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自彊学舎関係者インタビューから

医療関係者向け|サイラムザ(ラムシルマブ)インタビューフォーム

医療関係者向け|サイラムザ(ラムシルマブ)インタビューフォーム

... 日 から週 1 回、S12(ヒト及びマウス VEGF に対するモノクローナル抗体)40 mg/kg を試験 2 日から週 3 回腹腔内投与した。試験 37 日に腫瘍体積が 2 倍以上に増加したマウスを不応性とし、腫瘍体積で生 理食塩液投与群(溶媒対照群)、IFL 単独投与群、DC101(40mg/kg)単独投与群及び DC101 と IFL の 併用投与群に無作為割付け(各群 12 匹)し、IFL は週 1 ...

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PDF版のはこちらから コカ・コーラ カスタマー マーケティング株式会社さまインタビュー : 事例紹介・インタビュー : 株式会社富士ゼロックス総合教育研究所

PDF版のはこちらから コカ・コーラ カスタマー マーケティング株式会社さまインタビュー : 事例紹介・インタビュー : 株式会社富士ゼロックス総合教育研究所

... 営業組織は将来、どのように変化していくと予想されますか。 脳波測定の技術やAIを使った分析など、これまでになかった科学 的な知見を用いることで、ものを売る人-買う人という関係は変化 し、将来的には営業職もなくなるのではないでしょうか。相手がマー ケッターであれば、こちらもそうならなくてはなりませんし、価格交 渉はAI同士が行うようになる可能性もあるでしょう。実際、アマゾ ...

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大正大学大学院研究論集36号 026沖倉智美「演習『当事者の声を聴く』-参加者へのインタビューからその意義と課題を検証する-」

大正大学大学院研究論集36号 026沖倉智美「演習『当事者の声を聴く』-参加者へのインタビューからその意義と課題を検証する-」

... (3)情報共有のツールとしてのマッピング インタビューで得た情報を踏まえ、当事者がどんな 人でどんな思いをもっているのかを、各グループ模 造紙 1 枚にまとめる。言葉で「書く」だけではなく、 イラストや図を用いて視覚的に表現する「描く」作業 を行う。メモした情報を付箋に転記し KJ 法で整理、 カテゴリー化していく。当事者にとっての重要性を見 極めながらその配置を決め、当事者の意見も聴きなが ...

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エリートテニス選手における幼児期からの運動経験:インタビュー調査による検討

エリートテニス選手における幼児期からの運動経験:インタビュー調査による検討

... 性がある。 また、幼児期から児童期の運動経験において競 技に関連する内容として心に残っていることを尋 ねた結果、「勝負を体験することによって負けな いために工夫すること(選手 A, B, C, d, e)、努力 すること(選手 A, c, e)、我慢すること(選手 B, c, d)、諦めないこと(選手 C)を学んだ」 「駆け引き を楽しんだ(選手 B, a, g)」「駆け引きの重要性を 学んだ(選手 b)」 ...

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食育としての栽培活動における課題
	        -幼稚園教諭へのインタビューから-

食育としての栽培活動における課題 -幼稚園教諭へのインタビューから-

... には「第 2 次食育推進基本計画の決定」がなされ, 「子どもの食育における保護,教育関係等の 役割」として「子どもが楽しく食について学ぶこ とが出来るような取り組みが積極的になされるよ う施策を講じる」こと「学校,保育所等における 食育の推進」 (幼稚園は学校に含まれる)では「子 どもへの食育は家庭への良き波及効果をもたらす ことが期待できる」と示された. ...

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フェミニズム法学教育者インタビュー (その1 )

フェミニズム法学教育者インタビュー (その1 )

... て、わたしにとって、すべての法学・法曹 関係は、ジェンダーによる差異に敏感にな る必要がある。だから、フェミニズム理論 が必要というよりも、すべての分野にジェン ダーのパースペクティヴがいるのだ。ジェン ダー格差について無関心でいれる司法関係 ...

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ジェンダーの視点を法学教育に生かすための諸課題 : 米国フェミニズム法学教育者インタビュー調査から

ジェンダーの視点を法学教育に生かすための諸課題 : 米国フェミニズム法学教育者インタビュー調査から

... ( 5 )ジェンダーあるいはフェミニズム法学科目の受講学生 このように80年代と比べれば、ケースブックもかなり普及し、ジェンダー法学やフェミニズ ム法学を専攻する教員も増えてきた。まだまだ不十分ではあれ、ある程度「制度化」された段 階にあると考えられるが、そのようなもとで、フェミニズム理論に対する関心が低くなってい るということが何人かのインタビュイーから聞かれた。それについて、マッキノンにたずねた ところ、 ...

