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際的な観点から取り上げます。キリスト教や国際社会の

キリスト教教育と私(9)

キリスト教教育と私(9)

... なく,地域課題社会問題,さらには国際関係も含まれた。その上で,経済学者 問題意識が重視された。一般教育科目社会科学分野で履修した「現代社会と宗 」も人間を扱っていた。担当者一人であった遠藤彰先生ははじめに京都市全図 ...

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キリスト教再建主義の神学思想に関する宣教学的考察(1) ―予備的考察: 反律法主義との対決―

キリスト教再建主義の神学思想に関する宣教学的考察(1) ―予備的考察: 反律法主義との対決―

... れている。カルヴァンが指摘したように、イエス・キリストこそ、律法完成者であり、最善解釈者だ からである。イエス・キリストは、律法中で最も重要第一掟として「心を尽くし、精神を尽くし、 思いを尽くし、力を尽くして、あなた神である主を愛しなさい」を、第二掟として「隣人を自分よ ...

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キリスト教教育と私(7)

キリスト教教育と私(7)

... 7 (1) 1971(昭和46)年4月,同志社大学経済学部に入学した。この年も同志社大学では 入学式が行われず,必要手続きを事務に淡々と済ませた。キャンパスには独特 字体で,「日米安保条約粉砕!」とか「授業料値上げ絶対反対!」,あるいは「田辺町 移転阻止!」と大書した立て看板が乱立していた。手ぬぐいを首に巻き,頭にはヘル ...

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キリスト教布教に対抗する「権力正統化装置としての神楽」-試論的研究(2)

キリスト教布教に対抗する「権力正統化装置としての神楽」-試論的研究(2)

... ため,非常に貴重で,ごく限られた人しか読むことはできなかった。…その木 版印刷に代わる技術として,金細工師グーテンベルクによって発明されたが 活版印刷術であった。ルター著作は,発明後五〇年以上を経てようやく定着 しつつあった,この新技術を用いていた点で,まさに時代産物ともいえる」 (127-128頁)。 「…以上は,西欧がローマ・カトリック教会一体世界から, ...

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目次 序章... 1 第 1 節先行研究と本研究の視点 1 第 2 節用語の概念規定 7 第 3 節プロテスタント キリスト教のアジア戦略と華人教会 8 第 4 節中国におけるプロテスタント キリスト教の各教派 9 第 5 節論文構成 11 第 1 章孫文とキリスト教ネットワークによる社会上昇...

目次 序章... 1 第 1 節先行研究と本研究の視点 1 第 2 節用語の概念規定 7 第 3 節プロテスタント キリスト教のアジア戦略と華人教会 8 第 4 節中国におけるプロテスタント キリスト教の各教派 9 第 5 節論文構成 11 第 1 章孫文とキリスト教ネットワークによる社会上昇...

... 民共和国建国後、つまり本章が後半で扱うキリスト教命運を考察する上で必要不可欠であると考える からである。キリスト教会が所有する建物土地去就は、中国キリスト教が存続できるか否かを左 右する最重要課題であった。そこで、宗教政策一環として実施された土地政策がキリストに及ぼし た影響を解明するために、1949 ...

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コンテナ・セキュリティとAEO制度 ―国際貿易サプライチェーンの観点から―

コンテナ・セキュリティとAEO制度 ―国際貿易サプライチェーンの観点から―

... は船会社が一手に引き受けて、米国側陸揚げ港 から内陸向け保税運送手続(IT Entry)を行 い、鉄道会社トラック会社にコンテナは引き 渡されてきましたが、NVOCC も税関へ届出 を義務付けられたため、貨物追跡調査(本船 入港、貨物引取り等)に時間を要し、内陸 ...

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中国におけるキリスト教研究の課題と展望

中国におけるキリスト教研究の課題と展望

... と中国社会及び文化と関係を考察するか思想探求過程であり、同 様に今日中国における神学思想を形成していく基盤でもある。 本色化過程から見れば、思想文化形とするキリスト教にとって、積極 ...

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2011年のリビア干渉について : 国際法的観点から

2011年のリビア干渉について : 国際法的観点から

... 為主体(actor)として機関を有することを承認するならば、『干渉する』国 社会(international community)とは、正確にはどのようものだろうか」と 問題提起する 16) 。そして、 「国際法学者(International lawyers)は、 『干渉』およ び『不干渉主義』 (non-intervention ...

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キリスト教教育と私(15)

キリスト教教育と私(15)

... ① 小論文風レポート2回(後期中間・後期末) 80点(40点×2回) ② チャペルレポート2回 10点(5点×2回) ③ 出席点(欠席1回に付き2点減点) 10点 1990年度後期はチャペルレポートにコメントを付けて返却した。ただし2回小論 文風レポートを繰り返し読んで,いくつかポイントから総合評価を下すが精 ...

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【古代4 キリスト教の成立と発展】

【古代4 キリスト教の成立と発展】

... B) キリスト[ ] 化 (392)テオドシウス帝による ローマ帝国国家体制をささえる宗教…皇帝地位は神が付与したものとされる。 皇帝理念など,キリスト精神がのちヨーロッパ文化一つ源流となっていく…キリ ...

