特別な集団に関する追加情報
大学生の「持続可能な開発」に関するイメージの 空間・集団スケール ：初等・中等教育における「総合的な学習の時間」の指導の指針として（2）
... 学校では、ESDは「総合的な学習の時間」 で取り組んでいる事例が多いが、各教科にお いても学習指導要領に含まれている学習内容 を持続可能性の視点で再構築したり、特別活 動においても学級活動・生徒会活動・避難訓 練・学校行事等を持続可能性に資するものと して位置付けることができる。本報告で分析 した大学生のアンケートは自由記述の方法に よるので、作文のように詳しく書かれたもの ...
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体育における学習集団形成に関する開発研究（１）-香川大学学術情報リポジトリ
... かつて中村（1998 pp.103-105）は，体育の 学習集団の形成は，「競争＝勝敗」をめぐる人 間の《差異》に問題の中核があるとし，教師の 授業への挑戦は，こうした《差異》への挑戦で あると述べている。この見解を敷衍すれば，か つての学習集団論は，例えば「競争」といった 一つの世界地平を共有する上での優劣，つまり 《相対的差異》を問題にしていたのではないか （＝能力主義）。そしてわれわれが直面している ...
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コミュニケーションに困難のある生徒が在籍する特別支援学校中学部の集団作り
... ２．人との関わり・友達関係 入学してきた４月,対象生徒は同性の友達との関わりを 求める傾向があり,男子と女子の関わりは少なかった. ま た,“友達から仲間外れにされたくない”という気持ちが 強いのか,自分の意思とは関係なくいつも友達と一緒に行 動していた. このような姿は,思春期らしい姿だと感じる. しかし,学校で毎日学級の友達と関わるうちに,だんだ んと性別関係なく７人は仲良くなっていった. 観察を行 ...
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体育における学習集団形成に関する開発研究（２）-香川大学学術情報リポジトリ
... 異質協同の学びと，上記の堀井実践との差異 について考察しよう。この実践は，通級指導教 室での実践である。いわばここに登場する３人 は，通常学級では，豊かな学び合いに参与する ことに困難を抱えている。それゆえに，通常の 教科学習とは異なる特別支援プログラムの構築 が求められている。ここには，能力主義（同一 地平での優劣という《相対的差異》）とは異なる， ある種の《絶対的差異》が横たわっている。し ...
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集団指導資料2 集団指導について（障害者・障害児関係）｜岡山市｜事業者情報｜事業を営んでいる方
... 利用定員の100分の70以下とすること。ただし、地方公共団体が、事業所内での就労継続支援Ｂ型事業の 延長として施設外就労を行う形態ではなく、施設外就労を基本とする形態で就労継続支援Ｂ型事業を行う ことにより障害者の自立及び社会参加に資するものとして、総合特別区域法（平成23年法律第81号）第35 条第１項の内閣総理大臣の認定（同法第37条第１項の規定による変更の認定を含む。）を申請し、その認 ...
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ネクストプログラムに追加される新たなプログラムの検討の経緯-香川大学学術情報リポジトリ
... た。具体的には、①主題科目に関する検討、②学問基礎科目に関する検討、③外国語科目 に関する検討、④高度教養教育科目に関する検討、⑤倫理教育に関する検討、⑥想定して いない科目の受け皿となる科目群に関する検討、⑦コーディネーター制に関する検討、で ある。これらは必ずしも、それぞれ独立ではなく、全体を俯瞰しながら検討することが必 ...
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高齢心不全患者における歩行自立度の予後不良な集団特性と移動能力の回復過程に関する検討
... 2．歩行自立度別にみた各集団の特徴 「自立群」と比較して「物的介助・監視群」は，医学 的属性において，心不全の危険因子を反映する貧血の指 標である Hb が有意に低値であるが，心機能の重症度を 反映する LVEF や BNP，また安静治療を反映する急性 期管理の状況に関して差を認めなかった。その一方で， 高齢であること，そして高齢者特有の要因として入院前 の ADL を反映する要介護認定率が高値，認知機能低下 ...
