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大学院先取り科目 政治学研究科

大学院先取り科目 政治学研究科

大学院先取り科目政治研究)の履修について 大学院進学者ならびに、より高度な知識を渇望する学部学生諸君に対して、政治研究設置の表1に掲載 の科目を開放します。各科目の具体的な内容についてはシラバスを参照してください。また、表 1 のうち「政治経 済学部設置科目名」欄に記載のある科目は、政治研究政治経済学部の合併科目でもあります。
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大学院先取り科目 政治学研究科 科目登録 – 早稲田大学 政治経済学部

大学院先取り科目 政治学研究科 科目登録 – 早稲田大学 政治経済学部

(1)申込者多数の場合、抽選の結果、選外となることもあります。 (2)政治研究政治経済学部の合併科目については、政治経済学部の卒業単位に算入することもできま すが、「大学院先取り科目」として登録し、政治経済学部の卒業単位には算入せず、大学院政治研究 へ進学後に単位認定を受けることで大学院政治研究の修了要件単位に算入することもできます。どち らを選択するかによって、履修する科目と申請の方法が異なりますので注意してください。
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案内パンフレット2016 神戸大学大学院人間発達環境学研究科

案内パンフレット2016 神戸大学大学院人間発達環境学研究科

(前期課程:臨床心理コース) 豊富な臨床実習体験ときめ細かい指導システム  私は元々,発達障害のある方々の心や対人関係について関心があり,発達 的な視点からも研究や実践が展開されていることで有名な神戸大学の臨床心 理学コースに進学しました。本研究には,発達障害を専門とされている先生 がおられ,他大学ではあまり見られない発達障害に特化した授業を受けること ができます。 また,臨床心理コースには,心理教育相談室があり,先生方の丁 寧なスーパーバイズを受けながら実践に臨むことができます。 コース内の雰囲気 はとても良く,和やかであり,先生方や先輩と親しみやすいのも魅力です。  私の研究は, 「自閉症の方々がどのような顔を好むのか」 についてです。具体 的には,顔写真を女性的・男性的あるいは成熟的・幼若的なものへと変化させ ることのできるアプリを利用し,参加者の好みの顔にご自身で調整してもらうとい う実験課題を通して検討しています。 自閉症の方々は顔に興味がないと一般的 に言われています。 しかし,本当はそうではなく,彼らの興味の幅の狭さが背景 にあるだけではないかという問題意識を持っています。 どのような研究結果が出 るか, 日々ワクワクしながら研究を進めています。
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別表 (1) 各研究科における授業科目と単位数は次のとおりである 1. 経済学研究科博士前期課程 (1) 授業科目と単位数 経済学研究科経済学専攻博士前期課程における授業科目および単位数は次のとおりとする ただし 1 週 1 時間 15 週の授業科目またはをもって 1 単位とする また実験および実習

別表 (1) 各研究科における授業科目と単位数は次のとおりである 1. 経済学研究科博士前期課程 (1) 授業科目と単位数 経済学研究科経済学専攻博士前期課程における授業科目および単位数は次のとおりとする ただし 1 週 1 時間 15 週の授業科目またはをもって 1 単位とする また実験および実習

   3. 前項の単位は、修士課程または博士前期課程において 10 単位を超えないものとする。    4. 指導教授が当該学生の研究上特に必要と認めた場合に限り、各研究における選択科目とし て、他の研究または他の大学院の授業科目を履修することができる。    5. 前項の規定により修得した単位については、修士課程または博士前期課程において 10 単位 を超えないものとする。

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平成28年度9月入学東京大学大学院教育学研究科大学院外国人研究生 入学出願要項

平成28年度9月入学東京大学大学院教育学研究科大学院外国人研究生 入学出願要項

「提出書類等」を一括して封筒に入れ、表書きに「大学院外国人研究生出願書類在中」(朱書き)と明記 の上、書留・速達郵便とすること。なお、海外から郵送する場合もこれに準ずる。 送付先 〒113-0033 東京都文京区本郷7丁目3番1号 東京大学大学院教育研究事務部学生支援チーム (3) 提出書類等

