生涯学習センター第１学習
もくじ はじめに 生涯学習行政関係機構図 生涯学習センター配置図 生涯学習センター等施設概要一覧 平成 19 年度事業活動のあらまし生涯学習センターの事業の概要 生涯学習センター等の事業実績 ( 1) 生涯学習推進センター ( 2) 千種生涯学習センター ( 3) 東生涯学習センター ( 4) 北生
... こうした状況の中で、名古屋市社会教育委員協議会は、 昭和 43 年、45 年、49 年と三度にわたり、社会教育の事業 は、行政機関が直接行うよりも市民の身近な日常生活圏に ある社会教育施設で行われることが望ましいという見地か ら、社会教育施設整備の推進、とりわけ 1 区 1 社会教育セ ンターの設置を本市教育委員会に対して提言した。 とくに、昭和 45 年に提出された意見書「社会教育セン ...
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第1回生涯学習審議会会議録
... ■ 福祉分野ということで、民児協からでてきた。この会は初めてなので、お役に たてるかどうか分かりませんが、みなさんのご指導よろしくお願いしたい。 ■ 去年の３月まで調布の小学校の校長をしていた。 審議会委員２年目になったが、 地元の府中の役に立てばと思い公募した。 調布にいるときに生涯学習に係る審議 会に２年間係り調布の生涯学審議会に係るメンバーの 1 人だった。 ３０年以上府 ...
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第4回生涯学習審議会会議録
... 会でまとめ役をしたことがあり、そこで横の繋がりもできたが、それがなければ、 第一歩は踏み出せなかったと思う。 第一歩を踏み出せないのはなぜかを考えなけれ ば。それと、審議会の委員は活動の中心にいる人たちばかりだが、なぜ自分たちが 第一歩を踏み出せたのか、ほかの人たちとの違いは何かを聞きたい。既に第一歩を 踏み出している人から見ると簡単に思うかもしれないが、 踏み出すことは実際に難 しいことだ。 ...
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第3回生涯学習審議会会議録
... ■ 福祉社会学を教えるときに、府中市はとても良い。ごみを集めるときは緑色とオ レンジ色のボックスに分けて集めたり、福祉会館では朝からお湯を炊いて、おじい さん、おばあさんが入る。おばあさんは上がると踊りの先生が待っていて教えても らえる。府中市はすばらしい例がたくさんある。中都市で伝統文化がありとても良 いと思う。 市外から転入した人が府中で定年を迎え住み続けて楽しい雰囲気を作る のは難しい。 スポーツジムのサウナでも府中の人、 ...
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第2回生涯学習審議会会議録
... ■ 私も生涯学習の目玉というのは、いわゆる団塊の世代とか、わりと若いシニア層 あるいは、その上の年代層にあるのではないかと思いますが、ニーズが一番あって しかも効果が一番でてくると。 そういう人たちというのは 30 年くらい会社人間とか 職場人間とかやってきて、地域との繋がりというのがありませんでした。いざ家庭 に戻っても、地域に戻って「学び返し」をしようと思っても、なかなかきっかけが ...
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第5回生涯学習審議会会議録
... 断片的な情報になるが、 市民講座の数が６０∼６５程度。 市民映画館としても運用 している。地区の学習センターは公民館をベースに統合・発展させている。ＮＰＯ ボランティアが日本語講座を通常会話のレベルまで年４０回程度実施している。 大 学が市内に２３あるので、学生の支援、 「いちょう塾」の支援を実施している。Ｎ ＰＯ支援センターには４７８のＮＰＯ団体が登録している。 文化連盟が市民の文化 ...
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第1章 心の豊かさを育む生涯学習 第2次府中市生涯学習推進計画 東京都府中市ホームページ
... 提言２「生涯ボランティア・バンクによる「学び返し」のシステムづくり」 生涯学習グループにおけるボランティア組織が定着し、市民による、市民の ための、市民の生涯学習をする取り組みとして期待されている。 しかし、 「リーダーバンク制度」が期待されたほど機能していなく、その原因 として「リーダー」という特別な人をイメージさせているのではないかとの意 見があった。そこで、 ...
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生涯学習講座
... 少子高齢化の現状、我が国の健康施策〔健康日本21 （第二次）、第三次食育推進基本計画など〕に健康寿命 の延伸が挙げられていること、また、「健康寿命延伸プラ ン」（2019年５月策定）に、①次世代を含めたすべての人 の健やかな生活習慣形成等、②疾病予防・重症化予防、 ③介護予防・フレイル予防、認知症予防、が挙げられて ...
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社会教育は生涯の学習テーマ 生涯学習は社会の教育テーマ 第20回天文教育研究会 集録
... このような目的を有している社会教育であるが、最近は「生涯学習」という言葉と混同して使 われる場合が多い。しかし生涯学習はどこにも定義されてはいないが、人々が生涯に行うあらゆ る学習、つまり学校教育、社会教育、家庭教育、文化活動、スポーツ活動、リクレーション活動、 ...
