英語アカデミック・ライティング(Ⅰ)
スーパー英語アカデミック版Ver.2
... 3 Vocabulary Bank 「Vocabulary Bank」を選択すると、以下のような検索画面が表示されます。画面右上にあ る「Vocabulary Bank 問題集作成」ボタンを選択することで、作成画面が表示されます。 登録画面では以下の項目を入力します。 タイトル （必須項目） 問題集のタイトルです。20 文字以内。 概要 問題集の概要を入力[r] ...
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OWL S School 2017 アウルインターナショナルスクールでは 今年も夏休み期間中 サマースクールを実施します スピーキング リーディング ライティングなどの英語学習と アート 算数 実験 クッキングなどの楽しいアクティビティを外国人講師によってオールイングリッシュで行います ( 英検対策
... 1 O W L ’S School 2017 アウルインターナショナルスクールでは、今年も夏休み期間中、サマースクールを実施します。スピーキング、 リーディング、ライティングなどの英語学習と、アート、算数、実験、クッキングなどの楽しいアクティビティ を外国人講師によってオールイングリッシュで行います。 （英検対策コースのみ日本人講師になります。 ） ...
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L1 L2 ライティングのプロセスと方略に関する比較研究 熊本大学大学院社会文化科学研究科 2011 年度学位論文文化学専攻英語教授学領域 松永志野
... L2 ライティング指導について、Sasaki (2002) の初心者レ ベルの大学生を対象とする指導例を見てみると、まず、最初の授業で、ライティングが書 くことと書きたいこととの相互作用であり、計画し、書き、修正する、再帰的プロセスで あることを教えている。次に、テキストを用いて、比較、分類、意見陳述などの修辞パタ ーンを教え、実際に同様のパラグラフを書く段階に進むが、書く前には、指導者やピアと、 ...
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ミニ・レッスン集 ライティング・ワークショップ（作家の時間） syuusei
... 岩センの作家ノートです。 左がアイデア ( 毎日書いてま す！ ) 、右が修正のためのスペ ースです。友達に書いてもら ってもいいね！.. こわれた思い出[r] ...
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jnl12 最近の更新履歴 JACET関西支部ライティング指導研究会
... 3. 結 果 3.1 併 妥 当 性 日本人英語教員 5 30 編 作文 タ ーブ ック 2009 析的評価 評価 結果 基 ーブ ック 2009 5 目 特性 各 目 合計得 相関 あ 修正済 I-T 相関 数 確認 表 段 。 正 相関 高い 目 合計得 寄 率 高い 今回 評価 い 要視 い あ わ い 。 結果 内容 展開 構 成 文法 語彙 目 有意水準 5% い 統計的 有意 中程度 相関 r = .44 〜 ...
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HOKUGA: Fluency獲得を目指した教室外ライティング活動におけるブログの利用
... 英語教育におけるブログの利用では，おそらく learner blog の実践報告がおそらく一番多い が，その効果については意見が かれる。Pinkman（2005）は，大学２∼４年生を対象にした英 語の授業の一環として，学習者一人ずつにブログを作成させ，毎週１回 150語以上の自由英作文 （テーマは自由）を投稿させた。学習者は自 の投稿の他，クラスメイトのブログを訪問して投稿 ...
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情報リテラシー科目におけるPBL法でのアカデミックスキル教育の成果と評価
... ここでアカデミックスキルを我々は次のように定義して実践している。後期の前半で、前期 のICT活用スキルの復習を行う中で情報検索、図書館・データベース利用、著作権の再教育、 ロジカルシンキング、データ分析、統計データ処理の方法を伝授する。また後期の後半でビ ジュアル表現（デザイン論）、プロジェクトマネジメント、PBL課題（課題発見・テーマ探究）、 ...
