮班有哪些事情需要大家一起動手來做，你又 可以幫忙做哪些事情？請你把這些工作畫下來。.[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 老師：〈簡單介紹男、女生構造的不同〉 小明，你覺得你尿尿時有人看你，是 不是不舒服？為什麼？ 如果你要去上廁所時，要用適合自己的廁 所，用錯了就會不方便，而且上廁所時看別人 的身體是很不禮貌的。 ... 完全なドキュメントを参照

... 教學主題 如何說不 適用年齡 4-5 歲 教學人數 30 設計者 雙蓮附幼 劉素顛 國語實幼 張明慧 大安附幼 修平 福林附幼 林芝瑜 東門附幼 李雪雯、林美伶 明道附幼 許慈芳 關渡附幼 林淑彩 木柵附幼 洪麗香 大同附幼 王耐英 西園附幼 黃貴真 教學目標 1.知道自己身體的隱私是哪些地方 2.尊重每個人的身體隱私 3.知道不同情境下碰觸身體的意義 4.知道如何避開[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 教學主題 男生女生配 適用年齡 4-6 歲 教學人數 15 設計者 國語實幼 高淑芬 平等附幼 謝純純 北投附幼 高文華 湖田附幼 陳韻姑 教學目標 1.培養欣賞、接納不同個性的男生、 女生 2.肯定自我的性別角色 3.瞭解男女生皆有恐懼的情緒 活動過程 教學資源 活動內容 一.引導活動： ▲皮影戲扮演：『頑皮公主不出嫁』 二.發展活動： 分組活動： ▲魔術師變變變─人[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 教學主題 我是消防員 適用年齡 5 歲 教學人數 15 設計者 大橋附幼 吳慧玲 景興附幼 童慧美 教學目標 1.認識職業的性質 2.尊重每個人選擇工作的權利 活動過程 教學資源 活動內容 一.引導活動： 圖畫書欣賞『消防車出動了』 二.發展活動 1.參觀消防隊 2.討論： ▲有興趣當消防員的小朋友請舉手 〈若只有男生，可問女生為何不當，進 而探討可行性〉 ▲如果大家[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 教學主題 我長大了 適用年齡 4-6 歲 教學人數 15-30 設計者 吳興附幼 周文秀 忠孝附幼 李升菁 東湖附幼 王琪玉 教學目標 1.知道自己成長的過程 2.培養良好的兩性互動關係 活動過程 教學資源 活動內容 一.引導活動： 『忙碌寶寶回家了』圖畫書分享 二.發展活動： （一）團體討論： ▲貝兒回家後，發生了哪些事？ ▲阿強如何照顧妹妹？ ▲如果你是阿強，你會如[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 本年度教育部委請高雄市教育局編輯「智能障礙類性別平等教育教材式例」一案。高 雄市教育局邀集了市內教育工作同仁精英，包含巡迴輔導教師、特殊教育教師、社工師、 ... 完全なドキュメントを参照

... 什麼？ ▲配對遊戲：職業與用品的配對 1.一半的人擔任職業人物的角色，一半的 人擔任職業用品的角色〈角色以頭套或圖 卡識別〉，選擇孩子擔任角色時，特別注 ... 完全なドキュメントを参照

... 4.活動四【這是我的最愛】： 透過繪本討論與發表，讓幼兒知道遊戲型態與興趣並沒有性別之分。 5.活動五【自己的顏色】： 透過圖畫書與團體討論，讓幼兒知道衣著乾淨整潔就是合宜的表現，顏色 ... 完全なドキュメントを参照

... 4、你覺得在月亮班對女生有沒有什麼 地方不公平；對男生有沒有什麼地 方不公平？ 5、你覺得現在的社會對女生有沒有什 麼地方不公平；對男生有沒有什麼 地方不公平？ ... 完全なドキュメントを参照

... 教學主題 我從哪裡來 適用年齡 大班 教學人數 30 設計者 松山附幼 陳淑貞 大佳附幼 曾淑芬 教學目標 1.認識男女身體的異同 2.知道自己從哪裡來 活動過程 教學資源 活動內容 一.引導活動： ▲情境扮演：〈由老師扮演或用偶〉 小文：小欣我告訴你喔！我媽媽昨天 生了小寶寶，我是哥哥了！ 小欣：真的啊！是弟弟還是妹妹？ 小文：是小妹妹，可是我媽媽說小妹 妹剛生出來[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 4、你覺得在月亮班對女生有沒有什麼 地方不公平；對男生有沒有什麼地 方不公平？ 5、你覺得現在的社會對女生有沒有什 麼地方不公平；對男生有沒有什麼 地方不公平？ ... 完全なドキュメントを参照

... 4、你覺得在月亮班對女生有沒有什麼 地方不公平；對男生有沒有什麼地 方不公平？ 5、你覺得現在的社會對女生有沒有什 麼地方不公平；對男生有沒有什麼 地方不公平？ ... 完全なドキュメントを参照

... 教學主題 我心愛的玩具 適用年齡 大班 教學人數 15 設計者 博愛附幼 許美蘭 福星附幼 陳玫君 泉源附幼 張瓊月 興隆附幼 許秀幸 景美附幼 黃美惠 河堤附幼 黃慧真 中山附幼 蕭維蒂 教學目標 ... 完全なドキュメントを参照

... 起民事訴訟，請求相關損害賠償。 （４） 校園發生類此性侵或性騷擾之霸凌事件，即屬性平法處理範疇，當事人如認為 該行為係屬違反其意願或覺其人格尊嚴受損時，學校應鼓勵當事人提出申請調 ... 完全なドキュメントを参照