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あさか７月号 ２０１３ ○／７月 生涯学習
... 博物館・埋蔵文化財センター お休みカレンダー 開館時間 午前９時∼午後５時 休 館 日 月曜日・第４金曜日（祝日にあたる時は開館）、祝日の翌日 （土・日曜日にあたる時は開館）、１２月２７日∼１月４日 ※第４金曜日は、文化財保護係の窓口は受け付けしています。 ※埋蔵文化財センターの開所時間・休所日は博物館の開館時間・休館日に準じます（臨時の開館・休館は除く）。 ...
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第２章 三原市の生涯学習をめぐる現状と課題 生涯学習推進計画 三原市ホームページ
... ☆「今後の取り組み意向」は，｢してみたい｣が26.5％，何らかの条件が整えば してみたいとする割合が合計54.4％で，合わせると80.9％と，高い比率を示し ています。 ☆今後行いたい学習や活動は，｢健康・スポーツ，趣味的なもの｣がそれぞれ過 去と変わりなく50％以上となっていますが，｢職業上必要な知識・技能｣や「社 会問題」，「ボランティア活動・ＮＰＯ活動」を挙げる割合は低く，「高齢化 ...
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資料１ 生涯学習推進構想・計画等 市町村の平成２９年度生涯学習推進体制等に関する情報について 福岡県庁ホームページ
... 中間市 第2次中間市生涯学習基本計画 中間市生涯学習推進本部 平成28年3月 H28～H32 生涯学習単独の計画等 筑紫野市 教育振興基本計画 筑紫野市教育振興基本計画策定委 員会 平成28年3月 H28～H31 教育全般 関す 計画等 春日市 春日市教育振興基本計画 春日市教育委員会 平成28年4月 H28～H32 教育全般 関す 計画等 ...
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第7回生涯学習審議会会議録
... もそういうことが可能ではないか。 例えば郷土資料館を入って左側にそういうスペ ースがあるので、ただ椅子や新聞等をおけば人が集まれるのではないか。そういう ことも含めての表現になっている。 ■ 施設提供の意識というか、市の姿勢が曖昧で分からないというところがある。文 化センターでも少し長く話しをしていると、もう出て行ってと言われる。本来は他 人の迷惑にならなければ、自由に使って良い場所だが、長い時間使っていたり、騒 ...
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第4回生涯学習審議会会議録
... 施設見学中に宿泊施設の利用料金について質問を受けたので、確認した。洋室は 大人１泊１，６００円。和室は大人１泊１，５００円。子どもはその半額で、洋室 ８００円、和室７００円。市外の方は、洋室は大人２，４００円、子ども１，２０ ０円。和室は大人２，２００円、子ども１，１００円となっている。素泊まりの料 ...
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第3回生涯学習審議会会議録
... ■ 生涯学習スポーツ課が担当している事業を少し深く見ていく。 ■ 生涯学習ボランティアと№１０「生涯学習サポーター」の違いは何か。 ➡ 生涯学習サポーターは、昔でいう人材バンクで、教える能力・技術を持っている 人に登録してもらい、講師として派遣する事業である。生涯学習ボランティアは、 ...
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第2回生涯学習審議会会議録
... （４）東京都市町村社会教育委員連絡協議会定期総会の報告 ■ 稲城市の中央文化センターで４月２０日に開催し、 府中市からは５人が参加 した。府中市は、調布・三鷹・小金井・武蔵野・狛江を含めた６市で構成する 第５ブロックに所属している。平成２５年度の幹事市は、輪番で調布市が担当 することになった。 平成２５年度の統一テーマ 「わがまち意識を育む社会教育」 を掲げ、進めていく。 ...
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第1回生涯学習審議会会議録
... ■ 私も新参なのでよろしくお願いしたい。選出母体は府中市体育協会で、皆様には 日頃より大変お世話になっている。前期まで委員を務めた比留間の後任として、よ ろしくお願いしたい。 ■ ＮＰＯ法人府中市民活動センターから新規で選出された。中間支援法人として、 市内のＮＰＯ法人を支援するＮＰＯ法人である。今後、生涯学習に関してＮＰＯ法 人の役割も増えてくるかと思うので、 ...
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第8回生涯学習審議会会議録
... ■ それは補足の中にうたわれてはいる。 ■ ③が生きてくればいいのでは。 ➡ 公共施設とは別に、公の施設という言葉がある。市役所の会議室のように公が建 てたが、一般市民に開放されていない施設は公の施設であって、公共施設とは呼ば ない。教育センターの例が出た。中央文化センターの分館という位置づけで、公共 施設として使用できる部分があるが、教育の行政目的のために建てられた公の施設 ...
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第6回生涯学習審議会会議録
... ■ サポーター養成講座とは異なるが、公民館講座では修了した後に、自主グループ にすることにかなり力を入れていたので、自主グループが増えてきたということが あった。その方法は可能だと思う。 ■ 講座が終わった後に講師の方は帰るが、その後の１時間で話したい人、自分の思 いをみなさんで一緒に語りたい人は残って自由に話をしてください、というふうに 突っ放してもいいし、それから講師の方が音頭をとって、聞くだけではなく、自分 ...
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