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語を用いるのは

(4) 本文 ( 原著の場合は 要旨 序文 方法 結果 考察 結語 文献の順序とし 他はこれに準じる ) 図および表の順とする 外国語 原語は明瞭な欧文活字体を用いる 初出はフルスペルで記載し略さない 日本語化したものはカタカナを用いてもよい (5) 著者表記 : 投稿論文の査読は著者名等を匿名にて

(4) 本文 ( 原著の場合は 要旨 序文 方法 結果 考察 結語 文献の順序とし 他はこれに準じる ) 図および表の順とする 外国語 原語は明瞭な欧文活字体を用いる 初出はフルスペルで記載し略さない 日本語化したものはカタカナを用いてもよい (5) 著者表記 : 投稿論文の査読は著者名等を匿名にて

... (3)事例報告:比較的限定された範囲で実施された活動で、一定成果挙げ、今後発 展・拡大が期待できるもの。 (4)紹介:新規性有する事項について情報提供するもの。 (5)その他: (1)から(4)に該当しない論文も、原則として受付けるものとする。 6.書き方(電子媒体投稿形式) ...

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(5) 文体は である調 とし 原則として当用漢字 新仮名づかいを用いる 英数字 ( アラビア数字 ) は半角文字を用いる (6) 年次については西暦年次の使用を原則とし 元号を使用する場合には 初出の年次に平成 (20 ) 年と西暦年次を併記する (7) 学術用語は文部科学省の学術用語集を参考とす

(5) 文体は である調 とし 原則として当用漢字 新仮名づかいを用いる 英数字 ( アラビア数字 ) は半角文字を用いる (6) 年次については西暦年次の使用を原則とし 元号を使用する場合には 初出の年次に平成 (20 ) 年と西暦年次を併記する (7) 学術用語は文部科学省の学術用語集を参考とす

... 原稿執筆要項 (1)表題及び本文使用言語、日本語または英語とする。 (2)研究論文、総説、報告、評論、資料に、表題、著者名、所属、英文表題、英文著者名記載する。 (3)研究論文と総説、上記⑵情報他に、英文要約(300以内)、英文キーワード(5以内、アル ...

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くらかの量の ) コーヒーを飲む 9 問 10. Elle n aime pas ( ) chats. 1. de 2. des 3. le 4. les 好き嫌いを表す表現では 直接目的語に定冠詞を付すのが基本 不可算名詞は単数の le, la 可算名詞は複数 les を用いる なお 定冠詞は否定

くらかの量の ) コーヒーを飲む 9 問 10. Elle n aime pas ( ) chats. 1. de 2. des 3. le 4. les 好き嫌いを表す表現では 直接目的語に定冠詞を付すのが基本 不可算名詞は単数の le, la 可算名詞は複数 les を用いる なお 定冠詞は否定

... cela 部分が en で置き換えられ動詞直前に出たものと考 えられる。なお、 「 de+ 人表す名詞」原則として en で置き換えることできず、 「 de+ 人 称代名詞自立形」とるが、 être fier ...de... ような一部感情表現で、 「 de+ ...

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ただし 無作為にスレッドを複数実行すると 結果不正やデッドロックが起きる可能性がある 複数のスレッド ( マルチスレッド ) を安全に実行する ( スレッドセーフにする ) ためには 同期処理を用いるこ とが必要になる 同期処理は 予約語 synchronized で行うことができる ここでは sy

ただし 無作為にスレッドを複数実行すると 結果不正やデッドロックが起きる可能性がある 複数のスレッド ( マルチスレッド ) を安全に実行する ( スレッドセーフにする ) ためには 同期処理を用いるこ とが必要になる 同期処理は 予約語 synchronized で行うことができる ここでは sy

... 課題 3 タイピングゲームなど、自分がタイプしている最中にも、非同期的に(同時に) コンピュータが時間計 って動作することにより、リアルタイムな操作性実現している。 以下タイピングゲームスレッド処理 用いて非同期で実行できるよう完成させなさい。 ...

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製品紹介資料 No.M32039 TEST CD-R (MP3) For Checking MP3 Players for Russian SCD Rev.1 1. 使用目的 特徴このディスクは MP3プレーヤの動作確認に用いるテストディスクです ロシア語 ( キリル文字

製品紹介資料 No.M32039 TEST CD-R (MP3) For Checking MP3 Players for Russian SCD Rev.1 1. 使用目的 特徴このディスクは MP3プレーヤの動作確認に用いるテストディスクです ロシア語 ( キリル文字

... ロシア(キリル文字)フォントに対応する文字コードフォルダ名、またはファイル名MP3ファイル収録し ています。さらに、MP3タグ主要表示項目である「タイトル」、「アーティスト」、「アルバム」にロシアフォントに 対応する文字コード表示内容持ったMP3ファイルも収録されています。 ...