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小説創作の授業実践―大学におけるクリエイティブ・ライティングと中等教育への接続―
... 2.先行研究と問題点 2－1.「創作」指導の現状 デイビット・ゲーレフの講演録 （注 1） やギュンター・ディルクによる高等教育における実践報告 （注 2） な どに見られるように、外国語学習では早くから、クリエイティブ・ライティングが取り入れられてきた。 これらは、言語ごとに差異はあるものの、カスパー H.シュピナーがドイツ語圏におけるクリエイティブ・ ライティングを論じている中で示しているように （注 ...
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HOKUGA: アカデミック・コーチングとSNS を活用した主体性志向型講義の可能性
... 現在のコーチングを分かりにくくしている 大きな理由は 2 つ。第一は，カタカナが多用 されているということ。第二に，同じことを 述べているにもかかわらず，コーチングの流 脈によって異なる表現が使われているという こと。アカデミック・コーチングでは，一般 人にとって意味不明のカタカナを避け，可能 な限り漢字とひらがなを使う。例えばカウン セリング用語の一つに⽛ラポール⽜がある。 コーチングでも使われているものの，専門家 ...
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福翔高等学校「ライティング」学習指導案
... ○ 指導観（主な支援） 始めに自己紹介を兼ねて，不定詞の文章に意識を向けさせる。いくつ不定詞が出てくるか をクイズ形式で問いかけ，授業への参加を促す。教科書の例文は，コーラスリーディングで 声を出すように指導し，英語の発音に注意を向けさせる。文法項目についても，復習をいれ ることによって，基礎的な知識を確認した後，自分で考えたり，ペアで教え合ったりする活 ...
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OWL S School 2016 アウルインターナショナルスクールでは 今年も夏休み期間中 サマースクールを実施します スピーキング リーディング ライティングなどの英語学習と アート 算数 実験 クッキングなどの楽しいアクティビティを外国人講師によってオールイングリッシュで行います ( 英検対策
... 1 O W L ’S School 2016 アウルインターナショナルスクールでは、今年も夏休み期間中、サマースクールを実施します。スピーキング、 リーディング、ライティングなどの英語学習と、アート、算数、実験、クッキングなどの楽しいアクティビティ を外国人講師によってオールイングリッシュで行います。 （英検対策コースのみ日本人講師になります。 ） ...
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HOKUGA: 大学教育改革へのアカデミック・コーチングの挑戦 : 教育OS から学習OS への転換
... 定主義 減点主義 同質性主義 社会から の脱却なくしては，空振りに終わってしまう。 これら３つの主義の克服には， 相手を肯定 的に認め，受け入れる つまりコーチングの 承認 が，その第一歩となるのだ。コーチ ングの 承認 が日本社会に浸透することに よって，日本人に刷り込まれている 否定主 義 減点主義 同質性主義 という特質さ えも変えてしまう可能性がある。これが，ま さにコーチングの真価だ。グローバルでイノ ...
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HOKUGA: アカデミック・コーチングが教育イノベーションを実現する可能性 : オランダのコーチング主体型教育から考える
... アカデミック・コーチングを取り入れた授業を受けた学生が，アカデミック・コーチングを 身につけて社会に出る。そして，それぞれの場で実践する。こうして，否定しない，減点しな い，多様性を尊重する社会を っていく。アカデミック・コーチングを取り入れた教職課程で 学んだ学生が，教師として日本全国の教壇に立ち，子供たちにコーチング主体型教育を行なう。 こうして，否定しない，減点しない，多様性を尊重する学 ...
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印刷物での提出の場合ホチキス止め厳禁 ( クリップ止め ) A4 片面印刷 1 応募者情報 ( 様式 1-1) 官民協働海外留学支援制度 ~ トビタテ! 留学 JAPAN 日本代表プログラム 高校生コース ~ アカデミック ( テイクオフ新高校 2~3 年生 ) アカデミック ( ショート ) スポ
... ※ アカデミック（ショート） 、スポーツ・芸術、国際ボランティア分野については、「外国語 （語学）のみ」を学修する計画は不可とします。 ※ 縮小して貼り付ける際は、文字が判別できることを必ず確認してください。 （文字が判別できない資料は「提出なし」とみなします） ...
