留学生と触れ合う楽しみ
留学生教育 第20号
... フランスに留学中の日本人女子留学生 9 名を対象に，質問紙と面接を用いた調査を行って「食」の異 文化適応について尋ね，食生活の変化と困難，および支援ニーズを探った。彼女らは異なる食文化の中 で食生活が変化していた。新たな生活スタイルの中で自炊が増え，設備や環境の制限に向き合い，不慣 れな食材や料理法や味付けに困惑していた。同時にホストや他国人，同国人との交流に「食」を活用し， ...
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留学生教育 第20号
... 第二に，日本語教育機関と大学教育の接続や連携を高 めるための努力である。日振協は 2013 年に，JAFSA（国 際教育交流協議会）と共に「大学と日本語学校のマッチ ングフェア」を開催するなど，大学との連携促進に向け た努力を行っているが，日振協ニュース 130 号には，「大 学からの関心の的は結局のところ日本語学校からの学生 募集に過ぎず，日本語教育の受託や海外での学生募集の ...
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目次 第 2 章 在学中の生活指導 041 第 1 節入学後の留学生指導 Q 1 オリエンテーション 第 2 節留学生担当職員の業務 Q 1 在籍管理 出欠管理 Q 2 クラス編成 授業進行 第 3 節資格外活動 ( 留学生のアルバイト ) Q 1 留学生のアルバイトと資格外活動許可 Q 2 アルバ
... 合いや就労制限について、早い段階で明確に伝えておくことが重要です。 留学生と技能実習生及び就労可能な在留資格との違い 在留資格は、それぞれの外国人が日本に在留し活動できる範囲を定めています。中でも「留学」は専門 学校をはじめとした教育機関において教育を受ける活動（勉学）に対し付与される在留資格であり、留学 ...
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2018年度日本政府（文部科学省）奨学金留学生募集要項 研究留学生
... （９）次に掲げる者については対象外とする。採用以降に判明した場合には辞退すること。 ① 渡日時において、現役軍人又は軍属の資格の者。 ② 文部科学省及び受入大学の指定する期日に渡日できない者。 ③ 過去に日本政府（文部科学省）奨学金留学生であった者で終了後奨学金支給開始時までに３年 以上の教育研究の経歴がない者。ただし、帰国後、在籍大学を卒業（見込みの者を含む。）した ...
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外国人留学生採用ハンドブック 社団法人東京都専修学校各種学校協会 目次 CONTENTS Ⅰ. 日本における留学生と就職状況 5 Ⅱ. 外国人留学生採用の実際 10 Ⅲ. 採用にあたっての在留資格手続き 15 Ⅳ. 協会の取り組み 平成 3 年度文部科学省委託事業専修学校留学生総合支援プラン
... Ⅱ. 外国人留学生採用の実際 ［ 採用にあたっての留意点 ］ 中国・上海出身の 徐 瑩 （JO EI） さんは 2002年に来日し亜細亜大学に留学。 卒業後は人材派遣会社に就職したが、 リーマンショックの影響で転職を余儀 なくされ「アジア人材就職・転職説明 会」 （p.15参照） に参加した。そこでワン ルームマンション等の賃貸管理・仲介、 マンションやビルの管理を手がける株 ...
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地域社会と連携した「学生主導型」交換留学生インターンシップの挑戦
... 図 2 . 「 地 域 国 際 観 光 プ ラ ン ナ ー 」 イ ン タ ー ン シ ッ プ の 流 れ 地域社会の活性化政策と地域のグローバル化対応への支援とを関連づけることにより、留学生 インターンの力が大いに生かされる場が構築できる。留学生が地域と協働でプロジェクトに取り 組む「学生主導型」の「グローバル化支援インターンシップ」授業で見えてきたのは、地域社会 ...
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宜野湾市海外留学生事業留学報告書 留学生中国厦門留学報告について ｜ 宜野湾市公式ホームページ
... 助けてくれたり、私がホームシックになった時は一緒に遊びにいってくれたり、 本当に良い友達が出来て、彼らのおかげで毎日楽しく過ごすことが出来ました。 親友と呼べるような友人も出来、春休みやゴールデンウィークなどには彼女た ちの実家にホームステイさせてもらったり、寮で一緒に料理を作ってパーティ ーをしたりとたくさんの思い出が出来ました。 ...
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読書の楽しみ
... 宇 う 、延暦１０年にあたります。唐帝室の裔 す え を自称して、不羈 ふ き の才を若くから示した彼 については次のような逸話があります。当時の文壇の大物韓愈 か ん ゆ が、ある日一詩を携え て突然訪れた白面の貴公子を、間断ない賓客 ひんきゃく の煩わしさに、面識のない青二才として 「門前払いを食わせろ」と召使に云いつけ、衣服を解こうとしてふと青年が一読をと ...
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留学生住宅総合補償
... 入学確実な方は、入学前に加入することができます。 (１)保証人補償基金と（２）海外旅行保険の両方に加入し、一方のみの加入はできません！ 【 誰が利用できるのか－補償対象者の範囲 】 留学生・・・日本の大学、短期大学、高等専門学校、専修学校専門課程（専門学校）及び法務大臣の告示をもって 定められた日本語教育機関に入学した方及び入学確実な方で、原則として在留資格【留学】を有する方 ...
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饒舌な痕跡 : 記号の楽しみ 1
... 図 10 5 階と 6 階の間の階段に貼られている注意 書き（2008 年 3 月，東京経済大学 6 号館） も無さそうな『おすすめ』商品が次々に現れる。 薬品，家電製品用のタイマー付きコンセント， ポリ袋，そして『自殺』に関連する書籍。この ところ，浴室などで硫化水素ガスを発生させる 自殺が，各地で相次いでいた。ある洗剤と薬品 を混ぜると，ガスが発生する。そんな情報がネ ...
