• 検索結果がありません。

特性に合わせた教育カリキュラムの立案

全学共通教育新カリキュラムの検証 ─教育戦略室からの諮問に対する答申─-香川大学学術情報リポジトリ

全学共通教育新カリキュラムの検証 ─教育戦略室からの諮問に対する答申─-香川大学学術情報リポジトリ

... 年度初頭 は発足させる必要があっため、一ヶ月早く、2月末まで提出し。本稿では、教育戦略室から 降りて来諮問と、①から⑦まで各検討 WG 答申内容をまとめて記載する。詳しくはそれぞれ WG ...

60

認定看護師教育基準カリキュラム改正(案)の概要

認定看護師教育基準カリキュラム改正(案)の概要

... 1)新教科目 1「心不全看護概論(p.3)」ではねらいとして 2)「所属施設内外多職種連携お ける慢性心不全看護認定看護師専門性と役割を理解できる」を追加し。また、 在宅で療養 す る慢性心不全患者が増加しており、慢性心不全看護認定看護師活動場は病院だけ ではなく、訪問看護・訪問診療を受けている在宅療養が含まれることから 単元 4)「在宅療 ...

12

はじめに奈良市は 平成 27 年 3 月に 奈良市立こども園カリキュラム ( バンビーノ プラン ) を策定し 子ども 子育て支援新制度の時代に適う 幼児教育の質の向上に取り組んでいます このカリキュラムの策定には約 2 年間をかけ 奈良市の保育者の総力を結集して進めました 策定中のカリキュラム案に

はじめに奈良市は 平成 27 年 3 月に 奈良市立こども園カリキュラム ( バンビーノ プラン ) を策定し 子ども 子育て支援新制度の時代に適う 幼児教育の質の向上に取り組んでいます このカリキュラムの策定には約 2 年間をかけ 奈良市の保育者の総力を結集して進めました 策定中のカリキュラム案に

... ⑧ 自分なりできる学び姿を、園内実践者も伝えている。 ②面接1回目~3回目研修目的 及び 幼児教育アドバイザー変容 ③自己評価とスーパーバイズ評価変化 3回スーパーバイズ時において、資質・能力評定値と、捉えられる課題はいかに変化しだろうか。 ...

122

幼児教育における日本とシンガポールのカリキュラム比較に関する研究

幼児教育における日本とシンガポールのカリキュラム比較に関する研究

... 幼稚園教育要領,保育所保育指針,幼保連携 型認定こども園教育・保育要領 3 文書では, 数理認識直接関わる事項として,幼児教育 終わりまで育って欲しい姿「思考力芽生 え」や「数量や図形,標識や文字などへ関 心・感覚」が位置付けられ,遊びや生活中で, ...

10

特別支援教育に携わる教員を養成する大学院カリキュラムに関する研究 : 現行大学院ならびに現在計画中の一年制修士課程特別支援教育コーディネーター専修におけるカリキュラム編成にむけて-香川大学学術情報リポジトリ

特別支援教育に携わる教員を養成する大学院カリキュラムに関する研究 : 現行大学院ならびに現在計画中の一年制修士課程特別支援教育コーディネーター専修におけるカリキュラム編成にむけて-香川大学学術情報リポジトリ

... 質問:下記の研修内容について,特別支援教育コーディネーターにとって必要と思われる 程度についてお答えください。短期の研修ではなく大学院等における長期研修で必要と思 われる程度について,該当するアルファベットをマルで囲づてください。(四肢選択課題) 特に必要:A 必要:B どちらかというと必要:C 必要ではない:D 無回答:E[r] ...

10

社会情緒的コンピテンスの向上に着目したカリキュラム・マネジメント

社会情緒的コンピテンスの向上に着目したカリキュラム・マネジメント

... つ指標である外向性尺度と協調性尺度向上が認められ。こ 結果から,ダンスやバスケットボール授業は,生徒外向性や協調性を育み,ひいては社会情緒的コン ピテンスを向上させる効果があるではないかと考えられる。 ...

8

認定看護師教育基準カリキュラム

認定看護師教育基準カリキュラム

... 3. 症状緩和ためマネジメントを行い、Quality of Life を高めるため療養生活行動を支援することができる。 4. 心不全病態と慢性心不全患者身体的・精神的・社会的な対象特性応じて在宅療養を見据え生活調整ができる。 5. ...

6

獣医学教育モデル・コア・カリキュラム

獣医学教育モデル・コア・カリキュラム

... 物(大動物)獣医師人材確保など、様々な社会的ニーズが存在します。いま、これら対応し 新しい時代獣医学教育とは何か、その具体的な内容と質保証が問われているところです。 教育質保証は、 2004 年から始まっ国立大学法人化を契機日本学術会議で議論が開始さ ...

234

保険教育と保険学の体系―カリキュラムの考察―

保険教育と保険学の体系―カリキュラムの考察―

... 保険は固有ものを有する特殊な制度である。大林保険学用語を使えば, 「偶発的経済必要」へ対応する特殊な制度である。しかし, 「偶発的経済必要」 へ対応は,人間社会にとって近代資本主義社会のみ求められることではな く,あらゆる社会求められる普遍性をもっ要請であり,その要請対応す ...

52

Ⅰ-① いじめに関する教育活動(正規のカリキュラム)

Ⅰ-① いじめに関する教育活動(正規のカリキュラム)

... ①本人を支えるためは「ともに支えていきましょう」という、家庭と学校と信頼関係が不可欠で ある。 ②一般的な相談大きな相談が隠れている。 ③教師立場からみて、「子ども方が悪い」という場合でも、保護者が「学校がとりあってくれな い」と感じる場合は、対応が十分ではない。 ...

