養護実習・実習・教育実習
養護教諭養成における臨床病院実習の一考察 ―クリニック実習での学び―
... share the teaching materials listing concrete target items and the overall individual practical experience as a whole. １．はじめに 現代の児童生徒には、肥満・痩身、生活習慣の乱れ、メンタルヘルスの問題、アレルギー疾患 の増加、性に関する問題など多様な課題が生じている。このような多様化複雑化する児童生徒が ...
9
給食マネジメント実習における手洗い教育の検討
... 管理栄養学科で学ぶ学生の手洗いに対して教育前後で調査し、給食マネジメント実習における 教育効果を検討した。管理栄養学科の 2 年生を対象に 2019 年 4 月から 9 月までの 15 回の授業中 に手洗いに関する指導を 3 回実施した。日常生活での手洗い状況は、事前調査では、トイレ後が 100％、食事前は約 50％と低値であったが、教育後では食事前の手洗い状況が約 ...
14
明治大学国際教育センター主催 海外実習プログラム
... ホームステイ ● ホストファミリーの選定基準 ①事前にOKCのスタッフが訪問し、適切であると判断された家庭 ②ボランティアの精神を持ち、英語を母国語としない留学生の受入れに対して理解がある ③通学可能な範囲の家庭 （最大1時間前後。交通手段はバス、地下鉄、徒歩など） ④原則として、独立した部屋を提供出来る ⑤食事を提供出来る （原則として月曜日から金曜日は朝夕の２食、土[r] ...
16
開放制における「サンドイッチ方式による幼稚園・小学校教育実習」並びに「2年次実施方式による特別支援学校教育実習」の現状と課題
... ■活かせた 日ある程度活かせた 口あまり活かせなかった 口活かせなかった 日無回答 ○教育学関連 :a― 哨 導案の書き方など実習において ,絶 姑 1立 要 な事柄を授業で取 り上げていたので活かすことが出来 た」喉礫風景のビデオや学習指導案の書き方等学習 していて 良かつた」「知的障害児等の指導法」「附属のことがよく分か ったから」恥 属のカ リキュラム・生活単元学[r] ...
21
リフレクションを組み込んだ教育実習プログラムの開発 リフレクションを組み込んだ教育実習プログラムの開発 教育実習生の授業に関する知識変容に与えるリフレクションの効果に着目して 教育実習生の授業に関する知識変容に与えるリフレクションの効果に着目して 佐竹 靖 奈良教育大学附属中学校 小柳和喜雄 佐竹
... 員の立場として、成長し続ける教師の育成に、実践の場である 教育実習がどう寄与できるかについて考えたとき、 良い授業が できることも重要であるが、 自らの授業実践を省察するプロセ スを経験することが重要ではないかと考える。 教育実習中に経 験する授業はほんの数時間であり、 授業内容も中学校３年間の 学習内容のほんの一部である。 しかし、 授業改善のプロセスは、 ...
9
教育実習による「生徒指導」に対するイメージの変化
... マナーの指導に力を入れたい等と回答していたように、 生徒のことをよく考えているようにも思われる。しかし、 そこで考えている「生徒」と教育実習で実際に生徒と関 わり、教育実習後に考える「生徒」は異なっている可能 性が考えられる。本研究では生徒に対するイメージの変 化は直接検討していないが、渡邊・麻生 14 ） によれば、 学生の生徒に対するイメージは授業や教員に対するイメ ...
6
助産実習と助産師教育の課題
... ３．データ収集 データ収集期間は2012年11月末から12月上旬であ った。現象学的アプローチとして，特徴的な事は，本 来の意味を明らかにするために研究者の先入観を除い てbrackets（先入観を脇に置くこと）によって新鮮な気 持ちでインタビューに臨む事である（Morse, Richards, 2002, pp.146-147）。そのため現状の学士課程助産学の 課題をメモにしてその項目には触れないようにして助 ...
10
Microsoft Word 教育学実習報告書.docx
... 76 結婚決定要因に関する計量的分析 ―交際中の男女が結婚をしない理由― 山田宗司（東北大学教育学部） 1． 課題設定 本研究の目的は, 恋人を有する男女が実際に結婚に対してどのような考え方を抱いて いるのかを明らかにすることである. 近年, 女性の社会進出, 若年層の意識の変化と いった様々な要因によって未婚・晩婚化が進んでいることが指摘されている. 実[r] ...
11
Microsoft Word 教育学実習報告書.docx
... ここで，わが国に離婚は近年急速に進展しているのだろうかという疑問が生じる．山田 （ 2004）は，離婚の進展を，結婚生活に対する期待水準の変化から説明している．具体的 には，高度経済成長期に新しい家庭を築いていこうと考えている男女は，結婚に対して， “き っと今日より明日の生活が豊かになる”と信じていて，当時は，今は苦しくても“いつか は追いつく”と期待を持ちうると共に，結婚以降は徐々に豊かな生活が出来ると考えられ ...
14
在宅看護学実習の学びに実習期間が与える影響：訪問看護ステーション実習における指導者の語りから
... ンでの実習を行っていた．その内容は，まず地域看護学 実習Ⅰとして全員が訪問看護ステーションでの実習を 1 週間行い，続いて行っていた地域看護学実習Ⅱのなかの 1 週間を訪問看護ステーションでの実習とすることで， 訪問看護ステーションでの実習が 2 週間となる学生 A 群と，地域看護学実習Ⅱでは保健所・保健センターで実 ...
