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策授業も行います。高校英語から、大学入

11年高校英語_P1-32_入稿.indd

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... 場合あり、教師がそれらを認識するきっかけに なります。単純な方法ですが、生徒自らに、ど の語がわかっていて、どの語がわかっていないの かを認識させるメタ認知的な能力の育成を目指 した読解の時間を確保したいものです。当然、新 語の事前指導を全くおこなわない授業スタイル でもこのような活動はできます。「自力でどこま で読めるかチャレンジしてみよう。意味が思い浮 ...

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OPPAを活用したことによる高校英語教師の授業に対する変容に関する研究
																																			
								
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OPPAを活用したことによる高校英語教師の授業に対する変容に関する研究 利用統計を見る

... 出させ、それをきっかけに本質的な理解を促そうと努めてきた結果、年度後半になって、生徒の側 から間違いを肯定的にとらえる記述が現れるようになったことを報告したい。 図7の生徒は、10 月 12 日付で「ひっかかるところをなくしていきたい」とあるように、授業中の 自分の間違いをなくしたい、と記述しているが、10 月 16 日には「ひっかかることが大切なんです ね」と間違いを肯定的にとらえ、 ...

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大学英語授業における速読指導の効果

大学英語授業における速読指導の効果

... 林 千 賀 4 月の第2回目の授業でプレテストとして速読力診断テストを行った。テス ト終了後に学生には速読指数を計算させ、各自の現在の速読指数そして目標 速読指数記入させた。これは、学習者1人1人が現在の自分の実力を把握し、 明確な目標を定めることで意欲的に取り組んでくれるのではないかと思い行 った。記録表への記入終了後、記録表を回収し、教員の方でクラスの速読指 ...

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結果からの考察 中学校 高校の英語の授業では音声指導や文法指導などが多く 話す 書く を含めた言語活動がまだ十分に行われていないという課題が明らかになりました 中高生の英語によるコミュニケーション能力の向上のためには 従来の文法中心の指導からの脱却が求められます 英語教員の多くは 英語で表現する機会

結果からの考察 中学校 高校の英語の授業では音声指導や文法指導などが多く 話す 書く を含めた言語活動がまだ十分に行われていないという課題が明らかになりました 中高生の英語によるコミュニケーション能力の向上のためには 従来の文法中心の指導からの脱却が求められます 英語教員の多くは 英語で表現する機会

... 教材・教具が十分ではない 英語に苦手意識がある生徒の指導が負担である 中期的・長期的な授業計画を立てる方法が分からない 十分な研修が受けられない 年間の授業時数が足りない 「話すこと」の評価方法がわからない 「授業英語で行うこと」のやり方がわからない 教員間のコミュニケーションが少ない 「書くこと」の評価方法がわからない ...

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英語音声学のオンライン授業の可能性―授業評価からの考察―

英語音声学のオンライン授業の可能性―授業評価からの考察―

... 155)を断ち切ることが急務であると主張している。ただし、一口に英語音声学の 授業と言って、理論を重視したものから教育的側面を重視したものまでさまざまなバリエーションが考え られるため、杉本・内田(2020)は、「教職音声学」という概念を提唱し、教員養成の視点から学修内容を 精査する必要性を述べている。 ...

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大学英語授業におけるグループ活動の意義と方法

大学英語授業におけるグループ活動の意義と方法

... プのメンバーが分担して演じる。グループでの活動ではあるが、自由に意見 を交換する協調学習にはならず、2.1 で挙げた「多数派に合わせる圧力」「特 定の者がディスカッションを支配する」などの欠点は当てはまらない。 決められたシナリオを利用するのは、学生が特定の言語表現を使って学ぶ ことを目的としているためであるが、同時に、自由に対話ができるほどの英 語力がないためである。一般にスピーキングやライティングの学習課題は、 ...

