[PDF] Top 20 第2章 ドイツ 資料シリーズNo181「諸外国における最低賃金制度の運用に関する調査―イギリス、ドイツ、フランス、アメリカ―」|労働政策研究・研修機構(JILPT)
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2.不同年級的國中生在情緒適應能力有顯著差異存在
... 本研究結果顯示:情緒覺察能力高、不顯露情緒,而情緒界限 差的國中生,其生理憂鬱偏高;且情緒表達能力好,會將情緒外顯 ... 完全なドキュメントを参照
運用繪本提升國小低年級學生的情緒管理能力 / 142
... 序的混亂,教師在班級經營上的困難等,而這些行為來自於個案當下的各種情 緒。情緒管理能力較弱的孩子,在行為上也較容易衝動,進而影響人際互動、課 業表現等各項生活表現,當一個孩子在生活中遭遇的都是挫折時,將阻礙其正向 ... 完全なドキュメントを参照
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4.國中生的情緒適應能力與其憂鬱傾向有相關
... 第一至第十個分量表分別測量十種非理性信念,分別為「要求贊許」、「高 自我期許」、「責備傾向」、「挫折反應」、「情緒控制」、「過度焦慮」、 「逃避困難」、「依賴」、「無法改變」及「完美」,其中第十一個分量 表為基氏人格測驗中的誠實。測驗經郭從吉修訂後,每個分量表保留 6 題,再加上誠實測驗,共計 70 題,所得的分數愈高,表示受試者的非理 ... 完全なドキュメントを参照
1-2 研究生生活壓力及不同壓力層面因年級不同而有顯著差異
... 全量表 20 .7940 (三)效度 本研究使用之研究生生活壓力、社會支持與學習滿意度量表之效度評定過 程如下所述:本量表效度評定依序以,請五位台灣師範大學不同系所碩士班研究 生進行表面效度之檢測,並做初步題意與用字遣詞的修改,以增加量表之表面效 度。為增進本量表的有效性與適用性,各題項除參考國內外相關文獻外,並於表 ... 完全なドキュメントを参照
二、幹部經驗多寡不同之國三學生,其公民知識有顯著差異
... 程,加強學生對時事的關心與對社會的關懷,養成看報紙聽新聞 的習慣;而學校亦應多舉辦公民活動、社團聯課活動等,促進同 學間合作活動的能力,並多提供學生擔任幹部之機會,讓學生藉 由實務經驗的累積,學習接觸、關心並決策公共事務,將有助於 ... 完全なドキュメントを参照
國中教師在師生互動中情緒調適之研究
... 88 年曾對初任教師進行 其情緒管理歷程之研究, 研究結果發現 國中初任教師造成其情緒波動大的事件, 大多是因學生而起,佔 69%,最易令初 任教師產生強烈情緒之事件,主要是教 師因為覺不被學生尊重,其次是學生違 ... 完全なドキュメントを参照
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假設 1-1:學生的性別不同,社團參與態度具有顯著差異
... 第二節 研究對象 壹、抽取樣本 台灣地區各縣立國中,由於地理位置、生活環境、教育資源、教學型 態差異,足以影響學校社團籌辦規劃與學生的人際關係表現,為使研究結 果免於受到這些因素干擾,並顧及研究者個人時間與精力,因而本研究對 象限於台北縣公立國民中學七、八、九年級參與長期性社團學生。 ... 完全なドキュメントを参照
國小高年級學童在日常生活中之情緒經驗與情緒管理之探究
... 我 的 協 助 與 指 導 , 讓 我 的 專 業 成 長 有 最 快 速 的 進 步 ; 最有 愛 心 的 瑜 媽 媽 -玟 瑜,謝 謝 妳 在 實 習 的 這 段 時 間 裡,不 斷 的 提 供 我 所 有 生 活 上 以 及 工 作 上 的 協 助 , 讓 初 次 接 觸 到 諮 商 業 務 ... 完全なドキュメントを参照
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網路素材應用於國小健康與體育課對 不同年級學生學習成效之差異
... 分。在學習的過程中,家長始終扮演非常重要的角色,尤其是研究者目前所教導 的國小階段。因為國小階段學童較沒有自我掌控行為的能力,所以當學童回到家 中,如果家長可以積極的加入孩子的學習活動,協助或是陪伴孩子學習,除了可 ... 完全なドキュメントを参照
不同性別之國民中學教師在情緒管理上有顯著差異存在
... 以及情緒管理對於工作壓力的預測力。 為達成上述研究目的,研究者首先蒐集、閱讀並整理探討有關國民中學教 師情緒管理與工作壓力之相關文獻,依據文獻探討之結果,設計研究架構及構 思研究工具。其次經由問卷的編製、預試問卷的施測與修改,以九十六學年度 ... 完全なドキュメントを参照
假設2:不同性別青少年其情緒調節能力有顯著差異
