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社会教育行政施策や事業の地域への普及

1-2. 国際交流基金による日本語普及事業 3. 日本語普及事業の地域別方針 重点地域 重点国 : 東南アジア 中南米 米国 英国 これら重点地域 重点国においては 主に以下の方針に基づいて事業を実施する 英国 : 教師会ネットワークとの連携や日本語教育機関への支援を通じ日本語教育の深化を図るほか

1-2. 国際交流基金による日本語普及事業 3. 日本語普及事業の地域別方針 重点地域 重点国 : 東南アジア 中南米 米国 英国 これら重点地域 重点国においては 主に以下の方針に基づいて事業を実施する 英国 : 教師会ネットワークとの連携や日本語教育機関への支援を通じ日本語教育の深化を図るほか

... 現地で 活動様子 ※“日本語パートナーズ”派遣事業とは: 2013年12月に東京で開催された日・ASEAN特別首脳会議において日本政府が表明した新しいアジア文化交流政策「文化WA(和・環・ ...

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障害児 障害者の社会参加の機会の確保及び地域社会における共生を支援するため 障害福祉サービスの充実及び地域生活支援事業の着実な実施 並びに就労支援 精神障 害者や発達障害者などへの支援施策を推進する 1 障害福祉サービスの確保 地域生活支援などの障害児 障害者支援の推進 1 兆 7,172 億円 障

障害児 障害者の社会参加の機会の確保及び地域社会における共生を支援するため 障害福祉サービスの充実及び地域生活支援事業の着実な実施 並びに就労支援 精神障 害者や発達障害者などへの支援施策を推進する 1 障害福祉サービスの確保 地域生活支援などの障害児 障害者支援の推進 1 兆 7,172 億円 障

... 7 ② 発達障害に関する理解促進 60百万円 全国発達障害者支援センター中核拠点として役割を担う、国立障害者リハビ リテーションセンターに設置されている「発達障害情報・支援センター」で、発達障 害に関する各種情報を発信し、支援手法普及国民理解促進を図る。さらに、 ...

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目 次 概説 Ⅰ 囲碁普及事業 ( 公益目的事業 1) 1 棋戦事業 2 棋士育成事業 3 囲碁普及と囲碁指導 3-1 青少年等への囲碁普及 3-2 国内における囲碁普及および囲碁愛好者への指導 3-3 海外への囲碁普及 4 囲碁対局環境の提供 5 段級位認定 6 囲碁大会の開催 6-1 青少年対象

目 次 概説 Ⅰ 囲碁普及事業 ( 公益目的事業 1) 1 棋戦事業 2 棋士育成事業 3 囲碁普及と囲碁指導 3-1 青少年等への囲碁普及 3-2 国内における囲碁普及および囲碁愛好者への指導 3-3 海外への囲碁普及 4 囲碁対局環境の提供 5 段級位認定 6 囲碁大会の開催 6-1 青少年対象

... 8月 23 日から9月1日まで、外国人愛好家を対象にした囲碁研修を実施しました。棋力向 上と、日本囲碁文化を学ぶという目的もと世界 13 ヵ国・地域から 20 名が参加し、研修 は、すべて英語で実施しました。本キャンプは「スポーツ・文化・ワールド・フォーラム」 =(WFSC)公式サイドイベントとなりました。また本キャンプ開催中に、アーツカ ...

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人口減少社会における ICT の活用による教育の質の維持向上に係る実証事業の実施概要 事業概要 過疎化や少子高齢化が進む人口過少地域において ICT の活用により 遠隔地間における児童生徒の学びの充実や 社会教育施設等と連携した遠隔講座の実施など 学校教育及び社会教育における教育の質の維持向上を図る

人口減少社会における ICT の活用による教育の質の維持向上に係る実証事業の実施概要 事業概要 過疎化や少子高齢化が進む人口過少地域において ICT の活用により 遠隔地間における児童生徒の学びの充実や 社会教育施設等と連携した遠隔講座の実施など 学校教育及び社会教育における教育の質の維持向上を図る

... 遠隔学習を導入・実践するに当たり、参考となる初歩的なノウハウ(遠隔学習に関する事前準備指導方法、及びICT機器特長を 生かした活用方法など)について、実証研究中間成果とりまとめ報告会を開催し普及する。更に、本実証研究実効性を高め るため、実証内容について検証を実施し、事業内容改善を図る。 ...

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目 次 概説 Ⅰ 囲碁普及事業 ( 公益目的事業 1) 1 棋戦事業 2 棋士育成事業 3 囲碁普及と囲碁指導 3-1 青少年等への囲碁普及 3-2 国内における囲碁普及および囲碁愛好者への指導 3-3 海外への囲碁普及 4 囲碁対局環境の提供 5 段級位認定 6 囲碁大会の開催 6-1 青少年対象

目 次 概説 Ⅰ 囲碁普及事業 ( 公益目的事業 1) 1 棋戦事業 2 棋士育成事業 3 囲碁普及と囲碁指導 3-1 青少年等への囲碁普及 3-2 国内における囲碁普及および囲碁愛好者への指導 3-3 海外への囲碁普及 4 囲碁対局環境の提供 5 段級位認定 6 囲碁大会の開催 6-1 青少年対象

... 市町村行政及び教育委員会理解を得ながら、関西公立小学校幼稚園等に総合学習時間 クラブ活動に囲碁授業を導入して頂けるよう働きかけました。平成 29 年度は尼崎こども本因坊戦、 そして昨年に引き続き大阪府寝屋川市、広島県廿日市市では地域主催こども大会および入門教室 ...

