現代文学の授業プリント
平成27年度「日本現代文学」における授業の工夫
... (3)村上春樹 ３人目の作家である村上春樹については、話題にことか かない。今や日本で一番有名な純文学小説家といってもよ く、名前を知らないという学生はいない。とはいえ、小説 を読んだ経験があるという学生は意外に少なく、尋ねてみ ると数人である。村上春樹を取り上げるにあたっては、エ ルサレム賞受賞時のスピーチを始めに紹介した。小説には 難解なイメージがあるようなので、平易な言葉で語られた ...
9
INDEX 読書の秋 18 FEUILLES D'AUTOMNE 18 文学 LITTÉRATURE 文学 LITTÉRATURE バンド デシネ BANDE DESSINÉE 文学 LITTÉRATURE 文学 LITTÉRATURE 文学 LI
... 今日、フランス語は国際的なコミュニケーション言語です。言語、文化交流の観点におけるフランス語 の習得は、日本国内のみならず、世界のあらゆる場所での仕事に役立つ切り札となるでしょう。在日フ ランス大使館、アンスティチュ・フランセ日本の協力のもと、早稲田大学 ・国際教養学部は「地域研究 および多言語・多文化教育プログラム （ APM ...
13
大正大学研究紀要101号(201603) 009由井 恭子「グループワークをとおして学ぶ古典文学 －『基礎国語（基礎古文）』の授業展開を中心に－」
... 古典の講義型授業においては、一般的に、まず学生に古典文法や読解の練 習問題を解かせる。その解答を学生を指名し答えさせ、教員が解説を加えな がら解答に導く場合が多い。グループワークを取り入れた本授業では、教員 がポイントを解説し、学生に問題を解かせた後、グループで答え合わせをさ せ、解答の導き方を学生に考えさせ、最後に教員と答え合わせをした。また、 ...
10
2020 年度文学部特別公開講座 今年度はで実施します 内容 1 学部 専攻 プログラム紹介 2 13 専攻 1 プログラムの模擬授業 3 オンライン相談会 < 学部 専攻 プログラム紹介 模擬授業 > 文学部紹介 13 専攻 1 プログラム紹介 模擬授業動画をご覧いただけます! * 動画は視聴申込
... みなさん、学校でなぜ「古典」の授業があるのか考えたこと がありますか。古典文法や古語の意味を覚えるのが厄介で、 読んでいてもすぐに眠たくなる。 「何で何百年も前に書かれ た文章を、現代の我々が読まなければならないのか」こう思 っている人は、少なくないと思います。ただ現代人が「古 ...
18
南アジア研究 第24号 017学会近況・難波 美和子, 関口 真理, 大工原 彩, 坂田 貞二「セッション企画2 現代南アジアと英語文学・再考」
... ギリス文学を読むことのできる人々だった。 2000 年代以来の変化を見ると、「英語を使うインド人」の内実はさら に多様化している。地方都市の中間層は、必要に応じて英語は使うが、 全般にインドの言語で生活が成り立ち、その存在感はむしろ増してい る。しかし中間層のライフスタイルと感性を持つ（あるいは持つことを ...
7
61 日本語学概論 Ⅰ[1/2] 日本文学文化学科 武蔵野 杉﨑夏夫 62 日本語学概論 Ⅱ[1/2] 日本文学文化学科 武蔵野 杉﨑夏夫 63 日本文学史 Ⅰ( 古典 )[1/2] 日本文学文化学科 武蔵野 稲垣智花 64 日本文学史 Ⅱ( 近現代 )[1/2] 日本文学文化学科 武蔵野 疋田雅昭
... 340 環境教育論 環境システム学科 有明 村松 陸雄 341 環境倫理/環境倫理学 環境システム学科 有明 布施 元 342 エコプロダクツ 環境システム学科 有明 磯部 孝行 343 持続可能社会論 環境システム学科 有明 明石 修 344 資源エネルギー論 環境システム学科 有明 田辺 直行 345 環境政策論2 環境システム学科 有明 武山 尚道 346 環境リスク論 環境システム学科 有明 真名垣 聡 347 環境地球化学 ...
