留学生の必修外国語について
文学部 経済学部 経営学部 法学部 政策学部の必修外国語 各学部では 必修外国語科目 ( 英語 初修外国語 <ドイツ語 フランス語 中国語 スペイン語 コリア語 >) を 12 単位取得する必要があります 文学部 経済学部 経営学部 法学部 政策学部の必修外国語は 読む 聴く 話す 書く といった技
... 5つの言語からどれを選ぶかは、みなさんひとりひとりの判断に委ねられています。各外国語の紹介を参考にしながら、 よく考えて結論を出してください。 ドイツ語 ドイツと聞けば深々と生い茂った森、詩人、哲学、音楽、ワイン、ビール、ソーセージ、サッカー、車、そしてベルリ ...
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目 次 専門科目 専門科目 ( 外国人留学生 ) 第 1 学年 第 2 学年 第 3 学年 第 4 学年 第 5 学年 必修科目 必修科目 必修科目 必修科目 選択科目 必修科目 選択科目 計算機入門 1 情報処理 Ⅰ 3 電気情報工学実験 5 電気回路 Ⅰ 7 情報処理 Ⅱ 9 計算機アーキテクチ
... （ GTEC: Grade 4、実用英検 準２級相当） 英文法について 母語を身に付ける際には、文法を特に意識しなくても、一定のレベルまでは聞いたり、話したり、読んだり、書 いたりできます。人間には、幼少期から身の回りで使われている言葉を吸収して、不自由なくコミュニケーション ...
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再論 中国語の複文について −新しい中国語教学文法の再構築を目指して− 外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... ている。また黄伯栄等（1980）は「〈條件関係〉とは従節がある種の条件を提起し、主節がこ の条件を充足する状況下において生じる結果を説明する。……ある従節は主節の十分条件を表 わし、主節はこの種の条件を具備すると、それ相応の結果がありうることを説明する。……あ る従節は必要条件を表わし、この条件が具備されないと、主節が指摘する結果が生じ得ないこ ...
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外国人留学生生活マニュアル
... 休学や復学は、皆さんの在留資格に影響します。必ず国際センターに相談をしてから、学生支援 課で手続きをして下さい。休学理由によっては、次回の在留期間更新手続きが非常に難しくなるこ とがあります。基本的には、学生本人の病気や怪我、家族の看病に伴う長期帰国など、やむを得な い明確な理由がある場合に限り、在留期間更新の可能性があると考えて下さい。尚、本学は外国人 ...
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ヨーロッパ共通参照枠におけるレベルB1について 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... また、B 1 になって獲得されなければならない能力のひとつとして、一般大衆に向けられた メッセージを「聴衆」の一人として受け取り、その内容を理解する能力がある。これは、テレ ビ番組を見る際にも要求される能力ではあるが、テレビの場合、映像が内容理解の助けとな る。「聴衆」として講演や発表などを理解する能力を発達させるためには、教員がフランス語 ...
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The Effective Classroom 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... The Effective Classroom 効果的な授業 PaulCarty MarkD.Lucas 本論文では、日本の大学でコミュニケーションクラスを受講する 1 年生に効果的な教授 技術を調査する。学生は実用的な会話スキルを持たないため、オープンエンドタスクの使用 は不十分であるし、また、語彙中心の授業も、学生が高校で習得するような潜在的語彙を増 ...
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【プレス資料配付】「日本人の海外留学者数」及び「外国人留学生在籍状況調査」並びに「外国人留学生の１０月渡日状況」について.pdf
... また、東日本大震災以降、諸外国において、必ずしも我が国の現状に関する正確な情 報が伝わっていないこともあり、我が国の大学等への留学に対する懸念が広がっていま す。このため、平成２３年度第３次補正予算で、我が国への留学を検討する諸外国の大 学生を招聘し、東京や東北地方において大学等による説明や日本人学生等との交流、被 ...
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外国人留学生2020.smd
... TEST)、IELTS のいずれかのスコア・成績証明書を A ⚔サイズの用紙にコピーしたものを必ず提出してください。ただし、スコアの 有効期間はテスト日より⚒年間とします（第⚑次入試：2017年⚙月⚔日以降実 施）。英語を母語とする者、または英語が公用語となっている国・地域に居住 ...
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04.私費外国人留学生
... イ 電子メールアドレスが必要となります。スマートフォン・携帯電話の電子メールアドレスやフ リーメールのアドレスも利用可能です。（この電子メールアドレス宛に，出願情報登録完了等の 確認メールを配信します。） ウ 受験票及び写真票に使用する写真データが必要となります。上半身脱帽正面向き無背景で， 直近３か月以内に撮影した100ＫＢ～５ＭＢサイズの jpg 又は png ...