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京都大学大学院経済学研究科ディスカッションペーパー執筆規定 経済学研究科 FD 委員会平成 27 年 4 月 16 日制定 平成 28 年 7 月 21 日改訂 1. 目的ディスカッションペーパー ( 以下 DP) は 原則として 京都大学大学院経済学研究科 ( 以 下 本研究科 ) の成果を公表す

京都大学大学院経済学研究科ディスカッションペーパー執筆規定 経済学研究科 FD 委員会平成 27 年 4 月 16 日制定 平成 28 年 7 月 21 日改訂 1. 目的ディスカッションペーパー ( 以下 DP) は 原則として 京都大学大学院経済学研究科 ( 以 下 本研究科 ) の成果を公表す

1 京都大学大学院経済研究 ディスカッションペーパー執筆規定 経済研究 FD 委員会 平成 27 年 4 月 16 日制定 平成 28 年 7 月 21 日改訂 1.目的ディスカッションペーパー(以下 DP)は、原則として、京都大大学院経済研究(以 下、本研究)の成果を公表するために執筆されるのであり、本研究の成果として研究のホームペ ージ上で公開される。
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岡山大学 大学院保健学研究科 パンフレット2021年度版

岡山大学 大学院保健学研究科 パンフレット2021年度版

 臨床検査は科学・技術の進歩が速やかに反映される領域です。検査技術科学分野では、医学検査に関係する領 域についてさらに深く学び、幅広い知識と高度な技術を修得し、その応用能力を養います。  細胞、免疫、遺伝子など種々の領域の知識を深め、最先端の分子生物的な分析手法などにも習熟して、疾病の 発症・進展に関わるメカニズムの解明をはかり、それを診断する新しい検査法の研究・開発を担う探求心、創造性 を養います。さらに、工学や情報科学の知識・技術等も応用して、新しい生理機能診断法、診療支援システムの研 究・開発を行うなど、高度な専門知識と技術を持ち、保健、医療、福祉の向上に貢献する人材、研究者、教育者の育 成を目標としています。なお、検査技術科学分野では以下の2つのコースを新たに開設しました。
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公開資料  京都大学大学院農学研究科 生物資源経済学専攻 大学院会 201309Gakui youbou

公開資料 京都大学大学院農学研究科 生物資源経済学専攻 大学院会 201309Gakui youbou

生物資源経済専攻は外国人留学生を受け入れるとともに、英語での修士・博士学位の取得を認めてき ました。にもかかわらず、これまでに院会の要望により専攻が発行してきた執筆要領は日本語版のみでし た。このような環境によって、英語での学位取得を予定している院生は、日本語での学位取得を予定して いる院生なら被らなくても良い困難に突き当たるという不平等な状況がおこることになります。今後国 際化の流れは益々大きくなってゆく中で、将来にわたり英語での論文執筆を行う留学生を受け入れるの であれば、学位取得に関する情報へ英語でアクセスする権利を日本語でのアクセスと同等の水準で認め てこれに応えることは、専攻が責任をもって取り組むべき義務です。英語版文書を専攻が作成すること は、情報へのアクセシビリティを院生間で平等に保つためにも不可欠と院会は考えております。
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名古屋大学大学院医学系研究科社会生命科学講座 ( 公衆衛生学分野 ) 教授公募要領 1 募集件名教授の公募 2 所属大学院医学系研究科総合医学専攻社会生命科学講座公衆衛生学分野 [ 職務内容 ( 業務内容 担当科目等 )] 公衆衛生学分野の教育研究 3 募集内容 4 募集研究分野 5 勤務形態 6

名古屋大学大学院医学系研究科社会生命科学講座 ( 公衆衛生学分野 ) 教授公募要領 1 募集件名教授の公募 2 所属大学院医学系研究科総合医学専攻社会生命科学講座公衆衛生学分野 [ 職務内容 ( 業務内容 担当科目等 )] 公衆衛生学分野の教育研究 3 募集内容 4 募集研究分野 5 勤務形態 6

照 会 可 能 者 ※候補者の研究業績等について照会可能な方を3名(国内2名・海外1名)記入して下さい。照会可能者は面識 のある方である必要はありません。また、委員会が必ず照会するわけではありません。 ふりがな

