海外での日本語学習者数
目次はじめに 1 第 1 章研究の背景および目的 研究の背景 研究の目的 3 第 2 章先行研究 海外の日本語学習者と日本の大衆文化視聴の現状 ライフストーリー研究 5 第 3 章トリニダード トバゴの背景および日本語教育事情 トリニダード
... 6.1 調査概要 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・32 6.2 L1 のストーリー・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・33 6.3 L2 のストーリー・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・46 6.4 L3 のストーリー・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・58 6.5 ...
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初級総合日本語学習者のための e ラーニング学習支援リソースの開発 ラーニング学習支援リソースの開発 初級総合日本語学習者のための 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 梅田 千砂子 梅田 千砂子 アブストラクト 日本語学習者を取り巻く学習環境は大き
... 学習者が教室の外で自主的に学習を続け、社会に参加できるような活動を導入することが重要だと考える。 従来の日本語教育の現場では、狭義の言語を学び習得することに焦点がおかれ、 「その言葉を使って何がしたいのか」 、 ...
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論文 カタールにおける日本語学習動機に関する一考察 カタールにおける日本語学習動機に関する一考察 根本愛子 要旨カタール LTI 日本語講座修了者 (QJL) を対象にインタビュー調査を行い その日本語学習動機を M-GTA を用いて分析した その結果 日本への興味と言語学習への興味が並行し 関連し
... LTI 日本語講座修了者（QJL）を対象にインタビュー調査を行い、その日本語学習 動機を M-GTA を用いて分析した。その結果、日本への興味と言語学習への興味が並行し、関連 ...
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中国人日本語学習者の漢語同形語習得 : 同形類義語（Overlap 語）を中心に
... 義語に焦点を絞って，意味使用の一般性および意味範囲 の広さによって再分類を行い，中国人日本語学習者によ る習得を検討する。具体的には，これまでの意味範囲の 広さによる３分類（三浦，1984）に，陳（2009）の意味 使用の一般性の考えを加え，同じ中国語の漢字語は日本 ...
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韓国人学習者の日本語作文に見る「的」付き形容動詞の使用傾向と教育への提言― 学習者コーパスと母語話者コーパスの比較を通して
... NS の多様性傾向は、第 2 章で上述した朴（2000） の指摘と一致している。 しかし、すでに述べたように NNS_K と NS の作文課題を比べると、その種類において学習者 作文のほうが少なく、母語話者のほうが多いという違いがある。そのために上述したような NS ...
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海外における日本語教育 Japanese-Language Education Overseas 海外日本語教育の促進 国際交流基金が日本語教育事業を行うなかで その使命の重要な部分をなすのは日本語教育の基礎基盤をつくることです 日本語教育のノウハウの共有 教育機関の調査や情報交流の場の提供など 目
... Up 日本語教師支援 ［日本語国際センター］ ・学習者支援 ［関西国際センター］ 400名を超える海外の日本語教師の研修と 海外大学生の日本語および文化理解の機会を創出 ■40名の外交官・公務員が学んだ関西国際センターの活動 ...
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愛知大学言語と文化 No はじめに言語学習に記憶作業は付きものである 記憶の重要性は特に語彙学習において明らかに語られるが, 文字種 文字数の多い日本語においては, 文字学習の上でも大きいものと認められる 昨今の日本語教育現場では, 通常, 四技能を並行して教えているため, 入門期から
... 月後には他の教授法と明確な差がなく，記憶の保持には別の活動が必要 であることが示唆された。つまり，I S 連想法のメリットは記銘段階にあ り，その評価は高い再生率だけでなく，記憶のプロセスそのものにもあ ると考えられる。なお，連想を用いた教授法一般と区別するため本研究 では「I S ...
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中国の作文授業におけるピア・レスポンスの試み : 中級日本語学習者を対象に
... 言いたいことがもっとはっきりと伝わってきた。Ａから の助言でＺのＰ2、Ｐ3、Ｐ4 の点数が他より高く上昇さ せたと考えられる。実験後、Ｚにインタビューをしたと き、Ｚは「最初は日本語の作文をどう書けばいいか全く ピンと来なかったが、Ａと交流し、またＡの書いた作文 を読んで、なるほど、こういう書き方もあるんだ、こう ...
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論文 台湾人日本語学習者のビジネス会話に見られる特徴 台湾人日本語学習者のビジネス会話に見られる特徴 Features observed in Taiwanese learners spoken Japanese in business settings: An evaluation by nati
... 喬 曉筠 要旨 本研究は、台湾人日本語学習者を対象に、ビジネス会話の発話に見られる特徴を、日本語母 語話者の評価を基に検討を行ったものである。まず、平均評定値から、台湾人日本語学習者の 談話能力、社会言語学的能力および交渉方略的能力に対する評価は比較的高いが、文法と語彙 ...
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はじめに 埼玉県に暮らし 働き 子供を育てる方の生活に必要な日本語学習を支援します 熊谷図書館の海外資料コーナーには ここに紹介する日本語学習のための資料があります 図書では みんなのにほんごシリーズ イラスト会話ブックシリーズ レベル別日本語多読ライブラリーなどがあります 2014 年には 学ぼう
... Japanese 1 3A Corporation/edited by Tokyo 3A Corporation 2012.8 26cm 181p 1000001903690 英語 English ○ 810.7/Mi Minna no Nihongo Translation & grammatical notes English Intermediate level 1 3A Corporation/edited by ...
