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研修プログラムと研修内容報告

鹿児島大学病院救急科専門研修プログラム目次 1. 救急科専門医の使命と資格 2. 鹿児島大学病院救急科専門研修プログラムの特徴 3. 研修カリキュラム 1) 救急科専門研修の目標 ( 知識 技能 態度 ) 2) 研修内容 研修方法 4. 研修プログラム 1) 研修プログラムの概要 2) 研修期間 3

鹿児島大学病院救急科専門研修プログラム目次 1. 救急科専門医の使命と資格 2. 鹿児島大学病院救急科専門研修プログラムの特徴 3. 研修カリキュラム 1) 救急科専門研修の目標 ( 知識 技能 態度 ) 2) 研修内容 研修方法 4. 研修プログラム 1) 研修プログラムの概要 2) 研修期間 3

... 1. 救急科専門医の使命資格 「救急医療」は、目の前で苦しんでいる患者さんの求めに応じて、適切な医 療を提供することです。そのため、 「救急医療」は医の原点も言われます。健 康状態が急変し、何らかの医学的介入なくしては病態の悪化を阻止できない状 態にある者が救急患者であり、医療にアクセスした段階では、疾病の緊急性や 重症度は不明です。すべての医師は様々な原因や異なった罹患臓器による緊急 ...

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研修プログラム関係 Q_ 副分野の研修は 30 時間程度となっています これは 30 時間を超える必要があるという意味でし ょうか A_ 時間は目安です 各プログラムで十分な研修効果が上がることを前提に 研修を計画してください Q_ 研修プログラムの実施状況について 協会への報告が求められるのでしょ

研修プログラム関係 Q_ 副分野の研修は 30 時間程度となっています これは 30 時間を超える必要があるという意味でし ょうか A_ 時間は目安です 各プログラムで十分な研修効果が上がることを前提に 研修を計画してください Q_ 研修プログラムの実施状況について 協会への報告が求められるのでしょ

... A_研修プログラム管理委員会では、最低限、専攻医の採用方針、専攻医の採用、研修計画の確認、 研修の修了判定、研修プログラムの見直しに関する審議が必要です。そのため、専攻医がいるプログラム においては、最低限年2回の開催が必要であり、専攻医がいない場合にも年1回の開催は必須です。 指導医等の研修関係 ...

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精神科領域専門医研修プログラム 専門研修プログラム名 : 多摩あおば病院精神科専門医研修プログラム プログラム担当者氏名 : 木村一優住所 : 電話番号 : F A X: E - mail

精神科領域専門医研修プログラム 専門研修プログラム名 : 多摩あおば病院精神科専門医研修プログラム プログラム担当者氏名 : 木村一優住所 : 電話番号 : F A X: E - mail

... 9 物療法及び精神療法の基本を学ぶ。患者の行動言動を記述し、家族歴、生育歴(発達歴)、現病歴を聴 取し、問診により病態構造を把握し、鑑別診断を経て、診断することを学ぶ。診断を含めた総合的なアセス メントをもとに治療計画を立て、看護、ソーシャルワーカー、心理、作業療法士らで構成される病棟の治療 チームの一リーダーとして治療計画を実行するマネジメントを学ぶ。インフォームド・コンセントの本質を学 ...

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日大専門研修プログラム

日大専門研修プログラム

... 6 専攻医が専門研修の到達レベルを知るために、形成外科領域指導医・指導責任者のチェッ クを受けた研修目標達成度評価報告経験症例数報告(専門研修手帳など)を専門研修プ ログラム管理委員会に提出する。書類提出時期は年度の中間年度終了直後する。専攻 ...

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Microsoft Word - きょうと外科専門医研修プログラム.docx

Microsoft Word - きょうと外科専門医研修プログラム.docx

... Ø 専門研修期間内においても希望するサブスペシャルティ領域(心臓血管外科、呼吸器 外科を含む)の経験を重点的に研修することは可能です。ただし、サブスペシャルテ ィ領域専門研修に登録移行できるのは、あくまでも基本領域専門研修の修了後です。 なお、外科基本専門研修で経験した手術例数をサブスペシャルティ領域の専門研修で ...