7
R01 年間授業計画（国語総合現代文）
... 学校長 副校長 教 務 教科名 単位数 科目名 教科書 担当者 使用教材 ４月 ５月 ６月 ７月 ９月 １０月 １１月 １２月 １月 ２月 ３月 知・読・書・話・関 小テスト 知・読・書・話・関 小テスト 期末考査 知・読・書・話・関 小テスト 中間考査 知・読・書・話・関 小テスト 知・読・書・話・関 小テスト 期末考査 知・読・書・話・関 小テスト 評論について、文[r] ...
1
文学作品を使った授業の実践報告 ―「コミュニケーション」の意味を模索して―
... 年次英語教育で，シャーロック・ホームズのテキストを使った 授業の実践報告と，初回，及び学期末アンケートの結果を分析・考察するものである。近年， 英語運用能力の中でも特にコミュニケーションが重視され，TOEIC，TOEFL，英検など の数値がコミュニケーション能力の評価に利用されることが多い。しかしこの「コミュニ ...
21
日本語教育学専修 授業科目講義題目単位担当教員氏名 開講セメスター 曜日講時頁 日本語教育学概論日本語と日本語教育 2 才田いずみ 3 火 3 1 日本語教育学概論日本語教育の基礎 2 才田いずみ 4 火 3 2 現代日本論概論現代日本における家族 2 田中重人 3 火 2 3 現代日本論概論現代日
... ３．授業の目的と概要： 「家族」をめぐる問題は、さまざまな学問領域で研究対象となっています。この授業では、社会学を中心に、法学・経済学・ 人口学などにおける家族研究の成果を概観したうえで、現代日本社会における家族問題について考えます。トピックとして ...
26
日本文学文化学科カリキュラムポリシー日本文学文化学科は 武蔵野 BASIS と以下の専門教育によってカリキュラムを編成します 1. 文学と言語に関する基礎科目として古代 中古 中世 近世 近現代の各文学と 日本文学史 漢文学 日本語学概論 等を設け その上に文学研究の専門科目や能 狂言 歌舞伎 書道
... 日本文化を発表する方法を学ぶ授業としては、「プレゼミＡ・Ｂ」、「ゼミＡ・Ｂ」を設置しています。単に知識を耳から聞くだけではなく、プレゼンテーションの なかで日本文化を紹介するスキルを養います。 関心・態度・人格 :他者と自己を理解し、自発的に踏み出す力 ...
10
現代イギリス小説のリーディング授業——誤り訂正とグループワーク活動——
... 同じ文章の読解を4回の授業にわたって行うので，2回目以降については，受講者はどの部 分が対象になるのかが行単位でもうすでにわかっており，授業時間外に対象部分の邦訳を詳細 に確認できる。そういう状況での2回目以降の読解活動の要点は，邦訳を読んで英文をわかっ ...
17
新共同訳聖書 ( 旧約聖書と新約聖書の両方があるもの ) 参考書 詳細は授業にて レポート 40% 授業参加 40% 出席状況 授業態度 20% とし それらを総合して評価します 詳細 は第 1 回の授業でお知らせします 秋学期授業概要講義はキリスト教の1) 現代の宗教 2) 人物と神学 3) 倫理
... 春学期 授業概要 聖書やキリスト教に馴染みの浅い人も、「神・愛・救い」などキリスト教的諸概念に関する一定のイメ ージを抱いている。それらは誰によって作られたイメージだろう。それらのイメージによって人はどの ような影響を受けているだろう。既存のキリスト教イメージを批判的に検討しながら現代社会におけ ...
13
熊本県立大学文学部英語英米文学科主催 2008年英語教育シンポジウム 授業実践を基に実践的コミュニケーション能力を考える
... 「実践的コミュニケーション能力」の伸長を目指す授業のあり方を考える際、教師 が考慮に入れるべきもう１つのポイント ― それは、熊本県立熊本北高等学校の中 元氏が言及された「コミュニケーション能力」の習得過程を直線的（linear）なもの として捉えるのではなく、スパイラルで非直線的（non-linear）なプロセスとして捉 ...