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個人情報の適正な取扱いに関する基本方針
... 個人情報データベース等を構成する個人情報をいう。 （６）保有個人データ 財団が開示、訂正、追加、削除、利用の停止、消去及び第三者への提 供の停止を行うことのできる権限を有する個人データであって、その 存否が明らかになることにより公益その他の利益が害されるものとし て政令で定めるもの又は１年以内の政令で定める期間以内に消去する こととなるもの以外のものをいう。 ...
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集団指導資料1 集団指導について（障害者・障害児関係）｜岡山市｜事業者情報｜事業を営んでいる方
... 障害福祉サービス等におけるサービス種類別にみた総費用額及び構成割合 平成27年度 居宅介護 重度訪問介護 同行援護 行動援護 療養介護 生活介護 短期入所 重度障害者等包括支援 施設入所支援 自立訓練機能訓練 自立訓練生活訓練 宿泊型自立訓練 就労移行支援 就労移行支援（養成施設） 就労継続支援A型 就労継続支援B型 共同生活援助 （介護サービス包括型 共同生活援助[r] ...
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平成 30 年 3 月期決算 追加説明資料 1. 連結包括利益計算書に関する補足情報 P 連結財政状態計算書に関する補足情報 P 連結キャッシュ フロー計算書に関する補足情報 P 事業セグメント情報に関する補足情報 P 四半期連結実績推移 P. 6 6
... ３. 平成30年４月19日の当社取締役会において、ユニー・ファミリーマートホールディングス(株)を連結子会社とすることを目的とした公開買付を実施することを決定しました。 ４. 当社は、ポケットカード(株)を当社連結子会社の(株)ＧＩＴを通じて保有しております。 ６. 企業集団の状況 当 社 グ ル ー プ （ 当 社 及 び 当 社 の 関 係 会 社 ） は 、 多 種 多 様 な 商 品 の ト レ ー ...
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大真空 (6962) 平成 29 年 3 月期第 3 四半期決算短信 添付資料の目次 1. 当四半期決算に関する定性的情報 2 (1) 経営成績に関する説明 2 (2) 財政状態に関する説明 2 (3) 連結業績予想などの将来予測情報に関する説明 2 (4) 追加情報 2 2. サマリー情報 ( 注
... （１）当四半期連結累計期間における重要な子会社の異動 ………………………………………………………… 2 （２）四半期連結財務諸表の作成に特有の会計処理の適用 ………………………………………………………… 2 （３）会計方針の変更・会計上の見積りの変更・修正再表示 ……………………………………………………… 2 ３．四半期連結財務諸表 …………………………………………………………………………………………………… 3 ...
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小学校における「異年齢集団による交流」に関する研究―香川県下の取り組みの調査を手がかりに―-香川大学学術情報リポジトリ
... 註 １）筆者は，これまでに異年齢集団活動に関するア ンケート調査を３回実施した。平成12年12月から 翌年１月にかけて，香川県の全ての小学校210校を 対象に行った調査，平成14年12月から翌年１月に かけて，全国の小学校の４％に当たる40校を抽出 して行った調査，そして今回の調査である。とこ ろで，平成12年の調査には，「ペア学年」「兄弟学 級」に関する質問項目がなかったために，これら ...
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（参考）岡山市集団指導資料 集団指導について（障害者・障害児関係）｜岡山市｜事業者情報｜事業を営んでいる方
... ○ 障害福祉サービス等を提供する事業所数が大幅に増加する中、利用者が個々のニーズに応じて良質なサービスを選 択できるようにするとともに、事業者によるサービスの質の向上が重要な課題となっている。 ○ このため、平成28年５月に成立した障害者総合支援法及び児童福祉法の一部を改正する法律において①事業者に 対して障害福祉サービスの内容等を都道府県知事へ報告することを求めるとともに、②都道府県知事が報告された内 ...
