reproduction と言語習得
第二言語習得を加速させる流暢さのトレーニング
... 練 と は Story Reproduction と Free Writing （Timed Writing）を組み合わせたもので，読んだ物 語を制限時間内にできるだけ詳しく再生産する活動 である。そのとき誤りを気にせずに頭に浮かんだ英 語をどんどん書くこととなる。英文で読んだ内容を 英文で書くので日本語訳をする必然性がなくなり， 内容を書き出すことが自然な動機付けとなり学習者 ...
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学習者の個人差と第二言語習得
... まわりにあるものから, 言語で言えば聞いたり読ん だりするものから多くを吸収する。従って, 「場に敏感」な学習者は言語環境全体を理解と 学習に活用する。「場に敏感でない」学習者は言語環境よりも学習している言語項目に焦点 を当てる , ということになる。教室という場所は, 環境から得る情報の乏しいところになり がちである。このことは「場に敏感」な学習者には問題であり, ...
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担当部分 : 第 17 章 コーパスに基づく第二言語習得研究 応用言語学特講発表資料 担当 : K.I. はじめにコンピュータの発展に伴って 大量の言語データを電子化して蓄積するとともに その言語データをコンピュータで効率よく処理することが可能になってきた 具体的にはある言語の母語話者の記述や発話
... 2、 学習者コーパスと第二言語習得研究 本節では、外国語（特に英語）の学習者が産出するデータを用いてその外国語の習得研 究を行う試みについて概説する。第二言語学習者が産出するデータは学習者の中間言語を 反映したものとなることが期待できる。こうしたデータを用いた研究は 1970 年代に盛んに ...
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4-4- 応スクリプト言語に関する知識 コードの作成や修正が容易とされるスクリプト言語のうち 特に Ruby について学習し 応用的なアプリケーション開発の手法を習得する Ⅰ. 概要フレームワークによる Web アプリケーション開発やデータベース操作について学習する Ⅱ. 対象専門分野職種共通 Ⅲ.
... Rails とは（Rails の概要、ディレクトリ構成、設定ファイル、など） ３ Rails フ レ ー ム ワ ー ク の 構 成 （ ActionMailer 、 ActionPack 、 ActiveRecord 、 ActiveSupport 、 ActionWebService、Railties） ...
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小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する単元を貫く言語活動のあり方についての研究-香川大学学術情報リポジトリ
... 最近，LD，ADHDなどが原因で，読むこと・ 書くことの学習指導が困難な児童・生徒が増え ている。読むこと・書くことの言語力は国語科 のみならず，全ての教科の基礎学力となる。そ ういう子どもたちに，これらの学習基礎力とな る読むこと・書くことの学力を保障するための 指導方法を開発していこうと考え，一昨年度よ り研究に取り組んできた。昨年度は，特に視覚 ...
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第二言語としての日本語における漢語系形容動詞の習得研究 プロトタイプ理論の観点を中心に 毛 瑩 2014 年 3 月 0
... 考えられている」(花城 2010：52)と指摘されている。そのため、本研究では語彙知識から 日本語の漢語系形容動詞の習得状況を調査するため、文法性判断テストを採用した。 3. 本研究の構成 本研究は日本語の形容動詞カテゴリーに属する語彙メンバーの典型性の段階性を中心に 調査、考察を行う。形容動詞は形容詞や動詞などほかの品詞に比べると、そのカテゴリー ...
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滝野委員 高齢の難聴者が手話を覚えるときは 手話の獲得と言うのか 習得と言うのか 加齢に伴う難聴により手話を覚えるという場合は 難聴になる前に使用していた日本語等の言語があるかと思うので 日本語を獲得したあと 第二言語として手話を習得するという理解になるかと思う 近藤委員 からの説明にもあったが 習
... ２～３時間程度の講習を考えており、実施内容については委託する法人と相談しながら 考えていきたい。様々な聴覚障害者の生活上の困難さや必要な配慮の講習、さらに簡単な手 話の研修も行いたい。時間の都合上、挨拶や自己紹介など入口の講座として簡単な内容を想 定している。聞こえのサポーター養成講座を実施する講師の養成を委託事業の中で進め、養 成した講師を学校や警察署、職場単位で派遣し、聞こえのサポーターとして認証していく。 ...
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連辞関係についての明示的知識が第二言語習得において果たす役割-香川大学学術情報リポジトリ
... インプット処理（input processing）は、インプットをインテイクに転換するために必要なプロセス である。これは２つの下位プロセスで構成されている。ひとつめが意味理解である。インプットがイ ンテイクに転換されるためには、インプットの伝える意味内容が十分に理解されていなければならな い。つまり、 形式と意味のつながり（form-meaning mapping）が学習者の脳内に作られなくてはならない。 ...
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博士論文 題目タイ人日本語学習者の 結果状態 の テイル の習得 提出年月 2015 年 12 月 言語文化研究科日本語 日本文化専攻 氏名ドゥアンケーオパオサタポーン
... 83 態」として捉えるのに対し、タイ人日本語学習者は同じ出来事を「現在の状態」ではなく 「過去に起きた出来事」と捉えていることが窺える。なぜタイ人日本語学習者がこのよう な捉え方をするのだろうか。一つ考えられるのは母語であるタイ語の影響である。このグ ループの「結果状態」の「テイル」にはタイ語の「」が対応する。宮本他（2014）で ...