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大正大学大学院研究論集38号 016神田雅貴「戦後の社会教育行政の充実と社会教育主事制度」

大正大学大学院研究論集38号 016神田雅貴「戦後の社会教育行政の充実と社会教育主事制度」

... 貴 社会教育主事は、1920(大正 9)年に設置された社会教育行政中核的 専門職員である。戦後においては、1949(昭和 24)年社会教育法制定時 には規定されなかったが、1951(昭和 26)年に法改正された時点で改めて ...

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市民行政サービス窓口充実事業 基本施策3 情報化社会に対応した行政体制づくり(市民生活・行政・情報公開・個人情報保護) | 結城市公式ホームページ

市民行政サービス窓口充実事業 基本施策3 情報化社会に対応した行政体制づくり(市民生活・行政・情報公開・個人情報保護) | 結城市公式ホームページ

... 住民基本台帳法 議会(平成22年第4回定例会)において,結城駅南地域(アクロス周 辺)に市民行政窓口設置要望があった。 県内におけるコンビニ交付実施状況は,27年度末までに8市が開始 し,28年度末では25市が実施している。 ...

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地域に広がる教育力の再発見-川崎における子育て世代への支援-(概要版) 川崎市教育委員会:川崎市社会教育委員会議報告書

地域に広がる教育力の再発見-川崎における子育て世代への支援-(概要版) 川崎市教育委員会:川崎市社会教育委員会議報告書

... 2「学校」を拠点としたサポート大切さと今後課題 地域コミュニティが子育て世代をサポートする場合、具体的な「場」が必要である。どの ようなコミュニティが最もよいかについて検討では、「学校」が一つキーワードとして 浮かび上がった。その理由は、学校は地域施設であり、安全な場所であり、しかも多様な ...

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HOKUGA: 地域社会から求められる社会教育主事養成(その2) : 北海道内市町村教育委員会へのアンケート調査をもとに

HOKUGA: 地域社会から求められる社会教育主事養成(その2) : 北海道内市町村教育委員会へのアンケート調査をもとに

... 人)を集め,社会教育実習 ねらい授業計画等について説明した。そして,履修者名簿 づくりグループワーク等を行った。5月 24,25日には,国立日高青少年自然家主催「ボ ランティアセミナー」に宿泊で参加し,同施設 用方法ボランティアとして在り方等を学 ...

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HOKUGA: 地域社会から求められる社会教育主事養成(その1) : 北海道内市町村教育委員会へのアンケート調査をもとに

HOKUGA: 地域社会から求められる社会教育主事養成(その1) : 北海道内市町村教育委員会へのアンケート調査をもとに

... ⑶ 成果として「実践力」 このような新カリキュラムで育ってきた学生も,昨年度(2013年3月)1期生が卒業し,今年 度末(2014年3月)には2期生も卒業する。現段階で,2期生もほとんどが進路決定している。 新カリ1期生進路を整理すると以下通りになる。1期生は,13人が最終的に課程を修了 ...

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〇社会教育施設とは狭義 : 社会教育行政の所管の下 社会教育活動において利用される施設 具体的には 公民館 図書館 博物館 青少年教育施設 女性教育施設 生涯学習センターなど広義 : 狭義の社会教育施設に加え 社会教育関係施設 社会教育関連施設など 社会教育行政は所管していないが 社会教育に関わる活

〇社会教育施設とは狭義 : 社会教育行政の所管の下 社会教育活動において利用される施設 具体的には 公民館 図書館 博物館 青少年教育施設 女性教育施設 生涯学習センターなど広義 : 狭義の社会教育施設に加え 社会教育関係施設 社会教育関連施設など 社会教育行政は所管していないが 社会教育に関わる活

... この報告書特徴としては、以下点が挙げられる。①地域社会動きに対応して図書館 役割を位置づけ直し、読書ため資料提供という従来役割に加え、地域課題解決に役 立つ資料と情報提供を重要な役割と位置づけていること、②これまで貸し出し中心 ...

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家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 予算書168ページ 社会教育行政においては,従来から親等家庭教育に関する学習活動 支援を成人教育一環として位置づけ,その奨励に努めてきた。平 成18年12月教育基本法,平成20年6月社会教育法を改正し,「家庭教 ...