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内部監査人協会 IIA 情報 CBOK2015利害関係者への調査 対象23か国 注 IIA調査研究財団 訳者注 現 内部監査財団 IAF とプロティビティは 23か国からの参加者のご協力を得 て 2015年7月から2016年2月にかけて 各地域の利害関係者に対する調査とインタビューを実施した 部分的

内部監査人協会 IIA 情報 CBOK2015利害関係者への調査 対象23か国 注 IIA調査研究財団 訳者注 現 内部監査財団 IAF とプロティビティは 23か国からの参加者のご協力を得 て 2015年7月から2016年2月にかけて 各地域の利害関係者に対する調査とインタビューを実施した 部分的

... 考えなければならない。組織が直面する戦略 的リスクの評価と対応における内部監査の役 割をどのようにすれば強化できるか、という 質問に対する上位2つの回答は次のとおりで あった。「監査実施にあたって、業務、財務 およびコンプライアンスに関するリスクと同 様に、戦略的リスクにも焦点を当てる」およ び「定期的に重要なリスクを評価し、取締役 会および経営幹部へのコミュニケーション ...

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女性による寺院継承と僧侶養成課題 : 天台宗女性僧侶へのインタビュー調査から

女性による寺院継承と僧侶養成課題 : 天台宗女性僧侶へのインタビュー調査から

... ある(表 2 − 2 − 2 参照) 6) 。 天台宗の僧階補任方法についてひとつずつみて いく。規定によると①検定補任は「検定試験に合 格したの補任をいい、所定の経歴行階を履修し たは、法臈及び経過年限にかかわることなく補 せられる」、②学歴補任は「宗立学校(叡山学院)、 指定学校(大正大学)、教師養成機関(比叡山行 院/延暦寺学寮)及び学校教育法による大学で所 ...

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職業体験的学習を軸とした職業教育の接続関係~X大学卒業生等へのインタビュー調査より~ [ PDF

職業体験的学習を軸とした職業教育の接続関係~X大学卒業生等へのインタビュー調査より~ [ PDF

... 1.キャリア教育の今後の中身の充実を W県中学校で は学校によりキャリア教育の捉え方に差があること、中 学校では職場体験がほぼ普及しているものの、 「職場体験 学習≒キャリア教育」と捉えられている部分もある。全 ての教科を職業社会と関連づけて指導するという考え方 については、実践はこれからのようである。2.大学進学 率上昇のなかでの高校進学指導の違い〜普通科と専門学 科 高校普通科においては下位公立の一部で IS の広がり がみられる、 ...

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◆◆巻頭インタビュー◆◆◆

◆◆巻頭インタビュー◆◆◆

... 係 の よ う に 、 自 分 た ち の 力 で 、 必 要 な 情 報 を 入 手 し 、 自 分 た ち で も う 一 回 社 会 を 編 み な お し て い く と い う 作 業 な の で は な い か と 思 う わ け で す 。 「 協 働 」 あ る い は 「 協 同 」 、 や さ し い 言 葉 で 言 う な ら 「 た す け あ い 」 で す 。 そ う い う 意 味 で も ...

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通院経験有無別「ひきこもり」からの回復プロセス ―A 市ひきこもり地域支援センターを利用する 「ひきこもり」当事者へのインタビュー分析から―

通院経験有無別「ひきこもり」からの回復プロセス ―A 市ひきこもり地域支援センターを利用する 「ひきこもり」当事者へのインタビュー分析から―

... まず、共通カテゴリーについて述べる。パラダイムの状況においては〈ひきこもったきっかけ(背景)〉 のみ生成された。パラダイムの行為/相互行為においては、 〈ひきこもり経験〉は当然ながら全員経験して おり、〈混乱状態〉や〈ひきこもり状態であることの自覚のなさ〉、〈生活習慣の乱れ〉、【自分が感じた不安 や恐怖・焦り】、〈自分が感じた前向きな気持ち〉、〈自分が起こした積極的な行動〉、〈自分が起こした消極 ...

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就労継続支援に関する当事者へのグループインタビュー
			-障害の開示・非開示の経験から-

就労継続支援に関する当事者へのグループインタビュー -障害の開示・非開示の経験から-

... 夫」として認識しておらず、そのため、他の当事 に工夫を伝えていない可能性が考えられた。 更に、結果c)では障害の開示は就労継続にお ける仕事への適応として活用されている場合もあ るが、働くチャンスが得られにくいことや職務内 容・環境に対して「求人の条件が悪い」「健常 と同様に扱ってほしい」「業務内容がもの足りな い」等の不満があり、デメリットとして多くあげ られていた。制度・支援への不満と要望でも、雇 ...