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早稲田大学大学院アジア太平洋研究科 国際関係学専攻 入学者受入方針 ( アドミッション ポリシー ) 大学院アジア太平洋研究科国際関係学専攻では アジア太平洋を中心とする地域の歴史 政治 経済 産業 経営 社会 文化および国際間の諸問題をグローバルかつ地域的観点から学際的に研究するとともに 躍動する

早稲田大学大学院アジア太平洋研究科 国際関係学専攻 入学者受入方針 ( アドミッション ポリシー ) 大学院アジア太平洋研究科国際関係学専攻では アジア太平洋を中心とする地域の歴史 政治 経済 産業 経営 社会 文化および国際間の諸問題をグローバルかつ地域的観点から学際的に研究するとともに 躍動する

(2) 入学者としてふさわしい資質・能力を有していると認められる旨の指導教員の推薦が得られること。 ※指導教員とはゼミ、授業等で志願者を評価することができる教員を指す。 【 注意 】出願時に、本入試要項記載の出願資格を満たすために大学院入学資格取得見込の証明書を提出された方につ きましては、入学手続時に、その資格取得を証明する書類を提出してください。入学試験に合格されても、入学までに その資格取得の証明書を提出できない(大学院入学資格を満たすことができない)場合は、入学を認められませんので 注意してください。
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株式会社の不正使用防止のための 公証人の活用に関する研究会参加有識者 ( 座長 ) 早稲田大学大学院法務研究科教授岩原紳作 東京大学大学院法学政治学研究科教授加藤貴仁 一橋大学法学研究科教授角田美穂子 司法書士 ( 京都司法書士会 ) 内藤卓 弁護士 ( 第一東京弁護士会 ) 辺見紀男

株式会社の不正使用防止のための 公証人の活用に関する研究会参加有識者 ( 座長 ) 早稲田大学大学院法務研究科教授岩原紳作 東京大学大学院法学政治学研究科教授加藤貴仁 一橋大学法学研究科教授角田美穂子 司法書士 ( 京都司法書士会 ) 内藤卓 弁護士 ( 第一東京弁護士会 ) 辺見紀男

4 一方,法人の実質的支配者を把握することは,極めて困難な課題であるとも 認識されており,効果的な方策の在り方を各国が模索しているところでもある。 この点,FATFでは,法人の実質的支配者を効果的に把握し,その情報に当 局がアクセスするための方策について研究が進められているところ,公証人が 会社の設立手続に関与する法制において,実質的支配者把握のために公証人が 果たし得る役割に注目が集まっている。例えば,スペインは,会社設立時等に 公証人が実質的支配者の情報を把握するとともにその情報をデータベース化し て,当局等がアクセスできるようにするという取組を行っていることについて, FATF第4次対西相互審査で,実質的支配者の項目において高い評価を受け ている。
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東京福祉大学 大学院 社会福祉学研究科 社会福祉学専攻 通信教育に関する規程 (案)

東京福祉大学 大学院 社会福祉学研究科 社会福祉学専攻 通信教育に関する規程 (案)

2 学生は、定められた大学院指導教員の指導のもとに、授業科目の選択及び学位論文の作成な どを行うものとする。 (他の大学院及び他専攻の授業科目の履修) 第8条 各研究における授業科目以外の授業は、指導教員が当該学生の研究上特に必要と認めた 場合に限り、他の大学院の授業科目及び他専攻の授業科目を履修することができる。ただし、 他の大学院の授業科目は、当該大学院の承認を得なければならない。
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対象の心を見極められる人子どもをよく理解できる教師臨床心理地域援助力授業デザイン力心理査定力床心理面接力支援力校創造力教育学研究科 教育学研究科はこのように変わります 学教育実践開発専攻 ( 教職大学院 ) スクールリーダーを養成する大学院 島根大学教職大学院 ( 大学院教育学研究科教育実践開発専攻

対象の心を見極められる人子どもをよく理解できる教師臨床心理地域援助力授業デザイン力心理査定力床心理面接力支援力校創造力教育学研究科 教育学研究科はこのように変わります 学教育実践開発専攻 ( 教職大学院 ) スクールリーダーを養成する大学院 島根大学教職大学院 ( 大学院教育学研究科教育実践開発専攻

