美学美術史学専門 前期課程１年
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 30 年 10 月 1 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 30 年 3 月 27 日 ) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 専門学校昭和 62 年 4 月 1 日石塚勉 東京都中野区
... 学科の目的 学校教育法に基づき、教育理念・教育目標を実現するため、ホテル、ブライダル、英語を中心に、授業と実習において教育課程の一体化を図り、職業に 必要な専門知識と技術、実践的能力を育成する。そして、ホテル業界等で幅広く活躍できる人材、ホスピタリティ精神を身につけ実践できる国際人及び豊 かな社会性を有した人間を育成し、観光・ホテル・ブライダル業界の発展に寄与することを目的とする。 ...
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修了者が専門士と称することができる専修学校専門課程の一覧（平成20年2月告示現在）
... 長岡赤十字看護専門学校 専門課程看護学科・３年課程 新潟県 長岡美容専門学校 衛生専門課程美容師科 新潟県 新潟医療技術専門学校 医療専門課程救急救命士科 新潟県 新潟医療技術専門学校 医療専門課程視能訓練士科 新潟県 ...
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( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 30 年 9 月 27 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 28 年 5 月 1 日 ) 昼夜 職業実践専門課程の基本情報について 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 帯広コア専門学校昭和 60 年 12 月 25
... ・２年次は、「人を活かす」観点にたち、学生自身が介護福祉士として社会資源であることを理解できる学習 ・就職に有利な資格取得に結びつく「専門教育」については、「スキルの見える化」（資格取得）を行っている。 色彩検定・福祉住環境コーディネーター・介護事務・フォーマルスペシャリスト等の資格受験の推奨をすすめ介護福祉士と ...
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( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 29 年 7 月 31 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 28 年 10 月 31 日 ) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名 設置認可年月日 校 名 所在地 日本工学院八王子専門学校 昭和 62 年 3 月
... （５）教育課程の編成への教育課程編成委員会等の意見の活用状況 社会に出たときに対応できる社会人としての基礎力の向上を図るために導入教育や人間力教育を強化。各専攻の専門分野以 外の学習も積極的に取り入れて様々なことに対応できる学生を育成する。 ※委員の種別の欄には、委員の種別のうち以下の①〜③のいずれに該当するか記載すること。 ...
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２００３年度 薬学研究科 博士前期課程入試要項（案）
... 摂南大学大学院、大阪工業大学大学院、広島国際大学大学院の修士課程<博士前期課程>または専 門職学位課程を 2019 年 3 月末までに修了見込みの者 <外国人留学生のみ> 上記の出願資格に加え、つぎの出願資格に該当する者 入学後の在留資格が原則として「留学」である者 ...
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Ⅰ 社会システム研究科博士前期課程設置の趣旨・必要性
... 5 年の一貫教育によって大学教員や研究者を目指す場合なども十分に想定できる。 こうした勉学・研究意欲に燃えている社会人を積極的に受入れるために、当専攻で は、働きながら夜間にも学ぶことができる「昼夜開講制」を採用しており、また入学 者選抜においては、「社会人受験コース」（英語免除）を設け、一定の便宜を図ってい る。現代経済専攻の前身の従来の経済学研究科経済学専攻や経営学研究科経営学専攻 ...
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平成 9 年平成 0 年平成 年平成 0 年平成 年平成 3 年平成 8 年平成 8 年平成 9 年 定員美容高等課程 00 名別科 400 名 学校法人群馬県美容学園設立群馬県美容専門学校群馬県知事認可 定員美容専門課程 400 名別科 40 名 厚生大臣指定養成課程及び定員指定 定員昼間課程 4
... 最新の公表年月日です。なお、認定課程においては、認定後１か月以内に本様式を公表するとともに、認定の翌年度以降、毎年度７月末を基準日として最新の情報を反映 した内容を公表することが求められています。初回認定の場合は、認定を受けた告示日以降の日付を記入し、前回公表年月日は空欄としてください ２．就職等の状況（※２） ...