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ぺた語義:高校共通教科「情報」にも活用できるファシリテーションの技術 -アクティブ・ラーニング型授業で陥りやすい3つの罠とそこから脱出する方法-

ぺた語義:高校共通教科「情報」にも活用できるファシリテーションの技術 -アクティブ・ラーニング型授業で陥りやすい3つの罠とそこから脱出する方法-

... アクティブ・ラーニング型授業が 求められている「情報」 2018 年に公示された新高等学校学習指導要領に 基づき高校共通教科「情報」では内容の大幅な改訂 が予定されています.この科目の変遷と課題につ いては,本「ぺた語義」2018 年 Vol.85(情報処理 Vol.59 No10)において,中野由章先生が情報の専 門家の視点として端的にまとめられています.筆者 ...

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OPPAを活用した高校英語の授業改善に関する研究 : 高校1年「関係詞」の単元を事例にして
																																			
								
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OPPAを活用した高校英語の授業改善に関する研究 : 高校1年「関係詞」の単元を事例にして 利用統計を見る

...  最後に、 OPP シートを授業で使っていくうちに、生徒のみならず教師変容していくことについ て、また、そのことが授業改善及び授業力向上に及ぼす波及効果について考察したい。 生徒が OPP シートの活用により自己の成果が実感できるような過程を経て成長していく様子は本 考察の1で述べたとおりである。生徒が変わっていくのと同時に、教師変わっていくことを実感 ...

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高校におけるディベート授業のシラバスデザイン

高校におけるディベート授業のシラバスデザイン

... スな例多くなってきた。以下は, Beauty Contest に つ い て の デ ィ ベ ー ト “Contests like Mr./Miss Universe should be banned” からの抜粋である。 For example, Kobayashi likes Kyoko Hasegawa, and Kato loves Yuka. And I love Aya Ueto. I like ...

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ぺた語義:JANOG27 Meeting「高校の情報の授業を知っていますか?」

ぺた語義:JANOG27 Meeting「高校の情報の授業を知っていますか?」

... 展示をする橋渡しまでしていただきました. 大学からは,毎年新入生に“情報”の履修具合を聞 いているということで,京都大学の上原哲太郎先 生.産業側からは筆者らの共通の友人で,今年大学 に入学した娘さんがいらっしゃる,(株)ライブドア の伊勢幸一さん.若者としては,ソフトバンクBB (株)の山府木隆雄さんと芝浦工業大学大学院電気電 ...

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大学の英語教育法の授業用テキストの研究; 小学校英語教育に関する言及を中心に

大学の英語教育法の授業用テキストの研究; 小学校英語教育に関する言及を中心に

...  日本では準備が整っていない状態でのスタートであった。そのため、 筆者は教育委員会の指示に従い、現場の教員に「学習指導要領」だけを 使って指導を行い、頼るすべがない現場教員の苦悩を目の当たりにして きた。また、現役の中学校教員が小学校英語に精通していないために、 小学生や小学校教諭に対して、(本来はそうあってはいけない)中学英 語教育を使って教授している光景や、中学生に対して、小中の連携が ...

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カリキュラム評価の視点から見た英語授業に関する一考察

カリキュラム評価の視点から見た英語授業に関する一考察

... ②2学期の取り組み 2 学期は 1 学期に行っていた活動(英語の歌、単語テスト、音読活動)を引き続き行いつ つ、次に述べる活動を授業に取り入れることとした。それは Teaching Leader 制度(以下、 TL 制度)というものである。この活動は田尻(2009) ( 7 ) のティーチャー制度 (注5) を参考に、 ...

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小学校英語授業における教師と児童のやり取りの分析 : 授業の談話記録からの考察

小学校英語授業における教師と児童のやり取りの分析 : 授業の談話記録からの考察

... 4.2.4 談話記録の分析方法 3.で述べた本研究の目的を達成するため、1回の授業内の児童と教員のやりとりの全発話を 4技能に分け、分析を行った。談話記録は、授業の開始時から終了時までをすべて収録し、録音 内容を授業後に聞き、すべてを書き起こした。デジタル絵本のリスニング教材に含まれる音声や ...