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異学年集団における児童の相互作用に関する研究―縦割り学級での話し合い場面の分析―-香川大学学術情報リポジトリ
... これまでの児童どうしの相互作用を扱った研 究では、主に同学年集団における児童の発話が 注目されてきた。学年が異なる児童が、集団場 面においてどのように相互作用を行うかを検討 した研究はあまりみられない。数少ない研究例 として、複式学級における児童の話し合いに注 目した研究がある。仮屋園・綿巻・安楽（2004） は、３年生と４年生からなる複式学級での班内 の話し合い過程を観察している。異学年から構 ...
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（参考）岡山市集団指導資料 集団指導について（障害者・障害児関係）｜岡山市｜事業者情報｜事業を営んでいる方
... ※ １回の送迎につき平均 10 人以上が利用している（利用定員が 20 人未満の事業所にあっては、 平均的に定員の 100 分の 50 以上が利用 していること）又は週３回以上の送迎を実施している場合に加算 する。. ※ 障害支援区分５若しくは障害支援区分６又はこれに準ずる者 （一定以上の行動障害を有する者又はたんの吸引等を必要とする 者） が 100 分の 60 以上[r] ...
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集団意識の諸問題-香川大学学術情報リポジトリ
... 富士田 邦 彦 52 臼 ところで，集団と個人の関係紅は，個人が事実として集団に所属し，その集 団への共属を維持せんとする関係ととも紅，未だ特定の集団へ参加しておらず に，その集団への共属を顆望し，かかる特定の集団の規範を自己の態度・行為 の基準として，生活を形成する場合もある。自己の所属集団の特徴を示さない 人は，所属集団とは別の集団[r] ...
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集団指導資料 集団指導について（障害者・障害児関係）｜岡山市｜事業者情報｜事業を営んでいる方
... →特定事業所加算（20％加算）の算定が困難な事業所に 対して、喀痰の吸引等が必要な者に対する支援体制を評価 ※重度障害者等包括支援対象者 ・ 重度訪問介護の対象であって、四肢全てに麻痺等があり、寝たきり状態にある障害者であって、人工呼吸器による呼吸管理を行っている身体障害者 （Ⅰ類型（筋ジス、脊 椎損傷、ＡＬＳ、遷延性意識障害等を想定））、又は最重度知的障害者（Ⅱ類型（重症心身障害者を想定））。 ...
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岡山市集団指導資料（共通編） 集団指導について（障害者・障害児関係）｜岡山市｜事業者情報｜事業を営んでいる方
... このため、災害時に市町村が発令する「避難準備情報」等を障害者支援施設等が入手する方 法について、停電等の場合も含め、予め所在市町村に確認すること。 また、「避難勧告等の判断・伝達マニュアル作成ガイドライン」（平成 27 年８月 19 日付内閣府策 定）において、「避難準備情報」発令の段階で、災害時要配慮者は、避難の開始が求められるこ ...
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岡山市集団指導資料（共通編） 集団指導について（障害者・障害児関係）｜岡山市｜事業者情報｜事業を営んでいる方
... なお、原則として、無通告（当日に通知）で立ち入り検査を実施するなど、 機動的かつ、より実効性のある方法で行います。 ３ 報酬請求指導の方法 指導担当者が、加算等体制の届出状況並びに報酬等（基本単位及び各種加算）の 請求状況について、関係資料により確認を行いますが、報酬基準に適合しない取扱 い等が認められた場合には、加算等の基本的な考え方や報酬基準に定められた算定 ...
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岡山市集団指導資料（訪問編） 集団指導について（障害者・障害児関係）｜岡山市｜事業者情報｜事業を営んでいる方
... ○個別支援計画（サービス提供責任者作成）：サービス等利用計画を踏まえ、障害福 祉サービス等事業所が提供するサービスの適切な支援内容 を検討し、作成されるサービス提供の具体的な支援計画。 サービス等利用計画と個別支援計画との間に齟齬がないよう、サービス担当者会 議等を利用して調 整しておく必要が ある 。相談 支援専門員 は交付す る 際に、 計画の ...
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