[PDF] Top 20 ピア・ラーニングに対する学習者の認識と学びのプロセス 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部

... プレ調査により、L1 と L2 のいずれも「書く」ことへの好意性が高い L1H & L2H 型、L1 作 文への好意性は高いが L2 作文への好意性は低い L1H & L2L 型、逆に L1 作文への好意性は低い が L2 作文への好意性が高い L1L & L2H 型があることを先述したが、この H-H ... 完全なドキュメントを参照

... （1980）は例外的に、「書きことば」のみならずテープに録音した被験者の「話しことば」も言 語資料としてフランス人に提示し、その「理解しやすさ」と、発音を聞いた際に感じる「いら 立ち度」（degree of irritation）を調査した。「外国語なまり」を含む発話を母語話者が聞いて理 ... 完全なドキュメントを参照

... 応なし）を行った結果が表 9 である。態度を除くすべての変数で統計的に有意な差が確認され て、多重比較でもカテゴリー間の平均値に違いがあることがわかった。自己効力感Ⅱにおいて 3 つのカテゴリー間に差があるということは、自己効力間Ⅰ（質的変数）の回答カテゴリー選 択にその傾向が現れていることを意味し、自己効力間Ⅰを要因として使用する事が妥当である ... 完全なドキュメントを参照

... クトを与えたようだ。こういった経験を通して、集団としての成長や変化が、個人の成長にど のように関わるのか。逆に個人の貢献がグループ全体の変化にどのように関わるのか、このあ たりを明確にすることが、ミクロとマクロをつなぐ意味で重要である。また、実践の共同体 （ Wenger, 1998 ... 完全なドキュメントを参照

... 版では、絵に描かれるものと、その描き方が全く異なっている。Gilman の絵本の場 合、このストーリーの展開のかぎであるテキストの繰り返しは、視覚的テキストの繰り返しに より補強され、こうして、この絵本のテーマが強調されることになっている。すなわち、「おじ ... 完全なドキュメントを参照

... ⅳ） モンテローザはスイスとイタリアの国境に位置するペンニネアルプスの連邦。山名の「ローザ」 rosa は、イタリア語ではスペイン語の同じ綴りの単語と同様にバラを意味し、「芳香」に結びつくが、 山の名自体は現地のアオスタ方言で「氷河」に当たる rosia ... 完全なドキュメントを参照

... は、二言語併用の中でも特に動的なも のであるといえよう。 ソ連崩壊後の旧ソ連諸国では、基幹民族 2） （titular nation）中心の国家運営の一環として、各 基幹民族語を「国家語（state language）」として推進する言語政策が実施されてきた。キルギ ... 完全なドキュメントを参照

... 光に浴するのもその若者であった。そしてその若者の貧しい家族は彼の武勇を自慢し、居留地 のまわりを行進し、彼の業績を叫んだ。彼のような息子を得たいと思うような指導者たちの娘 の中から、彼は妻を探した。イーグル・イン・ザ・スカイズの馬を使わせてもらえなければ、 ... 完全なドキュメントを参照

... い存在になったのである。オズボーンは自らの怒りを決してあきらめるつもりはなかった。彼 の記憶の中で、気の毒なグラハムの亡霊は険しい表情でまっすぐ座り、明滅する炎に力を与え ていた。しかし、復讐の対象である女性と、砂浜でのちょっとした事件の女性とを和解させ、 ... 完全なドキュメントを参照

... from?’ の中で、英文学という学科目がどのような歴史的背景 のもとでイギリスに設置されるに至ったかを詳述している。英文学の本家であるイギリスの事 情を知っておくことも大切であろうから、以下に、簡潔にまとめてみる：「元々英文学研究なる ものはイギリスの大学では受け入れられず、特に古典学の教授たちにとっては無用の長物であ ... 完全なドキュメントを参照

... 1999 年 「言語コミュニケーション教育と価値観の変容」日本コミュニケーション研究者会議 （岡部朗一 編） 『1998 年日本コミュニケーション会議プロシーディング 9 』pp.81 133． （単著） 2000 年 Deutschunterricht und Germanistik in Japan. L. Götze/G. Helbig/H. Anz/G. Henrici/ H.-J. ... 完全なドキュメントを参照

... るさびれた裏通りの入口にいた。むさ苦しい家屋が私たちの前に並んでいた。アイルランド人 の浮浪児が家の入口と溝の間で六人ばかり私たちの足もとで寝そべっていた。 「分かった！分か った！」彼は叫んだ。「分かりました ― 分かりました！」「何が分かったのですか？」という 問いに対して、彼は次のように答えた。 ... 完全なドキュメントを参照

... 代前半の時であった。学会でお会いしたのが初めてであったが、そ の素晴らしい英語力には感服するしかない、との印象を覚えた。その後、先生が長期の留学経 験を一切持たず、日本でのみ英語を学んできたという話を聞き、ふたたび驚いた次第である。 また、ご研究の面でも、パソコンという言葉がまだ一般化していない時代に UNIX のワークス ... 完全なドキュメントを参照

... し、「道徳的寓意」を描こうとしていたことが理解できる。（Millhouse, 66） 18） 寓意性を持つとは、描かれた対象が一義的な意味を超え、別の次元での意味を帯びることで ある。描写が写実的である場合、意味はその次元にとどまる。まさにロッカーの場合がそうで、 彼は写実的な描写に徹しており、描かれた人間が寓意性を帯びることはない。科学の発展によ ... 完全なドキュメントを参照

... de と定冠詞の la が続く場合、前後の関係によっては［də la］ ではなく、de の［ə］が脱落して［dla］とつながり、［d］から［l］への移行部分で一種の破 裂音（両側外破）ができる。この結合現象を聞いただけで 2 つの子音があることを知覚し、真 ... 完全なドキュメントを参照

... 5 ．ドイツ語は外国語？ ― 言語間の距離と言語教育 ドイツ語の屋根なし外部方言を造成して作られたルクセンブルク語は、ドイツ語と同じ西ゲ ルマン系語派に属すため、当然ながらドイツ語との距離は極めて近い。Sokal et al.（1992）で ... 完全なドキュメントを参照

... なチームの数を揃えたりします。英語で大学の通訳訓練コースを終了して、B クラスで仕事を 始めているのならば、会議通訳者としてデビューのチャンスです。 5 . 2 . エージェントの通訳養成校 サイマルインターナショナル、インターグループ、日本コンベンションサービスなどは国際 ... 完全なドキュメントを参照

... 在形の誤用が 1.8％であったのと比べるとかなりの確率で完了用法に現在形の誤用が見られ、イ ンフォーマントにとっては複合過去形が現在時の事象とは結び付きにくいことを窺がわせる。 ... 完全なドキュメントを参照

... 古今東西に通じ、知識を求め、国を強くしたい者もある。勉学を始める前に自ら考えなければ ならない。今、揚子江流域、沿海地方では中西学館と称し、英語を教える学校が数え切れない ほど多い）」 2） 。英語学習施設の急激な増加や目的の多様化が覗える。一方、それまで殆ど中国 ... 完全なドキュメントを参照

... 意味で共通の悩みなのではないかと思っている。ベネディクトが抗い難い時代の軋轢に悩みな がら、いうならば当時の社会の絶対的な基準や常識と考えられていたことに対してどのように 対応し、諸問題をいかにして切り崩していこうとしたのか、彼女の底知れぬ強さと忍耐の過程 ... 完全なドキュメントを参照