活動型日本語クラスにおける「活動を認
活動型日本語クラスにおける「活動を認識するための活動」の重要性
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ベトナム「ベトナムにおける住民参加型生活環境改善事業」完了報告書 NGO活動の活動報告書|ブリッジエーシアジャパン
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東日本大震災におけるJMAT活動について
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学習者の体育授業過程に伴う活動強度の時間的経緯と活動量の授業記録 -体育授業のゴール型ゲームにおける活動量と活動パターンの関係-
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学術論文 特別支援学校 ( 聴覚障害 ) 幼稚部における 話し合い 活動の取組の現状 鈴木惠利子 * 左藤敦子 ** 聾学校では, 聴覚障害幼児の日本語の発達を促す教育活動の一つに, 話し合い活動 といわれる言語指導が行われている 話し合い活動 は, 自然な生活場面の中で, 子どもの興味関心にそって
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小児におけるCKD活動
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サークル活動によるプロジェクト型生産システム(PDF)
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体力向上を図る保健体育授業の教育実践研究 ―ネット型の球技授業における学習者の活動量と活動パターンの関係―
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体育授業における学習者の活動パターン- 小学校体育サッカー授業における学習者の活動量と活動パターンの関係-
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はじめに 国際交流基金マドリード日本文化センター ( 以下 JFMD) は 2010 年 4 月に開所し 文化芸術交流 海外における日本語教育および日本研究 知的交流の 3 分野でさまざまな活動を行っています 日本語教育については スペインの日本語教育の支援活動として教師会活動支援や日本語教育研修会
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体力向上を目指す保健体育授業についての教育実践研究-ゴール型の球技授業における学習者の活動量評価と活動パターンの関係-
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口頭発表 ツイッターの一文から広がる翻訳の世界 初級クラスでの翻訳活動の実践 行木 瑛子ロンドン大学 SOAS 要旨近年の言語教育において翻訳が再評価されている 本実践報告では 翻訳活動の可能性を探るため ロンドン大学 SOAS の初級日本語学習者に行ったツイッターを使った翻訳活動について報告する
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日本語クラスの記録
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JSL児童が「書く」活動に参加するための日本語支援―「ポスター活動」の支援実践から
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プロジェクト型外国語活動におけるインプット増強のためのカリキュラムの提案
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はじめに 国際交流基金マドリード日本文化センター ( 以下 JFMD) は 2010 年 4 月に開所し 文化芸術交流 海外における日本語教育および日本研究 知的交流の 3 分野でさまざまな活動を行っています 日本語教育については スペインの日本語教育の支援活動として教師会活動支援や日本語教育研修会
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新宿区における「日本語教育ボランティア」活動とJSL バンドスケールの意義
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住民主体型活動を行う高齢者の意識と活動過程
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小学校建築における「学級ユニット型」に関する研究-クラススペース拠点型学習に着目して- [ PDF
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住民主体型活動を行う高齢者の意識と活動過程
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