対象の心を見極められる人材 高度な臨床心理技能をもつ人材 臨床と研究の循環による学び ■ 島根大学大学院教育研究臨床心理専攻は, 「目指す臨床心理の専 門家像」に必要な資質・能力(臨床心理査定能力・臨床心理面接能力・臨 床心理地域援助能力)をより高いレベルで身につけた臨床心理の専門家 の育成を目標としています。この臨床心理専攻では,学校教育のあり方や 児童生徒の問題の地域特性にも配慮し,教師および地域の関係機関の 専門家と協働して,不登校児や少子高齢化の時代における社会性・集団 適応に問題を抱える児童生徒の支援が可能な臨床心理の専門家を養成 します。
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公開資料  京都大学大学院農学研究科 生物資源経済学専攻 大学院会 youbou kou7 kaishu

公開資料 京都大学大学院農学研究科 生物資源経済学専攻 大学院会 youbou kou7 kaishu

この間、二回にわたり農学研究長と話し合いを持った結果、以下のことが明らかになりました。 1. 農学研究は、 工学部 7 号館を農学部本館からの仮移転先として決定する際に、 京都大が進めている、 長期間にわたる「キャンパスの再配置計画」に伴う改修工事計画のリストのなかに工学部 7 号館が入って いたことを認識していた。 しかしながら、 通常時に認められる予算を考えると、 3 年間の間に改修工事が行 われるという予想ができなかったほどその優先順位は低かった。 平成 18 年度の補正予算で認められた改修 工事費用は、通常時の予算を考えると予想できないほど莫大なものであった(奥村現研究長の話では 5 から 6 年分相当) 。
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東洋大学大学院国際観光学研究科規程 ( 趣旨 ) 第 1 条この規程は 東洋大学大学院学則 ( 以下 学則 という ) 第 4 条第 5 項に基づき 東洋大学大学院国際観光学研究科 ( 以下 国際観光学研究科 という ) の教育研究に関し必要な事項を定める ( 人材の養成に関する目的その他の教育研究

東洋大学大学院国際観光学研究科規程 ( 趣旨 ) 第 1 条この規程は 東洋大学大学院学則 ( 以下 学則 という ) 第 4 条第 5 項に基づき 東洋大学大学院国際観光学研究科 ( 以下 国際観光学研究科 という ) の教育研究に関し必要な事項を定める ( 人材の養成に関する目的その他の教育研究

(1)国内外の観光産業・観光政策・観光開発のいずれかにおける研究あるいは実践した経験や知識のある者 (2)英語にはじまる国際語を駆使してグローバル観光分野の研究に励み、観光分野へ成果を還元できる能力のある者 (3)ICTを活用し、複雑化していく社会の動向に常に前向きで研究できる能力のある者 (4)国内外における地域づくりや国際観光の発展にかかわる諸問題の解決及び調査研究に対し、高い志を抱きつつ、自らが意欲的に 取り組む意思のある者
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9:0~ 0:0 07//7 現在 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 英語学研究 ( 形態論 統語論 Ⅰ)A 若林茂則, 石原俊一 英語表現演習 Ⅰ マシューズ, ジョン 07 年度大学院文学研究科英文学専攻博士

9:0~ 0:0 07//7 現在 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 英語学研究 ( 形態論 統語論 Ⅰ)A 若林茂則, 石原俊一 英語表現演習 Ⅰ マシューズ, ジョン 07 年度大学院文学研究科英文学専攻博士

●現代社会特殊研究B 新原 道信 3号館 ●比較社会特殊研究B 野宮 大志郎 3号館 ☆権力と支配の社会特講 天田 城介 3号館 ●臨床社会特殊研究B 天田 城介 3号館 ●地域社会特殊研究B 新原 道信 3号館 都市社会演習 新原 道信 3号館 (注1) ジェンダー論特講B 山田 昌弘 3号館 ●家族社会特殊研究B 山田 昌弘 3号館 ◎授業科目の時間割は変更される場合があります。Cplusの休講情報または大学院事務室前の掲示板でお知らせしますのでご確認ください。 【時間割表の見方】
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49 中国 大学院 日本大学大学院 商学研究科 50 中国 大学院 法政大学大学院 経営学研究科 51 中国 大学院 法政大学大学院 社会学研究科 52 中国 大学院 法政大学大学院 経済学研究科 53 ドイツ 大学院 東京工業大学大学院 機械コース 54 中国 大学院 明治大学大学院 情報コミュニ