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平成 9 年平成 10 年平成 11 年平成 20 年平成 22 年平成 23 年平成 28 年 定員美容高等課程 200 名別科 400 名 学校法人群馬県美容学園設立群馬県美容専門学校群馬県知事認可 定員美容専門課程 400 名別科 240 名 厚生大臣指定養成課程及び定員指定 定員昼間課程 4
... ３H（心・技・知）をバランスよく大きく育成していくことで、社会に貢献できる有用な人材に なれるという法則です。 （４）理事長及び校長名、所在地、連絡先等 学校法人群馬県美容学園 理事長 松本 一郎 群馬県美容専門学校 学校長 住谷 知彦 〒371-0006 群馬県前橋市石関町 136-1 TEL:027-230-2266 FAX:027-230-2267 E-Mail:[email protected] ...
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2年課程看護専門学校学生が学習上直面する問題
... 相互行為のなかで，とくにコミュニケーションに 難渋することを示した．多くの先行研究 が， 看護学生と患者のコミュニケーション時の困難に 関する研究に取り組んでいる．これは，多くの看 護学生が患者とのコミュニケーションに課題をも つことを示唆する．本研究の対象者も，青年期の 学生のみならず，社会経験をもつ成人期の学生に おいても，患者とのコミュニケーションに難渋し た様子が示された．これは，看護学の初学者であ ...
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TOP NEWS 機構認定の教育施設 ( 各省庁大学校 ) の課程修了者への学位授与 22 人に修士の学位を授与 - 大学院修士課程相当の課程修了者 - 平成 29 年 3 月及び平成 30 年 3 月 4 月に防衛大学校理工学研究科 ( 前期課程 ) 同校総合安全保障研究科 ( 前期課程 ) 水産
... 30 年 3 月・４月に防衛大学校理工学研究科（前期課程）、同校総合安全保障 研究科（前期課程） 、水産大学校水産学研究科、国立看護大学校研究課程部看護学研究科（前期課程）及 び職業能力開発総合大学校長期養成課程職業能力開発研究学域を修了した修士の学位授与申請者に対し ...
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平成１６年度一橋大学大学院法学研究科法務専攻専門職学位課程（法科大学院）
... 成績証明書と卒業（見込み）証明書が 1 枚になっている場合は、その 1 枚だけの提出で かまいません。 大学在学中の者は、平成 27 年度前期（夏学期）の成績が明記された成績証明書を提出し てください。平成 27 年度前期（夏学期）の成績が明記されない場合は、平成 27 年 9 月 30 日以降に発行された成績証明書を提出してください。 また、大学によっては、成績証明書 ...
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( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 30 年 6 月 30 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 29 年 6 月 30 日 ) 昼夜 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地大阪医療技術学園専門 平成 21 年 3 月 1 日磯
... ２．「企業等と連携して、実習、実技、実験又は演習（以下「実習・演習等」という。）の授業を行っていること。」関係 （１）実習・演習等における企業等との連携に関する基本方針 スペシャリストが求められる時代に即し、業界に直結した専門学校として、即戦力となる知識・技術を教授し、学生一人一人 の個性を最大限に活かしながらそれぞれの業界で力を発揮できるような教育システムを構築して、人に感動を与え、ビジネ ...
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( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 29 年 7 月 31 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 28 年 10 月 31 日 ) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 日本工学院専門学校 昭和 51 年 7 月 1 日 千葉茂 144-
... ２．就職等の状況（※２） 「就職率」及び「卒業者に占める就職者の割合」については、「文部科学省における専修学校卒業者の「就職率」の取扱いについて（通知）（２５文科生第５９６号）」に留意 し、それぞれ、「大学・短期大学・高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職（内定）状況調査」又は「学校基本調査」における定義に従います。 ...
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( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 29 年 7 月 31 1 ( 前回公表年月日 : 平成 28 年 10 月 31 日 ) 文化 教養芸術専門課程レコーディングクリエイター科 学科の目的 認定年月日 平成 27 年 2 月 17 日 全課程の修了に必要な 修業年限 昼夜
... ４．「学校教育法施行規則第１８９条において準用する同規則第６７条に定める評価を行い、その結果を公表しているこ と。また、評価を行うに当たっては、当該専修学校の関係者として企業等の役員又は職員を参画させていること。」関係 （１）学校関係者評価の基本方針 教員からの一方向的な講義で知識を覚えるのではなく、学生たちが主体的に参加、仲間と深く考えながら課題を解決する ...