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講座コード C 講座の内容 ロシア語科講座内容安達陽一月曜日ロシア語基礎コース担当者山田徹也木曜日本講座ではロシア語を初めて学ぶ者を対象とし 主に文法の解説を行い またその文法知識を定着させるために練習問題を解いていきます またロシア語の文字は 英語とは異なり 読み方 そして発音なども独

講座コード C 講座の内容 ロシア語科講座内容安達陽一月曜日ロシア語基礎コース担当者山田徹也木曜日本講座ではロシア語を初めて学ぶ者を対象とし 主に文法の解説を行い またその文法知識を定着させるために練習問題を解いていきます またロシア語の文字は 英語とは異なり 読み方 そして発音なども独

... 講座進め方 ・到達目標 ロシア 4 級合格程度以上レベル方が対象となります。これまで学習してきた文法 知識生かしながら、会話表現学び、それ実際に発話できるようにするが目標です。ま ...

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等が自国語普及の取り組みを強化し 海外における日本語の地位は相対的に低下しているといわれる とくに 英語を第一外国語として設定している東南アジア地域においては 第二外国語の地位をめぐる争いが激化している 中国は孔子学院 ( 高等教育 ) 孔子課堂( 初等 中等教育 ) 韓国は世宗学堂を世界的規模で増

等が自国語普及の取り組みを強化し 海外における日本語の地位は相対的に低下しているといわれる とくに 英語を第一外国語として設定している東南アジア地域においては 第二外国語の地位をめぐる争いが激化している 中国は孔子学院 ( 高等教育 ) 孔子課堂( 初等 中等教育 ) 韓国は世宗学堂を世界的規模で増

... OPIような側面指摘し、母語話者頂点としたレ ベル設定、母語話者軸とする評価基準設定等 について批判している。また、牧野(2010)によ れば、母語話者判断多様性が否定されてい る、という批判が海外でみられるという。ま た、ヨーロッパ在住日本語教師たちが中心と ...

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文学部 経済学部 経営学部 法学部 政策学部の必修外国語 各学部では 必修外国語科目 ( 英語 初修外国語 ) を 12 単位取得する必要があります 文学部 経済学部 経営学部 法学部 政策学部の必修外国語は 読む 聴く 話す 書く といった技

文学部 経済学部 経営学部 法学部 政策学部の必修外国語 各学部では 必修外国語科目 ( 英語 初修外国語 <ドイツ語 フランス語 中国語 スペイン語 コリア語 >) を 12 単位取得する必要があります 文学部 経済学部 経営学部 法学部 政策学部の必修外国語は 読む 聴く 話す 書く といった技

... 自分にとって身近な事柄や関心ある事柄について、やりとりすることができる。単純な方法で結びつけられた、脈 絡あるテクスト作ったり理解することができる。 スペイン スペインスペイン本国、そしてメキシコ・アルゼンチン・ペルー・キューバはじめとするラテンアメリカ諸国な ...

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思言東京外国語大学記述言語学論集第 3 号 (2007) ビルマ語の助動詞 -khe. についての考察 高橋麻衣 ( 東南アジア課程ビルマ語専攻 ) キーワード : ビルマ語 助動詞 -khe. 過去 1. はじめに動詞に意味を添えるもの アスペクトを規定する機能を持つもの等 ビルマ語 1 には 5

思言東京外国語大学記述言語学論集第 3 号 (2007) ビルマ語の助動詞 -khe. についての考察 高橋麻衣 ( 東南アジア課程ビルマ語専攻 ) キーワード : ビルマ語 助動詞 -khe. 過去 1. はじめに動詞に意味を添えるもの アスペクトを規定する機能を持つもの等 ビルマ語 1 には 5

... 5. おわりに 本稿で-khE.使用状況と機能明らかにする事目的とし、調査・分析行った。-khE. どの動詞にも付加し得るものであり、過去強調させる機能持っている事が明らかと なった。卒業論文で主節内で使用される-khE.、従属節内と主節内両方で使用される-khE. ...

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言語学論叢オンライン版第 9 号 ( 通号 35 号 2016) セブアノ語を母語とする日本語学習者の 母音知覚に関する予備的考察 丸島歩 要旨セブアノ語は固有語では 3 母音体系を有し フィリピンでタガログ語に次いで母語話者の多い言語である 本稿ではセブアノ語を母語とする日本語学習者を対象に 日本

言語学論叢オンライン版第 9 号 ( 通号 35 号 2016) セブアノ語を母語とする日本語学習者の 母音知覚に関する予備的考察 丸島歩 要旨セブアノ語は固有語では 3 母音体系を有し フィリピンでタガログ語に次いで母語話者の多い言語である 本稿ではセブアノ語を母語とする日本語学習者を対象に 日本

... 18 第二版 初級Ⅰ・Ⅱ 翻訳・文法解説 5 』に掲載されている各課語彙用いた。ほとん どが単語であるが、まれに短い会話表現も含まれる (「お大事に」「失礼します」、など)。 前半第 1~25 課各課 1 回ずつ行ったが、第 26 課以降 2 回ずつ行った。また、25 課と 26 課間に、まとめとして ...