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第 3 回目となる 関西での就職を希望する留学生向け合同企業説明会を開催 11 月 17 日 ( 土 ) 第 3 回関西留学生合同企業説明会 を難波御堂筋ホール ( 大阪市中央区 ) にて開催した 日本での就職を希望する留学生 202 名 ( 既卒者も含む ) と 留学生を積極的に採用している企業
... 【事務局あとがき】 今回は、ヨーロッパ諸国やアフリカ地域からの参加者も多く、本会に登録している留学生の多様化が 見られました。しかし、一部留学生は、研究のため日本語学習の時間が作れなかったり、英語のみで学位 取得できるコースにいるため、大変優秀ではあるものの日本語能力が低い学生も多くいらっしゃいまし た。今後、本会では日本語能力が低い方にも日本での就職活動を伝えていくセミナー等を企画して参り ...
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... 大学間交流協定とは、協定校間の研究者・学生・学術資料などの交流・交換を奨励しようという約束です。 この交流協定には、一般的に学術交流協定と学生交流協定の 2 種類があります。学術交流協定は、①学術資料、 刊行物及び情報の交換 ②教員・研究者の交流 ③学生の交流 ④共同研究や研究集会の実施などを推進す るために締結するものです。学生交流協定は、学生の交流（交換留学）についてのみの取り決めです。この ...
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留学生急増国における日本へのプッシュ要因とプル要因についての検討
... ３．国別の調査結果 （１）ベトナム ①日本留学の背景 ベトナムから日本への留学生は 2013 年度に 13,799 名であったのが 2018 年度には 72,354 名と、５ 年間で５倍以上に急増した。ベトナムでは長く正式な日本留学の情報が得にくい状況であったが、2017 年３月に JASSO ベトナム事務所が開設され、現在萩原所長ほか３名の職員が留学相談の対応や日本留 ...
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... ロンドンで日本人向けの就職セミナーがあり、参加したが、不況 のため参加企業も少ないうえに会社説明だけで終わった。また、 留学中の夏休み期間中に日本に帰国して東京での就職フォーラム に参加し、そこで登録した会社に内定をいただいた。夏休み期間 中に就職フォーラムを行うところとしては、リクナビやマイナビ の留学生用サイト、および CFN のサイトを参考にすると良いと思 ...
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グローバル化時代における日本の労働市場と留学生をめぐる考察
... だが、筆者は「留学生が日本で学ぶことの意味」 を考える中に、日本の留学生政策の独自性と進むべ き方向性があるのではないかと思う。 アジアの多くの国々は、かつて日本が近代化の過 程で直面した公害問題や、都市と地方との格差の拡 大、社会開発と社会正義の問題、コミュニティーの 崩壊などに直面している。それらの課題の多くは、 ...
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留学生受け入れ専門学校名簿 文部科学省の平成 26 年度 専修学校留学生就職アシスト事業 に 本財団として 専門学校留学生の就職支援と情報提供ネットワークの構築事業 が採択されました この事業の趣旨に基づき 各専門学校における留学生受け入れの実態及び意向を継続的に把握し 今後の留学生に対する政策立案
... 本誌に掲載しています専門学校は、そのアンケート用紙にて、留学生受け 入れ名簿への掲載を許可する回答をいただいた専門学校（635 校）のみ、県別・ 五十音順で載せております。 ※この一覧は平成 26 年５月現在、本財団で把握している留学生を受け入れて いる、もしくは受け入れたいとしている学校のリストです。この一覧にあ ...
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中国体育と本学「生涯スポーツ」との違い − 本学留学生アンケートより −
... 3 「生涯スポーツⅠ・Ⅱ」について教えてください。 ① 北海道文教大学で「生涯スポーツⅠ・Ⅱ」を履修しましたか （ ）履修した ･･･ 以下の思うところ一つに○をつけて下さい。 とても思う だいたい思う 思わない 「バスケットボール」は楽しかった・・・・（ ） （ ） （ ） 「バレーボール」は楽しかった・・・・・・（ ） （ ） （ ） 「バドミントン」は楽しかった・・・・・・（ ） （ ） （ ） 「 卓 球 ...
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目次 1. 留学生への支援体制について (1) チューター制度について 1 (2) 学内留学生指導 相談体制について 1 2. 留学生の修学支援体制について (1) 留学生の面談と在籍確認について 3 3. 留学生の生活指導について (1) 授業料免除 各種奨学金制度 3 (2) 住居について 5
... - 5 - (2) 住居について ①外国人留学生寄宿舎他について 三重大学には、留学生用の宿舎があります。原則として、4 月入 居（2 月募集）、10 月入居（8 月募集）となります。但し、入居期 間、入居者数が限られており、また、家族も配偶者のみ（留学生会 館の 5 室）しか入居を認めていません。このため、全員の入居が難 ...
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留学生の学びを支える
... たとえば、 留学生が異文化に接触した時の感動や戸惑いを何らかの形で理解し人々 に伝えていく営みは明治から戦前期の日本でも起こっていました。それは、現代の留学生 支援の場では、カルチャー・ショックへの対応という課題になる一方で、留学生教育の場 では、その「衝撃」の意味を考え、新しい知を産み出す力に変えていく視点や方法を議論 ...
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帰国したベトナム人留学生の仕事と収入
... （１）インターネット調査 調査方法：インターネット調査票による調査を実施した。ホーチミン市元日本留学生クラブ （JUACH：Japanese Universities Alumni Club in HCMC） 7 の協力を得て、クラブのFacebook上に調 査の紹介文とともにインターネット調査票へのリンクを掲載してもらい、会員に向けて調査協力 ...
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