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“Roaming around the known” カナダにおけるReading Recovery® Program 教員研修から学ぶ

“Roaming around the known” カナダにおけるReading Recovery® Program 教員研修から学ぶ <2012年カナダ(オンタリオ州トロントRR® プログラム)研修報告>

... RR® プログラム用のテキストを始め様々なテキストを使いながら、その指 導法を応用し続けていく、教員生徒同士の会話を通した意味の交渉によって、音声、意味、文 字を結びつけながら英語についての知識をどのように生徒らが構築していくのかが明らかになるで あろう。文字に関しては、英語学習の前にローマ字を習うことによってアルファベット文字に慣れ ...

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JA 長野厚生連篠ノ井総合病院内科専門研修プログラム 内科専攻プログラム 1 専門研修施設群 13 専門研修プログラム管理委員会 16 ( 文中に記載されている資料 専門研修プログ

JA 長野厚生連篠ノ井総合病院内科専門研修プログラム 内科専攻プログラム 1 専門研修施設群 13 専門研修プログラム管理委員会 16 ( 文中に記載されている資料 専門研修プログ

... 5)篠ノ井総合病院内科研修施設群の各医療機関が地域においてどのような役割を果たしているかを経験す るために,専門研修2年目(または3年目)の1年間,立場や地域における役割の異なる医療機関で研修を 行うことによって,内科専門医に求められる役割を実践します. 6)基幹施設である篠ノ井総合病院での 2 年間専門研修施設群での 1 年間(専攻医 3 年修了時)で,「研 ...

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2017 年度帝京大学放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10. 研修の休止

2017 年度帝京大学放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10. 研修の休止

... 放射線科専門研修プログラム整備基準では、放射線科専門医制度の理念のもと、放射線科専門 医としての使命を果たす人材育成を目的として専門研修の経験目標を定めています。本研修プログ ラムでは、研修施設群内における実地診療によって専門研修の経験目標を十分に達成できる研修 ...

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2017 年度横浜市立大学放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10. 研修の休

2017 年度横浜市立大学放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10. 研修の休

... 本プログラムは、横浜市立大学附属病院を専門研修基幹施設として、横浜市立大学附属市民総 合医療センター、横浜市立市民病院、横浜労災病院、湘南鎌倉総合病院、神奈川県立がんセンタ ー、神奈川県立こども医療センター、神奈川県立循環器呼吸器病センター、横浜市立脳卒中・神経 脊椎センター、小田原市立病院、茅ヶ崎市立病院、済生会横浜市南部病院、横浜南共済病院、横 ...

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研修プログラム モデル例

研修プログラム モデル例

... る。人工心肺について理解し、人工心肺からの離脱を適切に進めるこ ができる。オフポンプ手術の特徴を理解し、適切な麻酔管理ができ る。手術中のバランス管理、適切な輸液、輸血を行い、血行動態の維 持ができる。 IABP、PCPS などの管理ができる。肺動脈カテーテル や、経食道エコー法による病態評価ができる。近赤外光を利用した脳 内酸素飽和度モニタリング等を用いて、脳保護に留意した麻酔管理が ...

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研修プログラム モデル例

研修プログラム モデル例

... 4)院内のカンファレンスや抄読会、外部のセミナーやカンファレンスなどに出席し、 積極的に討論に参加できる。 ③経験目標 研修期間中に手術麻酔、集中治療,ペインの充分な臨床経験を積む。通常の全身麻酔・ 硬膜外麻酔・脊髄くも膜下麻酔・神経ブロックの症例経験に加え、下記の所定の件数の 特殊麻酔を担当医として経験する。集中治療、心臓血管麻酔に関しては専門医申請に必 要な診療実績、症例経験を担当する。 ...

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研修プログラム モデル例

研修プログラム モデル例

... ③経験目標 研修期間中に手術麻酔,集中治療,ペインクリニックの充分な臨床経験を積む.通常の 全身麻酔・硬膜外麻酔・脊髄くも膜下麻酔・末梢神経ブロックの症例経験に加え,下記 の特殊麻酔を担当医として経験する. ただし,帝王切開手術,胸部外科手術,脳神経 外科手術に関しては,一症例の担当医は1人,小児心臓血管手術については一症例の 担当医は2人までする. ...