49 中国 大学院 日本大学大学院 商学研究科 50 中国 大学院 法政大学大学院 経営学研究科 51 中国 大学院 法政大学大学院 社会学研究科 52 中国 大学院 法政大学大学院 経済学研究科 53 ドイツ 大学院 東京工業大学大学院 機械コース 54 中国 大学院 明治大学大学院 情報コミュニ

12 中国 大学院 横浜国立大学大学院 経営学部 13 中国 大学院 千葉大学大学院融合理工学府 地球環境科学専攻 14 中国 大学院 北海道大学大学院 国際広報メディア・観光学院修士課程 15 中国 大学院 名古屋大学大学院 工学研究

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京都大学大学院文学研究科 心理学研究室

京都大学大学院文学研究科 心理学研究室

Graduate School of Letters, Kyoto University 京都大には多くの心理関連研究室があり,いろい ろな部局に点在しています。小さな研究室には意思決定 がしやすいなど良い面もありますが,広大な心理のご く一部しか対応できませんし,集まることにはやはりメ リットがあります。欧米では心理学者が数十名の大所帯 を形成するのが普通ですし,国内でも心理の学部や が増えてきたようです。私たちも長らく議論してきま したが,今は「京都大学心の先端研究ユニット」という ヴァーチャルな組織を作って両方のいいとこ取りを目指 しています 。詳しくはユニットのホームページ(http:// www.kokoro-kyoto.org/)をご覧いただければ嬉しいので すが,たとえば医学部を抜けることができない臨床医の 先生に参加いただくなどヴァーチャルゆえの利点があ り,当面はこのような形をうまく活かしていきたいと考 えています。とはいいましても,京都大で心理 びたいという方にはたいへんわかりにくい状況であるこ とは否めません。本稿が少しでも助けになれば幸いで す。なお,ここでは大学院をターゲットとして書いてい ますが,文学部・文学研究については学部もまったく 同じ構成です。
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2020 年度 芝浦工業大学大学院 学内進学要項 理工学研究科 ( 修士課程 ) 芝浦工業大学大学院理工学研究科

2020 年度 芝浦工業大学大学院 学内進学要項 理工学研究科 ( 修士課程 ) 芝浦工業大学大学院理工学研究科

分野横断型教育研究を特徴とするシステム理工専攻は以下のような人物を求めます。 ・身の回りにあるさまざまな「もの」や「こと」の仕組みや成り立ちに関心を持ち、それについ て深く考え、問題点を解明することに興味を持っている人 ・専門分野が異なる学生とチームを組んで課題に取り組むなど、システム理工専攻における 問領域の枠を超えた演習科目に興味を持ち、主体的であり積極的に学習することに強い意欲を持 っている人
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千葉大学大学院園芸学研究科

千葉大学大学院園芸学研究科

2.1.1 閉鎖型苗生産システム 本研究にて使用した閉鎖型苗生産システムは、千葉大学大学院園芸研究松戸キャンパス内 (北緯 35 度 46 分,東経 139 度 54 分)に建設された閉鎖型植物生産研究施設(Fig, 2.1)とした。 系内には、基本モジュールという 7 段式の栽培棚が 1 モジュールまたは 2 モジュール設置され、栽 培環境の高度な制御が可能となっている(Fig. 2.2)。2011 年からは 4 段式の棚のモジュールにリニ ューアルされた(Fig. 2.3)。改修後のモジュールの特徴としては、蛍光灯以外の光源も容易に取付け が可能になっており、各棚の手前に設置されたハンドルを回すことで、光源と栽培棚面との距離を 自由に調節できる。また、栽培棚は棚を支えている留め具を取り外すことにより、高さを調節する ことが可能となっており、生育の進んだ大きな植物体を栽培できる。
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