... 三、 青少年憂鬱量表 為編製符合台灣地區青少年的憂鬱特徵,進而篩選出高憂鬱傾向青少年, 黃君瑜和許文耀(2003)以台灣地區青少年憂鬱症的重要症狀,取得專家效 度,編製成 31 題之青少年憂鬱量表(Adolescent Depression Inventory; 見附錄一 第四部份)。整體量表之內部一致性信度係數(KR-21)為 .86,鑑別度考驗顯 ... 完全なドキュメントを参照
*有顯著差異
... 看出這樣的現象,因此可以推測若是末端最大合速度可以出現 在愈接近踢到目標靶的瞬間,就代表動作技術的發揮更是達到 理想狀態。所以除了最大合速度上不斷的增強之外,更要配合 上能在踢到目標的瞬間。不過這也可能有另外一種情形,就是 在快踢到目標靶之前,受試者因為自我保護機制或是習慣性踢 ... 完全なドキュメントを参照
1-2:不同性別的大學生在同居態度上有顯著差異
... (四)心理福祉量表 目前國內針對大學生與高中生之福祉相關研究中,多數量表皆為正偏態 量表,如:巫雅菁(2001);蕭雅云(2002);顏映馨(1999)等人所使用的 幸福感量表。其中所謂正偏態量表是指在問題的回答題項上,語意偏向正面 感受的一方,例如,當問及『我的生活是否如意?』時,選項分別為『我的 生活不如意』 ... 完全なドキュメントを参照
二、在個人屬性中,不同的年齡,在工作滿足的方面則無顯著的差 異
... 本研究首先參考相關的理論與文獻,確定了研究的基本架構,在實 證研究上,則以有價證券印製人員為研究對象,具體透過問卷調查 之方式,針對有價證券印製人員的人格特質、工作環境知覺與工作 滿足做一深入的探討研究,並根據獲得之資訊做出合宜推論與建 議,提供相關單位在人力規劃及管理上之參考,或協助相關產業在 ... 完全なドキュメントを参照
:組別有顯著差異
... 另外值得注意的是,對於老年組在跨越不同高度步態時間分配中,關 於兩次雙腳支撐期(DS1 與 DS2)隨障礙高度增加而減少,以及跟隨腳單腳支 撐期隨障礙高度增加而增加的兩個現象,很可能造成老年人重心不穩或跌 倒的風險。因為在跨越時老年人若能延長兩次的雙腳支撐時期,則較能使 ... 完全なドキュメントを参照
肝臟中 glutathione reductase(GRD) 的活性在各組中皆沒有顯著差異
... 本研究針對五味子(schizandra)及芝麻(sesame),探討其萃取物對四氯化碳 (CCl4)誘導肝損傷之大白鼠肝功能、抗氧化狀態及脂質代謝的影響。將六週齡 大的雄性 SD 大白鼠分成五組,每組十隻,包括 A 組:正常飲食組、B 組: CCl4 處 理組、 C 組: CCl4 處理組,並餵食 7.5mg/kg/day 之 silymarin、D 組: CCl4 處理組, ... 完全なドキュメントを参照
四、在不同社會因素下,國小教師美術教學態度有顯著差異
... 第四節 研究對象 本研究對象以台灣地區北、中、南、東四地區之公立國民小學教 師為研究母群,北、中、南、東四區分別以台北縣、台中縣、屏東縣、 台東縣為代表,進行樣本抽樣,所含蓋的學校共計有 617 所,其中國 小教師人數為 27801 人。由於母群過於龐大,並且在時間、人力與經 ... 完全なドキュメントを参照
學生在態度、行為意圖與行為上有顯著差異。(4)不同監護人職業的學
... 因之一。然而,從王建民、郭泓志風雲美國職業棒球大聯盟、盧彥勳揚威 溫布頓網球公開賽等等運動界台灣之光的例子來看,誰還敢說「萬般皆下 品、唯有讀書高」? 根據羅中展(2001)的看法,學生透過活動的參與,走出教室,結識志同 道合的朋友,領悟、體會、學習並吸收新知與經驗,並且在整個活動的參 ... 完全なドキュメントを参照
1-4 家庭收入不同的婦女,其服裝消費行為有顯著差異
... 第四節 研究工具 針對研究目的,本研究以自編之「婦女服裝消費行為調查問卷」 蒐集資料。問卷內容包含三部分: 「服裝消費行為量表」 、 「夫妻權力量 表」 、 「個人與家庭背景資料」 。經九位專家進行內容效度檢定,採納相 關意見修改後,再選取台北巿國小、國中、高中各一班學生,共計 107 位學生女性家長進行預試,得有效問卷 68 份,經修正、信度考驗等程 ... 完全なドキュメントを参照
不同的醫院員工因 素,對員工的工作態度之影響力有顯著差異
... • 系統編號 RF9012-0052 • 計畫中文名稱 醫院員工對薪酬公平的認知與工作態度之探討 • 計畫英文名稱 Relatuonship Between Hospital Employees' Perceptions of Equity of Compensation and Work Attitudes • 主管機關 行政院國家科學委員會 • 計畫編號 NSC89-2416-H038-004 ... 完全なドキュメントを参照
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