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研究実践基礎体力養成の

5. 課題研究基礎 基礎力養成講座 SGH 課題研究基礎力養成講座 ( 学内留学 ) < 北野高校学内留学 immersion lecture の目的 > 課題研究基礎力養成講座 ( 学内留学 ) は 2 年次 課題研究 の基礎力養成講座であり レクチャー ディスカッション リサーチ プレゼンテーシ

5. 課題研究基礎 基礎力養成講座 SGH 課題研究基礎力養成講座 ( 学内留学 ) < 北野高校学内留学 immersion lecture の目的 > 課題研究基礎力養成講座 ( 学内留学 ) は 2 年次 課題研究 の基礎力養成講座であり レクチャー ディスカッション リサーチ プレゼンテーシ

... これからはそのことを意識して授業を受けたい。このように改めて考えさせられ得るもの があったので、大変有意義な時間を過ごせた。 (2)C 講座 Psychology Course(心理学講座) 1年7組 K.R 1時限は、各自で調べてきたスーパーやコンビニ配置工夫をペアで話し合い、その 後、先生見つけた工夫を紹介してもらった。考えを友達や先生と共有することで新たな ...

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体力向上を目指す保健体育授業についての教育実践研究-ゴール型の球技授業における学習者の活動量評価と活動パターンの関係-

体力向上を目指す保健体育授業についての教育実践研究-ゴール型の球技授業における学習者の活動量評価と活動パターンの関係-

... 。大学を含めた中学校・高等学校における体育授業で 運動実践が、体力低下を改善して体力要素ひとつである全身持久力向上につながっているかを 検討する必要がある。全身持久力向上には、運動内容、運動強度、運動時間、頻度が影響する。一般に、 ...

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子どもの表現を導く支援ができる保育者養成に関する実践的研究(2)-香川大学学術情報リポジトリ

子どもの表現を導く支援ができる保育者養成に関する実践的研究(2)-香川大学学術情報リポジトリ

... 「幼児音楽」は,幼稚園教諭免許状及び保育士 資格取得に必要となる,いわゆる教科専門科目 である。半期2単位科目で,学生は3年次前 期に受講することとなっている。幼児教育コー ス以外学生は,小学校教諭免許状ため必 修科目である「初等音楽」で代替することがで きるため「幼児音楽」は受講しない。授業内容 としては,幼児音楽に関わる表現活動を支援 ...

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子どもの表現を導く支援ができる保育者養成に関する実践的研究(1)-香川大学学術情報リポジトリ

子どもの表現を導く支援ができる保育者養成に関する実践的研究(1)-香川大学学術情報リポジトリ

...  そして,先述した内容に加え,さらに本研究 において研究したい内容が,「幼児音楽」と「保 育内容指導法」において,資質・能力を保証 するため授業実践方法である。具体的には 2点あり,1点目は,2011(同23)年10月に中 教審が方向性として示した,教科専門科目と教 育法科目を架橋する実践構築である。このこ ...

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文理融合による高度職業人養成のためのビジネスゲーム教育――授業運営と研究指導の実践を通じて――(菱山 玲子)

文理融合による高度職業人養成のためのビジネスゲーム教育――授業運営と研究指導の実践を通じて――(菱山 玲子)

... といったビジネススクール(あるいは,リカレント教育)現場では,一般的な大学や大学院 授業科目運営とは根本的に異なる前提を置く必要がある.受講生バックグラウンドが広範 にわたり,限られた年限で科目履修が求められる教育環境では,仮にコースナンバリング制 度[6]が充実したとしても,積み上げ型教育を前提とした矛盾ないコースマネージが極めて ...

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子育て支援における保育士養成校の役割 -本学幼児教育学科における実践を通して-

子育て支援における保育士養成校の役割 -本学幼児教育学科における実践を通して-

... 事業計画 本学科では, 大学が, 地域生涯学習センター として機能を広く開放して,地域住民へ サービス活動を行うことが強く要請されている ことを踏まえ,附属幼稚園と一体もとに子 育て相談,母親教育等に応じ,子ども健全な 育成に資することを目的として, 年(平成 年) 子育て相談研究センター を設置し活 動していた ) ...

