理念や共通の評価基準
自己評価結果表 サービス種別 ( 該当するものに〇 ) ( ホームヘルプサービスみその ) 共通項目 A サービス提供の基本方針と組織 1 サービス提供の基本方針 基本方針の明文化 1 利用者に対し 利用者本位など 介護保険の理念を含めて サービス提供に関する組織の理念 基本方針を明文化し わかりや
... 自己 評価結果 評価の着眼点(該当する場合は□にチェック） ａ 理念・基本方針を書いた書類などを配付している 朝礼・会議・研修などで周知し、理解を促すための説明をしている 会議・研修などで理念・基本方針について学習する機会を設けている 理念・基本方針を職員が理解できているか、経営者・管理職などが定期 ...
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目次 Ⅰ 評価基準にかかる添付資料チェック表 2 Ⅱ 共通用語説明 4 Ⅲ 評価基準の説明 ( 基準の考え方 算出方法 添付書類の詳細説明等 ) 1 前提条件 1 宣言企業 5 2 就業規則 5 3 企業コンプライアンス 6 4 働き方改革を進める風土づくり 6 2 選択項目 1 若者の経済的安定ア
... 法とする。）では、育児休業・介護休業の申出ができる有期契約労働者の要件 の緩和、介護休業の分割取得や子の看護休暇・介護休暇の半日単位の取得がで きるようになったほか、育児休業等の制度の利用に関する言動により、労働者 が就業環境を害されることがないよう雇用管理上の措置を講じることを事業 ...
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南阿蘇村景観計画 目 次 第 1 章景観計画の位置付け 1. 計画の目的 2 2. 計画の位置付け 2 第 2 章景観特性 1. 阿蘇地方における景観の現況 3 2. 南阿蘇村の景観特性 6 第 3 章阿蘇地域の共通理念 1. 阿蘇地域の景観形成における共通理念 基本方針 10 第 4
... ■カルデラの多様な地形に展開する農地と集落 阿蘇山麓や外輪山上の高原地帯では、古くから行われてきた牧畜によって、広大な草原が形成されてい ます。雄大な草原は熊本を代表する景観のひとつに数えられています。また、春の野焼きや、夏の青々と ...
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沖縄県 ( 指定認知症対応型共同生活介護事業所東雲の丘 2 号館 ) 地域密着型サービス評価の自己評価票 ( 部分は外部評価との共通評価項目です ) 取り組んでいきたい項目 項目 Ⅰ. 理念に基づくづく運営 取り組みの事実 ( 実施している内容 実施していない内容 ) ( 印 ) 取り組んでいきたい
... Ⅱ....安心 安心 安心と 安心 と と と信頼 信頼 信頼に 信頼 に に向 に 向けた 向 向 けた けた関係 けた 関係 関係 関係づくりと づくりと づくりと づくりと支援 支援 支援 支援 １．相談から利用に至るまでの関係づくりとその対応 入居前に面談等を行い、どの様なサービスを利用されたら 良いのかお互い話し合い決めてもらう。又グループホームの ...
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全職務共通職業能力評価シートサンプ職業能力評価シート ( 卸売業 メーカー サービスレベル 1) Ⅰ. 職務遂行のための基準共通能力ユニット職務能力ユニット能力細目職務遂行のための基準自己評価上司評価コメント 企業倫理とコンプライアンス 1 諸ルール 法令の内容の把握 2 法令 ルールの遵守 2 1
... ○会社の企業理念、経営方針、社訓、社是、倫理憲章、行動ガイドライン等の所在とそ の概要を把握している。 ○会社の就業規則や諸ルール及びコンプライアンス上問題となりやすい法令（独禁法、 労働関係法令、知的財産権法、個人情報保護法など）の概要を理解している。 ○日常業務に関連する法的または倫理的な事項について、過去に問題となった具体例 ...
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評価結果詳細 ( あおぞらウィンクルム保育園 ) 評価細目の第三者評価結果 ( 保育所 地域型保育事業 ) 評価対象 Ⅰ 福祉サービスの基本方針と組織 Ⅰ-1 理念 基本方針 Ⅰ-1-(1) 第三者評価結果 理念 基本方針が確立 周知されている コメント Ⅰ-1-(1)-1 理念 基本方針が明文化さ
... 年間食育計画の策定、クッキング保育、いわし の手開き、レストランごっこ、ピクニックラン チ、稲の栽培、カツオの解体見学、郷土料理の 提供、食育の日の栄養士からの講話等々多様な 取り組みが継続して実施されている。「食育を 通して人を育む」と謳っているとおり、食育に ...
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日本人大学生の英語運用能力自己評価 ―ヨーロッパ共通参照枠（ CEFR ）自己評価表の応用可能性と問題点―
... 言語教育プログラム開発にあたっては，学習者のニーズ分析，学習環境の分析，教育理念 の明確化，及び目標設定などが必要である（ Nation & Macalister, 2010; Brown, 1995）。本研究 は，その準備として，ヨーロッパ共通参照枠（ Common European Framework of Reference for ...