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10 理工学部電気 電子工学科電気 電子工学科 1. 卒業に要する科目, 単位数の最低基準全学共通科目 必修 14 単位 [ 人間学 2 単位, 体育 2 単位, 情報 2 単位, 外国語科目 8 単位 ] 選択必修 6 単位選択 10 単位学科科目 100 単位 ( 必修 23 単位, 選択必修
... 電気事業法の規定によれば，受変電設備を持つすべての事業所はその設備の規模に応じた電気主任技術者を事業所 に置かなければならない。例えば，小さなビルあるいは工場でも受変電設備を持っていれば，それ相応の主任技術者 を選任しなければならないことになる。したがって，電気技術者にとって主任技術者の資格をもつことは将来の就職 ...
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外国語教育における「翻訳」の再考 ― メタ言語能力としての翻訳規範 ― 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 言語（英語）帝国主義的思想に対するグローバル化・多分化化・多言語主義などの学術的見解 を示している。 2 . 2 シラバスとカリキュラム 上の 2 つの目的（問題）は、Cook 自身も解説するように、シラバスとカリキュラムという問 題に集約できる（Cook，2010，p.104）。外国語教育に限って言えば、何語を学生に教え、その ...
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第二外国語としての中国語の初級教育に於ける問題と対策 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... が、学生の意志によって左右されるということではなく、学生の関心の対象に基づいて、学生 の中国語に対する興味を引き出し、教養中国語教育の学習効果を引き上げることである。上述 した日本の大学における教養中国語教育の実情や学習途中で見られる問題、学生の希望に基づ ...
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中国語教育実践報告 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... ◦インフォメーションギャップ（情報の差） 通常のコミュニケーションは、一方の側が、他方が知らない事柄を知っているとい う情報の差がある状況で行われる。コミュニカティブな会話練習にはこのようなギャ ップが必要である。例えば、学生同士が教科書の同じ部屋の絵を見ながら、テーブル や椅子がいくつあるかということを問うような練習はコミュニカティブとは言えない。 ...
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交流授業 ― ドイツ語とロシア語― 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... るわけではない。中学・高校で英語を入試の課目として学んできた多くの大学生は、外国語を 学ぶことのおもしろさや、異文化の習慣や思考法の違いといった、本来、外国語を学ぶことか ら得られる気づきや学びをひとまず横に置いて、入試に必要な文法知識を詰め込み、読解力を ...
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日本語母語話者が初めて書いた作文を英語に翻訳することについて 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 2 ）語彙について 日本語を読んですぐに気がつくとおり、もとの日本語には、蕾、茎、チューリップ、どんぐ り、カニ、ジンベイザメ、マンタ、クラゲ、ヒトデ、ナマコ、ぞう虫など、子どもたちが日常 生活の中で頻繁に接する自然に関する語彙や、「リスごっこ」「ゴム跳び」「あやとり」「お手玉」 といった遊びに関する語彙が使用されているが、学校教育における英語の授業では、受験に必 ...
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キルギス語とロシア語のコード・スイッチングに関するパイロット研究 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... CS の機能が特定できる場合がある一方で、CS の発生頻度が最も高い C は、3.1 の文内 CS 例③のように、母体言語が不明で複雑な CS が多数見られ、個々の CS の 機能は必ずしも明確ではなかった。Poplack （ 1980: 588 ）が指摘するように、安定的な二言語 併用コミュニティにおける特定の発話状況では、CS ...
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再論 中国語の統語成分について（上） −中国語教学文法の再構築を目指して− 外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... その動詞に対して述べるものである。各種の異なる動詞が存在するため、動詞は目的語と各種 の異なる関係を持つ」と述べ、 「受事（受け手＝対象･結果）」「処所（場所）」「存在･出現･消失」 「主語の類別」等を挙げている。胡裕樹等（1979）は「賓語」と称して、「動賓詞組（動目句）」 ...
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人種偏見のメカニズム 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... まれるかもしれない。戦争に関わる理由が理想的であろうとなかろうと、それによって失うも のは同じである。第一次世界大戦のように何かを失って、何も得ないこともあれば、何かを犠 牲にしても犠牲にするだけの価値があるものを得るかもしれない。しかし何かを残すには、ど のような平和的目的を持てばいいのだろう。すべてがそれにかかっている。それはもちろん戦 ...
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福井先生との翻訳の仕事 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... わかりにくかったところなどについて話し合う。そしてまた次の箇所を訳す作業に入る。これ の繰り返しである。2013 年の『外国語学部紀要』第 9 号からほぼ毎号で翻訳した部分にコメン トをつけて掲載している。その校正の際にさらに翻訳内容に修正を入れ、訳を磨いている。 1959 年に出版された Anthropologist at Work ...
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フランス語タンデムコミュニケーションクラスについて 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 問題点としては、教師間の連絡に時間がとられることであろうか。この連絡がうまくいかな いと学生は混乱することになるであろうし、授業の内容も、同じことの繰り返しであったり逆 に説明が不十分だったりして、授業効率上大きな問題が生じるであろう。お互いの授業がまっ たく関連なく平行線で進む場合（たとえば、日本人教員は文法を日本語で教え、フランス人教 ...
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