生涯教育研修Ｃ・臨床専門 10 点
地域社会における自閉症・知的障害児者の生涯ケアに関する実践的研究(5) : 幼児教育・学校教育・医療・施設ケアにおけるTHACCHプログラムの展開 : 10ヶ年計画中間点での展望
... Hokkaido University of Education Title 地域社会における自閉症・知的障害児者の生涯ケアに関する実践的研究( 5) : 幼児教育・学校教育・医療・施設ケアにおけるTHACCHプログラムの 展開 : 10ヶ年計画中間点での展望 ...
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2017 年度横浜市立大学放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10. 研修の休
... 小田原市立病院 【診断】 全モダリティーが PACS（ＳＹＮＡＰＳＥ）となりフィルムレス運用となっています。平成 28 年 1 月から 電子カルテ（NEC）の運用が開始されています。レポートシステムは F Report で、アミボイスによる音 声入力も使用できます。また、PET/CT も稼動し、MRI も平成 26 年より 3T 最新型が稼働しています。 平成 20 年から 64 列 CT ...
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3. 専攻医の受入れ数について ( 外科専門研修プログラム整備基準 5.5 参照 ) 本研修施設群の 3 年間 NCD 登録数は 4,662 例で 専門研修指導医は 10 名のため 本年度の募集専攻医数は 3 名です 4. 外科専門研修について 1) 外科専門医は初期臨床研修修了後 3 年 ( 以上
... ・本研修プログラム専門研修期間中に大学院へ進む大学院コースはありません。 ・サブスペシャルティ領域：基本領域研修期間内においても、1 年以内を目途 にサブスペシャルティ領域を重点的に研修することが認められました。しか し、専攻医がサブスペシャルティ領域専門研修プログラムに登録できるのは、 ...
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整形外科後期臨床研修プログラム
... ８．電子カルテを用いた適切な診療記録を作成することが出来る。診断書などの医療文書を正しく記 載できる。 ９．クリティカルパスの使用、評価、改訂を他の医療メンバーと協力して行える。 10. 医療保険、介護保険、社会福祉施設、医事紛争など医の社会的側面について理解する。健康保険 制度と保険診療の実際についてレセプト点検などを通じて理解し、適切な保険診療が出来る。 11. ...
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公立陶生病院平成 31 年度内科専門研修プログラム 内科専門研修プログラム P.1 専門研修施設群 P.18 専門研修プログラム管理委員会 P.49 別表 1 各年次到達目標 P.50 別表 2 週間スケジュール P.51 文中に記載されている資料 専門研修プログラム整備基準 研修カリ キュラム項目
... 地域に根ざした医療や病診・病病連携などを経験できます． 学会認定施設 （内科系） 日本内科学会認定制度教育病院、日本消化器病学会認定施設、日本呼吸器学会認定 施設、日本糖尿病学会認定教育施設、日本腎臓病学会研修施設、日本アレルギー学 会認定教育施設、日本消化器内視鏡学会認定指導施設、日本循環器学会認定循環器 ...
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2018 年度群馬大学医学部附属病院 放射線科専門研修プログラム ( 放射線科領域専門研修プログラム新整備基準に準拠 ) 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 研修体制 専門研修施設群における研修分担 募集新規専攻医数 専門研修
... 到達目標 A には修得すべき専門知識の範囲とレベル、 到達目標 B には画像診断、 IVR、 放射線治療などの技能に関して求められる範囲とレベルが示されています。放射線科 領域では知識と技能は重複するところが多く明確な区別ができない項目もありますが、 カリキュラムでは認識、理解、知見に関わることは便宜上到達目標 A「専門知識」に分 類し、技術的な能力に深く関わるもののみ到達目標 ...
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医師臨床研修必修化時代の卒後医学教育 : 現状と考えられる未来・打開策
... 生における MD の減少は，基礎・臨床研究の停滞を招 くであろう。 原則として，初期研修は外へでても，３年目以降の専 門医修練に帰ってくれば良いのであるが，上記のような 若い医師の動向から考えると，やがて帰ってくるから心 配はいらないと高をくくっている訳にはいかないようで ある。現実に，今まで，徳島大学から医師を派遣し，地 域医療を担ってきた関連病院からの医師派遣要望にさえ ...
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平成 30 年度栄養サポートチーム専門療法士臨床実地修練研修プログラム 大阪国際がんセンター 栄養サポートチーム
... ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（申請者氏名）は貴学会認定規程に基づく 当認定教育施設において、所定の臨床実地修練を修了したことを証明する。 記 □ 認定規則改正（平成 18 年 1 月 25 日）以前に 80 時間以上の臨床実地修練を修了 ※症例報告の提出は不要です。 ...
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2018 年度千葉大学放射線科専門研修プログラム ( 放射線科領域専門研修プログラム新整備基準に準拠 ) 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 研修体制 専門研修施設群における研修分担 募集新規専攻医数 専門研修応募者の選考方法.
... 到達目標 A には修得すべき専門知識の範囲とレベル、到達目標 B には画像診断、IVR、 放射線治療などの技能に関して求められる範囲とレベルが示されています。放射線科 領域では知識と技能は重複するところが多く明確な区別ができない項目もありますが、 カリキュラムでは認識、理解、知見に関わることは便宜上到達目標 A「専門知識」に分 類し、技術的な能力に深く関わるもののみ到達目標 ...