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自作を教材として用いる試み 3

自作を教材として用いる試み 3

... ひとつアイデアが浮かんだ。ピンク寝仏像。これだ、という手応えがあったわけで ないが、悩むにうんざりしていたので、少々投げやり気味にピンク寝仏像描く ことにした。やれるだけことやった。2 0 1 0年8月、完成か? 離れて見ても、近 づいて見ても、斜めから見ても、どこからどう見てもちっとも冴えない。あー、だめだ。 ...

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数の多い同音異義語と少ない同音異義語の総出現頻度を統制して実験を行い, 仲間の多い同音異義語でも同音異義語効果が認められ, その大きさはむしろ仲間の少ない同音異義語よりも大きいことを見出した 次に水野 松井 (2016b) は, 仲間の数の多い同音異義語で, 音韻的親近性が高い条件と低い条件を設定し

数の多い同音異義語と少ない同音異義語の総出現頻度を統制して実験を行い, 仲間の多い同音異義語でも同音異義語効果が認められ, その大きさはむしろ仲間の少ない同音異義語よりも大きいことを見出した 次に水野 松井 (2016b) は, 仲間の数の多い同音異義語で, 音韻的親近性が高い条件と低い条件を設定し

... (1860) 法則に則り,出現 頻度常用対数値求め,心理的な差線形に増 大させるべきだと考えた。そして,出現頻度効果, すなわち,出現頻度が高いほど語彙判断時間が短 くなる効果,出現頻度と出現頻度対数値で比 較し,対数値方が出現頻度効果より明確に把 ...

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思言東京外国語大学記述言語学論集第 4 号 (2008) ドイツ語における日本語由来の名詞の性について 北村健一 ( 欧米第一課程ドイツ語専攻 ) キーワード : ドイツ語 日本語 名詞の性 語末に 道 を持つ語 0. はじめにドイツ語の名詞は 男性 女性 中性という 3 種類の文法上の性を持ってい

思言東京外国語大学記述言語学論集第 4 号 (2008) ドイツ語における日本語由来の名詞の性について 北村健一 ( 欧米第一課程ドイツ語専攻 ) キーワード : ドイツ語 日本語 名詞の性 語末に 道 を持つ語 0. はじめにドイツ語の名詞は 男性 女性 中性という 3 種類の文法上の性を持ってい

... で終わる名詞収集し、それら比率調査した。この調査で、逆引き検索が可能な『クラウン独和辞典 第 3 版』 電子辞書版 (CASIO Ex-word XD-R7100)用いた。その結果、既に「道」が付く例として 収集した Aikido, Judo, Kendo 除いた 18 ...

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仕様 あらゆる言語を検索 言語の自動検出アラビア語 中国語 ( 繁体および簡体 ) チェコ語 デンマーク語 オランダ語 英語 エストニア語 フィンランド語 フランス語 ドイツ語 ギリシャ語 ヘブライ語 ハンガリー語 アイスランド語 イタリア語 日本語 韓国語 ラトビア語 リトアニア語 ノルウェー語

仕様 あらゆる言語を検索 言語の自動検出アラビア語 中国語 ( 繁体および簡体 ) チェコ語 デンマーク語 オランダ語 英語 エストニア語 フィンランド語 フランス語 ドイツ語 ギリシャ語 ヘブライ語 ハンガリー語 アイスランド語 イタリア語 日本語 韓国語 ラトビア語 リトアニア語 ノルウェー語

... Google 検索アプライアンス導入すると、 Google.co.jp と同じように簡単 かつ効率的に機能する検索エンジン社内で活用できるようになります。 Google 検索アプライアンスで、社内グローバルな検索行うことが可 能であり、企業内すべてコンテンツ 1 つインターフェースで行え ...

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思言東京外国語大学記述言語学論集第 12 号 (2016) リトアニア語の状況可能を示す形式について 鈴木まどか ( 言語文化学部ポーランド語 ) キーワード : リトアニア語, モダリティ, 可能, 人称 0. はじめにリトアニア語には 可能の意味に複数の表現形式がある 本稿はリトアニア語で状況可

思言東京外国語大学記述言語学論集第 12 号 (2016) リトアニア語の状況可能を示す形式について 鈴木まどか ( 言語文化学部ポーランド語 ) キーワード : リトアニア語, モダリティ, 可能, 人称 0. はじめにリトアニア語には 可能の意味に複数の表現形式がある 本稿はリトアニア語で状況可

... 導き出した。galėti 使い分けに基準がなく、どんな時にでも用いることが可能である。 galima 及び įmanoma 書き言葉において人称表示する必要がない場合に用いられる。一 般動詞直説法現在形、前文脈で状況が明らかな場合のみ用いられる。このように、 ...