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教育環境の整備(教育環境プロジェクト) 平成21年度教育行政重点施策|岡山市|学び・生涯学習|教育・文化

教育環境の整備(教育環境プロジェクト) 平成21年度教育行政重点施策|岡山市|学び・生涯学習|教育・文化

... 【 地域協働学校推進事業】 学校園に「運営協議会」を設置し、保護者地域住民が学校運営に参画する ことで、学校運営を活性化して、家庭地域社会教育力向上を図るシステム を作るとともに、中学校区単位で「地域協働学校」指定を行い 、 「連絡協議 ...

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避難行動要支援者個別計画作成事業 基本施策2 地域で支えあう社会福祉の充実(地域福祉) | 結城市公式ホームページ

避難行動要支援者個別計画作成事業 基本施策2 地域で支えあう社会福祉の充実(地域福祉) | 結城市公式ホームページ

... 継続 (平成24年度~平成32年度) 災害対策基本法 東日本大震災を教訓に,災害時要援護者(避難行動要支援者)を支援 するため,災害対策基本法に避難行動要支援者名簿作成が義務付け された。 ...

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社会人TT配置事業 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

社会人TT配置事業 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ

... 総合計画113ぺージ 予算書157ページ 文部科学省意見では,少人数学級以上にチームティーチング効果 が評価されている。学校から要望も多い。 介助員については,障害を持つ児童生徒保護者普通学級就学 希望が強まる中で,特別支援学級通級児童生徒が非常に増加して ...

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目 次 概説 Ⅰ 囲碁普及事業 ( 公益目的事業 1) 1 棋戦事業 2 棋士育成事業 3 囲碁普及と囲碁指導 3-1 青少年等への囲碁普及 3-2 国内における囲碁普及および囲碁愛好者への指導 3-3 海外への囲碁普及 4 囲碁対局環境の提供 5 段級位認定 6 囲碁大会の開催 6-1 青少年対象

目 次 概説 Ⅰ 囲碁普及事業 ( 公益目的事業 1) 1 棋戦事業 2 棋士育成事業 3 囲碁普及と囲碁指導 3-1 青少年等への囲碁普及 3-2 国内における囲碁普及および囲碁愛好者への指導 3-3 海外への囲碁普及 4 囲碁対局環境の提供 5 段級位認定 6 囲碁大会の開催 6-1 青少年対象

... 平成 27 年度小学校囲碁授業実施校は下記とおり。 岩見沢市立栗沢小学校、弘前大学教育学部附属小学校、八戸市立八戸小学校、能代市立渟城西 小学校、能代市立第五小学校、能代市立常盤小学校、能代市立二ツ井小学校、能代市立渟城南 小学校、能代市立鶴形小学校、新庄市立日新小学校、大田市立九合小学校、中央区立明石小学 校、中央区立阪本小学校、中央区立常盤小学校、中央区立城東小学校、中央区立中央小学校、 ...

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地域情報管理事務事業 基本施策3 情報化社会に対応した行政体制づくり(市民生活・行政・情報公開・個人情報保護) | 結城市公式ホームページ

地域情報管理事務事業 基本施策3 情報化社会に対応した行政体制づくり(市民生活・行政・情報公開・個人情報保護) | 結城市公式ホームページ

... 総合計画141ページ 予算書45ページ 行政情報化進展は目覚ましく,今後とも住民サービス向上事務効 率化ためICT利活用が求められている。 地域イントラネットワーク及び職員用シス テム安定稼働ため運用管理 ...

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厚生労働行政推進調査事業費補助金地域医療基盤開発推進研究事業高齢化社会における死因究明の推進に関する研究

厚生労働行政推進調査事業費補助金地域医療基盤開発推進研究事業高齢化社会における死因究明の推進に関する研究

... わが国死因究明制度は、3つ大き な転換点がある。一つ目が明治期(戸籍 法司法解剖制度をはじめとした刑事 手続法整備)、二つ目が終戦直後(GH Qによる公衆衛生観点から監察医制 度、死体解剖保存法整備)、三つ目が 現在(多死社会・安心安全社会を踏ま ...

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個人番号カード普及推進事業 基本施策3 情報化社会に対応した行政体制づくり(市民生活・行政・情報公開・個人情報保護) | 結城市公式ホームページ

個人番号カード普及推進事業 基本施策3 情報化社会に対応した行政体制づくり(市民生活・行政・情報公開・個人情報保護) | 結城市公式ホームページ

... 継続 ( 年度~平成32年度) 住民基本台帳法 03 マイナンバー制度導入により,平成28年1月から交付が開始となった 個人番号カード普及促進を図る。また,住基カードから個人番号カ ードに切り替わることで,そのカード機能将来展望などを見極めな がら,全庁的視点でカード利活用を検討し,機能拡充を図る。 ...

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地域の教育支援体制構築事業(地域未来塾) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

地域の教育支援体制構築事業(地域未来塾) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 運営委員会設置。委員12名。年3回開催。事業計画,安全管理, 広報,ボランティア等人材確保,事業検証・評価を行う。 地域教育支援体制構築事業地域未来塾) 金額 ( 千円 ) 金額 ( 千円 ) 市内中学生 地域住民 0501 ...

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