演奏のお手本を聴いてみる(リッスン)
5 つ使って 高音や新しい音色を駆使した独奏をお届けします ーこの曲のどのようなところに魅力を感じていらっしゃいますか? アルトマン : ゲルスターは ティンパニがやっていることを聴衆に伝えたかったのだと思います 大オーケストラで全員が演奏する時 ティンパニがどんな演奏をしているか気付きにくいですよ
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ことができたと自負しています 今シーズンもさらな る前進を続けるべく 充実したプログラムをお届けし ごあいさつ 周年を迎えて 常任指揮者 の聖フランチェスコ 演奏会形式 は 私と読響にと って 非常に大きなチャレンジです 演奏時間だけで 4時間以上もかかる巨大な作品で 全曲の演奏は日本 カンブルラン
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ステップは ピアノを中心とした音楽ライフを応援し より多くの舞台を提供しています 全国で年間を通して約 600 地区で開催されており いつでも どこでも どなたでも参加できます 経験豊富なピアニスト ピアノ指導者である 3 名の アドバイザー が あなたの演奏を聴いて直筆でメッセージを贈ります 普段
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二胡 Bee 津軽三味線 JAN 二胡という珍しい中国民族楽器の演奏を行います 聞いて楽しみたい方 呼んでもらえれば演奏に行きます 弾いてみたい方は毎月第 1 木曜を原則としてメディアコスモスにて練習会をやっています お気軽にお問合せ下さい 自治会が行う地域活性化のためのイベントやデイサービスセンタ
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ステップは ピアノを中心とした音楽ライフを応援し より多くの舞台を提供するために生まれた ステージです 全国で年間を通して約 580 地区で開催されており いつでも どこでも どなたでも参加できま す 経験豊富なピアニスト ピアノ指導者である 3 名の アドバイザー が あなたの演奏を聴いて 直筆で
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保育者養成におけるピアノeラーニングに向けて : 学生が演奏映像を自主的に提出する試み
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1. 大会趣旨本大会はコンサート ホールでの発表会である ステージ上に譜面台 椅子が用意されていないことを除いて 特に演奏 演技の形態を定めず 気軽に楽器演奏 演技 カラーガード バトントワーリング等の発表ができる場を提供する マーチング バトンの普及 発展のために 岡山県マーチングバンド バトント
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3. 難易度 練習曲数 対外演奏の回数 対外演奏月が 10~12 月に偏り過ぎですので 定期演奏会曲の練習に尐々支障が出ると思います 時期に偏りがあったので 年間通してもう尐しバランスよく行っていただけるともっと良いと思う 今年はいつも対外演奏用の曲と今年の曲の練習という 2 本立てだったような気が
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してメトロノームを用いて演奏技術の上達を支援する方法について述べる.5 章では本研究のまとめを行う. 2. 関連研究 これまでピアノの演奏上達を支援する方法についてはいくつか検討されている. たとえば, 演奏中に支援を行う事例として, 打鍵すべき鍵盤, 指使い ( 運指 ), 手本映像を表示するソフ
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7 筑紫女学園大学箏曲部 古曲からジブリ曲など 幅広く演奏しています 演奏等の依頼は 3 か月前に言って頂ければ対応可能です 一昨年は キャンパスフェスタ に参加させていただき 太宰府市をはじめ多くの方々に私たちの活動を知っていただけたと実感しています 今後も太宰府市を中心に 地域での催し物に積極的
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JIS X :2010を『日本語訳』してみる!
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宗教歌の演奏について : メンデルスゾーンの讃美歌に着目して
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左から ; 小澤征爾音楽顧問 中嶋彰子 キャサリン ローラー 小澤征悦 小菅優 みずみずしい才能が集結! 豪華なゲスト奏者たち今回の演奏会には 多数のゲスト奏者を招いています その全員が 小澤征爾が実力を認める才能の持ち主であることは言うまでもありません そして その顔ぶれを眺めてみると 世界の大舞
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4 教材について (1) 学習指導要領との関連 B 鑑賞ア楽曲の気を感じ取って聴くことイ音楽を形づくっている要素のかかわり合いを感じ取って聴くことウ楽曲を聴いて想像したことや感じ取ったことを言葉で表すなどして 楽曲や演奏の楽しさに気付くこと 共通事項 音楽を形づくっている要素についての指導内容ア (
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1 ステップシーケンサーにノートを打ち込む ピアノロールにノートを打ち込む パターンを使って演奏してみる FL に付属されている音源を使えるようになる Synth1 で音作りをしてみる FL には先週紹介した concert piano の他にも沢山の音源が備わっています! では FL に入っている
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「変奏曲」形式の楽曲を用いた効果的なピアノ指導法(Ⅰ) : 演奏技術・表現力・様式感の同時獲得を目指して
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事 作品中に登場するお店による架空の広告なども掲載 紙面上のQRコードをスマホで読み込むとソニー ロリンズの演奏が聴ける企画もありました 主人公の演奏の迫力を表現するには普通の見開きでは足りず パノラマ8が選ばれたのです 見て 触って 聴いて 感じる が体験できる仕掛けはSNSでも大きく拡がり 広告
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そんな文脈に沿って演奏家同士のコミュニケーション また演奏家と聴衆のコミュニケーションに着目し その指標としてそれぞれの脳波を同時に視覚化して解析してみる 同時にこのような形でコミュニケーションをデータ化することで 人との非言語コミュニケーションを人工知能に組み込む手段を検討する機会になれば と保科
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のイ 音楽を形づくっている要素のかかわり合いを感じ取り 楽曲の構造に気をつけて聴くこと ウ 楽曲を聴いて想像したことや感じ取ったことを言葉で表すなどして 楽曲の特徴や演奏のよさに気づくこと に関るものである ここでは 声や楽器の音 身近に聴くことのできる様々な音に関心をもって耳を傾けるとともに 表現
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ころのうた指導計画 学習内容 学習活動 音楽に合わせて歌ったり遊んだりする 範唱を聴いて, 曲の感じをつかむ フレーズごとに模唱する 音楽に合わせて体を動かしながら全体を通 して歌う 手をつないで輪をつくり, 右回りや左回り などの輪遊びをしながら歌う 花の様子を想像して, 歌い方や体の動きを 工夫
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