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子どもの表現を導く支援ができる保育者養成に関する実践的研究(3)-香川大学学術情報リポジトリ

子どもの表現を導く支援ができる保育者養成に関する実践的研究(3)-香川大学学術情報リポジトリ

... 本稿において検証,考察を行う「模擬保育」 活動は,第13回から第15回まで3時間であ る。 具体的には,冬休み中課題として,各自が 音楽を生かした保育活動案を作成し,第13回で はそれらについて受講者数人で構成されてい るグループにおいて意見交流を行う。その後, ベースにする保育活動案をグループごとに一つ 選び,さらに協力しながらそれをブラッシュ アップさせていく。(学生が作成した保育活動 ...

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組織培養により養成したナシ台木と栽培品種自根苗木の実用化に関する基礎的研究

組織培養により養成したナシ台木と栽培品種自根苗木の実用化に関する基礎的研究

... 写真2G‘豊水’の自根苗と接木苗の根の形態 (左:接木苗 右:自根苗) 写真21‘二十世紀自根苗の果実 第2節 自根苗穂木を用いた接木苗の特性 1.材料及び方法 第1節と同様の方法で養成した豊水’及び‘おさ二十世紀’の自根苗と,本学農場に栽植され ている‘豊水’及び‘おさ二十世紀’を供試した。1988年1月に両者より穂木を採取し1988年3月 下旬にそれぞれ同じ[r] ...

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教育実践力のある教員養成カリキュラムの構築に関する研究―教員の職能発達の質的分析から―-香川大学学術情報リポジトリ

教育実践力のある教員養成カリキュラムの構築に関する研究―教員の職能発達の質的分析から―-香川大学学術情報リポジトリ

... きます。転勤して来られた先生は,転勤前 学校でやってきたことを持ち込んできま す。目子どもがこうだから,という ではなく,前はこうだったからという は,ちょっとかちんとくるんですよ。自分 が若いときは,その繰り返しでした。転勤 してくる先生方が比較論で,教育を語るん ですね。前子どもはこうだった。N小 ...

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MEMOIRS OF SHONAN INSTITIUTE OF TECHNOLOGY Vol. 49, No. 1, 2014 低体力レベルにある県の体力 運動習慣に関する基礎的研究 岩田大輝 *, 是石直文 **, 小澤治夫 ***, **** ***** ****** 都丸利幸, 徐広孝, 加藤

MEMOIRS OF SHONAN INSTITIUTE OF TECHNOLOGY Vol. 49, No. 1, 2014 低体力レベルにある県の体力 運動習慣に関する基礎的研究 岩田大輝 *, 是石直文 **, 小澤治夫 ***, **** ***** ****** 都丸利幸, 徐広孝, 加藤

... そこで本研究では、全国でも低体力レベルにある県体力・運動習慣等調査から、小・中・高校生実態を把握 することで、低体力要因を解明することを目的とした。調査対象は A 県公立学校に通う小・中・高等学校児 童生徒 43,865 名(男子 21,878 名,女子 21,987 ...

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Microsoft PowerPoint - GPGPU実践基礎工学(web).pptx

Microsoft PowerPoint - GPGPU実践基礎工学(web).pptx

...  オークリッジ国立研究所 SUMMIT 150~300PFLOPS  ローレンス・リバモア研究所 SIERRA 100PFLOPS以上  地球シミュレータと同等演算性能を1ノードで実現  現在Top500 2位スーパーコンピュータと同じ電力で5~10 ...

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不安障害に対するエクスポージャー法と系統的脱感作法―基礎研究と臨床実践の交流再開に向けて―

不安障害に対するエクスポージャー法と系統的脱感作法―基礎研究と臨床実践の交流再開に向けて―

... づけ)という 3つ手続きが含まれている(Wilson & Davison, 1971)。これらうちどの要素が主体となって 治療効果をもたらしているかについて,いくつか研 究で検討が重ねられてきた。例えば,Davison (1968) は,ヘビ恐怖強い学生を対象としたアナログ実験(非 臨床群を対象とした臨床心理学的実験)を行った。この ...