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マレーシア 語 は 被 修 飾 語 + 修 飾 語 の 言 語 であると 覚 えましたら あとは 指 示 詞 でも 同 じですよ "ini" これ "itu" それ 又 はあれ という 指 示 詞 は 被 修 飾 語 の 後 ろに 来 ます つまり ( 被 修 飾 語 + 修 飾 語 ) + 指 示

マレーシア 語 は 被 修 飾 語 + 修 飾 語 の 言 語 であると 覚 えましたら あとは 指 示 詞 でも 同 じですよ "ini" これ "itu" それ 又 はあれ という 指 示 詞 は 被 修 飾 語 の 後 ろに 来 ます つまり ( 被 修 飾 語 + 修 飾 語 ) + 指 示

... 目的 順番言語世界に数多くあると言語学本に書か れています。タイ、中国(漢語)諸語、フランス語、ドイツなど、よく知られた言 この順序です。ただし代名詞などが目的になると順番が日本式になるフランス語 ...

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物理教材に用いる多角形板の重心を求める手続きの考察

物理教材に用いる多角形板の重心を求める手続きの考察

... キーワード:物理教材,多角形版重心 , C 言語プログラム Keywords:Teaching materials of physics, Center of gravity of the polygonal plate, C source code 1. はじめに 初等物理で,力モーメントに関連し,物体重心に ついて学習する (1) ...

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など ). 日本語の オノマトペ という表現は, これらの擬音語と擬態語ばかりでなく, 音をともなわない様態や心情を表す語までが含まれている. 英語の onomatopoeia は, 擬音語のみを指し, 擬態語は mimesis と呼ばれる (Chang 1990; Hamano 1998). その

など ). 日本語の オノマトペ という表現は, これらの擬音語と擬態語ばかりでなく, 音をともなわない様態や心情を表す語までが含まれている. 英語の onomatopoeia は, 擬音語のみを指し, 擬態語は mimesis と呼ばれる (Chang 1990; Hamano 1998). その

... 1 ,基本的にひらがな で表記される畳語であることである.たとえば, 「どんどん」「どん」 2 回繰り返す畳 である.もちろん,カタカナで「ドンドン」と書かれることもあるが,通常ひらがな で表記されることが多い.条件 2 ,様態や状態表す副詞として使える音象徴である ことである.たとえば, ...

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思言東京外国語大学記述言語学論集第 5 号 (2009) 外来語を含む複合語短縮形の通時的変化 柴垣知香 ( 日本課程日本語専攻 ) キーワード : 外来語 複合語 短縮形 略語 語構成 0. はじめに本稿は 外来語を含む複合語短縮形を研究対象として扱う ここでいう外来語を含む複合語短縮形とは 例え

思言東京外国語大学記述言語学論集第 5 号 (2009) 外来語を含む複合語短縮形の通時的変化 柴垣知香 ( 日本課程日本語専攻 ) キーワード : 外来語 複合語 短縮形 略語 語構成 0. はじめに本稿は 外来語を含む複合語短縮形を研究対象として扱う ここでいう外来語を含む複合語短縮形とは 例え

... キーワード: 外来、複合、短縮形、略語、構成 0. はじめに 本稿、外来含む複合短縮形研究対象として扱う。 ここでいう外来含む複合短縮形と、例えば、「省エネ」「プロレス」ような ...

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ウ視野の測定には, ゴールドマン視野計及び自動視野計又はこれらに準ずるものを用いて測定する ゴールドマン視野計を用いる場合, 中心視野の測定には Ⅰ/2の視標を用い, 周辺視野の測定にはⅠ/4を用いる それ以外の測定方法によるときは, これに相当する視標を用いることとする エ現症については, 外眼,

ウ視野の測定には, ゴールドマン視野計及び自動視野計又はこれらに準ずるものを用いて測定する ゴールドマン視野計を用いる場合, 中心視野の測定には Ⅰ/2の視標を用い, 周辺視野の測定にはⅠ/4を用いる それ以外の測定方法によるときは, これに相当する視標を用いることとする エ現症については, 外眼,

... オ 「総合所見」について 「参考となる経過・現症」又は個別所見欄に書かれた現症事項総合し て,その総合的能力が生活上コミュニケーション活動どのように制限して いるか記載する。現症欄に記載された事項で表現できない音声・言語機能 障害具体的状況記載が必要である。すなわち,日常生活におけるコミュニ ...

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