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評価結果詳細 ( 上尾市立あたご保育所 ) 評価細目の第三者評価結果 ( 保育所 ) 評価対象 Ⅰ Ⅰ-1 福祉サービスの基本方針と組織 理念 基本方針 Ⅰ-1-(1) Ⅰ-1-(1)-1 理念 基本方針が明文化され周知が図られている 第三者評価結果 理念 基本方針が確立 周知されている b コメン
... Ⅱ－２－（３）－① 職員一人ひとりの育成に向け た取組を行っている。 ａ 保育実施要領や市立保育所研修計画の中で職員育成 に向けた基本的な取り組み姿勢が明記されている。 保育所運営委員会の研修部会で年度毎に保育所研修 計画が検討・協議されている。研修の実施状況は報 告書として取りまとめられ、今後の課題とともに次 ...
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評価および評価結果 自己 Ⅰ. 理念に基づく運営 1 (1) 理念の共有と実践地域密着型サービスの意義をふまえた事業所理念をつくり 管理者と職員は その理念を共有して実践につなげている 2 (2) 事業所と地域とのつきあい利用者が地域とつながりながら暮らし続けられるよう 事業所自体が地域の一員として
... 家族等意見 の 反映（ 外部評価項目 ： ６） 家族 には毎月 サポートハウス 通信 と 一緒に 利用者 の生活状況 も 書面 で 知らせた り 、 何か 有 る 時 は必 ず 電話連絡 する 事 で、 家族 から信頼 と 安心を 得 ている 。 ホーム の 行事 の 家族参加時 や訪問 の 際 に意見 や 要望、 苦情 が汲 ...
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評価および評価結果 自己 Ⅰ. 理念に基づく運営 1 (1) 理念の共有と実践地域密着型サービスの意義をふまえた事業所理念をつくり 管理者と職員は その理念を共有して実践につなげている 2 (2) 事業所と地域とのつきあい利用者が地域とつながりながら暮らし続けられるよう 事業所自体が地域の一員として
... 1. ほぼ全ての利用者の 1. ほぼ全ての家族と 2. 利用者の２/３くらいの Ⅴ．サービスの成果に関する項目（アウトカム項目） ※項目№1～55で日頃の取り組みを自己点検したうえで、成果について自己評価します 項 目 取 り 組 み の 成 果 ↓該当するものに○印 項 目 取 り 組 み の 成 ...
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4. 基準項目ごとの学校関係者評価 意見評価項目 (1) 教育理念 目標 昨年度と比較し全体的に同じ評価もしくは高い評価となっている これは 職員会議や朝礼などの場において 教育理念や目標などの周知の徹底が定着してきていることにほかならない 引き続き 職員全体で同じ目標を持ち 同じ視点で指導できるよ
... ・外部研修や学会の報告は基本的に職員会議にて行い、教職員同士で成果を共有する 時間を作り、更なる教育の質の向上を図る。 ・教育課程編成委員会において委員からいただいたアドバイスをもとに、半期ごとの カリキュラムについて教職員と相談をし、より効果的な授業運営を図る。美容学科に ついては、今年度すでに実施されており、昨年 11 月にご指摘いただいた作業姿勢につ ...
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目 次 Ⅰ 認証評価結果 1 Ⅱ 基準ごとの評価 基準 1 2 基準 2 5 基準 3 10 基準 4 12 基準 5 15 基準 6 19 Ⅲ 意見の申立及びその対応 21
... を質問した。その結果は、留学生を含めて学生 の履歴が多岐にわたるために一律的な授業の 運営が難しい点、起業支援の制度の相談、会社 就職を希望する学生の就職先選定の相談、入学 時に進路未定の学生に対して論文指導を通し て進路の個別指導を行う必要性等の問題が明 らかになった。 ...
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時間数ページ 学習指導要領との関連 図画工作科を通して育てたい力 題材名 題材の課題 目標 題材の内容 共通事項 との関連 評価の観点 ( 規準 ) B 評価の基準 A 評価の基準用具 材料 2 時間教科書 A 表現 (2) ァ ィ ゥ すきなものいっ ぱい すきなものをたくさんかいてたのしむ こと
... 誰かに話したくなるようなうれしかったこと、楽し かったこと、頑張ったこと、したことや見たことなど を思い浮かべ、簡易な描画材料(パス、カラーペンな ど)で絵に表す内容である。伝えたいことや表したい 自分のテーマを見つけ、自分らしい表し方で表すこと が大切である。「もの」だけをかくのではなく、人が 介在する「こと」を表すという意味がこめられた題材 である。 ...