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教員養成制度の国際比較研究

教員養成制度の国際比較研究

... 科又は教職に関する科目」設置が目指され,翌年 「教育職員免許法」改正で教職に関する科目修 得単位数増加,「教科又は教職に関する科目」一 種および二種免許状へ導入がなされた。また,教 育職員養成審議会第二次答申「修士課程を積極的に 活用した教員養成あり方について」により,修士 ...

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教員養成に関する比較発達史研究の試み(2)― 帝政ロシアにおける初等学校教員の目的養成 ―

教員養成に関する比較発達史研究の試み(2)― 帝政ロシアにおける初等学校教員の目的養成 ―

... 教員が有する権利と義務を知らしめること」を目的 としていた。この領域では, 「心理学と論理学分野」 から「理論的で科学的根拠に基づいた知的・道徳 的な教育に関する知識」,こうした知識「学校に おける実践適用指示」を通じた「一般的な教 育学と教授法基礎」,聖職者,地方行政機関及び ...

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教員養成課程における「小学校英語指導法」の実践と考察-香川大学学術情報リポジトリ

教員養成課程における「小学校英語指導法」の実践と考察-香川大学学術情報リポジトリ

... 課程学生を対象に小学校英語活動プログラム 実施をはじめた。北海道教育大学では,小学 校英語教育指導者資格認定講座を平成26年度か ら開設するなど動きもみられる。それ以外に も,県教委と連携して英語研修実施や教職大 学院に小学校英語に関する科目を設置する大学 ...

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外国語教員養成制度と専門能力開発に関する基礎研究 −米国・カナダ・オーストラリア・ニュージーランド・シンガポール・マレーシア・韓国を中心として

外国語教員養成制度と専門能力開発に関する基礎研究 −米国・カナダ・オーストラリア・ニュージーランド・シンガポール・マレーシア・韓国を中心として

... 外国語学習といえばLOTEプログラム(Languages฀Other฀Than฀English英語以外諸言語) であるが,数学や社会ように 1 つ教科名として使用している.同プログラム発想は移民 やアボリジニ背景にある多様な文化を受入れ,周辺アジア太平洋環境中で国家建設を ...

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体力向上を図る保健体育授業の教育実践研究 ―ネット型の球技授業における学習者の活動量と活動パターンの関係―

体力向上を図る保健体育授業の教育実践研究 ―ネット型の球技授業における学習者の活動量と活動パターンの関係―

... 6 ) バレーボール体育授業時間における学習者累積歩数からみた活動量は、1 ~ 49歩/分累積歩数 と間には統計的に有意な負相関が認められ、50 ~ 89歩/分、90 ~ 119歩/分、120 ~ 200歩/分 累積歩数と間にはそれぞれ統計的に有意な正相関がそれぞれ認められた。 ...

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本学医療系学生の生活習慣の現状と基礎体力結果について─体力測定結果報告─

本学医療系学生の生活習慣の現状と基礎体力結果について─体力測定結果報告─

... 運動習慣においては本学では、 「ほとんどし ない」56%、週1回以上は31%であり、週2、 3回以上では14%であった。平成21年国民健 康・栄養調査では《運動習慣あるもの:1 回30分以上運動を週2回以上実施し、1年以 上続けている者》と定義されており、男子20歳 代22.7%。女子16.5%であった(厚生労働省, ...

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健康体力指標に関する研究(第3報) : 運動量点数と喫煙・体格・体力・健康度の関係からみた運動効果の検討

健康体力指標に関する研究(第3報) : 運動量点数と喫煙・体格・体力・健康度の関係からみた運動効果の検討

... 以下分散分析(一元配置法)およびクロス集計 (X2 検定)により運動量別喫煙習慣, %Fat ,平均体 力,健康度を求めた.また,運動量と体力平均点 数および医学的検査値との関係についてはスピア マンの順位相関を,運動強度,運動時間,運動臨 数と平均体力点数の関係については重回帰分析を 用いた.. また,運動量区分別の平均体力点数の平均値は運 動量の増加に伴って有意に増[r] ...

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Microsoft PowerPoint - GPGPU実践基礎工学(web).pptx

Microsoft PowerPoint - GPGPU実践基礎工学(web).pptx

...  プロセッサ数(プロセッサ上に実装された演算器数)や動 作周波数から求める理論的な速度  「全て機能が全て同時に使えれば」という理論的な値  実効性能(実行性能) ...

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