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小児科研修プログラム

小児科研修プログラム

... 12) 小児疾患の理解に必要な症状所見を正しくとらえ、理解するための基本的知識を 習得し、主症状および救急の状態に対処できる能力を身につける。 2.基本的な臨床検査 臨床経過、医療面接、理学的所見から得た情報をもとにして病態を知り診断を確定 するため、また病状の程度を確定するために必要な検査について、内科研修で行 った検査の解釈の上に立って、小児特有の検査結果を解釈できるようになる。ある ...

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研修プログラム モデル例

研修プログラム モデル例

... 1)学習ガイドラインの中の麻酔における研究計画統計学の項目に準拠して,EBM, 統計,研究計画などについて理解している. 2)院内のカンファレンス,外部のセミナーなどに出席し,積極的に討論に参加できる. 3)学術集会や学術出版物に,症例報告や研究成果の発表をすることができる. 4)臨床上の疑問に関して,指導医に尋ねることはもとより,自ら文献・資料などを用 いて問題解決を行うことができる. ...

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研修プログラム モデル例

研修プログラム モデル例

... 2)院内のカンファレンスや抄読会,外部のセミナーやカンファレンスなどに出席し, 積極的に討論に参加できる. 3)学術集会や学術出版物に,症例報告や研究成果の発表をすることができる. 4)臨床上の疑問に関して,指導医に尋ねることはもとより,自ら文献・資料などを用 いて問題解決を行うことができる. ...

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研修プログラム モデル例

研修プログラム モデル例

... 2.プログラムの運営方針 基本 • 1)研修の1年次は、原則として責任基幹施設もしくは基幹研修施設で研修を行う。 ただし転勤に引っ越しを伴う遠隔地の関連研修施設(京都府立医科大学北部医療 センター、福知山市民病院、綾部市立病院、明石市立明石市民病院、朝日大学歯 学部附属村上記念病院、天神会新古賀病院、等)においては、一年次から関連研 ...

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研修プログラム モデル例

研修プログラム モデル例

...  研修内容・進行状況に配慮して,プログラムに所属する全ての専攻医が経験目標 に必要な特殊麻酔症例数を達成できるように,ローテーションを構築する.  研修計画 研修は基本的に全て青梅市立総合病院で行うが、小児麻酔の症例数が不足してい る場合は、災害医療センターにて小児麻酔の研修を行う。その場合の具体的なス ...

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研修プログラム モデル例

研修プログラム モデル例

... 2)院内のカンファレンスや抄読会,外部のセミナーやカンファレンスなどに出席し, 積極的に討論に参加できる. 3)患者危機管理の実践シミュレーションや中心静脈穿刺などの危険手技に関して、ハ ンズオンセミナーを定期的に受講し、常に危機的状況に対応できる研修をおこなう. 4)学術集会や学術出版物に,症例報告や研究成果の発表をすることができる. ...

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研修プログラム モデル例

研修プログラム モデル例

... 研修の特徴:当院は船橋市に位置し、地域中核病院として、社会保険病院から独立行政 法人地域医療推進機構として2014年4月に改組された。人口100万人弱を抱える人口過密 地域である船橋市・浦安市・市川市・習志野市・鎌ヶ谷市を担当する地域周産期センタ ーの認定を受け、県内母体搬送件数が第1位県内でも中心的な役割を果たしています。 ...

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研修プログラム モデル例

研修プログラム モデル例

...  4年目は、研修施設で臨床麻酔の経験をさらに積むコース、心臓血管外科麻酔、産科麻酔、小児 麻酔、区域麻酔、ICU、ペインクリニック、緩和医療などの麻酔科専門領域をさらに専攻する コース(フェローシップ)、横浜市立大学附属2病院、横浜市立市民病院、神奈川県立こども医 療センターなどで、臨床麻酔を行いながら、臨床研究に従事するコース等を希望に応じて研修 ...

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