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なお 法務研究科は 2013( 平成 25) 年度に本協会の専門職大学院認証評価を受け た後 本年度に本協会の追評価を受けているため 追評価報告書をもとに 大学評価 ( 機関別認証評価 ) の観点から評価を行った Ⅲ 各基準の概評および提言 1 理念 目的 < 概評 > 貴大学は 立学の精神 である
... 環境保全、食料問題等についての高度な専門知識と研究手法を修得している」など の３項目、博士後期課程では、「修士課程等で修得した知識と研究手法の上に、専 門領域についてさらに深い学識と高度な分析能力を備えるとともに、それらを活か して独創的な課題を設定でき、自らそれを解明・展開でき、さらに、その成果を学 術論文にする能力を持つ」などの３項目を満たす学生に対してそれぞれ学位を授与 ...
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評価および評価結果 自己 Ⅰ. 理念に基づく運営 1 (1) 理念の共有と実践地域密着型サービスの意義をふまえた事業所理念をつくり 管理者と職員は その理念を共有して実践につなげている 2 (2) 事業所と地域とのつきあい利用者が地域とつながりながら暮らし続けられるよう 事業所自体が地域の一員として
... 法人の経営理念、基本方針、年間目標と別に事 業所の「笑顔で生きがいのある生活を」という理 念をつくっている。また、毎年職員一人ひとりが 「私たちの役割」という年間目標を作成している。 目標は実際に実現可能な、自分にとってかけ離 れたものにならないように注意している。 商業地域に立地しているので周囲に居住する人 ...
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自己評価および第三者評価結果 自己 Ⅰ. 理念に基づく運営 1 (1) 理念の共有と実践地域密着型サービスの意義をふまえた事業所理念をつくり 管理者と職員は その理念を共有して実践につなげている 自己評価 高齢になっても 今まで通りに誇りを持った暮らしを地域の中で安心して続けるお手伝いをさせていただ
... メントを実施しグループホームサービス計画書 の作成を行っている。毎月ケアプランの振り返 りの集まりを持ち利用者の状況を確認して、 些細な変化を見逃さないようにモニタリングを 実施している。３ヶ月毎に計画の評価を行い 見直しの有無を確認し、計画の見直しを実施 している。利用者の日々の様子は、「ワーカー ...
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2 自己評価および外部評価結果 ( 詳細 )( 事業所名うぐいすの里こもれびの家 ) ユニット名なでしこ 自己 外部 項目 Ⅰ. 理念に基づく運営 1 (1) 理念の共有と実践地域密着型サービスの意義をふまえた事業所理念をつくり 管理者と職員は その理念を共有して実践につなげている 2 (2) 事業
... 施設の周辺に保育所、小学校、診療所、支所があり、医療・教育・福祉が一体化した環境にある。その 為、保育所や小学校との交流会が定期的に行われている。また、特養も併設している為、踊りなどの慰 問ボランテイアも多く、利用者様にとって楽しみの一つとなっている。 【外部評価で確認した事業所の優れている点、工夫点（評価機関記入）】 ...
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第一三共について3 第一三共について企業理念 第一三共についてステークホルダーの皆さまへ 第一三共グループの企業理念の実践のために 役員および社員は コア バリューとコミットメントを意思決定や価値判断の基準としています 企業理念 コア バリュー コミットメントに込めた想いを簡潔に宣言したものがコーポ
... 福井 破壊的なイノベーションという表現はいいですね。 中山 最近、英語でdisruptive（破壊的）という表現を 使っています。良い意味で使える表現のようです。グロー バルメガファーマは、ベンチャーから多くの製品を導入し ていますが、私たちは、自社で生み出したいと思い、 拘ってきました。例えば、DS-8201も最初から社内で評 価が高かったわけではありませんが、周りの意見に左右 ...
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評価細目の第三者評価結果 評価対象 Ⅰ Ⅰ-1 福祉サービスの基本方針と組織 理念 基本方針 Ⅰ-1-(1) Ⅰ-1-(1)-1 理念 基本方針が明文化され周知が図られている 第三者評価結果 理念 基本方針が確立 周知されている b コメント 法人として理念 基本方針が中 長期計画や年度事業計画に表
... 第三者評価結果 コメント Ⅱ－１－（１）－① 管理者は、自らの役割と責任 を職員に対して表明し理解を図っている。 a 施設長は、パンフレットや施設のホームページに目的や 目標・療育内容を明示し、又、自らの役割と責任を含む 職務分掌等に於いて文書化すると共に、会議や研修にお いて表明し周知が図られている。有事（災害、事故等） ...
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( 別紙 2-2) 事業所名 1 自己評価及び外部評価結果 グループホームおぢかの家 自己評価 外部評価 項 Ⅰ 理念に基づく運営 1 1 理念の共有と実践 地域密着型サービスの意義を踏まえた事業所理念をつくり 管理者と職員は その理念を共有して実践につなげている 2 2 事業所と地域とのつきあい
... 職員が通院介助を行 い、全入居者は小値 賀町国民健康保険診 療所がかかりつけ医 であり昼夜対応して もらえる。受診後は 家族への報告も行な われている。眼科受 診は外部からの往診 を受けられている。 職員は利用者一人一 人の担当制を取り作 成前に家族の意見要 望を聞いている。 月１回のカンファレ ンス会議で検討し、 計画書作成、介護日 誌記録の中に番号を ...
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