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授業としての「英文法」から「英語学」、英語学へ― 類義語からの一考察 ―

授業としての「英文法」から「英語学」、英語学へ― 類義語からの一考察 ―

... このような“英文法+α”をきちんと修得させることで、次節にみる「英語学」への連続性・ 発展性が担保できると思われる。 また、以上の説明を講義形式で行うこと可能だが、効果的な修得を図るのであれば、昨今 要請の高まっているワーキングチームでのアクティブ・ラーニング形式利用が良いであろう。 例えば、両構文に関し、授業前にホームワークとして各自に「同義と主張する出典とそこでの ...

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センター試験英語リスニング導入に伴う長野県内高校の英語科目内容, 授業実施形態の変化に関する研究

センター試験英語リスニング導入に伴う長野県内高校の英語科目内容, 授業実施形態の変化に関する研究

... センター試験英語 リスエング導入に伴 う 長野県内高校の英語科 目内容、授業実施形態の変化に関する研究 平成 17年度 長野県看護大学特別研究補助金 研究成果報告書 研究代表者 西垣 内磨留美 (長 野県看護大学教授 ).. は じめ に 平成 18年 1月 に実施された平成 18年 度大学入試センター試験より英語リスエングテス トが導入された。これは従来求められている[r] ...

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音楽高校における英語授業の取組と成果

音楽高校における英語授業の取組と成果

... 行った。例えば、類似表現の微妙な意味の違いなどに気づき、調べることで、テキストないし発 話の意味をより正確に理解する能力が養われた(fine tuning)。そして、実際の会話場面におい て、言葉の選択に迷いが生じないよう、それらの表現を適切な文脈の中で実際に使ってみること で習得する機会多く設けた。このようにして、社会言語能力や談話能力の伸長を図った。 さらに、教室の座席を緩やかな U ...

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学生のニーズに答える英語授業の構築を目指して : 英語授業アンケートから見る英語授業への要望

学生のニーズに答える英語授業の構築を目指して : 英語授業アンケートから見る英語授業への要望

... のできるプログラムを構築していきたいと考えている。そのために、本稿で述べたような学生から大学での英語授業への要望について検証していくことと、他大学での調査等調査を重ねていく必要 があるであろう。例えば、大学英語教育学会実態調査委員会による『わが国の外国語・英語教育に関 ...

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アクション・リサーチですすめる「協働」  -目標に基づいた高校英語授業のデザイン-

アクション・リサーチですすめる「協働」  -目標に基づいた高校英語授業のデザイン-

... 果ととらえて、それを目標とすべきである、と考えるひと いるかもしれない。確かにそのような数量的データは 客観的で分かりやすいし、生徒のニーズを満たすという 点では大切である。しかし、青臭いと言われることを承 知で「学校における英語教育」という観点から言えば、 もしも、試験や入試のよい結果が学校の教師のすばら しい授業のおかげだったとして、むしろそれは「副産 ...

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オンライン英会話とeポートフォリオを活用した大学英語授業の試み

オンライン英会話とeポートフォリオを活用した大学英語授業の試み

... 外国語としての英語)環境下を考えれば、 大学での英語授業で活用の場を提供できないのは、あ る程度仕方がない。畿央大学、ネイティブの講師 による授業やイギリス、カナダでの短期語学留学など の学んだ表現を使えるような機会を提供しているが、 全員がその機会を得ているわけではない。そこで、学 んだ知識を実践的に使う機会を与え、学ぶ意欲を高め、 ...

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英語Ⅱ(再) 英語授業関係

英語Ⅱ(再) 英語授業関係

... 5. 授業活動は原則として,英語で行われます。積極的に英語を使うようにしてください。 6. 授業中は,携帯電話を切り,私語を慎むようにしてください。 書名:Real-World Listening: Listening in Social Contexts ...

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