10

全学共通教育新カリキュラムの検証-香川大学学術情報リポジトリ

全学共通教育新カリキュラムの検証-香川大学学術情報リポジトリ

... 66.9%で、 合わせて 86.5%となっており、 英語次いで高い満足度となっているが、 「満 足」だけ着目すると、大学入門ゼミ、英語、主題A、情報リテラシーなどよりも若干低くなってい る。 「ある程度満足」している層を「満足」変えるは、やはり、授業コンテンツをいかに教え 切るかあると思われる。また、 ...

9

初等教育プログラム (PYP) PYP のつくり方 : 初等教育のための 国際教育カリキュラムの枠組み

初等教育プログラム (PYP) PYP のつくり方 : 初等教育のための 国際教育カリキュラムの枠組み

... 初等教育プログラムにおける言語 る科学者伝記や新聞記事について議論、算数概念発達を強化する初期数え話、 芸術スキル向上を促すイラスト技術比較と練習などが考えられます。 PYP校教師は、すべて児童が受け入れられていると感じ、言語学習やリスクをと ...

169

シティズンシップ教育研究の検討 ―カリキュラム・授業実践・学習者評価の観点から―

シティズンシップ教育研究の検討 ―カリキュラム・授業実践・学習者評価の観点から―

... 格を設定し後自社しか実現できない費用構造は競争他社は模倣できないだろう。 希望利益を確保するため費用を削減する手段はオペレーション効率化とコスト革新によるコスト 削減がある。オペレーション効率化によるコスト削減はわかり易いだろう。一方、コスト革新とは既存 ...

126

広島大学学部 附属学校共同研究機構研究紀要 第 41 号 音楽科の特性に応じた思考を育むカリキュラムの開発 小学校低学年を中心に 森保尚美 近藤知美 奥本絢子 権藤敦子 寺内大輔 1. はじめにカリキュラムは計画 実施 結果の3つの次元をもつといわれる すなわち, 学習指導要領や学校の

広島大学学部 附属学校共同研究機構研究紀要 第 41 号 音楽科の特性に応じた思考を育むカリキュラムの開発 小学校低学年を中心に 森保尚美 近藤知美 奥本絢子 権藤敦子 寺内大輔 1. はじめにカリキュラムは計画 実施 結果の3つの次元をもつといわれる すなわち, 学習指導要領や学校の

... と対比される。安彦(2002,p.127)は,アトキン 類型化について,「彼は具体的な授業づくりタ イプ分けから発展させて,これらを,どちらが悪い とか古いなどというではなく,どちらもそれぞれ 応じて使い分けるべきものとして示している(中 略)例えば,『工学的方法』は『技能』習得など を目的とする場合よいに対して,羅生門的方法 ...

10

小中連携教育の事例研究 ― カリキュラム・指導方法・交流活動の観点から ―

小中連携教育の事例研究 ― カリキュラム・指導方法・交流活動の観点から ―

... ・小学校重点課題、豊かな心や思考力、相互理解といった、認知面と情意 面双方かかわるテーマが多かっので、全体テーマを「学ぶ意欲」と 「豊かな感性」まとめと思われる。 ・事業を進める組織が設定されているが、 「学習意欲」が国語や算数教科で、 「豊かな感性」が行事や音楽、道徳で、といった分け方は、やや図式的な感 ...

24

全学共通教育新カリキュラムの検証-香川大学学術情報リポジトリ

全学共通教育新カリキュラムの検証-香川大学学術情報リポジトリ

... (田中健二) 1.主題科目 主題 A「人生とキャリア」 1-1.旧カリキュラム変更点 主題 A「人生とキャリア」は、 旧カリキュラム特別主題「人生とキャリア」をその基礎としている。 大きく異なる点は、 特別主題「人生とキャリア」が選択科目であっに対し、 主題 A「人生とキャリア」 ...

9

新カリキュラム構築に伴う老年看護学教育内容の検討

新カリキュラム構築に伴う老年看護学教育内容の検討

... るプロセスが明確ではない.このため,プロセス 学習が必要であると考える.さらに,バーンズ とバルマン 6) は「教室でその領域に関する知識・ 理論育成と実践へそれら適用という2段階 方法が,専門職教育寄与していないのではな いかということと,独特実践状況対応できる ...

10

領域「健康」に着目した幼児教育のカリキュラム・マネジメントに関する一考察

領域「健康」に着目した幼児教育のカリキュラム・マネジメントに関する一考察

... 的なねらいや内容を組織すること,②教育内容 向上向けて,子ども姿や就学後状 況,家庭や地域現状等基づき,教育課程を 編成し,実施し,評価して改善を図る一連 PDCA サイクルを確立すること,③教育内容と, ...

10

掃除教育カリキュラム小学校用

掃除教育カリキュラム小学校用

... 効果的な掃除指導法を教えてほしいという先生方声を受け、現職先生方力をお借りして開発いたしましカリキュラムは、学級活動で取り組めるよう、各授業が 1 時間(45 分)で完結するよう作成されています (授業 6・発展授 業のみ 2 時間〈90 分〉をお勧めしています) 。 ...

10

資料5 小学校部会における外国語教育の充実に向けた取組(カリキュラム、教材、指導体制の強化)

資料5 小学校部会における外国語教育の充実に向けた取組(カリキュラム、教材、指導体制の強化)

... 語教育、特別支援教育充実など初等中等教育における新たな教育課題 対応するため教員養成や教員研修支援など取組が考えられること から、各大学においては積極的これら取組を進めていくことが求められ ...

85

Show all 10000 documents...

関連した話題