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日大専門研修プログラム
... 1 臨床上の疑問点を解決するための情報を収集 して評価し、当該患者への対応を判断できる。 2 自己評価および第三者による評価をふまえた 問題対応能力の改善ができる。 3 臨床研究や治験の意義を理解し、研究や学会 活動に関心を持つ。 4 自己管理能力を身につけ、生涯にわたり基本 的診療能力の向上に努める。 1 医療を行う際の安全確認の考え方を理解し、 実施できる。 2 ...
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生涯にわたるキャリアの形成に向けた看護基礎教育の課題 : 看護専門学生の調査を基に
... 以上より，本研究では看護専門学校の基礎教育 というThroughputの中で学生らがどのような キャリア展望を描き，そのレディネスを獲得して きたのか，入職する直前の者たちを対象に，その 実態を調査した。特に，ジェンダーの視点から， これらとの関連性について質問紙調査およびこれ らの詳細を把握するインタビュー調査により，量 的・質的に明らかにする。そして，生涯にわたる ...
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目次 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 教育 研究機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 年次毎の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム マニュアル等 1
... したものです。 専門研修では、 「行政・地域」 「産業・環境」 「医療」の 3 つの分野について３ 年間の研修を「行政機関」 「職域機関」 「医療機関」 「教育・研究機関」の４つの 実践現場で行い、８つのコンピテンシー、 「基本的な臨床能力」 、 「分析評価能力」 、 「課題解決能力」 、 「コミュニケーション能力」 、 「パートナーシップの構築能力」 、 ...
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大学の生涯教育方法論の検討 : 和歌山大学子育て支援員研修を事例に
... これまで重要なテーマとしてきたのが < ヒトが 育つ地域づくり > をキーワードにした研究であっ た。そこで、これまでの研究の蓄積と成果をふまえ つつ、筆者は 2011 年に「地域子育て支援研究会」 を立ち上げ 3 年間継続した。本プロジェクトでは、 保育士養成校である県内の信愛女子短期大学の研究 者と結びつき、大学コンソーシアムの具体的なあり ようを探究するとともに、地域子育てサークルリー ダー、子育て支援 ...
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目次 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 教育 研究機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 年次毎の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム マニュアル等 1
... 獲得すべきコンピテンシーの特殊性から、教育・研究機関を実践現場に加えて いることが、社会医学系専門医の一つの特徴です。当施設での研修は、医療機関 に在籍しつつ、臨床研究部の教育・研究機関としての「行政・地域」を主分野と したプログラム構成となっています。中でも、健康危機管理の大規模災害対策・ テロ対策においては、各種災害医療研修・訓練等の企画運営、厚生労働科学研究 ...
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老年病専門研修プログラム
... 老年病専攻医は、本研修プログラムの間に、指導医の適切な指導の下で、老年病専 門医カリキュラムに定められた項目の研修を受ける。なお、カリキュラムの要点は、① 高 齢者の生活機能の評価と介入、② 高齢者の特性に基づいた慢性疾患の管理、③ 高齢 者の特性に基づいた急性期医療の実践、④ 介護予防へのアプローチ、⑤ 多職種連携 におけるリーダーシップの発揮、⑥ 地域包括ケア・在宅医療の実践/マネジメント、⑦ エ ...
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前期臨床研修 後期臨床研修
... の初期においては、患者を幅広く診ることができる環境が整備されていることが必要となります。したがって幅広い臨床 研修の場としては大学病院のみならず、症例数、スタッフともに豊富な教育関連病院にも求めることになります。この教 育関連病院の整備によって、大学病院における専門性を求めた研修と、教育関連病院におけるそれぞれの科の一般性を軸 ...
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千葉大学泌尿器科専門研修プログラム冊子（ 修正版）修正点しるしなし2018君津追加分
... 2 3 千葉大学泌尿器科専門研修プログラムの特色 千葉大学泌尿器科専門研修プログラムは、千葉大学医学部附属病院を基幹施設とし、 19 の連 携施設と 1 つの協力施設から構成されています。千葉大学泌尿器科研修プログラムの連携施 設と協力施設は都会拠点病院、地方拠点病院、都会診療所、地方診療所を含み、幅広い研修 ...
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眼科専門研修2015
... 平形教授、井上教授を中心とした網膜硝子体班では光干渉断層計 (OCT)を用いた強度近視、網膜分離症、 pit-macular 症候群における網膜の解剖学的特徴の検討、黄斑前膜や黄斑円孔、網膜剥離術前後の IS-OS line、COST line と視力との関係に関する検討、最近ではスペクトラーリス OCT を用いた脈絡膜厚の 測定、 HRA2 による自発蛍光を基にした網膜疾患の病態解析に力を入れています。山田教授を中心とし ...
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当院における臨床研修
... 生涯教育の重要性が求められる医師のキャリアの中で， とりわけ卒業後の２年間の初期研修期間と，それに続く 数年間は，その後の専門性を高める上で，きわめて重要 な期間と思われる。すなわち，将来より高い専門性を獲 得するために，幅広い裾野を形成する期間である。その ため，当院の初期研修では，救急科，総合診療科を，１ ...
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2017 年度聖マリアンナ医科大学病院放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10
... １．放射線科領域専門研修の教育方針 （整備基準 1,2,3） 実臨床における放射線科の役割は、超音波検査、X 線撮影や CT、核磁気共鳴検査（MRI）および 核医学検査などを利用する画像診断、画像診断を応用した低侵襲性治療（インターベンショナルラ ジオロジー：IVR）、および放射線を使用して種々の疾患の放射線治療を行うことにあります。 ...
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