10
臨床実習における基礎看護技術教育プログラムの検討
... 看護技術の多くは経験問に基づくものであり， 看護学の科学的知識として体系化されるには至っ ていない.看護の対象者の生活過程を整える看護 技術を科学的に検証し，その原理を知識として体 系化してゆくことは基礎看護学の教育研究に課せ られた重要な課題の lつである.看護技備の原理 を体系化した知識は，一般化された知識である.. 看護実践において意味のある看護技術を学ぶとい う[r] ...
9
薬学教育６年制と長期実務実習について
... 「健康診断と保険に関する提言」（抜粋） １．学生の健康診断について： 遅くとも実務実習に入る前には、血液検査、生化学 検査、尿検査、Ｘ線撮影などを含めた 健康診断を受 診 すること。また「健康診断の受診」は、実務実習参 加の必要条件とすべきであること。 ...
61
骨躯体教材倉庫資材鉄内装教室施設配置図 北門 駐 車 場 実習場 A 土木実験室設備実習場 時計台 機械教室 AED W.C. 機械実習場 女子 W.C. 資材置き場 ヘルメット 実習場 B 実習場 C 実習場 D トレーニングルーム 屋内実習場 ( 体育館 ) 着用ゾーン休憩所自あずま屋販機 建設
... 外部宿泊者 バス発着場 荷物の受取･発送 AED AED.[r] ...
12
Akita International University 教師の訂正フィードバックに関するアクション リサーチ - 暗示的フィードバックを中心に - 工藤優 要旨 本稿は, 教育実習を通して課題となった訂正フィードバックについて論述する 秋実習と冬実習の反省から, 春実習は, インターアクション
... 春実習では，マレーシア科学大学（以下， USM ）において，マレーシア人および 中国人学習者に対する約 2 週間の短期日本語プログラムを実施した。 本プログラムは，学習者が日本語による寸劇を発表したり，日本の伝統的な遊びを 学んだりしながら，会話能力を向上させることが目的である。筆者は主に「 USM 案 内」と「かるた」の授業を担当した。「 USM 案内」の授業では，案内表現を練習し ...
17
英国、インドネシア 日本語教育実習引率顛末記
... れくらい許されるだろう。 インチョン空港は、韓国の誇る東洋の大ハブ空港だ。本当に広大だ。いや、無 駄に広大だ。シャトルバスが進むにつれ、向かっているはずのターミナルビルがズ ンズン遠のいていく。世界中のどこの空港だって、ビルが滑走路のこっちとむこう なら、地下にトンネルを通すだろ、と思ったって意味がない。今から穴を掘るわ けにもいかない。 入国審査は、自動化され ておら[r] ...
11
介護福祉士実習教育における倫理教育の課題 : 学生の実習自己評価と倫理観について
... 8 万人(平成 18年度末現 在)が介護福祉士の資格を所持しており，おおむね 24 万人が介護福祉士として働いている O 施設の介護職員の 約 4割，在宅の 2割の職員が介護福祉士の資格を所持し ており，介護現場で中核を成す存在と成長している(日 本介護福祉士養成施設協会平成 18年度近畿ブロック教 員研修会資料)。多くの介護福祉士が介護現場で働くな か，昨今介護職員に[r] ...
9
小学校及び中学校主免教育実習生の教育実習に対する態度傾向―教育実習自己評価シートを用いた調査―-香川大学学術情報リポジトリ
... 教育実習に対する不安についての調査をみる と，例えば「学校での１日の過ごし方」など では早期に不安が解消されている（長谷川他， 2005）。それと同様に，教育実習に対する自己 評価も，項目によっては早期に評価が向上する ものもあれば，そうでないものもあろう。本稿 では初回調査と最終回調査のみを検討対象とし たため，どの時点でどのような変化が生じてい ...
10
小学校で実習を行う教育実習生のための教育実習自己評価シートの開発-香川大学学術情報リポジトリ
... 使用を検討したい。そのためには，小学校での 教育実習を念頭において作成された教育実習自 己評価シートの設問項目や文章表現などを点検 し，小中学校で統一して用いることができるも のへと修正する必要がある。そのような自己評 価シートができれば，小学校及び中学校で主 免，副免教育実習を行う教育実習生について ...
10
教育実習をめぐる現状と教育実習を通した学生の意識の変容-香川大学学術情報リポジトリ
... 以上 たＡ∼Ｅの５つの要素があることが見えてき た。 低群のまま変化していない学生たちは，実習 前に「教育実習に行くこと自体，とても不安に 思っている」「実習中は本気でがんばろうと思 う。でもやはり不安がある」など漠然とした不 安感を持っていたものが，実習後には「毎日の 生活は充実していたし，本当に勉強になった が，自分は教師に向いていないと思う」「責任 ...
12
小･中学校教育実習における実習生のための教育実習自己評価シートの開発-香川大学学術情報リポジトリ
... に主体的･能動的に参加し学習を進めることが できるようになることを目的として開発を進め てきたものである。このように，教育実習自己 評価シートの目的は，基本的には個々の教育実 習生の主体的･能動的な学習を促すことにある。 したがって，教育実習自己評価シートがその ような目的のもとに作成されていることを，教 ...
12