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中級の日本語学習者の作文における「だから」の指導 ―「だから」の際立たせの機能―
... いだ、好みの者同士で自由にメッセージを交わすことができる」というまとまりをなす文 の集合と、 「だが、今はちがう。…中略…その縦割りの枠がなくなってしまったのである。 」 というまとまりをなす文の集合とがその前に展開されている。⑤の文は、段にあたる部分 全体を引き継いだ帰結になっている。 ...
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演劇的手法による日本語教育に関する 理論的 実証的研究 中国人日本語学習者の情意要因を中心に 姚瑶
... 習に取り組む機会を提供することが重要だと主張している。テレビドラマの再現演劇とは 学習者はテレビで放送したドラマの台本を用いて、登場人物としての言語活動を行うが、 単純な模倣ではない。筆者は、学習者に単純の言葉の模倣をさせず、自律的に人物の人間 ...
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日本語学習者の発話における補助動詞「～てしまう」の使用特徴―談話の構造を中心に―
... 「～てしまう」の習得過程，及び日本語学習 者の母語との関わりなどに関しては，まだ明らかにされていないところが多い．また， 「～てしまう」は話し言葉的な文脈の 中で多く用いられており，話し言葉的表現のベースとなる会話の考察が重要であると指摘されている（中山 2015；丸谷他 1998） ...
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多文化接触場面の言語行動と言語管理 2. 先行研究と本研究の目的日本語学習者の言語行動について, 近年日本語教育や社会言語学の分野で研究が多くなされてきた. その中で多くの研究が, 依頼, 謝罪, 断り, といった発話行為に焦点を当て, 日本語学習者による言語使用の特徴, 母語からの転移の実態などを
... また，不満表現に焦点を置いたものや，不満を言う側が不満を言うまでを対象としたものが多く，不 満談話，すなわち，不満を言われる側の発話も含めたデータを対象に研究したものは見当たらない． そこで，本研究では，不満を言う側だけではなく，不満を言われる側にも焦点を当て，考察していく． なお，本研究では，藤森 ...
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トルコ人日本語学習者の音声と課題―「Vます？」型疑問文を例に―
... 表の通り、どちらの年も「つ」が苦手だという答えが最も多かった。学習 者の様子を観察してみると、「つ」の発音に苦労している様子をよく目にす る。また、どちらの年にも拗音、ラ行音という回答が見られる。拗音に関し ては、例えば、「百（ひゃく）」を「ひやく」のように発音する学習者が多 ...
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日本語教室の あり方 を考える 日本語教室って どういう場所? 下の図は 地域日本語教育のシステム図 と呼ばれているものです この図の中心の楕円 ボランティア を活用した日本語支援 が日本語教室を表しています 日本語教室は 生活者としての外国人 ( 学習者 ) と 生活者としての日本人 ( ボランテ
... な関係性 のもとに活動することが大切です。上で述べた「対話」も双方が理解し合おうと必死で聞き・伝 えるわけですから「協働」と言えるでしょう。そして、それぞれが持つ経験や考え方を相互に理解し、それら を活かした活動を一緒につくることも「協働」です。この「協働」によって、学習者はその活動になくてはなら ...
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早稲田大学大学院日本語教育研究科 修士論文概要書 論文題目 ネパール人日本語学習者による日本語のリズム生成 大熊伊宗 2018 年 3 月
... 次に、A）NPLS のリズム生成の特徴、B）NNS のリズム習得について総合的に考察し た結果、それぞれ以下が明らかになった。 A）NPLS の母語であるネパール語のリズムは、音節拍リズムに近く、日本語と比べる と nPVIv、nPVIc の数値が低い。NPLS ...
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ベトナム南部における日本語学習者の就業意識に関する調査報告─大学生及び日本語学校学生の比較から─Hiroshima University of Economics Academic Repository
... 本報告ではホーチミン市を代表とする南部の 日本語学習者を対象に就業意識を考察していく。 2． 先 行 研 究 丹野・原田（2004, 2005）は，2001年にホー チミン市における日系企業，外資系企業および 現地企業でベトナム人従業員の仕事・価値観に 関しての意識調査を実施した。分析の結果，ベ ...
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3. 本学の国際交流の現状 (1) 学生の海外派遣事業 学生の海外派遣事業に係る参加学生数 交換留学派遣学生数 海外研修参加学生数 海外インターンシップ参加学生数 その他海外派遣事業参加学生数 学生の海外派遣事業 ( 交換留学 語学研修 清華大派遣他 ) によ
... 度から海外インターンシップが開始され、かつて海外研修参加者が占めていた部分が、 海外インターンシップにシフトし、その参加人数が 7 名、19 名、26 名と増加傾向にあ ることに起因する。全体的に半年～１年間という長期かつ枠の限られた交換留学派遣よ りも、経済的・危機管理上のリスクが低く、将来の就職につながる中・短期の派遣事業 ...
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日本語学習者にとって、日本語の丁寧体と普通体の使い分け、すなわちスピーチレベルシフトの習得は難しいと言われている
... 3.1 調査協力者 ····························································································································· 9 3.2 調査方法 ...
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