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迫り来るライティング時代に対応する英作文支援ツールとは : 中国Pigai の事例報告 : 研究ノート
... リの分野では，ウィーチャットと呼ばれる中国のチャットアプリ（中国名：微信（wēixìn）， 英語名 : We Chat）が，日本で人気の LINE をはるかに上回る数のユーザーを抱えるととも に，便利な機能を持つことが知られている 20） 。Pigai についても単なる Criterion の模倣と 片付けるのは軽率であろう。模倣であれ何であれ，英作文支援ツールを用いた「書く」の指 ...
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MORISAWA PASSORT アカデミック版カタログ
... A 4 お1人様1本のみのご購入となります。複数本ご購 入いただくことはできません。 Q 5 優待プランについて教えてください。 A 5 MORISAWA PASSPORT アカデミック版の使 用期間が満了を迎える方を対象とし、通常版の MORISAWA PASSPORT に優待価格で切替 ることができるお得なプランです。詳細は下記の Webサイトをご確認ください。 ...
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[ 論文 ] ライティングにおける英語学習者の文法ミスと 教師によるフィードバックに関する研究 JA 日下 * 新潟大学教育学生機構 * 本研究は 大学教育における教師と学生との一対一の英語ライティング指導で 自由作文の文法ミスを減らす指導法を模索した フィードバックに工夫を凝らすことで それが具体
... 6. まとめ 本研究は、自由作文形式の英語ライティングで文 法ミスを減らす指導法を模索した。大学生にとって の将来の英語活用を見据えた、教養ある英語を使え るようになるための第一歩として、文法ミスの少な い英語を書けるようになるよう指導していくことが 必要であり、また、それは学生自身の願いでもある からである。本研究ではまた、学生が内容や論理を ...
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Title Author(s) 初年次教育科目としての理系学生対象アカデミック ライティングの授業デザイン 根岸, 千悠 ; 坂尻, 彰宏 ; 堀, 一成 ; 山口, 和也 Citation 大阪大学高等教育研究. 5 P.63-P.69 Issue Date Text Ver
... 同授業を担当している．この間，著者ら（坂尻・堀）は， アカデミック・ライティングに関する事項を理解するこ とを目的とした小冊子を作成し，2014年度以降の大阪 大学学部新入生全員に配布している．最新版は2016年 度発行の『阪大生のためのアカデミック・ライティング 入門 第3版』 6） である．また，教員向けに指導マニュ ...
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(Page 2) 授業の概要について ( カリキュラム, プログラム等 ) 学部のアカデミックな授業 英語で行われる授業に対応するためのアカデミックイングリッシュの授業 フィンランド語の授業など 様々なタイプの授業があります すべてに共通することは ネットを仲介して授業の登録 レポートの提出 スライ
... 教育学部の授業では、言語教育を主として、言語とはなにか、授業を運営する上での言語の種類などの 内容を扱っていました。英語に限らず、言語教育としての観点から、様々な教授方法の特色が紹介・比較 され、それぞれのメリット・デメリットを検証しました。また、前述したようにクラスは多国籍に構成さ れていたので、それぞれの出身国の言語教育の哲学を検証しました。クラスはほとんどがディスカッショ ...
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放送英語 ( ライティング )18( 1 単位 ) 担当者 : 文学部教授井上逸兵 回数 内容 回数 内容 第 1 回 はじめに 第 22 回 対照のサポート文の書き方 ( 1 ) 第 2 回 英語ライティングの基本 第 23 回 対照のサポート文の書き方 ( 2 ) 第 3 回 英語ライティングの
... 文学作品を読み解きながら、同時に英語力を養うことが目標です。原文を読む際に日本 語訳を参照することは構いませんが、それでは十分な鑑賞ができませんし、英語の勉強に なりません。基本的な文法事項や言葉の意味の奥深さを確認しながら、作品の展開を理解 するよう努めましょう。放送を聴く前に予習をして、わからない箇所をチェックしておき ましょう。そうすると、放送を聴いたときに理解が深まります。 ...
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