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キリスト教再建主義の神学思想に関する宣教学的考察(2)――千年期後再臨説の歴史的・神学的背景――

キリスト教再建主義の神学思想に関する宣教学的考察(2)――千年期後再臨説の歴史的・神学的背景――

... リストが終末にこの世界に支配を確立する最終段階に関する議論であるという点で、終末論はキリスト一部であると見ることも出来る。或いは、アウグスティヌスが『神国』において神国と教会関係 について論じているように、終末論は教会論一部として位置付けられることもある。第二に、終末論を ...

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公文書シリーズ第 7 回信徒使徒職に関する教令 (1) 公文書シリーズとして 今号から 信徒使徒職に関する教令 を紹介してゆきます この教令は 冒頭で 次のように書き始められています 神の民の使徒的活動をより活発に盛り上げることを希望して 聖なる公会議は キリストを信ずる信徒に心を向ける キリスト者

公文書シリーズ第 7 回信徒使徒職に関する教令 (1) 公文書シリーズとして 今号から 信徒使徒職に関する教令 を紹介してゆきます この教令は 冒頭で 次のように書き始められています 神の民の使徒的活動をより活発に盛り上げることを希望して 聖なる公会議は キリストを信ずる信徒に心を向ける キリスト者

... は出エジプトと十戒を読んで行きたいと思います。 *エジプト歴史 エジプトは、古くから中央集権化を果たした唯一国と言っていいと思います。紀元前 1800 年ごろから 1600 年ごろには、アジアと南アフリカからたくさん移住者がエジプ ...

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知的障碍者とキリスト教

知的障碍者とキリスト教

... ようによっては,ゲームようことをして,それでよくできる子は,近代 産業に入って働くことができたです。近代始まった頃には,まだま だ中世血族制度身分制度が強く残っておりましたから,学校は本当に, ...

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キリスト教布教に対抗する「権力正統化装置としての神楽」-試論的研究

キリスト教布教に対抗する「権力正統化装置としての神楽」-試論的研究

... おわりに 本論は西海に浮かぶ島々を中心に伝承されている長崎県神楽果たし てきた役割について試論一考察である。平戸神楽内容時代背景、 現在にまで維持され伝承されてきた意味づけ、その果たしてきた役割につ いて、国際文脈中で確認し、明らかにしようとしたものである。さ ...

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経済学部のカリキュラム 経済学部の目的 特徴 経済学部は 外国語の能力 ならびに豊かな歴史観 自然観 および倫理観を中核とする教養に基礎付けられた専門知識を修得した 国際的視野を有する優れた社会人の育成や 地域社会や国際社会に貢献できる実践的な人材の育成を目的としています 英語をはじめとする外国語運

経済学部のカリキュラム 経済学部の目的 特徴 経済学部は 外国語の能力 ならびに豊かな歴史観 自然観 および倫理観を中核とする教養に基礎付けられた専門知識を修得した 国際的視野を有する優れた社会人の育成や 地域社会や国際社会に貢献できる実践的な人材の育成を目的としています 英語をはじめとする外国語運

... 学年から始まる専門演習準備期間であり、ゼミ選考を通じて各自 進むべき分野を決めます。 3 ・ 4 学期には「演習Ⅰ a ・ b 」、 5 ・ 6 学期には「演習Ⅱ a ・ b 」、そして 7 ・ 8 学期には 「演習Ⅲ a ・ b 」と、 3 年間専門演習を通じて各ゼミテーマで研究に取り組み、 4 学年には卒業研究を ...

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ノンクリスチャンによるキリスト教保育の課題―「キリスト教シンパ」と「キリスト教的空間」―

ノンクリスチャンによるキリスト教保育の課題―「キリスト教シンパ」と「キリスト教的空間」―

... 園と教会とつながりが薄くなり、クリスチャンも少なくなると、どのよう ことが起こるでしょうか。私ども園でもしばしば感じるですが、キリス ト保育固定化形骸化が生じるです。聖話深い解釈ができず、マニュ ...

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キリスト教教育と私(5)

キリスト教教育と私(5)

... 左肘怪我もあり「2回戦までにしておくように」と指示が出ていた。個人戦最初 相手は寝屋川高校選手である。その頃,寝屋川高校柔道部とはお互い柔道場 を使ってよく合同練習をしていた。それで長身で内またを得意技としすでに2段を 取っていた試合相手とは,手の内を知りあった練習仲間である。やりにくいと思った ...

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キリスト教教育と私(4)

キリスト教教育と私(4)

... 1学期最大問題は,中沢お兄ちゃんから指示された通信講座だった。問題用 紙が送られてくると,2週間ほど期限までに解答用紙を返送しなければならない。 睡眠時間を削って取り組み,郵送した。するとしばらくして,真っ赤に添削された解 答用紙と新しい問題用紙が送られてくる。1学期間はそれを繰り返し,疲れ切った。 ...

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キリスト教教育と私(8)

キリスト教教育と私(8)

... が,2年次からは経済学勉強が中心になった 1) 。 ある英語クラスでは,Malmud, Bernard. The Assistant. をテキストにした。都会 下町にあるユダヤ人商店に勤める主人公日常生活を描いた作品である。本格英 ...

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キリスト教教育と私(14)

キリスト教教育と私(14)

... 時期に仮免許取得時と重なったが,体調 を崩した主因はストレスに違いない。中学生と高校生による止揚学園訪問計画に対 して,西村勝也役員は「私らは伊予国より外へは出たことがない」と言って公然と 反対した。主要役員反対により,計画は重苦しい雰囲気中で進められる。役員 ...

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