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目次ア設置の趣旨および必要性 関西医科大学の沿革と建学の精神 看護学教育を取り巻く環境と大学院研究科設置の背景 看護学研究科博士前期課程 後期課程設置の趣旨及び必要性 ) 博士前期課程 ) 博士後期課程 看護学部と看護学
... 28 年 2 月現 在） 。 看護は実践の科学であり、実践と教育・研究が循環することにより、初めて質の高い看 護の提供、さらに教育・研究の発展へとつながる。高度な看護実践および看護実践に主眼 を置いた教育研究を担う教育者には、教育力はもとより高い実践力と実践に根差した研究 力、およびそれらの力を統合しながら社会システムを変革する力が求められる。 「教育体制 充実のための看護系大学院における教育者養成に関する調査研究報告」 ...
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2 大学院学則第 45 条第 1 項の規定による修士若しくは博士の学位又は専門職学位の授与は 学長が 修士の学位にあっては修士課程又は博士前期課程を修了した者に 博士の学位にあっては一貫制博士課程 博士後期課程又は3 年制博士課程を修了した者に 専門職学位にあっては専門職学位課程を修了した者に対し行
... いては、別に定める。 （学位の取消し） 第１６条 学位を授与された者が、次の各号のいずれかに該当するときは、学長は、人文・文化 学群、社会・国際学群、人間学群、生命環境学群、理工学群、情報学群及び医学群にあっては 学類教育会議及び学群運営委員会の、体育専門学群及び芸術専門学群にあっては専門学群教育 ...
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( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成年月日 1 ( 前回公表年月日 : 平成年月日 ) 職業実践専門課程の基本情報について 分野認定課程名認定学科名専門士高度専門士 商業実務ビジネス専門課程トータルビューティ学科 学科の目的 昼夜 2 昼間年 平成 14 年文部科学省 告示第
... （１）エステティック応用テクニック「痩身、リラクセーションを目的とした応用テクニック ３．「企業等と連携して、教員に対し、専攻分野における実務に関する研修を組織的に行っていること。」関係 （１）推薦学科の教員に対する研修・研究（以下「研修等」という。）の基本方針 教育の質を客観的に保証するために、経済•産業界•観光業界の動向•人材需要に即し、最新の実務の知識•経験に基づく実践的な知 ...
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平成29年度専門研修課程Ⅰ・更新研修前期開催案内
... 介護保険制度及び地域包括 ケアシステムの現状 介護保険制度の最新の動向や、地域包括ケアシステムの構築 に向けた現状の取り組みを理解した上で、今後の地域包括ケ アシステムの展開における介護支援専門員としての関わりを理 解する。また、地域包括ケアシステムの中で、利用者及びその 家族を支援していくに当たって、関連する制度等を理解する。 対人個別援助技術及び地域 ...
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職業実践専門課程
... 本学院は、児童福祉法施行令及び学校教育法の規定に基づく保育士及び幼稚園教員養成校 である。学校法人白藤学園の教育方針「敬身・敬学・敬事」を基に、人格的・知的・情緒的に優 れ、かつ実践力を備えた人材の養成を目的とする。実習先及び就職先との連携を密にとって関 係性を深め、開講科目の約70％を演習・実習科目とすることで実践的な学びを得る。また、隣 接する付属幼稚園及び近隣の保育現場の雰囲気に直接触れる機会を多く設け、幼児教育や ...
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専門学校国際スクールオブビジネス( 高等課程 ) を開校 1999 年宇都宮市に 国際介護福祉専門学校 ( 専門課程 ) を開校 国際情報ビジネス専門学校 に メイク& スタイリスト学科 を開設 2005 年宇都宮市に 国際ファッションビューティ専門学校 ( 専門課程 ) を開校宇都宮市に 国際ペッ
... 株式会社 Actif 美容室 Quatoro （３）就職支援等への取組支援 １） 「就職実務」 授業に組み込み、就職についての心構え・就職活動について・履歴書エントリーシートの記入方 法・面接指導・礼法訓練・一般常識，作文試験対策などを学習し、就職活動の支援を行う。 ２）就職模擬面接 ...
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