県内文化資源(現地)につなぐ
5 つなぐ教育 で確かな学力を ( 福島県教育委員会平成 27 年 7 月発行 ) 平成 26 年度 県内 14 推進地域の小 中学校 50 校がそれぞれ各中学校区内で連携し 子どもたちの夢の実現や本県の未来を担う人材の育成に向けて推進してきた取組をまとめたものです つなぐ教育 に向けて 家族 教職
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平成 31 年 3 月 5 日改定 2019 年度文化資源活用事業費補助金日本博を契機とする文化資源コンテンツ創成事業 文化資源活用推進事業 募集案内 応募書類の提出期間 平成 31 年 3 月 1 日 ( 金 )~ 平成 31 年 3 月 11 日 ( 月 )(18 時必着 ) 文化庁地域文化創生
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214 年 12 月 日本銀行岡山支店 岡山県における観光動向について 要旨 岡山県は 歴史 文化 自然 温泉 テーマパーク グルメ等の豊富な観光資源に恵まれている しかしながら 県内の観光入込客数や総観光消費額は 9 年代後半にピークを迎えて以降 趨勢的な減尐傾向を辿っている 岡山県内の観光入込客
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[ 地域の文化的資源の活用事例 ] 沖縄市民小劇場 あしびな ~ 地元の文化をホール運営 企画に取り入れ事業を展開 嘉手納基地のある沖縄市は アメリカ文化と日本 沖縄の文化を融合させ 他地域に類をみない独特の チャンプルー文化 ともいわれる コザ文化 を形成している 沖縄市民小劇場 あしびなー は
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(1) 市民と宇都宮の文化をつなぐ うつのみや文活 ( ぶんかつ ) プロジェクト 1 目的市民アンケート調査により文化への関心が大きく減少している現状を踏まえ, 市民のみなさんが身近にある文化に気付き, 新しい文化芸術活動にチャレンジする機会を創出します 2 取組の方向性 現在小中学校で行っている
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景観チェックシート ( 景観資源シート ) 全類型共通 届出者氏名行為の種類 行為の場所届出対象行為有り 無し < 計画地の周辺の景観資源の把握 > 鈴鹿らしい景観形成を考える際に留意すべき事項は地域によって異なるため, 計画地の周辺に身近な自然的景観資源や歴史的 文化的景観資源等の特徴的なものがあ
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文学部論叢 13 第103号 (2012) 琉球列島における先史文化の形成と人の移動 島嶼間の人文地理的関係に注目して 木 下 尚 子 要旨 ( ) ( ) ( ) キーワード 琉球列島 移動の動機 目視 裾礁型文化 文化の安定性 八重山諸島 台湾島 琉球列島は南北1260 を弧状につなぐ約200の
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相互行為の資源としての異文化 ―日本人学生と留学生の話し合いにおける成員カテゴリー化の実践を中心に―
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葛城まちづくり グリーンネックレス構想 歴史文化・地域資源系グループ つくば市 | 地域まちづくりグループの活動
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芸術・文化資源活用プロジェクトチーム(平成24年度報告) いわきの復興に向けた教育メッセージ(平成25年度に向けて) | いわき市教育委員会
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地域文化の観光資源化に関する政策提言のための理論的枠組
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共生の哲学に向けて イランにおける多文化共生研究集会 現地調査 1 文化の共生 : 文化の理解と相互交流の産物 アブドッラヒーム ギャヴァーヒー 翻訳 : 堀内俊郎 序 はじめるにあたり 日本の優れた客人たちを歓迎し イランにおける非常に楽しく実りある滞在を望みます みなさん 特に永井晋教授と私の友
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文化資源としてのモチ米食品の多様化 : ー中国江南の都市部を事例としてー
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HOKUGA: ヒンドゥー文化と東南アジアにおける観光資源
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「東京文化資源区構想」序論
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1 国内誘客の推進 (33,670 千円 ) 本県への観光誘客を促進するため 東京 大阪 名古屋の三大都市圏を中心に旅行業者による旅行商品の造成 販売を促進する このため 県内の観光資源等の情報を旅行業者に提供し 商談会や現地招へいなどを実施する また 個人旅行化が進む中 個人旅行客の誘致を促進する
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データベースの基礎付録 ( 講義資料 ) 0 目次 ( 講義の内容 ) 0 文化資源学とデータベース データベースとは データベースの仕組み ~ リレーショナルデータベース ~ モデル化 :ER 図とレコード 簡単な例 ~ 技能試験取得状況管理,DVD 入荷業務 ~ 文化資源学での応用 文化資源学と
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本日のお話 つなぐことの意味 技術の効果 ( 第一期実用技術開発事業 ) 現地実証と産地への実用化 適用樹種拡大研究への発展 更なる共同研究 実用化に向けて
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HOKUGA: 捕鯨の社会・文化的価値にもとづいた新たなクジラ資源管理制度 : 北大西洋海産哺乳類委員会の試み(退職記念)
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2. ビジョンの 3 本柱と戦略 1) 昔と今をつなぐ 観光振興ビジョン 基本戦略 : 歴史 文化を生かした観光振興の推進 歴史 文化を生かした観光を推進するには とりわけ まちなかに 点 として存在する個々の歴史的文化遺産につながりをつけて 線 へと展開し 周辺環境を併せて整備しながら 面 へ広げ
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