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DSpace at My University: 仕事の自律性とモチベーション : 司書へのインタビュー調査からの検証

DSpace at My University: 仕事の自律性とモチベーション : 司書へのインタビュー調査からの検証

... 日本では、私立図書館でない限り、図書館は設置母体の一部署に過ぎず、先述のように、 図書館自体が独立して運営されていることはなく、人事や予算の決定権を持たない。図書 館職員は司書職制度を持つ一部の図書館は別として、司書資格を問わず一般職として雇用 される場合も増えている。司書の専門性が認められない組織では、資格の有無に関わらず 一般事務職としての異動が行われる。その意味において、図書館自体の自律性は確保され ていないし、宇土(1₉₇₇, ...

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就労に関する視点の違い
						 -障害当事者と支援者のグループインタビューの比較から-

就労に関する視点の違い  -障害当事者と支援者のグループインタビューの比較から-

... 抄録: 過去 5 年間,我々は継続的にグループインタビューを実施し,障害当事者と支援の間で支援 に関する「認識のズレ」がある可能性を示してきた.しかし,両者を同時期に実施することができず, 社会的要因の違いを排除することができなかった.今回,障害当事者 7 名と支援 8 名から協力を得て, ...

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犯罪からの子どもの安全 関与者インタビュー

犯罪からの子どもの安全 関与者インタビュー

... 歌舞伎町の防犯カメラ設置からはじまった、原田プロジェクトとの連携 現場での経験を通じていろいろなことを考え、たくさんの出会いがあったおかげで、 「さくらポリス」の活動に活かすこと ができました。そもそも、私がこの道を選んだのは、警察官をしていた兄の影響です。警察署勤務などを経て、30歳を過ぎ た頃に、イギリスでの防犯対策について知り、統計学などのデータの重要性を強く感じたのです。大学教授の話を聞き ...

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医療関係者向け|インスリン グラルギン BS注「リリー」インタビューフォーム

医療関係者向け|インスリン グラルギン BS注「リリー」インタビューフォーム

... なお,適正使用や安全性の確保の点から記載されている「臨床成績」や「主な外国での発売状況」に関 する項目等は承認事項に関わることがあり,その取扱いには十分留意すべきである. 4. 利用に際しての留意点 IFを薬剤師等の日常業務において欠かすことができない医薬品情報源として活用して頂きたい.しかし, 薬事法や医療用医薬品プロモーションコード等による規制により,製薬企業が医薬品情報として提供できる ...

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③ 県民広報サポーター 地域のパワーを伝えよう 突撃若者リポーター 参加主体 大阪芸術大学短期大学部 伊丹学舎 指 南 役 同大学 金秀吉客員教授 メディア専門の大学教授の指導のもと フェスティバル当日の 様子を学生自らが企画 撮影 関係者へのインタビューも実施し 編集も学生たちの手で行った 実施結

③ 県民広報サポーター 地域のパワーを伝えよう 突撃若者リポーター 参加主体 大阪芸術大学短期大学部 伊丹学舎 指 南 役 同大学 金秀吉客員教授 メディア専門の大学教授の指導のもと フェスティバル当日の 様子を学生自らが企画 撮影 関係者へのインタビューも実施し 編集も学生たちの手で行った 実施結

... ⑥ 有馬富士公園の自然まもり隊! <参加主体>地域のボーイスカウト・ガールスカウト <指南役>緑の環境クラブ 北田香菜子代表 ○ 内 容 地域のボーイスカウト・ガールスカウトの子どもたちが、地元の里山 を舞台として環境保護活動に取り組む団体のリーダーから、里山の役割 や生物多様性、地域の自然の現状などについて学び、自然を大切にする 心を持って会場清掃等にあたった。 ...

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インタビューフォーム

インタビューフォーム

... 態が空腹時血中インスリン値で 5μU/mL 以上とする。 ( 7)投与する場合には、血糖、尿糖を定期的に検査し、薬剤の効果を確かめ、3 ヵ月間投与して 効果が不十分な場合には、速やかに他の治療薬への切り替えを行うこと。 ( 8)投与の継続中に、投与の必要がなくなる場合や、減量する必要がある場合があり、また、患 の不養生、感染症の合併等により効果がなくなったり、不十分となる場合があるので、食 ...

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目 次 共通 1 指導教育責任者の選任届出関係 2 検定合格者の配置基準関係 5 検定関係 10 検定合格者審査関係 11 書面交付義務関係 15 講習関係 22 その他

目 次 共通 1 指導教育責任者の選任届出関係 2 検定合格者の配置基準関係 5 検定関係 10 検定合格者審査関係 11 書面交付義務関係 15 講習関係 22 その他

... したがって、配置基準となる警備業務に従事する検定合格警備員は、当分の間検定合格審査 を実施しますので、これを受けてください。 検定合格審査の実施期日等は、審査を実施する30日前までに公示します。 2 検定合格審査は、検定合格審査を受けようとする(以下「審査申請」といいます。)の ...

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