13
新共同訳聖書 ( 旧約聖書と新約聖書の両方があるもの ) 参考書 詳細は授業にて レポート 40% 授業参加 40% 出席状況 授業態度 20% とし それらを総合して評価します 詳細 は第 1 回の授業でお知らせします 秋学期授業概要講義はキリスト教の1) 現代の宗教 2) 人物と神学 3) 倫理
... 春学期 授業概要 キリスト教国ではない日本で生活する限り、キリスト教を学ぶ必然性などないように思えるかもしれな い。しかし国境を越えた人の移動がここまで盛んになっている今、この社会はすでに日本人だけと つきあっていればいい社会ではなくなっている。キリスト教を知ることは、他者と多文化を理解し、異 なる価値観、異なる世界観を持つ人たちと共に生きるすべを学ぶことである。授業を通してそのた ...
18
新共同訳聖書 ( 旧約聖書と新約聖書の両方があるもの ) 参考書 詳細は授業にて レポート 40% 授業参加 40% 出席状況 授業態度 20% とし それらを総合して評価します 詳細 は第 1 回の授業でお知らせします 秋学期授業概要講義はキリスト教の1) 現代の宗教 2) 人物と神学 3) 倫理
... 秋学期 授業概要 この授業では、二千年の歴史を通して「世界宗教」となったキリスト教展開のプロセスを受講生が知 り、２１世紀の日本に住む自分との繋がりを見出すことを目的としている。歴史を追う中で、キリスト 教と文化、キリスト教と世俗権力、キリスト教と暴力、宗教運動と宗教組織、教会と国家、植民地支 ...
23
村上春樹vs.カラマーゾフ――現代日本の翻訳文化と世界文学
... が分かれるかもしれませんけれども、非常に精力的な、しかも影響力の非常に大きなアメリカ文学 の翻訳家でもあります。村上春樹くらい有名な作家になりますと、アメリカなどを見ていてもそう ですけれども、作家というのは自分が次に出す長編のために最大限ゆったりと時間をかけて、いい 作品を練り上げていく。それでバーンといい作品を出す、そういうふうに時間を使うわけで、小説 ...
17
協同学習をとりいれた文学教材を用いたリーディング授業の実践報告―イギリス文学の散文の場合―
... ③「面倒くさいと思って他のことをする人がいると、グループの雰囲気が悪くなり、みんな のやる気もなくなってしまう」（法 3 ）という記述にみられるように、グループのなかで、協同 の姿勢を示さないメンバーがあった場合、グループ全体のモチベーションが下がる可能性があ ...
20
教科 科目名 : 現代文 A 履修学年 対象 2 年理系 2 単位 使用教科書 副教材 ( 授業で使用 ) 授業の目標 内容 進め方 出版社 : 教育出版名称 : 現代文 A 青春文学名作選 三省堂 出版社 : 京都書房名称 : 明治書院 現代文 B 改訂版 新国語総合ガイド四訂版 ( 一年時購入済
... 現代文は、基本的に正確に読むこと、そして正確にまとめること、さらに自分の意見 を書くことという３つを基本としている。予習が重要であるので、こころして取組んでほ しい。特に２年次では、評論を中心としながら、読解の技術も身につけるので、演習 にも対応することをのぞむ。そのほかに社説ノート、読書マラソン、読書ラリー、コラム ...
31
イタリア現代文学案内2020.indd
... Edgardo Franzosini エドガルド・フランゾズィーニ エドガルド・フランゾズィーニがほかのどの作家と も似ていないのは、実在の人物たちの実話を語るその 語り口のためだ。彼らは概してさほど有名ではなく、 あまりにも常軌を逸しているがために、架空の人物の ようにさえ思えてくる。本書でフランゾズィーニは、 ...
19
フランス文学専修 授業科目講義題目単位担当教員氏名曜日 講時 平成 30 年度以前入学者読替先授業科目 フランス文学概論 Ⅰ フランス文学 を通じて何を学ぶのか : その展望および文学史 (17 世紀まで ) 2 黒岩卓前期火曜日 2 講時 フランス文学概論 Ⅱ フランス文学史 ( 近現代 ) 2
... ４．Course Objectives and Course Synopsis(授業の目的と概要)：We learn about the history of the French language from its origin to nowadays. We will also excise French-Japanese translation. ５．学習の到達目標： ...
16