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言語教育と言語学習についての覚え書-香川大学学術情報リポジトリ
... 小野原 信 普 84 図で気づくことは，これが言語学及び心理学の理論展開によってなされて いるということである。つまり，−・種の誘導法が適用されたと見て差支えな い。問題はこの種の理論展開が果たして言語教育のそれと言い得るのである かどうかという疑問である。そこには現場の教師や学習者から求められ，直 接に示験された見解が反映される余地は[r] ...
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ビジネス英語の習得
... になりがちである。低コンテクスト文化では，ともかく言語・非言語で沢山発信しなければ， 相手は理解してくれない。同じ東アジアの韓国や中国も日本よりずっと低コンテクスト文化 である。要するに上記の内面化情報すなわちコンテクストは，発信者と受信者間の共通体験 や共通情報に基づく「共通認識」または「共通認知」のことである。コミュニケーター間で， ...
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言語と文法 : あるいは、「偏見」について
... 系や構造の違いは言語の系統発生の歴史的過程から生まれてきたものであるか ら、系統発生の親疎関係からいくつかのグループに分けることができる。このグ ループは語族と呼ばれている。それには、英語、ドイツ語、フランス語、ロシア 語、サンスクリット語などが属するインド・ヨーロッパ語族、アラビア語、ヘブ ライ語などが属するセム語族、フィンランド語、ハンガリー語などのウラル語族、 ...
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日本語の自動詞、他動詞習得ルートと それに適した指導方法
... 引用文献 （※赤字は予稿集にない追加分） • 池上嘉彦 (1981) 『「する」と「なる」の言語学』 大修館書店 • 伊藤秀明(2012)「学習者は『対のある自他動詞』をどのように使っている か―中国人日本語学習者の中級から上級に注目して― 」『国際日本研 究』4, pp.43-52 ...
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募集情報 第二言語としての日本語の習得研究 Acquisition of Japanese as a Second Language 投稿規定 本誌では, 以下の要領で論文を一般公募します 新たな視野からの日本語習得研究の発表の場として, 是非ご投稿ください 1. 投稿資格 資格は問わない ( 第二
... 第二言語としての日本語の習得に関する論文で，未発表のもの。 次の論文は，未発表論文とし，本誌への投稿を受け付ける。 ・他の雑誌に投稿，公刊していないもの ・学会・研究会予稿集に掲載したもの ・科学研究費報告書に掲載したもの ・未公刊の博士論文・修士論文の一部 ...
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外国人研修生の日本語習得と、受け入れ企業や地域との関わり
... したがってＨさんの現在の教室についての課題は，そういった地域に住み続ける人にい かに来てもらえる場にするかということに移ってきている。 やっぱり，いちばん問題と言うかジレンマとしてあるのは，本当に来て欲しい方になかなか届かな いのか，環境整備がまだ足らないのか，っていうところがあります。（中略）個人的にはやっぱりあ のもちろん，企業研修生の抱えている問題とかニーズっていうのは大変よくわかっているつもりな ...
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多言語話者高校生の言語認識と「戦略的 CS」 ―「場」の期待と逸脱―
... I 言語意識と総合的母語認識・ 調査 II 言語位相 (ドメイン) 別言語使用調査 調査 I は， インフォーマントの複数の言語について Skutnabb-Kangas (1981)の多角的な母語基準――１習得順序，2 能 力， 3 使用頻度，4 価値 (広域性・専門性・威信性)，5 自動性 (独言・計算)，6 ...
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2017年度授業実践報告と英語習得に関する一考察
... ３. 結語 本稿では、1 節で 2017 年度の授業実践報告を行い、言語教育センターの設備が英語教 育に対してどのような意義を持つかを論じた。スピーキングの授業では、学生が恥じらい から授業に積極的に参加できないという問題がある。この問題に対し、相手と直接向かい 合うことなく話すことができるヘッドセットと、英語を話す「理由」を与える録音機能は ...
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思考型英会話を可能にする動詞の生産性 : 言語学から第二言語習得への応用
... 4.3. 文を生成する動詞の生産性 1 分間英文スピーチの中で学生は，ただ思い浮かぶ単語を羅列しているだけなのだろうか。 もし頭の中で文という構造を意識しながら英文を組み立てる作業をしているとしたら，学生 はどの程度それを行っているのだろうか。そこで英文を組み立てている時に，各品詞を使っ ていかに文を生成しているのか，各品詞の生産性の観点から検討してみることにした。表 5 は，提示した 15 ...
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4-4- 基スクリプト言語に関する知識 コードの作成や修正が容易とされるスクリプト言語を学習し アプリケーション開発の手法を習得する 本カリキュラムでは まずスクリプト言語に位置づけされる Perl PHP Python JavaScript Ruby といった Ⅰ. 概要プログラミング言語の特徴に
... （1） スクリプト言語の説明 １ スクリプト言語とは（概要、歴史、開発の経緯） ２ スクリプト言語の種類（Perl、PHP、Python、JavaScript、Ruby、など） ３ スクリプト言語とコンパイラ言語の比較（利用用途による種別、各言語のメリット・デメリット） （2） スクリプト言語による開発の流れ ...
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フランス語教育におけるテキスト言語学と相互的学習方法の応用 : フランス語の冠詞の用法を日本語話者に習得させる場合
... ことはいうまでもない。だからフランス語の冠詞と「は J/ i が」の使い方に 共通点があることを学習者に理解させる必要があると思われるので，どういっ た練習がで、きるかを次に見てみよう。 N たとえば， 日本語の新聞の三面記事とフランス語の三面記事を用意する。そ れぞれ記事内容が似たようなものを選ぶか，あるいは日本語の三面記事の仏訳 を準備しそれぞれの記事をバラバラ[r] ...
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